Tóm tắt nội dung bài Thế giới quanh ta lớp 4
Đề tài:Bề mặt của khu vực của chúng tôi.
(sách giáo khoa Pleshakov A.A. "Thế giới xung quanh")
Mục tiêu bài học:
Hình thành ở học sinh ý niệm về bề mặt của quê hương mình. Học cách làm việc với bản đồ.
Để học sinh làm quen với các khái niệm: khe núi, dầm, mỏ đá, đống chất thải, bãi rác. Thảo luận về nguyên nhân và cách giải quyết.
Phát triển hoạt động nhận thức của trẻ, óc quan sát, khả năng phân tích và rút ra kết luận.
Nuôi dưỡng sự tôn trọng đối với thiên nhiên.
Thiết bị, dụng cụ:
Giáo trình Pleshakov A.A. "Thế giới";
Bài thuyết trình "Bề mặt của vùng của chúng ta";
Tài liệu phát tay.
Trong các lớp học
1. Thời điểm tổ chức
Chào buổi chiều các chàng trai. Nhắm mắt lại và lắng nghe tôi:
Mọi thứ đều đẹp trên bầu trời
Tuyệt vời trên trái đất
Mọi thứ xung quanh đều đẹp
Mọi thứ về tôi đều tuyệt vời!
Họ mở mắt, nhìn nhau, mỉm cười, ngồi lặng lẽ.
Mặt trời đang chiếu sáng trên nước Nga
Và những cơn mưa xào xạc trên đó.
Trên toàn thế giới, trên toàn thế giới
Không có nước nào của bà con cô bác!
Tại sao trên toàn thế giới không có người thân của quốc gia? (Nga là quê hương của chúng tôi, đất nước mà chúng tôi đang sống. Đây là nhà của chúng ta, không thể không yêu. )
2. Cập nhật kiến thức
Tôi đề nghị bạn đi thám hiểm ngày hôm nay. Bạn có phiền một đề xuất như vậy không? Bạn cần mang theo những gì trong một chuyến thám hiểm?(Câu trả lời của trẻ em.)
Bây giờ bạn đã sẵn sàng. Bạn sẽ tự mình xác định mục đích của chuyến thám hiểm. Để bắt đầu, hãy nhớ những gì bạn đã biết để áp dụng kiến thức này trong chuyến thám hiểm. Hãy nghĩ xem các thành viên đoàn thám hiểm nên nghiên cứu kỹ những điều gì trước khi lên đường?(Tuyến đường của bạn.)
slide 2
Các bạn xem kỹ bản đồ nước Nga nhé. Bạn nhìn thấy địa hình nào ở đây?(Trên lãnh thổ của Nga có núi và đồng bằng. Trong số các đồng bằng có vùng đất thấp, vùng cao hoặc đồi và cao nguyên.)
Làm thế nào tất cả những điều này có thể được xác định trên bản đồ?(Theo quy ước - theo màu sắc.)
Những đối tượng này được đánh dấu màu gì trên bản đồ?(Đồng bằng màu xanh lục, đồi màu vàng, cao nguyên màu nâu nhạt.)
Các thành viên trong đoàn thám hiểm của chúng tôi bây giờ sẽ chia thành ba nhóm để khám phá các vùng đồng bằng của Nga. Mỗi bạn lấy một thẻ ghi rõ đối tượng địa lý đang nghiên cứu và tham gia vào nhóm của mình.
(Các thẻ hiển thị tên của các vùng đồng bằng: Đông Âu, Tây Siberi, Cao nguyên Trung Siberi .)
Thảo luận theo nhóm về nơi đặt bất động sản của bạn và bạn có thể nói gì về tài sản đó bằng bản đồ thực.
Và bây giờ một đại diện của mỗi nhóm hiển thị đối tượng của mình trên bản đồ, đặt tên cho nó và báo cáo thông tin đã chuẩn bị.
(Tên của các vùng đồng bằng xuất hiện trên bản đồ, tính đúng đắn của các câu trả lời sẽ được kiểm tra.)
Khu vực của chúng tôi nằm ở đâu?(Lãnh thổ của khu vực Mátxcơva nằm trên Đồng bằng Đông Âu.)
slide 3
- Thành viên đoàn thám hiểmLàm tốt lắm, họ đã cung cấp cho chúng tôi thông tin chính xác. Điều này có nghĩa là mỗi người trong số các bạn sẽ có thể giúp một khách du lịch nước ngoài không may mắn, người trong khi đi du lịch vòng quanh nước Nga, đã chụp được rất nhiều bức ảnh thú vị và giờ anh ta không thể tìm ra chúng theo bất kỳ cách nào. Bạn nghĩ sao, một khách du lịch có thể chụp những bức ảnh nào trong vùng của chúng tôi?
(1, 3, 5.)
Tại sao bạn nghĩ vậy?(Những bức ảnh này cho thấy một vùng đồng bằng đồi núi. Đây là phần giải tỏa của khu vực của chúng tôi.)
slide 4
Hãy tiếp tục nghiên cứu của chúng tôi. Thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi slide: “Các đối tượng địa lí này có gì giống và khác nhau?” Chuẩn bị để thực hiện một tin nhắn.(Đồi và núi có đáy, dốc, đỉnh. Núi và đồi khác nhau về độ cao).
slide 5
Nói chính xác hơn, độ cao của vùng trũng lên đến 200 m, độ cao 200-500 m, cao nguyên 500-800 m, độ cao của núi trên 800 m.
slide 6
Biểu tượng nào sẽ giúp tìm các ngọn núi trên bản đồ?(Các ngọn núi được biểu thị trên bản đồ bằng màu nâu. Những ngọn núi càng cao, màu càng đậm.)
Ghi nhớ và thảo luận theo nhóm những ngọn núi nào nằm trên lãnh thổ nước Nga.
Các nhóm thám hiểm bắt đầu dọc theo tuyến đường của họ và chuẩn bị báo cáo về các đối tượng của họ: Nhóm thứ nhất đi thám hiểm Dãy núi Caucasus, nhóm thứ 2 - đến Dãy núi Ural, nhóm thứ 3 - đến núi Sayan và Altai.
Thảo luận theo nhóm về nơi đặt tài sản của bạn, bạn có thể báo cáo gì về tài sản đó bằng bản đồ thực.
(Tên của các ngọn núi xuất hiện trên bản đồ bằng cách nhấp vào, tính đúng đắn của các câu trả lời sẽ được kiểm tra.)
Trang trình bày 7
Bạn cảm thấy gì khi xem những bức ảnh này?(Đất nước chúng ta đẹp làm sao.)
3. Thiết lập mục tiêu
Trang trình bày 8
Thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi slide: người ta sử dụng lãnh thổ của vùng chúng ta như thế nào?
Ai đã sẵn sàng để nói?(Các thành phố, làng mạc, làng mạc đang được xây dựng trên lãnh thổ của khu vực chúng ta; đường xá đang được xây dựng; đất đai được canh tác.)
Trang trình bày 9
Hãy xem xét những bức ảnh này một cách cẩn thận. Bạn thấy gì trên chúng? (Mỏ đá bỏ hoang, bãi rác, khe núi, vài ngọn núi xấu xí).
Bạn cảm thấy thế nào khi xem những bức ảnh này?(Thất vọng, buồn bã, phẫn nộ trước những gì con người đã làm trên trái đất.)
Các bạn ơi, những nơi như vậy trên Trái đất là nỗi đau của hành tinh, đây là những vết thương của nó. Chúng ta thường nói về tầm quan trọng của việc bảo vệ động thực vật quý hiếm, nước và không khí. Có nên bảo vệ bề mặt trái đất?
Tại sao điều này rất quan trọng đối với chúng tôi?(câu trả lời của trẻ em)
Mục tiêu chính của chuyến thám hiểm của chúng ta là gì?
Bạn quan tâm đến điều gì khi nghiên cứu các bức ảnh trên trang trình bày này? Bạn muốn trả lời câu hỏi nào?(Làm thế nào mà những vết thương như vậy lại xuất hiện trên bề mặt trái đất? Liệu tất cả những điều này có thể được sửa chữa?)
4. Khám phá kiến thức mới
Trang trình bày 10
Chúng tôi sẽ tiến hành nghiên cứu tiếp theo trên một vùng đồng bằng đồi núi. Ở đây, ngoài những ngọn đồi, chúng ta có thể gặp một khe núi và một khe nước. Tôi đề xuất khám phá những đối tượng này với sự trợ giúp của một slide và so sánh chúng.
( Khe núi và dầm tương tự nhau ở chỗ chúng có độ dốc. Nhưng sườn núi dốc và đổ nát. Còn sườn dầm thoai thoải, cỏ cây, bụi rậm mọc um tùm. . )
Cố gắng giải thích cách chúng xuất hiện trên bề mặt trái đất.
(Giáo dục khe núi bắt đầu bằng một ổ gà nhỏ, một rãnh trên bề mặt đất. Các dòng chảy và nước mưa cuốn trôi nó, và do đó các khe núi dần dần tăng lên. Đồng thời, nó phá hủy nhiều diện tích đất màu mỡ.
Theo thời gian (sau nhiều năm) sườn của khe núi trở nên thoai thoải, cỏ, cây bụi mọc um tùm. Khe núi ngừng phát triển. Vì vậy, anh ấy biến thành chùm tia.)
Tôi khuyên bạn nên kiểm tra tính đúng đắn của các phiên bản của bạn.
slide 11
Có một khe núi Golosov trong Khu bảo tồn-Bảo tàng Kolomenskoye. Nhìn vào bức hình.
slide 12
Bạn nghĩ tại sao nó được gọi như vậy?(Câu trả lời của trẻ em.)
- Tên "Voices" là một dẫn xuất của Voices. Đó là, được đặt theo tên của Bolos (Veles) - vị thần Slavic ngoại giáo của thế giới ngầm và thế giới bên kia. Những tảng đá ở Kolomenskoye, nằm ở dưới cùng, được dùng làm nơi hy sinh cho vị thần này.
slide 13
Hãy xem những hình minh họa này và cố gắng xác định xem điều gì khác là một trong những lý do hình thành khe núi?
Nhóm nào đã sẵn sàng cho chúng tôi biết về điều đó?
Ai muốn bổ sung câu trả lời của đồng chí mình hoặc bày tỏ quan điểm khác?
( Một lý do khác cho sự xuất hiện của một khe núi là do việc cày xới đất không đúng cách.)
Hãy nghĩ xem tại sao việc cày bừa không đúng cách có thể dẫn đến một khe núi?(Mưa và nước tan chảy xuống các rãnh từ trên đỉnh đồi và làm xói mòn đất.)
Bạn sẽ đưa ra lời khuyên gì cho một người lái máy kéo cày đất trên đồng bằng đồi núi?
( Có thể tiến hành cày đất trên ruộng đồi chỉ qua đường dốc, trong trường hợp này rãnh sẽ giữ nước và nước không rửa trôi đất. )
Trang trình bày 14
Thảo luận trong nhóm mỏ đá là gì và nó được hình thành như thế nào?
Nhóm nào đã sẵn sàng cho chúng tôi biết về điều đó?
Ai muốn bổ sung câu trả lời của đồng chí mình hoặc bày tỏ quan điểm khác?
(Sự nghiệp là một vết thương rất lớn trên bề mặt trái đất. Khi cát, đất sét, đá vôi, than đá và các khoáng chất khác được khai thác trong mỏ đá. Sau khi khai thác xong, mỏ đá vẫn bị bỏ hoang.)
slide 15
Thảo luận theo nhóm về bãi chứa là gì và nó được hình thành như thế nào?
Nhóm nào đã sẵn sàng cho chúng tôi biết về điều đó?
Ai muốn bày tỏ quan điểm khác hoặc bổ sung câu trả lời của đồng chí mình?
(Bãi rác là nơi chiếm đất bởi chất thải xây dựng: gạch vỡ, mảnh thủy tinh, phiến đá và nhiều thứ khác. Bãi rác xuất hiện gần các địa điểm xây dựng. Người xây dựng đổ phần còn lại của vật liệu xây dựng ở đó.)
Bạn đã nghiên cứu những vật thể trở thành vết thương trên trái đất. Ai sẽ nhắc nhở chúng ta về mục tiêu chính của chuyến thám hiểm?(Nghiên cứu kỹ các vấn đề nảy sinh trên bề mặt khu vực của chúng tôi và thảo luận các biện pháp bảo vệ khu vực đó.)
Tôi đề nghị thảo luận các biện pháp bảo vệ bề mặt khu vực của chúng ta theo nhóm. Nhiệm vụ cho các nhóm bạn sẽ thấy trên trang trình bày.
slide 16
(Sau khi thảo luận, học sinh phát biểu và kiểm tra thông tin từslide 17, 18, 19 .)
Trang trình bày 20
Nhìn vào những ngọn núi bất thường xuất hiện trên hành tinh của chúng ta thông qua lỗi của con người. Những ngọn núi như vậy được gọi làđống chất thải . Bạn nghĩ chúng hình thành như thế nào?
(Câu trả lời của trẻ em.)
Nguồn nào có sẵn cho bạn để xác minh tính đúng đắn của các giả định của bạn?(Trong sách giáo khoa.)
Sử dụng nguồn này để kiểm tra.
(Câu trả lời của trẻ em.)
Các đống chất thải được hình thành thực sự từ chất thải (đá thải) trong quá trình khai thác khoáng sản. Thật không may, chúng hoàn toàn không trang trí cho hành tinh của chúng ta mà ngược lại, chúng còn làm biến dạng nó. Ngoài ra, chúng còn gây hại cho môi trường. Suy nghĩ như thế nào?
(Giáo viên đặt câu hỏi dẫn dắt: điều gì sẽ xảy ra nếu một cơn gió mạnh thổi qua, đống rác bốc cháy, nếu trời mưa to?)
Bạn có nghĩ rằng nó có thể chống lại điều này? Bạn có thể đề xuất gì để giải quyết vấn đề này?
slide 21
5. Chốt chính
slide 22
Trò chơi “Biết mình” (theo nhóm). Mỗi câu trả lời đúng được một điểm.
Tôi có đế và dốc, và đỉnh của tôi cao đến mức tôi thậm chí phải đội một chiếc mũ trắng. (Núi)
Tôi cũng có đế, dốc thoải và đỉnh. (Đồi)
Tôi được tạo ra bởi con người, tôi rải những đám mây bụi và có thể bùng cháy. (Đống đổ nát)
Ta là vực sâu của mặt đất, ta có độ dốc thoai thoải, ta phủ đầy cỏ cây bụi rậm. (Chùm tia)
Tôi đang ở trên bờ ruộng, và tôi được hình thành từ sự cày xới đất sai lầm. (Ravine)
6. Suy ngẫm
Chúng ta đã thảo luận những vấn đề quan trọng nào hôm nay?
Bạn đã quản lý để nhận được câu trả lời cho họ?
Và bây giờ tôi mời bạn đánh giá công việc của bạn.
slide 23
Bạn có biểu tượng cảm xúc trên bàn làm việc của mình. Làm ơn cho tôi xemmàu xanh lá biểu tượng cảm xúc là những người đã thành công trong bài học,màu vàng - có những sai lầm, nhưng tôi đã sửa mọi thứ,màu đỏ - Tôi đã làm không tốt.
Các bạn ơi, tôi tin chắc rằng khi lớn lên các bạn sẽ cố gắng làm tất cả để quê hương chúng ta ngày càng tươi đẹp hơn, không còn những nỗi niềm day dứt trong tâm hồn.
Chấm điểm.
6. Bài tập về nhà.
Tôi cũng khuyên bạn nên hoàn thành một nhiệm vụ sáng tạo: viết đơn kêu gọi cư dân về cách họ nên sử dụng bề mặt đất của chúng tôi để bảo tồn nó cho các thế hệ mai sau.
Để sử dụng bản xem trước của bản trình bày, hãy tạo một tài khoản Google (account) và đăng nhập: https://accounts.google.com
Chú thích của trang trình bày:
Bề mặt của lớp cạnh 4 của chúng tôi
Relief Một hình ảnh lồi trên một mặt phẳng. Cấu trúc của bề mặt trái đất.
Bề mặt bằng phẳng Khi bạn ở bên ngoài thành phố hoặc làng mạc, bạn sẽ nhìn thấy khu vực xung quanh. Diện tích bề mặt là khác nhau. Ở một số nơi, không có đồi lớn cũng không có trũng sâu trên đó. Bề mặt như vậy được gọi là phẳng hoặc phẳng. Trên một số vùng đồng bằng, có thể quan sát thấy các độ cao. Đây là những ngọn đồi. Đồng bằng có đồi được gọi là đồng bằng đồi.
đồng bằng phẳng
Ravine Có các khe núi trên cả đồi núi và đồng bằng bằng phẳng. Các con núi thường có độ dốc lớn, dốc đứng, chiều dài kéo dài vài km, chiều rộng và chiều sâu đến vài chục mét. Các dòng suối thường chảy dọc theo đáy các khe núi. Sau những trận mưa lớn và tuyết tan, các dòng suối trở nên hỗn loạn, chảy xiết và làm xói mòn khe núi nhiều hơn. Vì vậy, khe núi phát triển theo chiều rộng và chiều sâu.
Hình ảnh đồng bằng trên bản đồ Các đồng bằng trên bản đồ được thể hiện bằng màu xanh lá cây và màu vàng. Trên lãnh thổ nước Nga có hai đồng bằng: Đông Âu và Tây Xibia.
Bề mặt là núi Các đỉnh núi cao thường được bao phủ bởi lớp băng vĩnh cửu lấp lánh dưới ánh mặt trời - sông băng. Thông thường, các sông băng có hình thù kỳ dị: giống như một chiếc mũ có vành tai, được kéo xuống trên đầu của một tảng đá khổng lồ; rồi như một cái cây vươn mình vươn những cành băng giá ra khỏi thân cây. Sườn của những ngọn núi như vậy là dốc, dốc và những tảng đá riêng lẻ, dường như sắp vỡ ra và bay xuống, kéo theo mọi thứ. Nhưng thường những sườn của những ngọn núi như vậy được bao phủ bởi những khu rừng tươi tốt.
Nhiều loại núi Có những ngọn núi thấp hầu như không có sông băng. Thông thường các loại cây khác nhau mọc trên các sườn và đỉnh của chúng. Thường trên núi chỉ có những tảng đá trơ trọi hoặc những tảng đá trơ trọi. Sông núi giông tố, chảy xiết. Hồ đẹp trên núi. Chúng có kích thước nhỏ, nhưng thường rất sâu, nước trong như pha lê.
Hình ảnh trên bản đồ Các ngọn núi trên bản đồ được mô tả bằng màu nâu. Những ngọn núi càng cao, màu của chúng trên bản đồ càng đậm. Trên lãnh thổ nước Nga có dãy núi Caucasus, dãy núi Ural, Altai.
Đồng bằng và núi trong đời sống con người Con người sử dụng các dạng bề mặt khác nhau theo những cách khác nhau. Trên đồng bằng, người ta cày đất, gieo bánh, trồng rau, làm vườn. Một phần của vùng đồng bằng bị chiếm đóng bởi đồng cỏ và đồng cỏ. Gia súc được chăn thả trên đồng cỏ, cỏ khô được thu hoạch trên đồng cỏ. Các khu vực rộng lớn của đồng bằng được bao phủ bởi rừng. Gỗ được khai thác trong rừng. Thuận tiện để xây dựng đường xá, thành phố, thị trấn trên vùng đồng bằng.
đồng cỏ trên đồng bằng
Đồng bằng và núi trong đời sống con người Núi ít thích hợp cho con người sử dụng. Nhưng ngay cả ở đây, đặc biệt là trong các thung lũng, người ta trồng nhiều loại cây khác nhau, và ở những nơi có đồng cỏ tốt, họ chăn thả gia súc. Đường trên núi rất khó: dốc đứng, hẻm sâu, vách đá cheo leo. Đường cao tốc thường hẹp. Ở một bên của con đường, một ngọn núi có thể nhô lên, một bên có thể có một vách đá. Đường trên núi nguy hiểm cho xe cộ qua lại. Tại đây, yêu cầu người lái xe phải có tay nghề cao. Các tuyến đường sắt được đặt trong các thung lũng. Các đường hầm đang được xây dựng cho chính họ trên núi.
Đồng bằng và núi - nơi tuyệt vời để thư giãn.Có nhiều nhà điều dưỡng, nhà nghỉ, trung tâm du lịch trên đồng bằng và miền núi. Các kỳ nghỉ ở vùng núi, đặc biệt là vào mùa hè và mùa đông. Thu hút rất nhiều người. Những ngọn núi thu hút với vẻ đẹp kỳ thú và khác thường.
1. Giải ô chữ.
Theo chiều ngang:
2. Trung Xibia ... Đáp án: Cao nguyên
4. Một ngọn núi nhân tạo do con người tạo ra từ chất thải công nghiệp. Trả lời: Terrikon
7. Một trong những yếu tố tự nhiên có tác động phá hủy đá và đất. Trả lời: gió
8. Độ cao, nhô lên khỏi bề mặt trái đất đến độ cao hơn 200 mét. Trả lời: Núi
Theo chiều dọc:
1. Một mảnh đất rộng bằng phẳng được cày xới để trồng trọt. Trả lời: Lĩnh vực
3. Địa điểm khai thác khoáng sản cạn. Trả lời: Mỏ đá
5. Một khe núi lớn hình thành trong đất do kết quả của những trận mưa lớn. Đáp án: khe núi
6. Sâu trong lòng đất với độ dốc thoai thoải cây cỏ mọc um tùm. Trả lời: Chùm
2. Điền vào bảng. Viết những cách bạn có thể bảo vệ và khôi phục bề mặt của vùng đất quê hương của bạn.
| Nguyên nhân phá hủy bề mặt |
Phương pháp phục hồi bề mặt |
| Sự hình thành các khe núi và mòng biển | Để ngăn chặn sự hình thành của một khe núi, người ta chôn vùi những ổ gà nhỏ và trồng cỏ ở nơi này. Ngang qua một khe núi nhỏ, người ta đặt những hàng rào thấp bằng cọc và cành liễu. Theo thời gian, các cọc sẽ mọc rễ và một rào cản sống đáng tin cậy sẽ hình thành cho các dòng nước. Cây cối và bụi rậm được trồng dọc theo rìa và sườn của khe núi. |
| Cày đất không đúng cách | Cày chỉ có thể được thực hiện trên các sườn dốc. Và những con dốc cao thì không thể cày xới được cả. |
| bãi rác | Phân loại và tái chế chất thải tại các nhà máy đặc biệt. Burtovanie, trồng cây. Nếu phát hiện ra bãi rác, bạn phải báo cho hội bảo tồn. Tham gia thu gom rác thải. |
| mỏ đá bỏ hoang | Các đống rác được san lấp, đưa đất vào và trồng cây. Các chất có giá trị được chiết xuất từ đống chất thải. |
Bề mặt của vùng Perm không đồng nhất.
Ở phía tây và phần trung tâm có Đồng bằng Nga nhiều đồi: ở một số nơi bị cắt bởi các khe núi, cắt ngang bởi các thung lũng sông. Ở phía đông bắc và phía đông là cổ Núi ural.
Ngọn núi cao nhất - Đá tulymsky, có độ cao 1469 m so với mực nước biển.
Đá ở Urals được gọi là đá nhô lên cao so với phần còn lại của khu vực.
Các ngọn núi ở Middle Urals bị phá hủy khá nhiều. Ngọn của chúng có hình tròn, hình vòm, chiều cao không đáng kể.
Giữa Đồng bằng Nga và Dãy núi Ural có một đồng bằng thấp. Nó được cấu tạo chủ yếu từ thạch cao và đá vôi. Các loại đá này dễ bị xói mòn và hòa tan bởi nước ngầm và sông. Kết quả của hành động chung phá hoại của họ, các hang động, sông ngầm, hồ nước, các sự cố, khoảng trống dưới lòng đất đã được hình thành ở đây. Vì vậy, về phía đông nam của Perm có rất nhiều hang động.
Lớn nhất trong số họ - Động băng Kungur, được biết đến không chỉ trong khu vực của chúng tôi, mà còn vượt xa biên giới của nó. Chiều dài của động băng Kungur là hơn năm km.
Đây là một cung điện dưới lòng đất! Các tia nắng mặt trời không xuyên qua được nơi đây nên ngay cả trong mùa hè nhiệt độ cũng xuống dưới 0 độ. Những giọt nước, thấm qua các khe nứt, tạo thành những cột băng lớn dần từ trên xuống dưới (chúng được gọi là nhũ đá) và từ dưới lên trên (chúng được gọi là măng đá). Trong những tia sáng của những chiếc đèn lồng màu, tất cả đều lấp lánh, tạo nên một bức tranh tươi sáng tuyệt vời.
Động bao gồm nhiều hang và lối đi. Các hang động có nhiều tên gọi khác nhau: "Polar" (ở đây là vương quốc của băng). "Sao băng", "San hô", "Ether".
Người đẹp nhất trong số họ - " Diamond Grotto", những tinh thể băng, tỏa sáng và lấp lánh ngay cả dưới ánh sáng của những ngọn lửa được thắp sáng.
Gặp gỡ trong hang động và những nơi u ám như hang động " Dante”- trong sâu thẳm của nó, như thể một con quái vật bằng đá ẩn nấp.
Và trong hang động tình bạn của mọi người“Có một hồ nước ngầm lớn, nằm ở độ sâu khoảng 1300 m và sâu 3 mét, có thể nhìn thấy, vì nước trong như pha lê, có màu xanh lục tự nhiên, nhưng rất lạnh.
Hàng năm, khách du lịch tò mò đến đây để xem cung điện tuyệt vời dưới lòng đất này, thậm chí để đón năm mới với cây thông Noel sống. Sự thật đáng kinh ngạc - trong hang động " Khổng lồ"Cây thông Noel có thể đứng vững mà không bị đổ nát nếu không có nước, quanh năm và hơn thế nữa.
Đây là một hang động tuyệt vời ở vùng Perm. Trong một thời gian dài, vẻ đẹp tuyệt trần của cô vẫn còn trong ký ức.
100 km về phía đông nam của thành phố Perm nằm Hang động Orda.
Đặc thù của nó là gì?
Đây là hang động dưới nước dài nhất ở Nga, dài thứ hai ở Âu-Á và là hang động thạch cao dưới nước dài nhất thế giới.
Động Orda là một thành phố dưới nước độc đáo. Có một số lượng lớn các phòng trưng bày dưới lòng đất có thể được nhìn thấy nhờ làn nước trong.
Nhà thám hiểm, nhà địa chất, nhà địa lý, nhà sinh vật học, nghiên cứu karst các hiện tượng của Ural, tiến hành quan sát liên tục trong các hang động và môi trường xung quanh của chúng.
Theo các nhà khoa học, 4/5 diện tích lãnh thổ của khu vực chúng ta là đồng bằng lăn và một phần năm những ngọn núi.
Mặt bằng bằng phẳng thuận tiện hơn cho nông lâm nghiệp, xây dựng xí nghiệp công nghiệp, đường xá, khu dân cư. Những khó khăn trong hoạt động kinh tế của con người được tạo ra bởi các dãy núi, khe núi, quá trình hình thành karst. Chúng can thiệp vào việc xây dựng đường xá và các cơ sở công nghiệp, nông nghiệp và khai thác mỏ. Tuy nhiên, nhiều người trong số chúng là những vật thể đẹp và hùng vĩ đến kinh ngạc, chẳng hạn như Đá chuvalky.
|
Đá Ridge Chuvalsky Gờ răng cưa ở sườn phía tây Rặng núi Kuryksar tương ứng với Mansi Tên là "cockscomb". |
Núi Munin Tump Các núi lửa của Hệ tầng Chuval thường được bọc thép Cứu trợ và đính kèm xuất hiện đặc trưng đỉnh cao Những thành phố hoang tàn. |
Hình dạng bề mặt trái đất
Bình nguyên- các khu vực phẳng hoặc gần như bằng phẳng trên bề mặt trái đất
Những ngọn núi- Đây là những khu vực rất không bằng phẳng trên bề mặt trái đất, chúng nhô lên mạnh mẽ so với khu vực xung quanh.
Hầu hết tất cả các ngọn núi đều hình thành do sự chuyển động của các mảng kiến tạo. Chúng có ba loại chính - gấp, khối và hình vòm. Hầu hết các ngọn núi cao nhất, ví dụ như Himalayas (Châu Á), đều bị uốn nếp; chúng kéo dài trên những khoảng cách rộng lớn, tạo thành chuỗi. Một số ngọn núi vẫn đang phát triển, những ngọn núi khác đang bị phá hủy hoặc bị xói mòn dưới tác động của các hiện tượng khí quyển.
Các phần của núi và đồi
Ở ngọn núi và ngọn đồi, các bộ phận được gọi là giống nhau, có ba bộ phận: đỉnh, dốc và đế, hay nói cách khác là chân. Độ dốc có thể dốc hoặc thoai thoải. Độ cao sẽ phân biệt núi với đồi.
Vẽ một ngọn núi và gắn nhãn các bộ phận của nó
Bề mặt trong khu vực của bạn là gì? Vẽ hoặc dán ảnh
Bình nguyên |
Những ngọn núi |
 |
|
Trên những ngọn núi cao, bạn có thể nhìn thấy một số cảnh quan tuyệt vời, ấn tượng nhất trên hành tinh của chúng ta: đỉnh núi lởm chởm, tuyết phủ, hẻm núi sâu, sông băng thung lũng rộng, sông và suối nước chảy xiết. Núi không ngừng thách thức khát vọng phiêu lưu của con người.
Đang tải...