Kuidas parandada oma inglise keele oskust. Inglise keele oskuse tasemed

Kas soovite teada, kas teie teadmised vastavad kesktasemele? Osalege meie kursusel ja saage soovitusi, mis aitavad teil inglise keele oskust parandada.

Kesktase on enamiku tööandjate nõutav tase

Kesktase – mis tase see on? Kuidas teha kindlaks, kas teie teadmised vastavad sellele tasemele?

inglise keele tase Vahekeel, mis on Euroopa keeleõppe raamdokumendi kohaselt märgistatud B1-ga, tuleb eelkesktaseme järel järgmisena. Selle sammu nimi pärineb sõnast intermediate, mille tõlge on "keskmine". Niisiis, Kesktase on nn "keskmine" keeleoskuse tase, mis võimaldab inglise keeles üsna ladusalt rääkida, arutleda paljudel erialastel ja igapäevastel teemadel ning kõrva järgi mõista peaaegu kõike inglise keeles öeldut normaalses tempos. Keeleoskuse tase B1 võimaldab sooritada sisseastumiseksameid Venemaa ülikoolidesse ja ettevalmistuskursustele välismaal. Kõige olulisem on aga see, et praktiliselt kõik tööandjad nõuavad, et nende potentsiaalsed või tegelikud töötajad oskaksid inglise keelt mitte madalamal tasemel kui kesktasemel.

Soovitame alustada inglise keele õppimist kesktasemel, kui:

• räägi ladusalt, suutma vestlust jätkata, kuid vali sõnu, nii et tahad "rääkida";
• head sõnavara, kuid sellega pole alati lihtne opereerida, sageli tuleb sõnaraamatust järele vaadata;
• välismaise vestluskaaslase küsimustest õigesti aru saama ja Inglise kõne salvestusel, kuid ainult siis, kui kõneleja räägib selgelt ja mõõdetult;
• mõistad inglise keele põhigrammatikat ja opereerid inglise keele erinevate ajavormidega, kuid tunned end keerulisemas grammatikas ebakindlalt;
• õppisite sellel tasemel pikka aega inglise keelt, mäletate palju ja soovite nüüd oma teadmisi värskendada;
• lõpetas hiljuti inglise keele kursuse pre-intermediate tasemel.

Materjal, mida peaksid teadma inimesed, kes oskavad inglise keelt kesktasemel

Kuidas teha kindlaks, et oskate inglise keelt tasemel B1? Tabelis on näidatud, millised teadmised peaksid olema keskmise tasemega inimesel.

Kui te pole kindel, et teil on kõik sellel tasemel nõutavad teadmised olemas, soovitame kontrollida, kas teil on tasemel inglise keele oskus.

Kesktaseme programm hõlmab selliste teemade õppimist õppekavas

Kuidas areneb teie esinemisoskus kesktaseme kursusel?

Kesktase on omamoodi võtmeetapp, kus üliõpilane hakkab päriselt "lendu tõusma". rääkimisoskused (Rääkimisoskus). Selles etapis saab teist "rääkiv" õpilane. Kui soovite rääkida soravalt, proovige tunnis võimalikult palju rääkida. Ärge kartke vaielda ja oma seisukohta väljendada, proovige kasutada keerulisi kõnekeele klišeesid.

Mis puudutab sõnavara (Sõnavara), õpid kesktasemel lisaks üldsõnavarale nn “üldine äri” inglise keelt – laialt kasutatavaid sõnu, mida seostatakse ärivaldkonnas suhtlemisega. Lisaks on "kesktase" rikas mitmesuguste fraaside, idioomide, kõnekäänete ja seatud väljendite poolest. Sa ei jäta meelde mitte ainult sõnu, vaid terveid fraase kontekstis, õpid koostama uusi sõnu eesliidete ja järelliidete abil. Palju tähelepanu pööratakse oskusele seletada inglise keeles sõna tähendust, nimetada selle sünonüüme ja antonüüme.

kuulates(kuulates) on endiselt probleemiks paljudele kesktasemel alustavatele õpilastele. Selle taseme helitekstid on tunduvalt pikemad kui eelkesktaseme tekstid, kuid pikad palad on jagatud osadeks, millele pakutakse erinevat tüüpi ülesandeid. Keskastme õpilane saab aru faktilisest teabest, mis on seotud töö, kooli ja igapäevane elu, eristades nii üldist tähendust kui ka üksikuid detaile; samas kui kõne võib olla kerge aktsendiga.

Mis puudutab lugemist(Lugemine), Kesktase võimaldab mõista üsna keerulisi, kuigi siiski kohandatud tekste, kuid võite proovida lugeda kohandamata kirjandust. Tasemel B1 ei piisa enam lihtsast loetud teksti ümberjutustamisest, tuleb osata anda oma hinnang, avaldada arvamust poolt või vastu, kujutleda end kangelaste asemele jne. Kõik tekstid kesktaseme lugemiseks on omamoodi “kontekst” õpitava sõnavara ja grammatika kasutamise konsolideerimiseks ja automatiseerimiseks.

Teine aspekt, millele palju tähelepanu pööratakse, on kiri (Kirjutamine). Õpid, kuidas komponeerida Ingliskeelsed laused mitte ainult kõnekeelne, vaid ka ametlik stiil. Tase B1 sisaldab tavaliselt järgmisi kirjalikke ülesandeid:

• Isiku kirjeldamine
• Loo jutustamine
• Mitteametlik kiri
• Maja või korteri kirjeldamine
• Ametlik kiri ja CV
• Filmiarvustus
• Artikkel ajakirjale

Kesktaseme läbimisel oskab üliõpilane inglise keelt üsna edukalt kasutada erinevates tüüpolukordades, oma arvamust selgelt väljendada. Lisaks õpib ta kirjutama kirju, täitma deklaratsioone, küsimustikke ja muid enda kohta põhiandmete esitamist nõudvaid dokumente, osalema läbirääkimistel, tegema esitlusi ja pidama kirjavahetust emakeelena kõnelejatega. Inglise keele oskus kesktasemel on hea saavutus ja annab erinevaid võimalusi, näiteks eelise tööl. Sellelt tasemelt saab hakata valmistuma eksamiteks ja.

Õppeaeg kesktasemel

Inglise keele õppimise tähtaeg kesktasemel võib varieeruda, see sõltub põhiteadmised ja õpilase isikuomadused. Keskmiselt on koolitusperiood 6-9 kuud. Just kesktaset peetakse tugevaks baasiks, sõnavara ja grammatiliste teadmiste kujunemise viimaseks etapiks. Edasised tasandid on aktiivse ja passiivse sõnavara süvendamine ja laiendamine, keele peensustesse ja varjunditesse süvenemine.

Veendumaks lõpuks, et see õppekursus sulle sobib, soovitame läbida meie kursus, mis paneb proovile inglise keele algoskused. Ja kui soovite mitte ainult täpselt teada oma inglise keele oskuse taset, vaid ka seda parandada, soovitame registreeruda meie kooli. Õpetaja määrab teie taseme, nõrkused ja tugevused ning aitab teil teadmisi täiendada.

Enesekriitilistele inimestele meeldib korrata, et nad ei tea midagi (kuigi tegelikult oskavad nad keelt keskmisele lähedasemal tasemel ja registreeruvad jätkuvalt regulaarselt inglise keele kursustele) ning edevad inimesed väidavad intervjuus, et räägivad. Inglise keel suurepäraselt (kui tegelikult võivad need jällegi olla "keskmised").

Kõige kannatamatumate jaoks, kes kontrollivad oma taset pärast iga tassi kohvi joomist, on nupud kuvatud ülaosas. Seda tehakse teie mugavuse huvides: ei mingeid tüütuid tekstiotsinguid, klõpsake tervisele ja hankige oma tõendid – meil pole selle vastu midagi.

Ja kõige usinamatele, kes pole harjunud kohvipaksu järgi arvama, pakume sukelduda mitmetasandilisse inglise keelde. Tunnetuse, tunde, paigutusega räägime sellest, mille poolest erineb algklass kesktasemest ja kas Advanced on nii hirmutav kui maalitud.

Põhimõtteliselt hakkab ta hindama fundamentaalset baasi – st. grammatika. Sellest sõltub aga võõrkeele oskuse aste. Sest sa võid lakkamatult vestelda inglise keeles, aga samas teha nii palju vigu, et vestluskaaslane vaevalt aimab, millest jutt käib. Või saate suulises kõnes lauseid teha aeglaselt, kaaludes iga sõna, ilma jämedaid vigu tegemata – ja seeläbi luua mulje inimesest, kes räägib hästi inglise keelt.

Tase 0 – täiesti algaja(või täielik...algaja)

Lihtsalt ära ütle nüüd, et see oled sina. Kui teate "i" tähe nime või isegi mäletate midagi koolist nagu "õpetaja", "raamat" - minge julgelt edasi. Nulltase - ainult neile, kes õppisid koolis teist keelt. Või pole üldse õppinud.

1. tase – algtase(Elementaarne)

Holmes oleks sellise tiitli üle õnnelik. Ja enamus tavakeskkooli lõpetanuid – ka. Sest see tase on kahjuks kõige levinum nende seas, kes õppisid inglise keele läbi kännu-decki ja said õnnelikult lõpueksamil “kolme”.
Mis iseloomustab Elementary: saab üsna talutavalt palju sõnu lugeda (eriti ilma igasuguse gh, th, ough), sõnavaras on ema, isa, ma olen Venemaalt ja muud levinumad fraasid ning laulust võib vahel midagi tabada. see tuttav.

2. tase – ülemine algkool(Algkool)

Hea inglise keele õppiv tavakooli õpilane võib sellise tasemega kiidelda. Ja üsna sageli otsustavad need, kes ise keelt õppinud, millegipärast põhikoolis lõpetada. Miks? Kuna inglise keele oskusest on illusioon: sõnavara on juba piisavalt korralik, et toetada mõnda põhilist jututeemat (igal juhul saab välismaa hotellis end juba ilma nilbete žestideta väljendada), läheb lugemine tavaliselt üsna hästi, ja isegi Ameerika filmid originaalis saavad enam-vähem selgeks (25 protsenti).
Sellised järeldused on aga eksitavad. Eriti kui vaadata inglise keele teisi tasemeid.
Kui teete kõvasti tööd, võite hüpata tavalisest algklassist ülemisse 80 tunniga.

3. tase – eelkeskharidus(Alumine keskmine)

Kui sooritasite inglise keele tasemetesti ja saite sellise tulemuse – õnnitleme. Sest see on väga korralik inglise keele oskus. Seda esineb tavakooli suurepärastel õpilastel, erikooliõpilastel ja enamikul neist, kes ühendavad inglise keele kursused välisreisidega.
Mis seda taset iseloomustab: häälduses pole [θ] asemel “f” ega “t” ja üldiselt pole sellise õpilase kõnes tugevat vene aktsenti, kirjalik kõne on üsna kirjaoskaja ja täiesti arusaadav, saate isegi suhelda tundmatutel teemadel, kasutades lihtsaid lauseid. Üldiselt - inglise keele tasemete seas on eelkeskharidus kõige sagedamini tõsiste õpilaste seas.

4. tase – keskmine(Keskmine tase)

Väga väärt tulemus. Praktiliselt kättesaamatu tavakooli kooliõpilastele ja üsna reaalne neile, kes inglise keele tundides spetsialiseeritud koolis ei seganud. Inglise keelt iseõppijate seas ei jõua kõik sellele tasemele. Tavaliselt rendivad nad eelmises, sest keskmise tasemeni jõuate umbes kuue kuu jooksul koos majutusega väliskursustel aastas. head kursused või aasta juhendamist.
Mis seda inglise keele taset iseloomustab: selge hääldus, hea sõnavara, oskus suhelda erinevatel teemadel, oskus koostada keerulisi kirjalikke pöördumisi (kuni ametlike dokumentideni), ingliskeelsed subtiitritega filmid lähevad pauguga.
Selle tasemega saab juba sooritada rahvusvahelisi teste TOEFL, IELTS.

5. tase – ülemine kesktase(Ülemine keskmine tase)

Kui sooritasite inglise keele taseme testi ja saite sellise tulemuse, võite peaaegu pettuseta oma CV-sse ametikoha jaoks kirjutada: "Inglise keel on ladus." Selle taseme saavutavad tavaliselt võõrkeelte teaduskonna kolledži lõpetajad.
Omadused: oskuslik manipuleerimine erinevad stiilid oma kõnes (ärikeeles, kõnekeeles jne), peaaegu veatu hääldus, võime tegutseda sünkroontõlgina mitteametlikus keskkonnas, ladus lugemine, kõige raskema stiili mõistmine - ingliskeelsete ajalehtede ja ajakirjade keel, osav koostamine isegi eriti keerulised struktuurid pakkumisi.

6. tase – edasijõudnud(Täpsem)

See on ilmselt tipp, milleni inglise keele õppijad jõuavad riigis, kus see pole ametlik. Neid, kes jõuavad kõneleda Advanced tasemel, tajuvad vestluskaaslased tavaliselt inimestena, kes on mitu aastat elanud USA-s või mõnes muus ingliskeelses riigis.
Tegelikult saate kõrgtaseme isegi kolledži võõrkeelte teaduskonnas, ülikoolidest rääkimata. Ja see tõestab, et 5 aastat, mille jooksul jaotatakse 1-2 tundi päevas inglise keele õppimiseks, on piisav. Ja kui valite intensiivkursused, saavutatakse tulemus veelgi varem.
Mis iseloomustab inglise keele Advanced taset: paremal juhul on see soravus inglise keel. Hääldus peaaegu ilma aktsendita, ametlike ja mitteametlike vestluste läbiviimine, töötamine sünkroontõlgina, filmide / raamatute / laulude täielik mõistmine originaalis, grammatikavigade puudumine kirjalikus kõnes ja minimaalsed vead suulises kõnes, arusaam idioomidest ja kõnekeelest. Võid julgelt planeerida karjääri välismaal, aga ka välisülikoolides õppimist.

7. tase – ülikõrgemad(Super täiustatud)

Kas neid on siin? Kui jah, siis arvuti inglise keele taseme testis suure tõenäosusega läbi kukkus.) Selle taseme keeleoskuse jaoks on palju põliselanikke, kes elavad riigis, kus inglise keel on ametlik keel.
Mis iseloomustab Super-Advanced taset? Kujutage ette, et räägite vene keelt. Saate aru igast kõnest, isegi kui see on vestlus kahe emo teismelise vahel, kes arutavad teile tundmatuid teemasid. Saate isegi žargoonist aru. Kuid kõige selle juures on teil endal ka sõnakunst, osavalt terminitega opereerides ja neid kokku voltides ilusaid pakkumisi, ilma vigadeta (ka stiililiste). Ja nüüd – sama inglise keeles. No kuidas?

Dia sõber! Kas tunnete juba sõrmedes sügelust? Kas rihmad on kinnitatud? Ja kas sa oled ikka veel siin?
Klõpsake nuppu - ja minge! Ärge unustage sertifikaadi printimiseks printerisse paberit sisestada ja seda uhkelt kõigile huvilistele näidata.

spetsiaalselt selleks

Keelt õppides puutub sageli kokku sellise mõistega nagu inglise keele oskuse tasemed. Sellest tulenevalt tekivad küsimused: “Mis see on? Milliste parameetritega see määratakse? Järeldus keeleoskuse kohta tehakse spetsiaalsete testide põhjal. Tasemekirjeldused aitavad ligikaudselt määrata inglise keele oskuse taseme.

0. Null (täisalgaja)

See on ideaalne kirjeldus neile, kes pole oma elus inglise keelega kokku puutunud. Ja isegi koolis õppisin saksa või prantsuse keelt. Sel juhul ei tea inimene isegi kõige elementaarsemaid asju, näiteks tähestikku. Kui inglise keelt õpiti, siis isegi kui kunagi ammu, jääb midagi pähe.

1. Algtase

Ligikaudu selliste teadmistega lõpetab Keskkool. Siia kuuluvad ka need, kes kunagi midagi õppisid, aga on juba põhjalikult unustanud. Seal on minimaalne sõnavara, mis mõnikord areneb lihtsateks lauseteks. Eraldi leksikaalsed üksused, fraasid või nende osad on arusaadavad. Kuid ainult kõige elementaarsem ja elementaarsem. Inimene võib end tutvustada ja enda kohta paar tüüpfraasi öelda, aga üldiselt kujuneb jutt umbes Danila Bagrovi laadseks veoautojuhiga: eraldi sõnad ja aktiivsed žestid. Sellistel inimestel on grammatikast ja leksikaalsete üksuste kasutamise reeglitest ning hääldusest väga ähmane ettekujutus.

2. Ülemine algtase (ülemine algklass)

Selliste teadmistega tulevad välja usinad keskkooliõpilased. Inimene võib rääkida tuttaval teemal, kuid tema valik on väga piiratud. Põhimõtteliselt on need vestlused iseendast, perekonnast ja lihtsatest igapäevastest dialoogidest. Sõnadest saab kergesti moodustada lihtsaid lauseid. Mul on grammatikast juba ettekujutus. Hea on kasutada seni vaid lihtsamaid ja elementaarsemaid reegleid, kuid on tekkinud ettekujutus näiteks keerukatest kõnekeeles vähe kasutatavatest ajavormidest. Sõnavara täieneb, eriti passiivne. Inimene võib kirjutada lihtsa kirja, visiitkaardi või õnnitluskaardi. Rääkida on tal aga endiselt raske, kõnetempo on aeglane.

3. Madalam keskmine tase (eelkesktase)

Inimene räägib soravalt tuttavate teemade raames ja oma aktiivse sõnavara piires. Kõnes libiseb grammatilisi vigu järjest vähem. Saate juba rääkida mitte ainult endast, vaid ka kirjeldada sündmust, inimest, kohta. Keeleõppija annab hinnangu erinevatele tegudele, sõnastab neisse suhtumise, väljendab selgelt oma emotsioone. Vestlusi toetatakse mitte ainult koduse iseloomuga, vaid ka abstraktsematel teemadel. Lugedes ja kuulates saab inimene aru teksti põhiideest, semantilisest sõnumist. Sellel tasemel saate ja peaksite suhtlema emakeelena kõnelejatega. See arendab suhtlemisoskusi, samuti aitab ületada sisemisi barjääre ja enesekindlust.

Inglise keele oskuse taseme kontrollimiseks võib proovida sooritada ka keeletesti, kuid praktilist kasu sellest seni pole.

4. Kesktase

Siit saavad alguse keeleoskuse praktilised eelised. Ja see ei seisne ainult selles, et välismaalastega suhtlemine jätkub uus tase. Võõral maal ei pea kartma üksi jäämist, sest sellel tasemel on juba täiesti võimalik leida tee, käia restoranis ja inimestega vestelda ning leida uusi sõpru. Sellise keeleoskusega võetakse neid juba inglise ja Ameerika ülikoolide ettevalmistuskursustele vastu. Ja vene keeles - veelgi enam. Enne seda on parem määrata Internetis inglise keele oskuse tase ja mitte kulutada raha kallitele sertifikaatidele.

Sellel tasemel saab inimene suhelda igapäevastel teemadel, väljendada oma ideid, suhtumist millessegi, argumenteerida oma seisukohta. Kirjalik ja kõnekeel sisaldavad vähe grammatilisi vigu. Lugedes ja kuulates saab õpilane kontekstist aru tähendusest, aimata uute sõnade tähendust. Isikliku või ametliku kirja kirjutamine, küsimustiku, petitsiooni vms täitmine pole keeruline. Inimene saab seda või teist juhtumit kommenteerida, rääkida paljudest asjadest. järjestikused sündmused või isegi kirjutada novelli.

5 - 6. Ülemine-vahetase

Sõnavara ja grammatika varu on piisav mitte ainult konkreetsete juhtumite ja igapäevaste teemade arutamiseks, vaid ka vestlusteks abstraktsetel, abstraktsetel teemadel. Need inglise keele oskuse tasemed võimaldavad märgata mitte ainult teiste inimeste, vaid ka enda kõnevigu. Edaspidi välismaalasega rääkimine raskusi ei valmista. Keeleõppija saab hõlpsasti rääkida ja kirjutada oma vajadustest, mõtetest ja tunnetest, samuti kritiseerida või toetada kellegi teise seisukohti, argumenteerida oma seisukohti ja isegi filosoofilisel teemal sõna võtta. Samuti ei tekita raskusi telefonivestlused.

Adapteerimata tekste lugedes ja kuulates saab inimene algteabest aru esimest korda. Tekstide sisse kirjutamine ei ole keeruline erinevaid stiile. Aktiivne sõnavara laieneb 6000 sõnale ja passiivne sõnavara 1,5-2 korda rohkem. Selgineb teatud leksikaalsete üksuste kasutusala, inimesele kuulub suur hulk idioome, komplektväljendeid ja klišeefraase. Erinevates stiilides tekstide kirjutamine pole keeruline.

Sellised inglise keele oskuse tasemed võimaldavad teil siseneda välismaa kolledžitesse ja ülikoolidesse. Saab ka tööd saada. Tegevuse ulatus on loomulikult piiratud. Saate töötada ainult seal, kus te ei pea inimestega sageli ja palju ühendust võtma.

7–9. Edasijõudnute tase (edasijõudnud)

Siin saab juba rääkida keeleoskusest emakeelekõneleja tasemel, kuid mitte väga haritud. Samuti on raskusi üksikute idioomide või keerulise kitsa erialase sõnavara mõistmisega. Kuid täpselt samu raskusi võib kogeda ka sisserääkimisel emakeel. Seespoolne jaotus inglise keele oskuse tasemeteks on selge ainult spetsialistidele.

Välismaal õppimine ei tekita raskusi, isegi erialakirjanduse õppimine ja spetsiifilise terminoloogiaga suhtlemine. Üsna selge on ka žargooni kasutamine ja muud keele peensused.

10-12. ülemine kõrgtase

Keeleoskus ei ole ainult keskmise elaniku tasemel, vaid haritud ja kõrge kultuuriga. Kui tekib arusaamatus, siis ainult väikese pärast isiklik kogemus elu valitud riigis. Umbes sellel tasemel öeldakse "keelt valdav". Kõrgemale pole kuhugi tõusta. Need on inglise keele oskuse maksimumtasemed. Jääb vaid harjutada ja harjutada, et mitte kaotada omandatud oskusi.

Enamasti hakkame keelt õppima siis, kui seda juba vajame. Seetõttu tahavad paljud seda lühikese ajaga õppida. Näiteks teie:

• Kas plaanite peagi töökohta vahetada ja intervjuule minna?
• paari nädala pärast lahkute USA-sse puhkusele;
• sul on kuu aja pärast näitus välismaal, kus pead esindama oma ettevõtet;
• tahan suvel minna töö ja reisi programmi raames

Nendel tingimustel soovite treeninguaega nii palju kui võimalik minimeerida.

Kui kaua mul kulub taseme tõusmiseks?

Sinu edusammud sõltuvad mitmest tegurist: metoodikast, tundide regulaarsusest, soovist õppida jne.

Selles artiklis olen kogunud 5 näpunäidet, mis aitavad teil lühikese ajaga oma inglise keele taset parandada.

Tähtis : Kui tahad tõesti kiiresti inglise keelt õppida, siis tuleb järgida neid näpunäiteid!

Niisiis, alustame.

Näpunäide nr 1: seadke eesmärk ja hakake selle poole liikuma

Teie soov õppida inglise keelt on teie õppimise mootor. Kui sul pole motivatsiooni õppida, siis see venib kauaks.

Tähtis: Ükski õpetaja ei saa sind sundida keelt õppima, kui sa ise seda teha ei taha või ei tea, miks sa seda õppima pead.

Seetõttu on esimene asi, mida inglise keele õppimisel teha, seada endale eesmärk, mille saavutamiseks keelt vajate.

Näiteks:

• Õpid ülikoolis ja soovid minna vahetusse, et aastaks Itaaliasse õppida. Selleks vajate taset - keskmine ja kõrgem.
• Soovid töötada turismivaldkonnas, käia välislähetustel ja suhelda välismaalastega. Selleks on vaja taset – Ülemine-kesktase ja kõrgem.
• Reisite palju ja soovite leida uusi sõpru, õppida rohkem tundma maade kultuuri. Sellistel eesmärkidel vajate taset - eel-kesktase ja kõrgem.

Siiski ei piisa lihtsalt eesmärgi esitlemisest. Peate hakkama tegutsema, et seda lühikese aja jooksul saavutada.

See nõuab motivatsiooni. Kujutage üksikasjalikult ette kõiki inglise keele õppimise eeliseid.

Kuidas oleks teie elu teistsugune, kui saaksite praegu inglise keelt rääkida? Kus sa oleksid? Kellega sa suhtlesid? Mida sa lugenud oled? Kuhu sa läheksid?

Alustage inglise keele õppimist kohe, ärge lükake seda esmaspäevale, järgmisel kuul või järgmisel aastal.

Olen ju kindel, et kui oleksite eelmisel aastal kogunenud ja õppima asunud, räägiksite nüüd vabalt inglise keeles.

Teie edasiminek sõltub otseselt teie tundide regulaarsusest.

Näiteks kui õpid kaks korda nädalas, siis suurte tundidevaheliste vahede tõttu unustad läbitud materjali. Seetõttu peate kulutama palju aega materjali kordamisele.

Kui soovite inglise keele õppimise aega nii palju kui võimalik lühendada, peate õppima iga päev. Samal ajal, et keelekeskkonda sukelduda, õpi vähemalt 2 tundi päevas.

Saate klasse vahetada järgmiselt.

1. Esmaspäeval läbite:

• Uus sõnade loend
• Õppige mõned grammatikareeglid

Seda kõike töötate välja suuliselt, moodustades lauseid ja hääldades neid.

2. Järgmisel päeval töötad läbi kogu kirjalikult käsitletud materjali, moodustad laused ja kirjutad need üles.

Nii treenite oma kirjutamisoskust ja tugevdate õpitud materjali.

Just seda meie õpilased teevadki, harjutades suuliselt kogu materjali klassiruumis ja kinnitades seda kirjalike kodutöödega.

Näpunäide nr 3: rääkige suurema osa ajast

Mis tahes keele õppimine koosneb kahest osast:

• Teoreetiline (sõnade ja reeglite õppimine)
• Praktiline (õpitud sõnade ja reeglite kasutamine kõnes)

Kui õpid ainult teooriat, ei saa sa oma teadmisi elus kasutada. See tähendab, et te ei saa vabalt rääkida.

Ilma harjutamiseta lähevad õpitud reeglid peas segamini ja ununevad. Ja me unustame väga kiiresti selle, mida me ei kasuta.

Kui palju aega "rääkimisele" kulutada?

Selleks iga teooria tükk sa pead harjutama rääkimist.

Näiteks:

Kui uurite Present Simple time, siis peate selles ajavormis lauseid verbaalselt koostama ja neid hääldama.

Rääkige iga lause seda läbi töötades. 4. sammud:

1. Grammatika korrektsus

2. Õige hääldus

3. Intonatsioon

4. Sujuvus

Alles siis, kui räägid lauseid õigesti, kaunilt ja kiiresti, liigu edasi järgmise treeningu juurde.

Rääkisin teile üksikasjalikult, kuidas inglise keelt õigesti õpetada.

Mis siis, kui ma olen füüsilisest isikust ettevõtja?

Sel juhul peate tegema vestlusharjutusi, kuid ise. Peaksite rääkima lauseid, nagu räägiksite kellegagi.

Muidugi on sel juhul suur miinus: te ei kuula teise inimese võõrkõnet. See tähendab, et kuulamine (kuulamise mõistmine) ei arene sinu jaoks.

Kõigil, kes õpivad võõrkeeli, on probleem: sõnade unustamine. Paljud inimesed tõmbavad 100 sõna päevas, kuid sellest pole kasu.

Sõna meeldejätmiseks tuleb seda kasutada ja sellega lauseid teha. Kuidas seda õigesti teha, rääkisin selles artiklis.

Sõnade õppimise hõlbustamiseks ühendage need väikesteks sõnade loenditeks. Selleks ühendage õiged sõnad teemade kaupa.

Võtke näiteks 20 sõna teemal "perekond".

Ära uuri kõike!

Aja säästmiseks tutvuge ainult nende sõnade loendiga, mida te tegelikult kasutate. Näiteks kui te ei ole ettevõtlusega seotud, ei pea te ärisõnavara õppima.

Võtke parem teemad, mida tõesti vajate: igapäevased tööülesanded, restoran, pood jne.

Tugevdage õpitud sõnu lühikeste lugudega. Näiteks sõnaloendi „perekond” ülevaatamiseks rääkige oma pereliikmetest.

Saate teemasid kombineerida. Näiteks sõnade "välimus ja iseloom" ja "perekond" loendite kombineerimisel saate üksikasjaliku loo oma pereliikmete kohta.

Seega hakkate järk-järgult "üles ehitama" oma sõnavara.

Ärge oodake, kuni õpite inglise keele suurepäraselt selgeks. Alustage oma elus inglise keele kasutamist kohe.

Asendage need toimingud, mida tegite vene keeles, inglise keelega. Nii saate kasutada oma inglise keelt ja samal ajal seda parandada.

Mõelge kohe, kus saate inglise keelt kasutada, ja hakake seda tegema.

Siin on teile mõned näpunäited.

• Kirjutage ülesannete nimekirjad inglise keeles
• Alustage inglisekeelsete välismaiste ajaveebide lugemist
• Otsige ingliskeelsest otsingumootorist teavet
• Kuulake ingliskeelseid taskuhäälingusaateid.

Näpunäide. Laadige iTunes oma arvutisse alla. Sellest leiate tohutul hulgal taskuhäälingusaateid erinevatel teemadel: äri, perekond, eesmärgid, areng jne.

Kui kaua võtab aega oma inglise keele taseme tõstmine?

Inglise keele taseme tõstmiseks peate:

1. Sea endale eesmärk ja liigu selle poole

2. Õppige inglise keelt iga päev, vähemalt 2 tundi

3. 80% tundidest on pühendatud praktikale

4. Õppige oma sõnavara laiendamiseks selgeks ainult õiged sõnade loendid

5. Kasutage oma inglise keelt elus

Meie õpilaste kogemustele tuginedes saate seda tehes tõsta oma inglise keele taset 1,5 - 3 kuuga.

Hakkab õppima mis tahes võõrkeel, tahad alati jälgida, kuidas protsess edeneb ning kui kiiresti edeneb teadmiste kogumine ja suhtlemisoskuste omandamine. Teisisõnu, mis tasemel sa oled? Selleks on välja töötatud terve süsteem. Seda arutatakse käesolevas artiklis.

Kuidas määratakse võõrkeelte oskus?

Paljud arvavad ekslikult, et teatud keeleoskuse taseme saavutamine tähendab teatud hulga sõnade õppimist. Näiteks algtaseme jaoks peate teadma 100 sõna, keskmiselt 1000 ... ja nii edasi. See on põhimõtteliselt vale. Tegelikult koosneb iga tase oskuste kogumist: sõnavara, grammatika, hääldus, kõne, kuulamine, aga ka kirjutamis- ja lugemisoskus. Neid kõiki peaks võõrkeeleõpilane valdama ning erinevate tasemete erinevus seisneb teadmiste laiuses ja oskuste mitmekesisuses.

Seal on Euroopa organisatsiooni ALTE loodud ametlikult aktsepteeritud klassifikaator, mis testib võõrkeeleoskuse tasemeid. See klassifikatsioon sisaldab 6 taset, mis on järjestatud kasvavas järjekorras: peaaegu nullist emakeele lähedaseni.

ALTE teadmiste tase

Mõelge sellele üldtunnustatud klassifikatsioonile. See võõrkeeleoskustasemete süsteem koosneb järgmistest etappidest.

A1 (läbimurre) tähendab, et saab kõige rohkem vastata lihtsad küsimused võõrkeeles rääkida enda ja teiste inimeste kohta lihtsamaid lauseid, tunda põhisõnavara, mõista öeldu peamist tähendust, vastata mõttele.

A2 (1. tase) eeldab selgemat ja lähedasemat hääldust emakeelena kõnelejatele, veidi keerulisemaid grammatilisi konstruktsioone, sõnavara tundmist abstraktsete teemade arutlemiseks, mitte ainult enda või hetkeolukorra kohta.

B1 (2. tase) tähendab oma mõtete ja ideede vaba väljendamist, erinevat tüüpi tekstide kirjutamise oskust, peaaegu täielikku arusaamist kellegi teise võõrkõnest, grammatiliste ja leksikaalsete vigade minimaalset arvu. Selle taseme läbimisel võite asuda sooritama rahvusvahelisi eksameid, et kinnitada oma keeleoskust ja saada tunnistus.

B2 (3. tase) eeldab, et õpilane mitte ainult ei räägi peaaegu vigadeta, vaid kasutab ära ka kogu keelerikkust (vanasõnad, kõnekäänud, kõnekäänud, naljad jne), saab aru peaaegu kogu teabest, mida ta esimest korda kuuleb, suudab mõistlikult ja üksikasjalikult avaldada oma arvamust laia küsimusteringi kohta.

Tase C1 ja C2 (vastavalt 4 ja 5) tähendab võõrkeele valdamist välismaal elamiseks või töötamiseks vajalikel kõrgeimal tasemel, vaba suhtlemist välismaiste äripartnerite ja sõpradega, töötamist tõlketeenuste valdkonnas, võõrkeele kirjutamist ja ajakirjandust ning nende oskuste muud erialast rakendamist. Välismaalane, kellel on kõrgeimad teadmised, ei erine palju haritud seda keelt emakeelena kõnelejatest.

Algajast edasijõudnuni

On veel üks klassifikatsioon, mis kattub osaliselt ülaltooduga. Need tasemenimed on levinumad, kuna neid kasutavad Euroopa õpikute autorid, eriti inglise keeles.

Kui otsustate selle keele nullist selgeks õppida ja minna võõrkeelekursustele, siis esimene õpik, mis teie kätte satub, on raamat, millel on silt Algaja või Alustaja. Järgneb veel 6 taset. Mõned neist langevad kokku ALTE klassifikatsiooniga. Täielik ja täpne vastavus on näidatud tabelis.

Vaatame nüüd iga taset üksikasjalikumalt. Saame võrrelda pakutud kirjeldust oma oskuste ja teadmistega.

Algaja, null (algaja, alustaja)

Sellest algavad kõik võõrkeeleoskuse tasemed. AT sel juhul- inglise keel, kuid teadmiste hindamise põhimõte on igal juhul sarnane.

Et määratleda ennast algajana, peavad teil olema teatud oskused. See tähendab järgmist:

• anna oma nimi, vanus ja muud lihtsad andmed;
• vasta asjakohastele küsimustele (“Mis su nimi on?” jne);
• loe 100-ni;
• tunneb tähestikku, oskab nimetada tähti mis tahes sõnas;
• mõista lihtsaid lauseid.

Esialgne, põhi (algtase)

Liigume edasi järgmisele tasemele, mis kuulub võõrkeeleoskuse tasemete hulka. Siin avarduvad kõvasti suulised oskused, millele lisanduvad kirjalikud oskused.

Ise rääkimine:

• lihtsa ja arusaadava hääldusega;
• oma tunnete ja mõtete väljendamine teistele inimestele arusaadavas vormis;
• rääkides lühidalt endast, teisest inimesest, oma perekonnast jne;
• lihtsa teabe edastamine abstraktsetel teemadel (ilm, mulje loetust, olukorra selgitus, vastus tekstis olevale küsimusele jne)

Kellegi teise kõne mõistmine:

• haridusliku kuulamise põhiteabe hõivamine;
• lühikeste tekstide teadlik lugemine, põhiidee mõistmine.

Põhitase (eelkeskharidus)

Jätkame võõrkeeleoskuse tasemete analüüsimist. Kui olete oma õppetöös sellesse etappi jõudnud, ei lähe te kindlasti välismaale reisides kaduma.

Mida sisaldab põhikesktase?

Ise rääkimine:

• selge ja hea hääldusega;
• põhiolukordades orienteerumisega (oskus vastata küsimusele, jätkata vestlust või aru anda sellest, millest aru ei saa);
• oskus oma mõtteid ja tundeid erinevatel juhtudel selgelt väljendada.

Kellegi teise kõne mõistmine:

• helide, intonatsiooni ja rõhu eristamine;
• eelmisest etapist keerukamate tekstide tähenduse ja ideede täielik mõistmine.

Kirjutamisoskused:

• endast, teisest inimesest, olukorrast, muljetest;
• kirjutada postkaarti, erinevat tüüpi isiklikku ja ametlikku kirja;
• grammatiliselt õige lauseehitus ja kooskõlastus.

Keskmine

Seda taset iseloomustab eelmistes etappides omandatud kõikehõlmav, alles nüüd on see viidud peaaegu täiuslikkuseni. Inimese grammatilised konstruktsioonid ja sõnavara on juba üsna keerukad. Kirjutamisoskuse tugevdamine erinevat tüüpi tekstid (vastus isiklikule ja ametlikule kirjale, õnnitlused, palve, pretensioon, vabandus jne) ja arutelud erinevatel ühiskondlikel teemadel.

Viimane keskmine (ülemine keskmine)

See etapp sulgeb võõrkeeleoskuse tasemed, mis koos on piisavad täielikuks ja probleemideta suhtlemiseks mis tahes teemal. Pole juhus, et esimesed eksamid keeleoskuse tunnistuste saamiseks hakkavad läbima alles pärast selle etapi omandamist.

Kui olete omandanud viimase kesktaseme, saate:

• edastage vestluskaaslasele selgelt mõtted;
• pidada dialoogi või arutelu kahe või kolme partneriga;
• õigesti kasutama ametlikku või mitteametlikku stiili vastavalt olukorrale;
• tee suhteliselt vähe vigu, oska neid koheselt märgata ja end parandada;
• esimesest korrast aru saama kellegi teise kõne põhiteesid ja kõneleja suhtumist neisse;
• pidada telefonivestlust;
• mõistab 95% tekstist saadavast teabest ja teeb loetu kohta järeldusi;
• kasutada lihtsaid ja keerulisi süntaktilisi konstruktsioone;
• kirjutada kirju, arvustusi, arvustusi, kokkuvõtteid jne;
• kasutada lugude, esseede kirjutamisel elementaarseid kunstivõtteid.

Basic Advanced (Advanced)

Sellest tasemest algab võõrkeelte süvaõpe. Seda etappi iseloomustab kõik sama, mis eelmiselgi ning lisandub ka hulk uusi oskusi. Kõrgtase tähendab:

• vead peaksid olema minimaalsed;
• rikkalik kõne, idioomide, vanasõnade vaba kasutamine ja mõistmine;
• keele tegelikkuse tundmine, paljude tsitaatide ja vihjete äratundmine, mis on emakeelena kõnelejatele hästi teada;
• tasuta välismeedia lugemine ja kuulamine, filmide vaatamine maksimaalse arusaamaga kõnest ja olukordadest;
• oskus väljendada oma mõtteid mitte ainult sõnavara ja grammatika, vaid ka intonatsiooni ja loogilise rõhu abil;
• tasuta arutelude läbiviimine tuntud teemadel;
• erinevat tüüpi tekstide kirjutamine, kasutades stiilivahendeid.

Erialane võõrkeel

Huvitav nähtus on ka selline keeleoskuse tase, mis ei ole inimesele omane, kuid see on mõnevõrra vähem levinud kui oskus rääkida üldistel teemadel. Juba selle suuna nimi viitab sellele, et inimese jaoks on kutsetegevuse elluviimiseks vajalik võõrkeeles rääkimine (kirjutamine). Selle edukaks läbiviimiseks on vajalik keele valdamine kõrgeimal tasemel, samuti on vaja selle keele kasutamisega seotud spetsiifilisi teadmisi ja oskusi. Milliseid kutsetegevuse valdkondi saab kaasata?

Kus keeli õpetatakse?

Võõrkeelte õpetamine toimub erinevate meetoditega.

Võõrkeeled lastele

Kooliõpe ei ole eriti efektiivne, kuigi mõnikord kestab see 8-10 aastat. Võõrkeelt hakatakse õppima põhikoolis, tavaliselt alates 2. klassist. Tavaliselt on see inglise keel.

Praegu on populaarne võõrkeele kaasamine lapse (3-5-aastased) koolieelsesse arenguprogrammi. Seetõttu juhtub, et selleks ajaks, kui nad koolis inglise keelt õppima hakkavad, on mõnel lapsel juba alg- või isegi algtase.