Kỳ lạ là, thuật ngữ bật hệ thống sưởi trong các cơ sở giáo dục mầm non, trường học và bệnh viện ở Mátxcơva phụ thuộc trực tiếp vào người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non, bác sĩ trưởng bệnh viện hoặc giám đốc trường học.

Tất nhiên, thủ lĩnh dù có mát mẻ đến đâu cũng không ai bật máy sưởi cho anh ấy trong thời tiết ấm áp, nhưng trong giai đoạn chuyển mùa từ hè sang đông vào tháng 9-10, khi có những đợt băng giá thực sự vào ban đêm (như bây giờ. ở Moscow), và trời không mấy ấm áp trong ngày Mọi thứ phụ thuộc vào nhà lãnh đạo và chỉ vào anh ta.

Đầu tiên, người đứng đầu nhà trẻ, trường học hoặc bệnh viện phải thực hiện các bước để đảm bảo kịp thời và đào tạo chất lượng các tòa nhà của tổ chức của họ cho mùa sưởi tiếp theo và nhận từ MOEK một chứng chỉ thích hợp về sự sẵn sàng cho mùa đông.

Sau đó, người quản lý, khi bắt đầu giai đoạn chuyển tiếp (nếu cần), nên liên hệ trực tiếp với ban quản lý chi nhánh MOEK của mình, Chính quyền quận và huyện của mình và khẩn trương yêu cầu mở các van sưởi. Nếu người đứng đầu tổ chức ủng hộ yêu cầu của mình thư bảo lãnh trong MOEK khi thanh toán cho các dịch vụ cung cấp nhiệt, sau đó bản thân các công ty cung cấp nhiệt sẽ bật hệ thống sưởi mà không gặp bất kỳ sự cố nào.

Hệ thống cung cấp nhiệt cho trẻ em và các cơ sở y tế theo công nghệ cho phép bạn kết nối các cơ sở này một cách tự động mà không cần cấp nguồn cho các thuê bao khác.

Mọi thứ rất đơn giản. Vậy tại sao hệ thống sưởi lại không được đưa vào các cơ sở dành cho trẻ em? Nhưng vì nếu trước đây ngân sách chi cho việc sưởi ấm thì bây giờ trường học, nhà trẻ tự trả tiền sưởi ấm mà tiếc tiền.

Nhưng để người đứng đầu cơ sở giáo dục trẻ em bắt đầu chuyển đi, cha mẹ phải nghiêm khắc yêu cầu từ anh ta những hành động tạo điều kiện sống bình thường cho con em họ.

★★★★★★★★★★

Bình luận

Hệ thống sưởi đã được bật trong các tổ chức xã hội ở Matxcova, kể từ hôm nay, việc kết nối các tổ chức xã hội ở Matxcova với hệ thống sưởi đã bắt đầu. Petr Biryukov, Phó thị trưởng thành phố về nhà ở và các dịch vụ cộng đồng và cảnh quan, nói với Interfax rằng điều này là do thời tiết mát mẻ và mưa đã ổn định ở thủ đô.
Theo ông, việc khởi động sức nóng tại các phòng khám đa khoa, bệnh viện, nhà trẻ, trường học và các trung tâm dịch vụ xã hội được cung cấp theo yêu cầu của người đứng đầu các cơ sở này, đệ trình lên OAO MIPC.
Trên khoảnh khắc này hệ thống sưởi đã được bật trong hơn 80 cơ sở xã hội đô thị

Sưởi ấm trong trường mẫu giáo

Thật không may, trong thời gian gần đây một số nhà trẻ và trường học được kết nối với mạng lưới sưởi ấm như các ngôi nhà thông thường, do đó, tại các cơ sở như vậy, hệ thống sưởi được bật cùng với các tòa nhà dân cư. Để tìm hiểu tình hình trong trường hợp của bạn, bạn cần liên hệ với người quản lý.
Có định mức vệ sinh- SanPiNs, trong đó nhiệt độ và độ ẩm ở các cơ sở khác nhau trong nhà trẻ (phòng vui chơi, gym, bể bơi, phòng ngủ theo lứa tuổi, ...). Nếu nhiệt độ trong vườn của bạn không đạt tiêu chuẩn, thì hãy viết một tuyên bố tập thể yêu cầu bạn tuân thủ các điều kiện.
Nếu nhà trẻ chỉ mát hoặc không ẩm ướt và nhiệt độ bình thường, bạn có thể thỏa thuận với ban giám đốc về việc lắp đặt máy sưởi (bạn có thể mang từ nhà trước khi bắt đầu mùa sưởi).

Hoạt động và sự kiên trì của cha mẹ - Tìm cách giữ con bạn ở điều kiện bình thường!

Dự án sưởi ấm thông gió của trường mẫu giáo cho 160 chỗ của OV. + Phần trạm biến áp TM

định dạng .dwg

Tài liệu đã được xem xét

Trong phần này của dự án, các vấn đề về sưởi ấm, thông gió, cấp nhiệt cho lò sưởi và điều hòa không khí cho trường Mẫu giáo cho 160 trẻ đã được giải quyết.

Hệ thống sưởi ấm được sử dụng hai đường ống, thẳng đứng. Các đường ống chính được đặt dưới tầng hầm. Sưởi thiết bị - lưỡng kim Bộ tản nhiệt và đăng ký RBS "Santekhprom-BM" từ đường ống trơn. Dẫn đến thiết bị sưởi ấm lắp van hằng nhiệt RTD-N; vòi điều chỉnh kép được cung cấp trên các kết nối với thanh ghi làm bằng ống trơn.

Trong nhóm thiết bị sưởi và đường ống, để tránh khả năng bị thương, chúng được đóng bằng các tấm chắn bảo vệ ( thùng gỗ), vật liệu màn hình không nên có tác hại mỗi người. Các phòng nhóm ở tầng 1 được cung cấp hệ thống sưởi dưới sàn, việc cung cấp nhiệt được thực hiện thông qua các thiết bị bơm và trộn có thể điều chỉnh. Chất mang nhiệt cho sàn cách nhiệt 40-30 C.

Nhiệt độ của bề mặt sàn được giả định là 23 ° C. Ghế dài-máy sưởi "Zavalinka" để sấy quần áo đường phố được lắp đặt trong phòng thay đồ. Trên các nhánh và ống tăng nhiệt để lắp đặt điều chỉnh thủy lực của van cân bằng được cung cấp. Không khí được đưa ra khỏi hệ thống sưởi từ các điểm phía trên thông qua bộ thu khí và lỗ thông khí. Việc thoát nước của hệ thống sưởi được thực hiện từ các điểm bên dưới thông qua các rãnh thoát nước.

Đường ống dẫn được lấy từ thép ống dẫn nước và khí đốt theo. Đường ống được sơn bằng sơn dầu 2 lần. Tất cả các đường ống của hệ thống cấp nhiệt và hệ thống sưởi chính phải được cách nhiệt bằng các bình bông khoáng Rockwool dày 30 mm. Tại nơi giao nhau giữa trần nhà, tường bên trong và vách ngăn, đặt các đường ống trong ống bọc, sau đó bịt kín các khe hở bằng vật liệu không cháy.

Các giải pháp cơ bản về thông gió và điều hòa không khí.

Hệ thống thông gió của khuôn viên trường mầm non được thiết kế như một hệ thống cấp và thoát khí bằng xung cơ học và tự nhiên. Cung cấp và xả thông gió cơ học Nó được cung cấp cho mặt bằng của bộ phận phục vụ ăn uống, khu giặt là, cho các nhân viên còn lại có chỗ ăn, cho tủ quần áo, cho cơ sở hành chính, trong đó thể tích phòng cho một công nhân dưới 40 m3. Dự án cung cấp các đơn vị xử lý không khí NED đặt trong buồng thông gió ở -3.000 trở lên trần giả trên hành lang trên tầng 2. Các bộ phận xử lý không khí bao gồm: - van điều tiết không khí bên ngoài, bộ lọc, bộ đun nước nóng, quạt và bộ giảm thanh.

Cài đặt P5 được thông qua với một lò sưởi điện. Được chấp nhận là cạn kiệt quạt mái nhà"Klimatventmash", được lắp đặt trên mái nhà trên các ống lắp đặc biệt SKSH với các bức tường cách âm, quạt ống gió hãng NED, quạt gia dụng của nhà máy Era. Sự trao đổi không khí được xác định bởi sự đa dạng và bằng sự đồng hóa của nhiệt thừa trong cửa hàng nóng. Theo nhiệm vụ công nghệ, hệ thống thoát khí cục bộ được tạo ra từ các thiết bị trong xưởng sản xuất nước nóng và máy hút mùi được thiết kế trên các bồn rửa trong phòng xử lý trứng và trong phòng rửa dụng cụ.

Trong phòng có mũ trùm đầu bên trên các bồn rửa, cũng như trong phòng ủi, trao đổi không khí được thông qua các ống xả cục bộ. Trong các cơ quan hành chính có thể tích phòng từ 40 m3 / lao động trở lên, việc thông gió được thực hiện bằng hệ thống thông gió định kỳ thông qua việc mở các cần gạt và lỗ thông hơi. Việc tính toán sự trao đổi không khí theo mức độ đa dạng được trình bày trong Phụ lục số 2, để đồng hóa lượng dư nhiệt và độ ẩm - trong Phụ lục số 3. Không khí trong cơ sở được cung cấp cho khu vực phía trên thông qua các lưới cung cấp có thể điều chỉnh, được loại bỏ khỏi khu vực phía trên thông qua các lưới thoát khí có thể điều chỉnh. Lưới được chấp nhận bởi Arktos của công ty Arktika. Các ống dẫn khí chính được đặt trong các hành lang dưới trần nhà. Các khoang cấp cho máy sưởi không khí và ống dẫn khí phải được cách nhiệt bằng các tấm len khoáng Rockwool.

Trong hệ thống ống dẫn khí thông gió chungĐể ngăn chặn sự xâm nhập của khói trong trường hợp cháy vào cơ sở, dự kiến ​​lắp đặt các bộ giảm chấn chống cháy khi các ống dẫn khí đi qua các hàng rào và kết cấu chống cháy. Bộ giảm chấn được thiết kế cho các hệ thống phục vụ cơ sở công nghiệp và nhà kho loại B2, B3, khi kết nối ống dẫn sàn đúc sẵn với bộ thu dọc. Giới hạn chịu lửa của van được cung cấp không thấp hơn: -E1 90 khi vượt qua hàng rào cản lửa REI 150 trở lên; -E1 60 khi băng qua hàng rào lửa REI 60; -E1 30 khi băng qua hàng rào lửa REI 45 (EI 45); -E1 15 khi băng qua hàng rào lửa REI 15 (EI 15);

Bộ giảm chấn chữa cháy được cung cấp với điều khiển bằng tay, tự động và từ xa, với bộ truyền động Belimo. Các vị trí đi qua của các ống dẫn khí quá cảnh qua các bức tường, vách ngăn và trần nhà được làm đầy bằng vật liệu không cháy, cung cấp giới hạn chịu lửa tiêu chuẩn của kết cấu chéo. Mọi thứ trong trường hợp hỏa hoạn hệ thống thông gió tự động tắt.

Điều hòa nhiệt độ.

Theo nhiệm vụ công nghệ, trong một số phòng, để hấp thụ nhiệt dư thừa và tăng sự thoải mái, một hệ thống lắp đặt được cung cấp hệ thống chia tường. Dàn nóng được lắp đặt trên mái Các ống đồng trong tôn cách nhiệt K-FLEX ST được sử dụng làm đường ống cấp lạnh.

Khử khói.

Loại bỏ khói trực tiếp từ cơ sở không được cung cấp, vì trong cơ sở được phân loại theo nguy cơ cháy, không có người ở thường xuyên, không có phòng chứa giá đỡ trên cao. Trong các cơ sở công cộng có diện tích từ 50 m2 trở lên, dưới 1 người trên 1 m2, điều kiện thông gió tự nhiên cũng được đáp ứng trong tất cả các mặt bằng này (cửa sổ mở ra được với chiều rộng ít nhất là 0,24 m trên 1 m của chiều dài của hàng rào bên ngoài, khoảng cách tối đa cách hàng rào nội bộ dưới 20m)

Ba hệ thống hút khói bị cấm tại các hành lang của tầng 1 và tầng 2 không có hệ thống thông gió tự nhiên hoặc thông gió tự nhiên nhưng không đủ diện tích để phát thải các sản phẩm cháy. Quạt hút khói là loại có mái che, Khả năng chống cháy 2h / 400ºС. Khói từ hành lang được loại bỏ thông qua van xả khói KLAD-2 với chỉ số chịu lửa là EI 90 (giới hạn yêu cầu khi loại bỏ các sản phẩm cháy khỏi hành lang là EI 30). Các ống dẫn khí thải khói được làm bằng thép kín cấp B, dày 0,8 mm, có giới hạn chịu lửa EI 30. Mái che trong bán kính 2 m tính từ nơi phát ra khói là loại không cháy.

Câu hỏi kiểm tra và câu trả lời cho chúng :

Làm thế nào để đưa ra một thỏa thuận chính xác về việc sưởi ấm trường mẫu giáo và cách hành động để quản lý trong trường hợp gián đoạn cung cấp nhiệt, chúng tôi sẽ nói trong bài viết. Chúng tôi sẽ đưa ra câu trả lời, nên chọn hệ thống sưởi nào cho trường mẫu giáo.

Về vấn đề cung cấp hệ thống sưởi trong trường mẫu giáo, trước hết, người đứng đầu tương tác với các cơ quan chức năng. chính quyền địa phương hoặc với các tổ chức cung cấp nhiệt thay mặt các cơ quan này cung cấp dịch vụ cung cấp nhiệt trên lãnh thổ của một cơ sở giáo dục thành phố.

Tổ chức cung cấp hệ thống sưởi cho nhà trẻ

Chính quyền địa phương, là người thành lập các trường mẫu giáo, theo quy định của pháp luật phải tạo điều kiện cho các cơ sở giáo dục mầm non hoạt động bình thường, bao gồm cả việc chăm sóc hệ thống sưởi.

Thẩm quyền tổ chức cung cấp nhiệt được trao cho chính quyền địa phương của các khu định cư và các quận nội thành (cấp một) và chính quyền địa phương của các quận và huyện thành phố trực thuộc Trung ương (cấp hai).

Các trường mẫu giáo nên liên hệ với các tổ chức cung cấp nhiệt về việc sưởi ấm cơ sở của họ. Theo Luật số 131FZ, chính quyền địa phương có thể thành lập các doanh nghiệp và thể chế đặc biệt để tổ chức cung cấp nhiệt. Đồng thời, hệ thống sưởi cho các cơ sở giáo dục mầm non nằm trên lãnh thổ của các khu định cư và các quận nội thành có thể được cung cấp không phải bởi thành phố trực thuộc trung ương mà do các doanh nghiệp cung cấp nhiệt khác (nhà nước hoặc tư nhân) trên cơ sở các hợp đồng của thành phố.

LÀM THẾ NÀO ĐỂ KHÔNG ĐÔNG LẠNH TRONG MÙA ĐÔNG Ở MẪU GIÁO

Phát phiếu hướng dẫn cho từng nhân viên và kiểm tra việc thực hiện các danh mục kiểm tra điện tử trong sổ nhật ký “Sách tham khảo của thủ trưởng cơ sở giáo dục mầm non”.

Trường mầm non của bạn đã sẵn sàng cho mùa đông?

Ký kết thỏa thuận về sưởi ấm trong cơ sở giáo dục mầm non

Một trường mẫu giáo, thay mặt cho một pháp nhân, ký kết một thỏa thuận đặc biệt với một tổ chức cung cấp nhiệt để cung cấp năng lượng nhiệt (cung cấp nhiệt). Khi ký kết thỏa thuận này, để tránh những hậu quả tiêu cực, người quản lý phải lưu ý những điểm sau.

Hợp đồng gia nhiệt phải chỉ ra lượng nhiệt năng mà tổ chức cung cấp nhiệt đảm nhận cung cấp cho PEI. Tâm điểm: tổng lượng nhiệt năng được chia nhỏ hơn theo tháng. Trong trường hợp này, quản lý sẽ dễ dàng hơn trong việc theo dõi công việc của người biểu diễn và đưa ra các khiếu nại liên quan đến việc thực hiện không đúng.

Trong hợp đồng cung cấp nhiệt, việc thiết lập các yêu cầu về chế độ nhiệt độ trong khuôn viên của cơ sở giáo dục mầm non là đúng. Mục này đặc biệt liên quan nếu không có đồng hồ đo nhiệt trong trường mẫu giáo và không thể xác định lượng nhiệt năng được cung cấp theo một cách nào đó. Các yêu cầu được quy định trên cơ sở khoản 2.6 của SanPiN.

Chủ sở hữu (người sáng lập) chịu trách nhiệm chính về tài chính cho nhà trẻ. Việc DOW thanh toán đầy đủ và kịp thời cho các dịch vụ được thực hiện phụ thuộc vào anh ta. Về vấn đề này, chúng tôi mong muốn loại trừ khỏi các hình phạt của hợp đồng sưởi ấm (tiền phạt, tiền phạt, bị tước quyền sử dụng, v.v.) liên quan đến việc tổ chức thanh toán chậm hoặc không đầy đủ cho các dịch vụ cung cấp nhiệt. Nếu không, cơ sở giáo dục dành cho trẻ em sẽ phải chịu trách nhiệm về hành vi vi phạm được thành lập bởi thỏa thuận các điều khoản (hoặc khối lượng) thanh toán cho các dịch vụ cung cấp nhiệt, mặc dù người sáng lập phải chịu trách nhiệm.

Trong thỏa thuận cấp nhiệt giữa PEI và tổ chức cung cấp nhiệt, sẽ là hợp lý nếu quy định thủ tục giảm thanh toán cho năng lượng nhiệt được phân phối dưới mức hoặc không được cung cấp đầy đủ.

Trong hợp đồng cung cấp năng lượng nhiệt cho trường mẫu giáo, cũng có thể xác định thủ tục đưa nhà cung cấp nhiệt năng vào trách nhiệm pháp lý do vi phạm các nghĩa vụ theo hợp đồng. Tuy nhiên, điều này hiếm khi có thể xảy ra.

Giá của thỏa thuận cung cấp nhiệt cho trường mẫu giáo được xác định dựa trên biểu giá địa phương đã thiết lập đối với năng lượng nhiệt trong phần “người tiêu dùng có ngân sách”.

Gián đoạn cung cấp nhiệt của trường mẫu giáo: thủ tục cho người đứng đầu

Trong thực tế, các tình huống thường xảy ra khi trường mẫu giáo không có nguồn cung cấp nhiệt (ví dụ, trong trường hợp xảy ra sự cố về mạng lưới sưởi ấm hoặc đơn phương ngừng cung cấp năng lượng nhiệt). Người đứng đầu trong trường hợp này phải cố gắng hết sức bảo vệ lợi ích hợp pháp, tôn trọng quyền của cơ sở giáo dục mầm non và của mọi người tham gia quá trình giáo dục.

Thông tin về gián đoạn cung cấp nhiệt ngay lập tức được người đứng đầu chuyển đến người sáng lập, chính quyền địa phương và cơ quan quản lý giáo dục. Thông tin cũng được nộp cho tổ chức cung cấp nhiệt và dịch vụ điều độ (nếu có). Hiệu quả như vậy sẽ cho phép khôi phục nguồn cung cấp nhiệt trong trường mẫu giáo trong thời gian ngắn.

Cơ sở giáo dục mầm non có nghĩa vụ tạm dừng các hoạt động của mình nếu do hạn chế hoặc ngừng sử dụng năng lượng nhiệt, nhiệt độ không khí trong cơ sở giảm xuống dưới mức giới hạn cho phép của SanPiN và không thể sưởi ấm cơ sở bằng nhiệt thay thế các nguồn.

Nếu không, tổ chức hoặc người đứng đầu tổ chức sẽ chịu trách nhiệm hành chính và sẽ phải nộp phạt. Phù hợp với Nghệ thuật. 6.7 của Bộ luật về các hành vi vi phạm hành chính của Liên bang Nga "Vi phạm các yêu cầu về vệ sinh và dịch tễ học đối với các điều kiện giáo dục và đào tạo", cơ sở giáo dục sẽ bị phạt với số tiền từ 20.000 đến 30.000 rúp, và người đứng đầu có thể bị phạt tiền trong số tiền từ 2.000 đến 3.000 rúp.

Trường mẫu giáo thuộc loại đầu tiên về độ tin cậy cung cấp nhiệt, nghĩa là không để xảy ra gián đoạn việc cung cấp nhiệt năng và giảm nhiệt độ không khí trong khuôn viên dưới mức quy định của GOST 30494.

Đối với trường mẫu giáo, các tiêu chuẩn sưởi ấm sau đây được thiết lập:

đối với phòng ngủ ở nhóm trẻ - 21 độ, ở nhóm mầm non - 19 độ; nhiệt độ thấp hơn cho phép đối với phòng ngủ - 18 độ;

nhiệt độ phòng nhóm và phòng thay đồ của nhóm mầm non - 21 độ;

cho nhà vệ sinh nhà trẻ nhiệt độ tối ưu- 22 độ, đối với nhóm trẻ mầm non - 20 độ;

trong hội trường âm nhạc và thể dục - 19 độ;

trong hồ bơi - 29 độ;

trong văn phòng y tế - 22 độ;

trong quá trình chuyển đổi được làm nóng - 15 độ.

Các tiêu chuẩn quy định về sưởi ấm trong các trường mẫu giáo là bắt buộc đối với các khu vực có nhiệt độ trung bình trong tháng Giêng dưới -14 độ C.

Trách nhiệm của công ty cung cấp nhiệt cho nhà trẻ

Đôi khi việc cung cấp nhiệt bị gián đoạn do lỗi của công ty cung cấp nhiệt. Trong trường hợp này, công ty bồi thường thiệt hại cho cơ sở giáo dục mầm non theo phương thức quy định của pháp luật và hợp đồng sưởi ấm.

Như vậy, nếu trong thời gian không có hệ thống sưởi trung tâm, nhà trẻ sử dụng tài nguyên thay thế nhiệt (ví dụ, lò sưởi điện), chi phí liên quan đến việc mua và vận hành chúng do tổ chức cung cấp nhiệt thanh toán.

Ngoài ra, tổ chức cấp nhiệt có nghĩa vụ bồi thường thiệt hại cho cơ sở mầm non trong trường hợp phải tạm đóng cửa nhà trẻ do thiếu nhiệt cấp và hoàn trả một phần tiền phụ huynh đã đóng trong thời gian này.

Thủ tục trả tiền sưởi ấm ở trường mẫu giáo

Các cơ sở giáo dục mầm non được miễn nghĩa vụ thanh toán năng lượng nhiệt sử dụng các khoản thanh toán trước. Nghĩa là, các trường mẫu giáo có thể thanh toán cho các dịch vụ cung cấp nhiệt vào cuối thời hạn thanh toán (tháng mà dịch vụ đã thực sự được cung cấp). Điều này được nêu trong đoạn 2 của Thủ tục thanh toán điện, năng lượng nhiệt và khí đốt tự nhiên, được phê duyệt bởi Nghị định của Chính phủ Liên bang Nga ngày 04.04.2000 số 294.

Tổ chức cung cấp nhiệt, theo yêu cầu của DOW, có nghĩa vụ xuất hóa đơn cho lượng nhiệt thực sự được tổ chức chấp nhận và tính toán lại khoản thanh toán cho khoảng thời gian nguồn nhiệt được cung cấp không liên tục hoặc thực tế không có.

Nhận bằng tốt nghiệp tiêu chuẩn

Tìm hiểu thêm về quan hệ hợp đồng, yêu cầu thiết bị và nhận được hướng dẫn các chuyên gia sẽ giúp giáo trình Hoạt động hành chính và kinh tế.

Tái tạo hệ thống sưởi ấm cho trường mẫu giáo

Trong quá trình xây dựng lại hệ thống sưởi ấm ở các trường mẫu giáo, rất nhiều vấn đề nảy sinh liên quan đến

độ mòn của đường ống và các thiết bị sưởi ấm;

tái phát triển mặt bằng;

cách nhiệt của các bức tường bên ngoài của các tòa nhà;

thắt chặt các tiêu chuẩn và quy tắc trong thiết kế;

chuyển đổi sang một hệ thống cung cấp nhiệt độc lập với mạng lưới sưởi ấm.

Thường thì những vấn đề này chỉ có thể được giải quyết bằng cách thay thế hoàn toàn mạch hệ thống sưởi. Đối với các trường mẫu giáo, tối ưu nhất là hệ thống sưởi dạng cụt ngang sàn.

Là thiết bị sưởi ấm, nó được phép sử dụng lưỡng kim bộ tản nhiệt từng phần. Đây là lựa chọn tốt nhất cho ngày hôm nay. Các bộ tản nhiệt lắp đặt trong nhà trẻ phải được che bằng các hộp thạch cao có lưới (đối với các thiết bị sưởi) làm bằng gỗ hoặc các vật liệu chịu nhiệt khác. Khi sử dụng bộ tản nhiệt, cần thông gió cho căn phòng 1,5 giờ một lần trong 10 phút.

Ở các tầng đầu tiên, đối với các phòng nhóm, phòng ngủ và phòng thay đồ, nên đặt sàn ấm. Bề mặt sàn vào mùa đông ít nhất phải là 22 độ.

Theo quy định, ở các trường mẫu giáo, việc sưởi ấm bằng hơi nước không được phép. Đối với các tòa nhà mới xây dựng và thiết kế cơ sở giáo dục mầm non không được sử dụng lò sưởi.

Hệ thống sưởi nhà trẻ được thiết kế phù hợp với các tài liệu quy định sau:

SanPiN 2.4.1.2660-10 “Yêu cầu về vệ sinh dịch tễ đối với việc bố trí, nội dung và tổ chức chế độ làm việc trong các tổ chức trường mầm non”;

SP 118.13330.2012 “ Công trình công cộng và cấu trúc ”;

SP 60.13330.2012 “Hệ thống sưởi, thông gió và điều hòa không khí”.

Tổng kết lại, có thể lưu ý rằng để bảo vệ quyền lợi của mình trong quan hệ với tổ chức cung cấp nhiệt, cơ sở giáo dục mầm non phải có hợp đồng cung cấp nhiệt năng và thiết bị đo (đồng hồ đo nhiệt) được soạn thảo đầy đủ.

Theo quy định của chính phủ, các văn bản đặc biệt đã được phát triển nhằm xác định các điều kiện cho phép trong các cơ sở giáo dục dành cho trẻ em.

Các định mức được phép và khuyến nghị để giữ trẻ trong cơ sở giáo dục, đã được đưa vào các văn bản quy định, đã được thiết lập cách đây vài thập kỷ. Các định mức được xác định trên cơ sở nghiên cứu khoa học. Các điều kiện được xác định bởi các tiêu chuẩn là có lợi nhất cho việc bảo tồn sức khoẻ của trẻ em. Tính đúng đắn của các yêu cầu của các văn bản quy định đã được xác nhận bởi một lịch sử quan sát lâu dài, với sự sai lệch so với các tiêu chuẩn ở một số cơ sở, tỷ lệ trẻ em đến thăm họ chắc chắn sẽ tăng lên. Do đó, bất kỳ tổ chức trẻ em nên cố gắng tuân thủ các tiêu chuẩn đã thiết lập càng nhiều càng tốt.

Các chỉ số quan trọng nhất được yêu cầu để giám sát trong các cơ sở trẻ em là:

• nhiệt độ không khí trong khu vực trong nhà nhà trẻ;
• độ ẩm không khí;
• trong lành của không khí.

Cần lưu ý rằng các định mức cho các chỉ số này gần như giống nhau trong suốt Liên Xô. Đây là hệ quả không chỉ về tâm sinh lý chung của trẻ em, mà còn do các nhà nước mới kế thừa toàn bộ các văn bản quy định của Liên Xô, từ đó đến nay không có bất kỳ sự điều chỉnh đặc biệt nào về chúng. Do đó, bài báo này có liên quan đến toàn bộ CIS và một số quốc gia khác kể từ năm hiện tại và năm 2018 tới.

Yêu cầu đối với các chỉ số trong trường mẫu giáo

Đối với nhà trẻ, định mức như sau: trong phòng chơi nhiệt độ không được xuống dưới 21 độ C, nhiệt độ khuyến nghị là 24 độ. Trong phòng ngủ cho phép nhiệt độ thấp hơn, tối đa là 18 độ, nên hạ nhiệt độ xuống 22 độ C. Nhiệt độ này là bắt buộc đối với các khu vực có nhiệt độ trung bình vào tháng Giêng dưới -14 độ C.

Từ những gì bạn đọc, bạn có thể có ấn tượng rằng nhiệt độ bên trong nhà trẻ càng cao thì càng tốt. Trong thực tế, quá nhiệt độ cao thậm chí có thể gây hại hơn mức thấp. Vì vậy, nếu cho phép các sai lệch tạm thời và nhẹ theo hướng hạ nhiệt độ xuống dưới mức khuyến nghị, thì các sai lệch ngược lại rất không mong muốn. Đối với phòng trò chơi, nhiệt độ tối đa cho phép là 24 độ C, và đối với phòng ngủ - 22 độ.

Có các tiêu chuẩn được xác định rõ ràng về độ ẩm không khí, giá trị của nó phải từ 40% đến 60%. Trong thực tế, nó không phải lúc nào cũng được tuân theo giá trị chính xác chỉ số này. Điều này là rất đáng tiếc, vì máy đo độ ẩm không dễ tiếp cận hoặc khó xử lý và vận hành. Tuy nhiên, cần theo dõi độ ẩm của không khí, duy trì cấp độ cao nhấtĐộ ẩm ảnh hưởng tốt đến sức đề kháng của cơ thể, chống lại bệnh tật, độ ẩm không thuận lợi sẽ làm tăng nguy cơ mắc các bệnh, đặc biệt là đường hô hấp.

Đối với độ trong lành của không khí, các chỉ tiêu định lượng chính xác không được chỉ ra, tuy nhiên, cần lưu ý rằng việc thông gió phải được thực hiện thường xuyên. Thông gió là cách chính và là cách duy nhất thực sự có ở hầu hết các trường mẫu giáo để duy trì mức độ trong lành không khí ở mức chấp nhận được.

Theo quy định, việc thông gió phải được thực hiện định kỳ vào ban ngày. Thông gió một chiều cũng được phép khi có trẻ em trong phòng. Thông gió hai bên, tức là thông gió, nên được thực hiện trong thời gian vắng mặt của trẻ em. Vào mùa đông, trước một giờ yên tĩnh trong phòng ngủ, hệ thống thông gió chéo kết thúc nửa giờ trước khi một nhóm trẻ em đến.

Thông gió một mặt cũng được khuyến khích trong giờ yên tĩnh nhất, khi không khí ấm lên sau khi thông gió hai mặt. Tuy nhiên, điều quan trọng cần nhớ là nên ngừng thông gió chéo nửa giờ trước khi bắt đầu thời gian yên tĩnh, và thông gió một chiều nên ngừng nửa giờ trước khi kết thúc. Vào mùa ấm, thông gió một chiều được thực hiện liên tục cả ban ngày và ban đêm.

Tư vấn luật miễn phí:

Thật không may, các tiêu chuẩn về trạng thái không khí trong khuôn viên bên trong của các trường mẫu giáo đã bị vi phạm một cách có hệ thống ở hầu hết các cơ sở. Trên thực tế, không ai giám sát độ ẩm của không khí; thông gió được thực hiện với tần số khác nhau, nhưng hầu như luôn luôn không đủ. Nhiệt độ trong nhà có xu hướng cao hơn nhiều so với giới hạn khuyến nghị, thường vượt quá 30 độ C và hiếm khi dưới 28 độ.

Nhiệt độ cao và thông gió nhiều đợt dẫn đến không khí trong trường mẫu giáo bị khô nghiêm trọng. Tình huống cuối cùng không đáng quan tâm nhiều đến việc quản lý của các cơ sở, nếu chỉ vì họ không theo dõi các chỉ số độ ẩm ở tất cả các cơ sở. Việc tìm kiếm một ẩm kế (một thiết bị đo độ ẩm) trong một trường mẫu giáo là một việc hiếm. Độ ẩm không khí quá thấp trong nhà trẻ là Vấn đề lớn góp phần làm tăng tỷ lệ mắc bệnh cảm lạnh.

Điều đáng quan tâm là việc quản lý các cơ sở trẻ em thường sử dụng nhiệt độ không khí vượt quá tiêu chuẩn như một biện pháp chống lại bệnh tật ở trẻ em. Trên thực tế, nhiệt độ cao hơn khuyến nghị, làm khô không khí chỉ làm tăng tỷ lệ mắc bệnh. Nhiệt độ được khuyến nghị là khá đủ để cơ thể trẻ có trạng thái thoải mái, nhưng độ ẩm không khí thấp sẽ làm khô các bề mặt niêm mạc của đường hô hấp. Chất nhầy trong đường hô hấp thực hiện một chức năng quan trọng, nó cung cấp khả năng miễn dịch tại chỗ. Nếu nó khô đi, thì khả năng bị bệnh của cơ thể sẽ tăng lên đáng kể. Chất nhầy khô mất đi đặc tính miễn dịch, đồng thời là nơi sinh sản tuyệt vời cho sự phát triển của các vi sinh vật khác nhau, kể cả mầm bệnh. Ngược lại, vi trùng gây bệnh khó có chỗ đứng trên đường thở ẩm ướt chất nhầy, dù có thể bám vào, chúng sẽ lập tức bị miễn dịch tại chỗ.

Đặc biệt quan trọng là duy trì độ ẩm tối ưu trong mùa lạnh. Lúc này những đứa trẻ hầu hết ngày được dành trong những căn phòng đóng cửa và có hệ thống sưởi. Vì thế, một số lượng lớn trẻ em tập trung một chỗ tạo điều kiện tuyệt vời cho sự lây lan của các bệnh lây truyền qua các giọt nhỏ trong không khí, tức là qua đường hô hấp. Đừng coi thường sự nguy hiểm của không khí khô, theo các số liệu khoa học, độ ẩm không khí không đủ là một trong những nguyên nhân chính gây ra các bệnh sau:

1. Viêm xoang.
2. Viêm amiđan.
3. Viêm phế quản.
4. Viêm tai giữa.
5. Viêm phổi.
6. Các bệnh dị ứng về đường hô hấp.

Do đó, không khí khô có thể dẫn đến bệnh hen suyễn và các bệnh khó chịu khác ở trẻ.

Tư vấn luật miễn phí:

Các biến chứng khác là do trẻ em chịu nhiệt kém hơn nhiều so với người lớn. Quá trình trao đổi chất và theo đó, quá trình sinh nhiệt ở trẻ diễn ra gay gắt hơn, trong khi sự tỏa nhiệt ra môi trường chủ yếu diễn ra qua đường thở ra của không khí.

Vì vậy, đối với trẻ em, nhiệt độ môi trường thoải mái và an toàn thấp hơn so với người lớn. Nhiệt độ môi trường cao dẫn đến đổ mồ hôi nhiều, máu đặc, điều kiện khắc nghiệt công việc cơ quan nội tạng. Vì quá trình truyền nhiệt xảy ra chủ yếu qua quá trình thở ra không khí nên đường thở ở trẻ em bị khô nhiều hơn ở người lớn.

Điều quan trọng cần biết là hầu hết các bệnh nhiễm trùng gây ra SARS không chịu được không khí lạnh rất tốt, đặc biệt nếu sự thay đổi nhiệt độ diễn ra nhanh chóng, họ cảm thấy tuyệt vời khi khô và bầu không khí ấm áp. Do đó, môi trường nóng và khô ở các trường mẫu giáo góp phần làm lây lan các bệnh nhiễm trùng do các giọt nhỏ trong không khí truyền sang. Ngược lại, thông gió thường xuyên sẽ làm ẩm không khí và giảm nồng độ mầm bệnh trong không khí.

Cách để đạt được các thông số lý tưởng

Tuy nhiên, không phải thông gió nào cũng làm tăng độ ẩm không khí. Không khí càng lạnh, càng chứa ít độ ẩm, vì vậy thông gió trong mùa lạnh có thể không phải lúc nào cũng giúp duy trì độ ẩm tối ưu không khí trong phòng. Để tạo ra điều kiện tối ưuđối với trẻ em, trước hết cần trang bị nhiệt kế và ẩm kế trong mỗi phòng. Nhân viên mẫu giáo nên theo dõi các kết quả đọc của họ.

Nhiệt độ không khí phải duy trì ở mức tối ưu, khi đó độ ẩm không khí sẽ không giảm quá nhiều. Ngoài ra, bạn có thể tăng độ ẩm với sự trợ giúp của máy tạo độ ẩm - một thiết bị đặc biệt giúp bão hòa không khí bằng nước. Nên ưu tiên các thiết bị siêu âm, tạo ẩm bằng hơi nước không gây được sự chấp thuận của các bác sĩ chuyên khoa. Nên hạn chế sự xâm nhập của không khí vào các bộ tản nhiệt, vì điều này, chúng phải được đóng bằng một tấm chắn hoặc vỏ đặc biệt.

Tư vấn luật miễn phí:

Không phải lúc nào cũng có thể duy trì các thông số không khí lý tưởng. Tuy nhiên, điều đáng phấn đấu là sự tương ứng lớn nhất giữa các chỉ số thực và các chỉ số được khuyến nghị, các chỉ số thực càng gần với các chỉ số tham chiếu thì tỷ lệ mắc bệnh trong cơ sở càng thấp.

Phổ biến theo chủ đề:

4 bình luận

Sẽ thật tuyệt nếu thực sự có nhiệt độ như vậy trong các khu vườn! (vượt quá giới hạn)

Trong khi có một phòng lò hơi trung tâm, nhiệt độ hiếm khi lên đến 19 độ C!

Năm nay, trường mẫu giáo của chúng tôi được chuyển sang một hệ thống tự trị - hôm nay (khi bên ngoài là 10 độ) thậm chí không ai nghĩ đến việc bật hệ thống sưởi!

Trước đây, các khu nhà ở và các dịch vụ cộng đồng là nguyên nhân gây ra, bây giờ sẽ là người chịu trách nhiệm nếu nhiệt độ trong nhà trẻ không vượt quá 15 độ C trong mùa ấm (tương đối).

Tư vấn luật miễn phí:

Đừng ghen tị. Chúng tôi về vườn được 1,5 năm. Trong thời gian này, cháu bị bệnh 2 lần viêm phổi, 2 lần viêm amidan, 1 lần viêm phế quản. SARS hoàn toàn không được tính. Nhiệt độ trong nhóm gần bằng độ! Không khí khô, ngột ngạt. Ho dư không biến mất trong điều kiện như vậy. Đứa trẻ ra ướt, ít ra thì vắt kiệt chứ chúng tôi chỉ mặc áo phông và quần đùi !! Và ngay ở hành lang, cánh cửa hướng thẳng ra đường, và nó thổi vào những đứa trẻ đang phấn khích. Đừng dẫn họ khỏa thân! Và tôi khuyên bạn nên ăn mặc ấm áp hơn - quần vải đũi, váy len len. Thuở ấy, trong vườn cũng có cây sồi, có những bức tranh cả chúng tôi quấn lấy nhau mà chẳng mấy khi ốm đau! Mặc dù đầu những năm 90)))

Ho còn sót lại nên được điều trị tại nhà, không phải ở vườn.

Theo bạn, một đứa trẻ nên ở nhà 9 tháng một năm? Chúng tôi cũng có. Tình trạng giống nhau là ho không khỏi, nhất là ngoài vườn, niêm mạc bị khô do không khí khô, từ đây ho ra, sổ mũi.

Nhiệt độ không khí ở trường mẫu giáo

Năm nay mùa sưởi năm nay đã kết thúc chính xác, nhưng nó bắt đầu muộn. Tất cả đều tốt trong khu vườn của chúng tôi. Nó là riêng tư và hệ thống sưởi là riêng lẻ. Trẻ em ở trong vườn thoải mái hơn ở nhà, nơi lạnh giá. Nhưng những đứa trẻ ở các trường mẫu giáo nhà nước, khi chúng ngủ mặc quần áo và đi theo nhóm hầu như đội mũ. Do ai và nhiệt độ trong nhóm mẫu giáo nên ở mức nào?

Tư vấn luật miễn phí:

Tất cả chúng ta đều biết và hiểu rằng nhiệt độ trong trường mẫu giáo không được yêu thích hoặc không thích bởi giám đốc trường mẫu giáo, giáo viên hoặc bảo mẫu. Cô ấy (nhiệt độ) không được đặt theo ý thích của một người mẹ hoặc ủy ban phụ huynh đang hoạt động. Nhiệt độ được quy định nghiêm ngặt bởi một tài liệu đặc biệt có tên là “Các Quy tắc và Quy tắc Vệ sinh Nhà nước. »

Có những cơ quan trong trạng thái sẽ kiểm soát sức khỏe của trẻ em trong trường mẫu giáo. Trên lãnh thổ của Liên Xô cũ có các bộ liên quan đến việc bảo vệ sức khỏe trẻ em và tổ chức công việc của nhà trẻ và trường học.

Họ có những tên gọi khác nhau: bảo vệ sức khỏe, chăm sóc sức khỏe, giáo dục và khoa học, giáo dục,… nhưng bản chất của vấn đề không thay đổi.

Kết quả của 10 năm nghiên cứu, chúng tôi đặt ra mục tiêu về các thông số không khí trong trường học và nhà trẻ. Rõ ràng rằng đây là những thông số mà tại đó tác động tiêu cực đến sức khỏe và tỷ lệ mắc bệnh của trẻ là tối thiểu.

Các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng ba chỉ số chính có thể kiểm soát được

1. cường độ trao đổi không khí
2. nhiệt độ không khí;

Dù chúng ta đang nói về tiểu bang nào (Ukraina, Nga, Moldova, Belarus, v.v.) “Các quy tắc và tiêu chuẩn vệ sinh của tiểu bang. »Gần giống nhau và có thể chênh lệch 1 ° C hoặc 5% độ ẩm tương đối.

Tư vấn luật miễn phí:

Có vẻ như độ ẩm không khí phải là một giá trị ít có hại hơn, bởi vì không ai thực sự biết và không hiểu cách thức và lý do đo độ ẩm và ai nên thực hiện. Nhưng đối với nhóm có trẻ em, độ ẩm tương đối của không khí nên từ 40-60%.

Nhiệt độ trong lớp học phải là ° C, trong xưởng là ° C, trong phòng tập thể dục ° C với cùng độ ẩm không khí là 40-60%.

Nói cách khác, nó có thể được gọi là thông gió, phải được kiểm soát chặt chẽ. Theo tất cả các tiêu chuẩn và quy tắc giống nhau của Nhà nước đối với trường mẫu giáo, việc thông gió phải được thực hiện theo những cách sau:

• thông qua và góc nên được thực hiện riêng khi trẻ em vắng mặt trong khi đi dạo, các lớp học trong hội trường, trước khi chúng đến.
• đơn phương - trước sự chứng kiến ​​của trẻ em
• trong buồng ngủ, thông gió chéo được thực hiện mà không có trẻ em. 30 phút trước khi đi ngủ, cửa sổ đóng lại, trong khi ngủ mở và 30 phút trước khi kết thúc giấc ngủ, đóng cửa trong mùa lạnh. Vào mùa ấm, giấc ngủ của trẻ diễn ra với cửa sổ mở không có gió lùa.

Và chúng tôi có con. khu vườn lạnh lẽo (((Tất nhiên là bọn trẻ không ngủ, nhưng khi ở trong nhà, chúng ta nên ăn mặc ấm hơn. Nếu không, bạn sẽ chỉ mang của tôi đến đó, thế thôi, chúng tôi hắt hơi và són

Tư vấn luật miễn phí:

Trong các nhóm của chúng tôi, trời chỉ lạnh vào trái mùa, khi hệ thống sưởi chưa được bật .. Và nó rất nóng ..

Cho đến khi máy sưởi được tắt, chúng tôi ngủ mặc quần áo, nhưng trong bộ đồ ngủ. và khi họ bật hệ thống sưởi, họ mặc đồ mùa hè, bởi vì nhóm rất nóng và các tầng được sưởi ấm.

Và ở thành phố của chúng tôi có những khu vườn như vậy khi tắt hệ thống sưởi, bạn bước vào phòng như thể bạn đang bước vào tầng hầm. và trẻ em rất hay bị ốm vào thời điểm này. Vì vậy, tôi đã không lái xe đưa con trai tôi vào lúc máy sưởi đã tắt.

Ở trường mẫu giáo của chúng tôi, đôi khi trẻ em ngủ và mặc quần áo khi trời lạnh. Nhưng năm nay, các cửa sổ bằng nhựa đã được lắp đặt ở tất cả các nhóm, bây giờ chắc chắn nó sẽ ấm hơn.

Tất nhiên, lý tưởng là phải như vậy, nhưng trên thực tế thì điều này còn lâu mới xảy ra. Chúng tôi có một khu vườn với hệ thống sưởi sàn trong khu vực, vì vậy vào mùa đông, có một phòng xông hơi ướt thực sự!

Tư vấn luật miễn phí:

Đối với tôi dường như điều này còn tồi tệ hơn cả khi trời lạnh, nhưng tất nhiên, mọi thứ nên có chừng mực.

Trong phòng ngủ, chúng tôi thường mở rộng tất cả các cửa sổ và lấp đầy chúng bằng silicone, vì trời lạnh đối với trẻ em khi ngủ. Do đó, phòng ngủ của chúng ta không được thông gió. Chỉ có nhóm được thông gió, nhưng cửa vào phòng ngủ được mở. để có không khí trong lành hơn.

Mặc dù chúng tôi có một trường mẫu giáo của nhà nước, nhưng nó rất ấm áp, và trẻ em không ngủ khi chúng được mặc quần áo!

Nhiệt độ ở các trường mẫu giáo ở Nga (SanPiN và không chỉ)

Trong BLDS, các văn bản quy phạm quy định chế độ nhiệt độ trong DS đã được thảo luận nhiều lần. Đặc biệt, các tiêu chuẩn và quy tắc vệ sinh mới chỉ đặt giới hạn nhiệt độ thấp hơn đã bị chỉ trích gay gắt. Trong kết nối này, người ta kết luận rằng nhiệt độ 28 gr. cũng là bình thường. Hãy chấm điểm tôi.

Tư vấn luật miễn phí:

Thật vậy, SanPiN CHỈ nói về giới hạn nhiệt độ thấp hơn. Điều này có nghĩa là, trên cơ sở SanPiN, các cơ quan thanh tra có thể buộc các quan chức (thường là người đứng đầu DS) phải chịu trách nhiệm pháp lý nếu nhiệt độ thấp hơn giá trị quy định. Ví dụ, mùa sưởi ấm không bắt đầu vào thời điểm đó do chính quyền không cung cấp cho công nhân phòng lò hơi quyền truy cập vào pin theo nhóm để xác minh.

Tuy nhiên, điều này không có nghĩa là không có giới hạn nhiệt độ trên.

Ngoài SanPiN, vấn đề này được quy định bởi Tiêu chuẩn Liên tiểu bang GOST 1 “Các tòa nhà dân cư và công cộng. Các thông số vi khí hậu trong nhà. Văn bản này có hiệu lực tại Liên bang Nga từ ngày 01/01/2013.

Chính anh ta là người xác định nhiệt độ không khí nên ở trong khuôn viên của trường mẫu giáo, tùy thuộc vào loại nhóm (ví dụ, nhà trẻ) và mùa (lạnh hoặc ấm).

trong phòng ngủ nhóm cơ sở vào mùa lạnh, nhiệt độ không khí tối ưu là gr.

Tư vấn luật miễn phí:

trong nhà vệ sinh cho các nhóm trẻ trong mùa lạnh.

Tài liệu này rất dễ sử dụng.

1. Tất cả các thông số không khí được xác định: nhiệt độ, độ ẩm, tỷ lệ trao đổi không khí, v.v.

2. Có sự phân cấp rõ ràng theo các thông số quy định, tùy theo nhóm.

3. Định nghĩa của các khái niệm như mùa ấm và mùa lạnh được đưa ra. Điều này có nghĩa là vào cuối tháng 4, bạn không thể tranh luận với giáo viên về chỉ tiêu nhiệt độ nào nên được quan sát, nhưng hãy tham khảo GOST được chỉ định.

4. Và quan trọng nhất: khi xác định các thông số của vi khí hậu (nhiệt độ, độ ẩm, v.v.), cần phải được hướng dẫn bởi các quy tắc cụ thể - khi nào (vào thời điểm nào trong ngày, nhiệt độ ngoài trời, độ mây bao nhiêu) , bao nhiêu lần (ví dụ: ba lần với khoảng thời gian ít nhất là năm phút), ở đâu (ở độ cao nào), v.v.

Tư vấn luật miễn phí:

Tất cả các quy tắc này được viết để tránh tình huống sau đây.

Có điều, Olga Ivanovna, hơi nóng tính trong nhóm.

Tại sao, Semyon Petrovich, Vera Vasilievna và tôi đang chết cóng!

Nếu nghi ngờ các thông số vi khí hậu không đạt tiêu chuẩn, bạn có quyền liên hệ:

1. Đối với người đứng đầu cơ sở (một lần nữa, đối với người đứng đầu).

Tư vấn luật miễn phí:

2. Đến Văn phòng Rospotrebnadzor.

Đó là do chồng tôi thực hiện, khi vào đầu mùa sưởi trong nhóm con gái tôi có nhiệt độ 30 độ trong nhiều ngày. và các cuộc đàm phán với các nhân viên DC không đi đến đâu.

Dựa trên kết quả xem xét đơn khiếu nại, trong vòng một tháng, các nhân viên của Sở Rospotrebnadzor đã theo dõi các thông số không khí. Người đứng đầu trường mẫu giáo được đề nghị đảm bảo chế độ nhiệt độ phù hợp với các yêu cầu của GOST.

Nhân tiện, tình hình trở lại bình thường rất nhanh, hiện tại trong nhóm của Nastya nhiệt độ không khí trung bình là 22 độ. Bản thân các giáo viên cũng lưu ý rằng việc ở trong phòng đã trở nên thoải mái hơn rất nhiều.

Tìm kiếm, in, đọc, tranh luận, chứng minh - sức khỏe của con cái chúng ta chỉ nằm trong tay chúng ta!

Tư vấn luật miễn phí:

Đọc thêm

Ekaterina

Đăng bình luận

Chỉ người dùng đã đăng ký mới có thể bình luận.

Nhiệt độ không khí bình thường trong trường mẫu giáo là bao nhiêu?

Với cái rét mùa đông, ở nhóm trẻ trời mát mẻ. Có sự khác biệt nào giữa định mức nhiệt độ không khí cho căn hộ và cơ sở giáo dục trẻ em không?

Phòng chơi nên ở 22-24 ° C và phòng ngủ 19-20 ° C. Để duy trì nhiệt độ, các hành lang cần được trang bị tiền đình để nhiệt độ không khí trong hành lang và phòng thay đồ không giảm xuống dưới 21 ° C.

Trong phòng chơi của trường mẫu giáo, nhiệt độ không khí không được thấp hơn +19 và không cao hơn +23 (nếu cao hơn thì trẻ sẽ ra nhiều mồ hôi và ướt hết quần áo).

Tư vấn luật miễn phí:

Trong phòng ngủ và các phòng khác, nhiệt độ phải bằng nhau và chỉ cao hơn vài độ (+23 - +25), ở những phòng mà trẻ em cởi quần áo phông và quần lót: trong phòng tắm và phòng y tế, như cũng như trong hồ bơi (nếu anh ta có).

Và trẻ hay bị ốm do trẻ thường xuyên bị căng thẳng trước sự thay đổi nhiệt độ. Rốt cuộc, trong căn hộ của chúng tôi nhiệt độ cao hơn nhiều (lên đến +28 độ) so với ở nhà trẻ, vì ở nhà chúng tôi không chạy, chúng tôi không nhảy và chúng tôi quen đi bộ trong quần đùi, và ở nhà trẻ. nhiệt độ không thể được thực hiện cao hơn.

Vì vậy, tốt hơn hết chúng ta nên để nhiệt độ ở nhà thấp hơn và khi đó trẻ sẽ không bị cảm lạnh thường xuyên.

Theo các nghiên cứu, ba chỉ số chính có thể được kiểm soát

độ ẩm tương đối;

Tư vấn luật miễn phí:

Các thông số này có thể chênh lệch 1 ° C hoặc độ ẩm tương đối 5%.

Vì vậy, bất kể bạn sống ở đâu trong trường mẫu giáo, nhiệt độ trong phòng chơi phải là ° C, trong phòng ngủ là ° C. Đồng thời, đối với các nhóm trẻ nằm ở vùng khí hậu, nơi nhiệt độ trung bình hàng tháng trong tháng 1 dao động từ -14 đến -32 ° C, 24 ° C trong phòng chơi và 22 ° C trong phòng ngủ.

Đối với trẻ em, định mức nhiệt độ không khí là +24. Ở nhà trẻ, nhiệt độ không khí nên từ +22 đến +24, vì trẻ có khả năng miễn dịch yếu hơn người lớn và đây là lý do tại sao trẻ bị bệnh ODS, cúm và các bệnh không mong muốn khác. Còn chênh lệch nhiệt độ không khí cho căn hộ và cơ sở giáo dục trẻ em, theo tôi không thành vấn đề, nhiệt độ không khí nên như nhau ở chỗ đó để tránh các bệnh không mong muốn.

Các thông số tối ưu của nhiệt độ không khí cho một người là độ C. Nhưng đối với trẻ em, các thông số nhiệt độ hơi bị dịch chuyển lên trên. Đó là, độ - nhiệt độ cần thiết cho một trường mẫu giáo.

tại trường mẫu giáo của chúng tôi ở Kirovograd, nhiệt độ vào mùa đông là +17. Vì vậy, tôi thực tế không đưa trẻ đến nhà trẻ.

Tư vấn luật miễn phí:

Làm thế nào để thở ở trường mẫu giáo? Tiêu chuẩn nhiệt độ

Nhiệt độ không khí trong trường mẫu giáo được quy định nghiêm ngặt bởi một tài liệu đặc biệt, được gọi một cách tự hào là "Quy tắc và Tiêu chuẩn Vệ sinh của Tiểu bang ...". Nhà nước quyết định rằng nó cần một cơ quan đặc biệt, một lần nữa, có thể chăm sóc sức khỏe của trẻ em. Kết quả là, ở tất cả các nước cộng hòa thuộc Liên Xô cũ, không có ngoại lệ, có các bộ kiểm soát mọi thứ liên quan đến bảo vệ sức khỏe trẻ em và tổ chức công việc của các nhà trẻ và trường học. Các bộ này được gọi khác nhau: y tế, y tế, giáo dục, giáo dục và khoa học, v.v. vv, nhưng bản chất và hướng của các hành động không phụ thuộc vào tên gọi. Dưới sự chủ trì của các Bộ, các nhà khoa học đã tiến hành nghiên cứu trong nhiều thập kỷ, nhằm tìm ra các thông số không khí trong trường học và mầm non. Rõ ràng là thích hợp, chính xác, thông số bình thường không khí - đây là những thông số mà tại đó tác động tiêu cực đến sức khỏe của trẻ, và do đó tỷ lệ mắc bệnh - là tối thiểu.

Các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng có ba chỉ số chính cần được theo dõi:

2) độ ẩm không khí tương đối;

3) cường độ trao đổi không khí.

Tư vấn luật miễn phí:

Đối với mỗi chỉ số, khoa học y tế đã xác định giá trị tối ưu, trên thực tế, được bao gồm trong "Quy tắc và tiêu chuẩn vệ sinh nhà nước ..." nói trên. Dù chúng ta đang nói về trạng thái nào (Nga, Ukraine, Belarus, Moldova, v.v.), những giá trị này đều mang tính tương đối. Vì vậy, dù bạn sống ở đâu - nếu con bạn đi học mẫu giáo, thì nhiệt độ trong phòng chơi là ° C và trong phòng ngủ là ° C. Đồng thời, 24 ° С trong phòng chơi và 22 ° С trong phòng ngủ là khuyến nghị cho các nhóm trẻ nằm ở các vùng khí hậu nơi nhiệt độ trung bình hàng tháng trong tháng 1 dao động từ -14 đến -32 ° С.

nhiệt độ không khí trong phòng chơi của trường mẫu giáo không bao giờ được và trong mọi trường hợp không được vượt quá 24 ° C;

nhiệt độ không khí trong phòng ngủ mẫu giáo không bao giờ được và trong mọi trường hợp không được vượt quá 22 ° C.

Thoạt nhìn, nó dễ dàng hơn với độ ẩm không khí: không ai thực sự hiểu nó là gì, tại sao và làm thế nào để đo nó, làm thế nào để điều chỉnh nó, và ai nên làm điều đó. Không có gì ngạc nhiên khi các khuyến nghị, theo đó độ ẩm tương đối của không khí phải là 40-60%, được coi là điều gì đó trừu tượng và khó hiểu. Tuy nhiên, ở giai đoạn này, ít nhất chúng ta hãy nhắc lại và nhớ rằng: độ ẩm tương đối trong khuôn viên của trường mẫu giáo phải là 40-60%. Vài lời về trao đổi không khí. Phương pháp thực hiện chính của nó là thông gió, nhưng thông gió là cực kỳ khó điều chỉnh và kiểm soát. Tuy nhiên, có lẽ sẽ rất thú vị khi bạn tự làm quen với một số quy định của Quy tắc và Quy định của Nhà nước đối với DOW:

Để tạo điều kiện môi trường thuận lợi, cần phải thông gió triệt để cho tất cả các phòng hàng ngày. Thông gió xuyên qua và góc hiệu quả nhất. Nó chỉ nên được thực hiện trong trường hợp không có trẻ em: trước khi chúng đến, trong các lớp học trong hội trường, trong khi đi dạo.

Tư vấn luật miễn phí:

Thông gió một chiều được thực hiện khi có trẻ em.

Trong các phòng ngủ, thông gió chéo nên được thực hiện trong trường hợp không có trẻ em. Vào mùa lạnh, cần đóng các cầu thang, lỗ thông hơi trước 30 phút. trước khi ngủ trẻ em; mở một bên khi ngủ và đóng sau 30 phút. trước khi tăng. Vào mùa ấm áp nên ngủ (cả ngày lẫn đêm) bằng cửa sổ thông thoáng (tránh gió lùa).

Xin lưu ý: đây không phải là khuyến nghị cho bất kỳ nhóm Spartan đặc biệt nào. Đây là những yêu cầu của Tiểu bang (!) (!) Đối với trường mẫu giáo bình thường nhất. Chúng ta có gì trong thực tế? Trong đại đa số các cơ sở giáo dục mầm non và trường học, các chỉ tiêu về không khí không đạt yêu cầu của Nhà nước. Tất nhiên, có thể xảy ra các trường hợp ngoại lệ, nhưng những trường hợp ngoại lệ này chỉ xảy ra khi xảy ra tình huống khẩn cấp: hệ thống sưởi không được bật, tai nạn, nhiệt độ bên ngoài quá thấp, áp suất khí thấp, v.v. vân vân. Tuy nhiên, nếu xét một trường mẫu giáo trung bình bình thường, hệ thống sưởi hoạt động “bình thường”, thì ở trường mẫu giáo này, nhiệt độ và độ ẩm không khí hầu như luôn không đáp ứng được yêu cầu hiện có. Những lời phàn nàn rằng trường mẫu giáo rất nóng và không có gì để thở đến từ khắp nơi. Nhiệt độ 28 ° C gần như là tiêu chuẩn, 30 ° C không phải là hiếm. Giá trị của độ ẩm không khí là một bí mật với bảy con dấu. Trường mẫu giáo có ẩm kế (thiết bị đo độ ẩm) hiếm như trường mẫu giáo có bể bơi riêng, mặc dù các bể bơi dường như phổ biến hơn. Có lẽ tất cả đều vô lý? Ổn mà? Có lẽ đó là cách nó nên được? Nhiệt không lạnh (nhiệt không làm tan xương)! Nhưng bất kỳ hệ thống sưởi nào cũng làm khô không khí. Máy sưởi càng hoạt động mạnh và do đó, nhiệt độ trong phòng càng cao, không khí càng khô. Không khí khô rất xấu và nguy hiểm. Tại sao?

Các màng nhầy của đường hô hấp trên tiếp xúc với hàng tỷ vi khuẩn mỗi ngày. Phần lớn các vi khuẩn không có bất kỳ tác động tiêu cực nào đối với cơ thể, bởi vì, thứ nhất, chúng không thể có được chỗ đứng trên bề mặt của màng nhầy (trong mũi, cổ họng) và thứ hai, màng nhầy tạo ra chất lỏng (chất nhầy, nước mũi, đờm), với số lượng lớn có chứa các chất tiêu diệt vi rút và vi khuẩn. Khả năng của màng nhầy để ngăn chặn và tiêu diệt vi khuẩn tại chỗ tiêm được gọi là miễn dịch địa phương. Nếu miễn dịch tại chỗ chưa đối phó được thì bệnh đã phát và miễn dịch chung bắt đầu phát huy tác dụng. Nếu trẻ thường xuyên mắc các bệnh “cảm” thì chứng tỏ trẻ có khả năng miễn dịch cơ địa yếu.

Khả năng miễn dịch tại chỗ yếu bẩm sinh hầu như không bao giờ xảy ra. Quyền miễn dịch địa phương bị phá hủy bởi cha mẹ và ban quản lý các cơ sở giáo dục mầm non. Chúng tôi sống ở một đất nước mà mùa nóng kéo dài ít nhất nửa năm. Điều này có nghĩa là ít nhất nửa năm (nửa đời người!) Con cái chúng ta dành phần lớn thời gian trong những căn phòng có không khí khô và ấm. Nước mũi, đờm, chất nhầy có thể tiêu diệt nhiễm trùng chỉ khi chúng ở dạng lỏng. Chất nhầy khô là nơi sinh sản giàu protein của vi khuẩn. Không khí khô dẫn đến làm khô màng nhầy và vô hiệu hóa hệ thống miễn dịch tại chỗ. Không khí khô làm khô chất nhầy và thúc đẩy nhiễm trùng. Chất nhầy khô là nguyên nhân chính gây ra bệnh viêm tai giữa, viêm xoang, viêm phế quản và viêm phổi. Không khí khô là nguyên nhân chính dẫn đến sự phát triển của các adenoit và phát triển thành bệnh viêm amidan mãn tính. Không khí khô làm tăng độ nhạy cảm của màng nhầy với bụi và chất gây dị ứng, do đó có nguy cơ mắc các bệnh dị ứng - từ viêm mũi đến hen suyễn. Không khí khô đối với trẻ em nguy hiểm hơn nhiều so với người lớn: trẻ em có quá trình trao đổi chất mạnh hơn, chúng tạo ra nhiều nhiệt hơn, và chúng điều hòa sự truyền nhiệt không quá nhiều qua da (như bố và mẹ) mà bằng phổi. khô và không khí ấm không cho phép đứa trẻ “thải” nhiệt thường xuyên, điều này dẫn đến mất chất lỏng trong quá trình thở và tăng tiết mồ hôi. Do đó máu đặc lại, rối loạn hoạt động của các cơ quan nội tạng, uống rượu nhiều vào ban đêm, v.v.

Và một điểm nữa, cực kỳ quan trọng liên quan đến hệ thống thông gió. Điểm mấu chốt: các bệnh trẻ em thường gặp nhất là SARS (nhiễm vi rút đường hô hấp cấp tính). Đặc điểm dịch tễ học chính của vi rút đường hô hấp là chúng chết ngay lập tức trong không khí mát, ẩm, chuyển động và vẫn hoạt động hàng giờ trong không khí khô, ấm và tĩnh lặng. Như vậy, thông gió là nhất phương pháp hiệu quả phòng chống bệnh SARS ở nhóm trẻ em. Thực hành sưởi ấm hiện có trong các viện dành cho trẻ em là một tội ác diệt chủng đối với khả năng miễn dịch của địa phương. Đây là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến việc nhà trẻ không ngừng chảy nước mũi, đây là hàng triệu lá bệnh được nhà nước chi trả, là hàng tấn thuốc kháng sinh ăn vào, là hàng chục lít máu và hàng trăm lít nước tiểu được thu thập để phân tích, đây là những hàng ngàn ca nhập viện.

Tại sao mọi người đều im lặng hoặc nói những điều sẽ tốt hơn nếu họ im lặng?

1. Trước hết, vì họ không biết đâu là phải, đâu là phải. Hơn nữa, ai cũng đinh ninh rằng trẻ còn nhỏ, yếu nên cần được ủ ấm, cho ăn. Nhiều ví dụ cho thấy khỏa thân và không ăn quá no ít bị ốm hơn không thuyết phục được bất cứ ai về điều gì.

2. Dư luận rõ ràng coi nhiệt là tốt. Lạnh (20 ° C), mở cửa sổ, đi dạo trong thời tiết ẩm ướt được cho là những kẻ thù chính đối với sức khỏe của trẻ. Không ai có thể hoặc không muốn hiểu rằng: trẻ em ốm không phải vì lạnh, mà vì mồ hôi! Viêm tai không bắt đầu do cửa sổ mở, mà là do không khí khô, chất nhầy trong ống thính giác khô lại ...

3. Nhà báo là người chịu dư luận và làm mọi cách để khiến dư luận mê mẩn. Báo cáo về việc đóng băng trẻ em! Những gì một phản hồi, những gì một đánh giá! Đích thân thị trưởng đã gọi điện và cầu xin sự tha thứ!

4. Ban giám hiệu cơ sở giáo dục mầm non và nhân viên dịch vụ vệ sinh không có sức, không có quyền, không muốn chống lại dư luận xã hội. Một bà mẹ gây xôn xao vì chuyện con mình bị bệnh viêm phế quản, được cho là do cửa sổ mở, sẽ không khuyến khích giáo viên mở cửa sổ này trong nhiều năm. Hơn nữa, chính cô giáo này sẽ bị quy mọi tội trọng và không ai đứng ra bênh vực cho cô.

5. Tuổi thơ bất tận "cảm lạnh" là một công việc kinh doanh bất tận, hàng tỷ đồng nhận được từ việc bán thuốc kích thích miễn dịch, vitamin, kháng sinh, thuốc long đờm, thuốc nhỏ mũi, v.v. vân vân. Có hàng ngàn phòng thí nghiệm tìm kiếm lý do các bệnh thông thường của bạn.

Trong phòng ngủ, phòng chơi của mỗi cơ sở giáo dục mầm non cần có nhiệt kế, ẩm kế.

Để làm ẩm không khí, cần sử dụng các thiết bị gia dụng đặc biệt - máy làm ẩm không khí. Máy tạo độ ẩm bằng hơi nước cho trường mẫu giáo rất không mong muốn, và máy tạo độ ẩm bằng sóng siêu âm là tối ưu.

Hãy nhớ: nếu thời điểm vào Đông bạn mở cửa sổ, sau đó không khí lạnh đi vào phòng, trong đó thực tế không có nước (nhiệt độ không khí càng thấp, hơi nước trong đó càng ít). Khi bị đốt nóng, không khí này làm khô không khí trong phòng. Kết luận chính là cần điều chỉnh nhiệt độ không khí bằng pin đóng kín, và không mở cửa sổ.

Định mức nhiệt độ ở trường mẫu giáo

Các yêu cầu về chế độ nhiệt độ trong cơ sở của tổ chức mầm non (kể cả nhà trẻ) được thiết lập phù hợp với nội quy, quy định về vệ sinh dịch tễ "Yêu cầu về vệ sinh dịch tễ đối với việc bố trí, duy trì và tổ chức chế độ làm việc trong tổ chức mầm non." SanPiN 2.4.1 mới (sau đây gọi là quy tắc vệ sinh) có hiệu lực vào ngày 1 tháng 10 năm 2010. SanPiN 2.4.1. Ràng buộc mọi công dân, pháp nhân và doanh nhân cá nhân có hoạt động liên quan đến thiết kế, xây dựng, tái tạo, vận hành các đối tượng của tổ chức mầm non, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em cũng như cung cấp các dịch vụ chăm sóc, giám sát trẻ em không liên quan đến hoạt động giáo dục.

Theo điều khoản 8.5. được đặt tên quy định vệ sinh“Vào mùa đông, nhiệt độ sàn trong các phòng nhóm nằm ở tầng đầu tiên của tòa nhà ít nhất phải là 22 ° C”. Ngoài những điều trên, để duy trì yêu cầu chế độ nhiệt độ Trong cơ sở của các tổ chức mầm non, SanPiN 2.4.1. thiết lập các quy tắc sau:

Để duy trì chế độ nhiệt không khí trong khuôn viên của các cơ sở giáo dục mầm non, tùy theo vùng khí hậu, các lối ra vào nhà phải được trang bị tiền đình (điều 4.7);

Để thông gió cho tất cả các cơ sở chính của cơ sở giáo dục mầm non, các cửa sổ phải được bố trí cửa sổ gấp và có lỗ thông hơi hoạt động vào tất cả các mùa trong năm (khoản 4.13);

Kính cửa sổ phải được làm bằng sợi thủy tinh rắn,

đồng thời phải tiến hành ngay việc thay kính bị hỏng (điều 4.15);

Cung cấp nhiệt cho các tòa nhà của các cơ sở giáo dục mầm non nên được cung cấp từ mạng lưới nhiệt của các nhà máy nhiệt điện, các nhà lò hơi cấp huyện và địa phương với đầu vào dự phòng; cho phép sử dụng hệ thống sưởi tự động hoặc khí đốt; không sử dụng hệ thống sưởi bằng hơi nước (điều 8.2);

Không được phép sử dụng các thiết bị sưởi di động, cũng như các thiết bị sưởi có bức xạ hồng ngoại (điều 8.3);

Trong sự hiện diện của lò sưởi trong các tòa nhà hiện có tổ chức mầm non, tủ cứu hỏa được bố trí ở nơi trẻ em khó tiếp cận; Để tránh ô nhiễm không khí trong nhà bằng carbon monoxide, các ống khói được đóng lại không sớm hơn quá trình đốt cháy hoàn toàn nhiên liệu và không muộn hơn 2 giờ trước khi trẻ em đến (điều 8.3);

Đối với các công trình xây dựng mới và xây dựng lại của các tổ chức mầm non không được sử dụng bếp đun (khoản 8.4);

Kiểm soát nhiệt độ không khí trong tất cả các phòng chính cho trẻ em ở được thực hiện bằng cách sử dụng một nhiệt kế gia dụng gắn với bức tường bên trong, ở độ cao 0,8 - 1,0 mét (điều 8.11).

Theo Điều 33 của Hiến pháp Liên bang Nga, công dân Liên bang Nga có quyền nộp đơn cá nhân, cũng như gửi đơn kháng cáo cá nhân và tập thể hệ thống chính trị và các chính quyền địa phương. Theo Điều 7 của Luật Liên bang ngày 05.05.2006. 59-FZ “Về Thủ tục Xem xét Kháng nghị của Công dân Liên bang Nga”, đơn kháng cáo của công dân, được lập thành văn bản, phải có tên của cơ quan mà nó được gửi đến, hoặc họ, tên, tên viết tắt của quan chức, hoặc chức vụ của người có liên quan, cũng như họ, tên, tên viết tắt của họ, địa chỉ bưu điện, bản chất của kháng nghị (mô tả về các tình huống liên quan đến việc kháng cáo; tên của cơ quan hoặc người đứng đầu hành động, không hành động, quyết định đang bị kháng cáo; yêu cầu các biện pháp phản ứng theo hướng tố tụng). Do đó, những bậc cha mẹ tin rằng các quy tắc vệ sinh không được tuân thủ trong trường mẫu giáo mà họ đưa con đến có thể nộp đơn lên văn phòng công tố hoặc cơ quan lãnh thổ của Rospotrebnadzor.

Nếu các vi phạm trong các tổ chức mầm non về chế độ nhiệt độ do các quy tắc vệ sinh quy định bị phát hiện, công tố viên, để loại bỏ các vi phạm, theo Điều 24 của Luật Liên bang "Về Văn phòng Công tố Liên bang Nga", có quyền trình đề xuất loại bỏ các hành vi vi phạm pháp luật. Ngoài ra, công tố viên hoặc một quan chức của cơ quan lãnh thổ của Rospotrebnadzor có thể khởi kiện vụ án về một hành vi vi phạm hành chính theo Điều 6.4. Bộ luật vi phạm hành chính của Liên bang Nga (sau đây gọi là Bộ luật vi phạm hành chính của Liên bang Nga) - vì vi phạm các yêu cầu về vệ sinh và dịch tễ học đối với hoạt động của các cơ sở dân cư và không gian công cộng, các tòa nhà. Hình phạt tối đa cho các hành vi vi phạm theo điều này được quy định cho các pháp nhân - sự áp đặt phạt hành chính cắt hoặc đình chỉ hoạt động hành chính đến 90 ngày.

Menu trang web:

© Hình thành thành phố "Quận thành phố Zvenigovsky"

425060, Cộng hòa Mari El, Zvenigovo, st. Lenina, 39 tuổi

điện thoại: (83, fax: (83

Nhiệt độ không khí ở nhóm nhà trẻ

Chào buổi chiều. Cảm ơn rất nhiều cho các bài trả lời. Vui lòng cho tôi biết nếu có (và nếu có, trong các văn bản quy định nào) đối với việc hạn chế, tức là nhiệt độ không khí cao nhất có thể có trong nhóm và trong phòng ngủ (hoặc nhóm phòng ngủ kết hợp) của nhà trẻ? Dưới đây là định mức nhiệt độ, nhưng có giới hạn cực hạn không? Nếu nhiệt độ trong nhóm cao hơn bình thường 5 độ, điều này cũng bình thường hay không? Người quản lý nói rằng có một định mức thấp hơn, ví dụ, trong một nhóm bằng cấp (đây là định mức thấp hơn), và nếu trong một nhóm bằng cấp, thì không ai sẽ phàn nàn, bởi vì. không có giới hạn nhiệt độ. Julia.

Phụ lục 3 của các quy tắc vệ sinh SanPiN 2.4.1 quy định các giá trị nhiệt độ không khí cần thiết cho các cơ sở chính của cơ sở giáo dục mầm non, ví dụ:

1) trong các nhóm trẻ tiếp nhận, vui chơi và nhà vệ sinh, nhiệt độ nên được duy trì ở mức 22-24 ° C;

2) trong phòng tiếp tân, phòng chơi của nhóm trẻ mẫu giáo ° С;

3) trong nhóm, phòng thay đồ ° С;

4) trong phòng ngủ của các nhóm trẻ và mẫu giáo ° С;

5) trong hội trường âm nhạc và thể dục dụng cụ ° С;

6) trong phòng có bể bơi - ít nhất là 29 °;

7) trong phòng thay đồ có bồn tắm ° C;

8) trong cơ sở y tế ° С.

1) theo Phụ lục N 3 của SanPiN 2.4.1. Trong khuôn viên của cơ sở giáo dục mầm non, t ° (C) phải được quan sát - không thấp hơn:

Trong lễ tân, chơi các tế bào nhóm trẻ: 22 - 24 ° C;

Trong phòng tiếp khách, phòng chơi của các chi bộ cơ sở, trung học cơ sở, trung học phổ thông: 21 - 23 ° C;

Trong phòng ngủ của tất cả các phòng giam nhóm: 19 - 20 ° C.

Về giới hạn nhiệt độ trên trong đoạn 11.2 SanPiN 2.1.2. "Yêu cầu đối với điều kiện sống trong các tòa nhà và cơ sở dân cư" được thiết lập định mức cho phép nhiệt độ cho phòng khách, nên được sử dụng trong ECE:

Trong thời kỳ lạnh ° C (với nhiệt độ kết quả là 17-23 ° C), với độ ẩm tương đối là 60% và vận tốc không khí trong khuôn viên của các tòa nhà dân cư là 0,2 m / s.

Trong thời gian ấm áp ° C (với nhiệt độ kết quả là 18-27 ° C), với độ ẩm tương đối là 65% và tốc độ không khí trong khuôn viên của các tòa nhà dân cư là 0,3 m / s.

Tức là, tùy thuộc vào thời kỳ lạnh hay ấm trong năm, nhiệt độ tối đa trong khuôn viên của trường mẫu giáo có thể là 23 và 27 ° C.

Dựa trên các điều khoản 3.3 và 3.4 của SanPiN 2.2.4.548-96:

Thời kỳ lạnh trong năm - khoảng thời gian trong năm được đặc trưng bởi nhiệt độ trung bình hàng ngày của không khí bên ngoài bằng + 10 ° C và thấp hơn;

Thời kỳ ấm áp trong năm là khoảng thời gian trong năm được đặc trưng bởi nhiệt độ trung bình hàng ngày của không khí bên ngoài trên + 10 ° C.

© 2008-2018. Dự án A.V. Kuznetsova

Chủ sở hữu trang web không chịu trách nhiệm cho các bình luận của khách truy cập.

Tuy nhiên, nếu bạn phát hiện bình luận có chứa thông tin sai lệch, vui lòng báo cáo.

Yêu cầu đối với chế độ nhiệt độ trong cơ sở giáo dục mầm non.

Các yêu cầu về chế độ nhiệt độ trong cơ sở của tổ chức mầm non (kể cả nhà trẻ) được thiết lập phù hợp với nội quy, quy định về vệ sinh dịch tễ "Yêu cầu về vệ sinh dịch tễ đối với việc bố trí, duy trì và tổ chức chế độ làm việc trong tổ chức mầm non." SanPiN 2.4.1. (Sau đây gọi tắt là Nội quy vệ sinh) mới có hiệu lực từ ngày 01 tháng 10 năm 2010 đối với trang thiết bị, nội dung và tổ chức chế độ làm việc trong các tổ chức mầm non. SanPiN 2.4.1. Là bắt buộc đối với mọi công dân, pháp nhân và doanh nhân cá nhân có hoạt động liên quan đến thiết kế, xây dựng, tái tạo, vận hành các đối tượng của tổ chức mầm non, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em, cũng như cung cấp các dịch vụ chăm sóc và giám sát trẻ em, không liên quan đến các hoạt động giáo dục.

Phụ lục 3 của các quy tắc vệ sinh SanPiN 2.4.1 quy định các giá trị nhiệt độ không khí cần thiết cho các cơ sở chính của cơ sở giáo dục mầm non, ví dụ:

1) trong các nhóm trẻ tiếp nhận, vui chơi và nhà vệ sinh, nhiệt độ nên được duy trì ở mức 22-24 ° C;

2) trong phòng tiếp tân, phòng chơi của nhóm trẻ mầm non - 21-23 ° С;

3) trong nhóm, phòng thay đồ - 21-23 ° C;

4) trong phòng ngủ của các nhóm mẫu giáo và mầm non - 19-20 ° С;

5) trong hội trường âm nhạc và thể dục dụng cụ - 19-20 ° С;

6) trong cơ sở y tế - 22-24 ° C.

Theo điều khoản 8.5. của các quy tắc vệ sinh này "Vào mùa đông, nhiệt độ sàn trong các phòng nhóm nằm trên các tầng đầu tiên của tòa nhà phải ít nhất là 22 ° C." Ngoài các quy định trên, để duy trì chế độ nhiệt độ cần thiết trong khuôn viên của các tổ chức mầm non, SanPiN 2.4.1 thiết lập các quy tắc sau:

- Để duy trì chế độ nhiệt không khí trong khuôn viên của các cơ sở giáo dục mầm non, tùy theo vùng khí hậu, các lối ra vào nhà phải được trang bị tiền đình (điều 4.7);

- Để thông gió cho tất cả các cơ sở chính của cơ sở giáo dục mầm non, các cửa sổ phải có khung gấp và lỗ thông hơi luôn hoạt động tốt và hoạt động vào tất cả các mùa trong năm (khoản 4.13);

- kính cửa sổ phải được làm bằng sợi thủy tinh đặc, trong khi việc thay thế kính bị vỡ phải được tiến hành ngay lập tức (điều 4.15);

- Nguồn cung cấp nhiệt cho các tòa nhà của các cơ sở giáo dục mầm non nên được cung cấp từ mạng lưới nhiệt của các nhà máy nhiệt điện, các nhà lò hơi cấp huyện và địa phương với đầu vào dự phòng; cho phép sử dụng hệ thống sưởi tự động hoặc khí đốt; không sử dụng hệ thống sưởi bằng hơi nước (điều 8.2);

- không được phép sử dụng các thiết bị sưởi di động, cũng như các thiết bị sưởi có bức xạ hồng ngoại (điều 8.3);

- trong trường hợp có lò sưởi trong các tòa nhà hiện có của các tổ chức mầm non, hộp cứu hỏa được bố trí ở nơi trẻ em không thể tiếp cận được; Để tránh ô nhiễm không khí trong nhà bằng carbon monoxide, các ống khói được đóng lại không sớm hơn quá trình đốt cháy hoàn toàn nhiên liệu và không muộn hơn 2 giờ trước khi trẻ em đến (điều 8.3);

- đối với các công trình xây dựng mới và xây dựng lại của các tổ chức mầm non, không được phép sử dụng lò sưởi (khoản 8.4);

- kiểm soát nhiệt độ không khí trong tất cả các phòng chính cho trẻ em ở được thực hiện bằng cách sử dụng nhiệt kế gia dụng gắn vào tường bên trong ở độ cao 0,8 - 1,0 mét (điều 8.11).