Невизначена форма дієслів. Що таке невизначена форма дієслова? Дієслова-інфінітиви у російській мові

Уміння утворювати невизначену форму, впізнавати їх у тексті, відрізняти з інших форм дієслова необхідно як щодо дієслова, а й утворенні його форм. Виробити цю навичку допоможуть різні завдання, вправи, робота з таблицями.

У шкільній практиці виявлення невизначеної форми вчитель найчастіше використовує лише питання (що робити?) (що зробити?), приділяючи мало уваги детальному знайомству з цією формою. Наприклад, дуже часті помилки щодо визначення дієслів типу нести, берегти. Однак ці помилки можна попередити, якщо при знайомстві з невизначеною формою запропонувати учням таку таблицю.

Ця таблиця допоможе впізнавати невизначену форму і за зовнішніми формальними ознаками (кінцеве -ть, -ч чи -ти). Кількість дієслів у невизначеній формі на -ти та -ч невелика. Учнів слід познайомити з найбільш уживаними з них:

Дієслова на -ті:

йти, піти, брести, везти, вести, веслувати, помсти, нести, знайти пасти, плести, повзти, рости, шкрябати, трясти, цвісти.

Ці дієслова можна включити до вправ.

1. Від різних формдієслів на -ти утворити невизначену форму: метет - помсти, ніс - нести тощо.

2. Поставити ці дієслова у формі 1-ї особи однини: грести - гребу, знайти - знайду і т.д.

3. Від даних дієслів за допомогою різних приставок утворити нові: плести - заплести, переплести, сплести і т.д.

4. Використовуючи дієслова везти, погребти, помсти, йти, прийти, нести, скласти зв'язковий текст на тему «На суботнику».

Подібна робота проводиться з дієсловами на -ч.

Дієслова на ч:

берегти, досягти, палити, лягти, вдягти, приректи, зректися, пекти, допомогти, знехтувати, стригти, стерегти, січ, текти, товкти, захопити, запрягти

Дуже часто діти утворюють нелітературні форми від дієслів на -ч: «палить», «текет» і т. д. Щоб уникнути цього, потрібно підвести їх до висновку, що тільки в 1-й особі однини і в 3-й особі множиниу цих дієслів зберігаються звуки г і к (жгу - джгут, пеку - печуть), а в інших формах відбувається чергування г - ж і к - ч (жгу -жжеш, палить, палить, палить, палицю - течеш, тече, течем, течете).

Відповідно учнів ускладнює і зворотна операція, т. е. утворення невизначеної форми від особистих форм дієслів, наприклад: березі, досягнеш, ляже, течуть, захопишся, стрижуть, зречуться, стерегу.

Зазнають учні труднощі також і при утворенні невизначеної форми від безособових дієслів (до речі, зіставлення 3-ї особи та невизначеної форми особливо важливо з погляду орфографії), тому корисно практикувати такі завдання, як знайти невизначену форму від безособових дієслів: рано сутеніє (смеркає) .

Хочеться спати, стає прохолодно, відчувається наближення весни, здається дорослим.

Наскільки учні добре навчилися знаходити невизначену форму, від якої утворено дієслово, покажуть результати виконання такого завдання.

З кожної пропозиції виписати дієслова та підібрати до них невизначену форму.

1) Хлопчик йшов босоніж, а черевики ніс у мішку.

2) Я почистив чайник, набрав води та підійшов до багаття.

3) Старий усміхається, підморгує, сідає навпочіпки.

4) Літня коротка ніч йшла, на сході вже червоніла зоря, зірки повільно гасли.

5) Надворі сутеніє, але нам не хочеться повертатися.

6) Стьопка розкинув руки і лежить на спині, його капелюх валяється на піску.

7) Вечірні тіні лягають на землю, зливаються, заповнюють вулиці темрявою.

Робота з орфографії щодо невизначеної форми може супроводжуватися і роботою з розвитку мови,

1. Підібрати до цих дієсловів синоніми (теж дієслова у невизначеній формі).

Робити (боятися), аргументувати (доводити), підкорятися (коритися), мотивувати (обґрунтовувати), командувати (посилати), реставрувати (відновлювати), експортувати (вивозити), імпортувати (ввозити), дискутувати (сперечатися), стимулювати (спонукати), нарікати (дорікати, докоряти), сподіватися (сподіватися), студіювати (вивчати), пестити (нежити, плекати), старатися (намагатися), опонувати (заперечувати)

2. Підібрати до цих дієсловів антоніми (теж дієслова у невизначеній формі).

Покарати (пробачити), поспішати (повільно), базікати (мовчати), хвалити (лаяти), погасити (запалити), змерзнути (зігрітися), плакати (сміятися), почати (кінчити), погоджуватися (заперечувати), з'явитися (зникнути), зіпсувати (виправити), любити (ненавидіти), підбиратися (опускатися), відтанути (замерзнути), відпочивати (трудитися), розвиднятися (сутеніти), охолоджувати (нагрівати), зневірятися (сподіватися), будувати (руйнувати), трудитися (ледарювати).

3. Дані словосполучення замінити дієсловами, близькими до значення.

Томитися від неробства (нудьгувати), ловити рибу (рибалити), здобувати перемогу (перемагати), відчувати страх (боятися), відправляти телеграму (телеграфувати), йти назад (повертатися), удосконалюватись у чомусь (кваліфікуватися), піддаватися екзамену (екзаменуватися) ), розбиратися в чомусь (орієнтуватися), прийти до тями (прокинутися), переселятися в іншу країну (емігрувати), зізнатися в помилках (каятися), звільнити від звинувачення (реабілітувати).

4. Пояснити значення фразеологічних зворотів з допомогою синонімічних дієслів. З фразеологічними зворотами скласти речення.

Бити чолом (просити), бити байдики (ледарювати), вивести на чисту воду(викрити), зарубати на носі (запам'ятати), задерти ніс (запишатися), клювати носом (дрімати), надути губи (образитися), повісити голову (зажуритися), прийти до тями (схаменутися).

Вправи різні заміни слід проводити протягом усього вивчення дієслова (2-3 хвилини наприкінці уроку). Певну увагу слід приділити і паронімам, тобто слів, різним за значенням, але подібним до вимови, типу: сяяти - сяяти, імпортувати - експортувати, надіти - одягнути, відкидати - спростовувати, уявити - надати тощо. буд. можна промовляти в класі, виписувати в учнівський словничок, включати до диктантів, вигадувати з ними речення; корисно знаходити їх значення у тлумачному словнику.

При повторенні морфології у старших класах учні повинні згадати, що дієслова в невизначеній формі можуть бути різними членами речення: підлягаючим (Вчитися - завжди знадобиться), присудкам (Наше завдання - вчитися), визначенням (Я отримав можливість вчитися), доповненням (Ми домовилися вчитися) тільки на добре і відмінно), обставиною (Хлопці приїхали до міста вчитися).

Дані нижче пропозиції допоможуть ці відомості закріпити.

1) Я вийшов у повітря освіжитися (Л.).

2) Їхати на цьому коні було для Ростова насолоду (Л. Т.).

3) Я ліг на похідне ліжко відпочити трохи (Т.).

4) Я побачив необхідність змінити розмову (П.).

5) У мене вроджена пристрасть суперечити (Л.).

6) Сонце тільки починало підніматися (Л. Т.).

21 квітня 2017

Інфінітив - це невизначена чи початкова форма дієслова. Здавалося б, яка проста річ! Але й у цього мовного явища є свої особливості і навіть «підводні камені», про які йтиметься далі в цій статті.

Коротка характеристика інфінітиву у російській мові

Дієслово невизначеної форми - це те, що ми бачимо написаним у словниковій статті. Він немає способу, особи, числа, часу, тобто змінений залежно від цього, хто виконує дію, оскільки такого суб'єкта просто немає. Однак таке дієслово все ж має деякі ознаки - вид (досконалий або недосконалий) і відмінювання (перше або друге). Крім того, він характеризується поворотністю чи незворотністю, а також перехідністю чи неперехідністю.

Як зрозуміти, що дієслово стоїть в інфінітиві

Щоб визначити, що дана формаслова, що означає дію, насправді є інфінітивом, потрібно поставити до неї питання невизначеної форми дієслова. До таких належать: « що робити?» (наприклад, «читати» або «розмовляти») або « що зробити?(наприклад, «подарувати» або «випити»). Якщо дієслово відповідає на них, значить, він стоїть у початковій формі.

Крім того, в інфінітиві у російській мові завжди є суфікси: -ть-, -ті-, -ч-, -сть- і -сті-. Варто зазначити, деякі лінгвісти стверджують, що це закінчення дієслів невизначеної форми, оскільки дана морфема підлягає зміні. Втім, суперечки не вщухають і досі.

Відео на тему

Навіщо використовують невизначену форму дієслова

Досить багата на різні можливості використання інфінітиву саме російська мова. Невизначена форма дієслова може бути в реченні підлеглим, присудком, визначенням, доповненням, а також бути складовоюдієслівного присудка, висловлювати наказовий спосібчи майбутній час. Далі ми докладніше розглянемо кожен із наведених випадків на прикладах.

Конкретні синтаксичні ролі дієслова у початковій формі

Отже, дієслово в невизначеній формі - підлягає, якщо він якось характеризується. Наприклад:

Малювати було сенс його життя.
Бути матір'ю – це сенс життя Світлани.

У цих реченнях малювати» та « бути (матір'ю)» підлягають, оскільки це окремі, незалежні дії.

Крім того, у реченні можуть стояти два інфінітиви, один з яких характеризує інший:

Жити, значить, кохати.

Тоді тут « жити»- підлягає, а « кохати» - присудок. Визначається член пропозиції у разі легко: підлягає йде до присудка. Також замість " значить"може стояти тире чи слова « це є» та подібні.

Інфінітив може бути визначенням, якщо він стоїть у такому вигляді, наприклад:

Він ліг спати з твердим рішенням почитати завтра книгу.

Виходить, що дієслово «почитати» тут відповідає питанням «яким?» З яким рішенням він ліг спати? Почитати (завтра книгу). Тобто дієслово невизначеної форми — це визначення, якщо воно відноситься до іменника, яке означає необхідність, рішення, бажання, вияв волі тощо.

Невизначена форма дієслова також буває доповненням, якщо, наприклад, використовується у такій фразі:

Папа попросив Олену підняти олівець.

Тобто дієслово «попросив» має тут повноцінне лексичне значення. Обидва дієслова відносяться до різних людей (« попросив»- до тата, а « підняти»- До Олени).

Інфінітив є складовою дієслівного присудка, якщо використовується з дієсловом, який позначає початок, продовження або завершення дії, тобто має допоміжне значення. Наприклад:

Цуценя швидко почало засипати.
Вчитель продовжив вести урок.

"Почав"і" продовжив- саме такі дієслова, тому засинати"та " вести"будуть частинами присудка.

Інфінітив виражає наказовий спосіб, якщо використовується в наказному тоні. Наприклад, командир загону може наказати: « Мовчати!», а капітан корабля прокричати: « Свистати всіх нагору!»

Початкова форма дієслова висловлює майбутній час у реченнях, подібних до такого:

Так, не бути Іванові льотчиком!

Тобто в ньому повинен бути якийсь відтінок досади або жалю.

Поширені помилки у написанні

У більшості випадків дієслово невизначеної форми — це легка в правописі річ, проте іноді люди все ж таки плутаються. Це відбувається, коли дієслово є зворотним. Просто забувається м'який знакперед суфіксом - ся-, тому виходить, що дієслово стоїть у третій особі та однині. І іноді це дуже ускладнює розуміння під час читання.

Для того, щоб уникнути помилок і правильно писати суфікси (або закінчення дієслів невизначеної форми), потрібно щоразу до них подумки ставити запитання: «ч щось робити?» або «ч щось зробити?Якщо дієслово явно відповідає саме на них, необхідно поставити м'який знак. Наприклад, в останньому словів реченні " Петро збирається сьогодні виспатися"ставиться м'який знак, оскільки Петрозбирається що зробити? Виспатися.

Таким чином, дієслово невизначеної форми - це досить цікава і важлива частина мови, яку можна використовувати в різних випадках, головне їх добре засвоїти.

Інфінітив – це початкове значення дієслова. Особливість інфінітиву в тому, що вона позначає тільки чисту дію, не прив'язану до особи, яка її вчиняє, не вказує, одна або кілька осіб вчиняють дію, а також не дає уявлення про час вчинення дії. Тобто інфінітив не має визначеності минулого, теперішнього чи майбутнього часу.

Ця частина мови також має назву " невизначена формадієслова", тому що вона не характеризує ніяких подробиць чинної дії, розкриваючи виключно його початковий зміст. Латинське слово infintus, від якого походить цей термін, можна перекласти як «невизначений».

Невизначена форма дієслова: правила та приклади

Інфінітив може відповідати лише на запитання:

"Що робити?";
"Що зробити?".

Неможливо, наприклад, запитати «Що роблячи?»,"Що робить?","Що робимо?","Що роблять?","Що робите?","Що робила?","Що будеш робити?", оскільки інфінітив - це невизначена форма дієслова. Час та особа залишаються неясними, і не дається відсилання до деталей того, що відбувається.

Суфікси інфінітиву

Інфінітив закінчується словотворчими суфіксами:

-ть - народжувати, виростати, вмирати;
-ч, - берегти, палити, січ;
-ти - нести, рости, веслувати.

Також він може доповнюватись постфіксом -сь(-ся), Яким ми можемо судити, яка невизначена форма дієслова є неповоротною, а яка поворотною:

-сь (-ся) - мучитися, молитися, стерегтися.

Ознаки інфінітиву

Інфінітив – це форма дієслова, яка завжди залишається незмінною. Її не можна відмінювати, представляти в іншому часі чи особі. Інфінітиви можуть мати лише постійні дієслівні ознаки, які присутні у будь-яких дієслів, незалежно від їхньої форми. До таких ознак зараховуються перехідність/неперехідність, поворотність/незворотність та досконалість/недосконалість.

Перехідні та неперехідні інфінітиви

Перехідність дієслова визначається відповідно до наявністю додаткового слова невизначеної форми дієслова, що означає об'єкт чи явище, яким частково переноситься действие. Неперехідні дієслова складаються з одного-єдиного слова, що означає безпосередньо дію. У складі перехідного інфінітиву можуть бути:

іменники або займенники, поставлені в знахідний відмінок, що не мають прийменника: робити укол, одягати нитку;
іменники, поставлені в родовий відмінок, що не мають прийменника, які виражають частку чогось, або причетність: чекати лиха, наливати води;
іменники або займенники, поставлені в родовий відмінок, у разі, якщо дієслово має негативне виявлення: не мати можливості, не помічати їх.

Таким чином, ці слова входять до складу дієслова, наповнюючи його змістом і без них втрачається суть дії. Частина дії, своєю чергою, перетворюється на предмет чи обставина, надаючи йому конкретне смислове навантаження.

Поворотні та безповоротні інфінітиви

Невизначена форма дієслова також може бути поворотною та неповоротною. Неповоротні дієслова виражають дію, вчинене будь-ким або чимось щодо кого-небудь і чого-небудь. Поворотні виражають дію, спрямовану будь-ким або чимось на саму себе, або означають іншу іншу замкнуту взаємодію або стан об'єкта і мають на кінці постфікс. -ся (сь). на -сязазвичай закінчується зворотна невизначена форма дієслова. Правило свідчить, що зворотні дієслова неможливо знайти перехідними.

Приклади безповоротних інфінітивів: одягати, приспускати, підглядати. Приклади зворотних інфінітивів: одягатися, приспускатися, прокрадатися.

Як ми бачимо з наведених вище прикладів, якісь зворотні дієслова можна отримати з неповоротних шляхом простого додавання постфікса -ся(як у випадку з парою " припускати-приспускатися"). Від цього змінюється лише напрямок дії, але генеральний зміст залишається. У поодиноких випадках, згідно з правилами та нормами вживання дієслів, неможливо використовувати дієслово в обох його словоформах - досконалої та недосконалої, як, наприклад, неприпустима для "вдягати" зворотна невизначена форма дієслова (приклад " одягати-одягатися"). " Одягати " позначає дію, досконале стосовно якогось предмета чи людині, тоді як " одягатися " може адресуватися виключно до об'єкту, що робить дію (він може використовуватися й інших словоформах, але за умови збереження цього поворотного значення) . Незважаючи на те, що нечасто зустрічається така обмежена у вживанні невизначена форма дієслова, правило залишається правилом. Також з деяких недосконалих форм дієслів ми не зможемо скласти досконалу, виходячи з їхнього ключового сенсу, що ми можемо побачити на прикладі дієслова "підглядати" - не можна підглядатиза самим собою. За тим же принципом у російській мові немає недосконалої форми дієслова "прокрадатися" - не можна" прокрадуватищо-небудь.

Інфінітиви досконалого та недосконалого виду

Інфінітиви також можуть бути досконалого та недосконалого виду. Невизначена форма дієслова недосконалого виду виражає дії, що продовжуються в часі, і не мають конкретної прив'язки - це як би вічні дії, і без додаткових вказівок у контексті вона не дає нам уявлення про завершеність чи незавершеність дії. Тут буде доречне питання "Що робити?". Приклади:

Інфінітиви досконалого виду свідчать, що дію вже скоєно, або буде неодмінно скоєно, у тому, що вже є, чи ще буде (звичайно, у разі заперечення чи питання, може мати щодо невизначену забарвлення). Тут буде доречне питання "Що зробити?". Приклади:

Після прочитання записку слід спалити.
Дякую мені за те, що тобі не довелося спалити цю записку.
Тобі дали вказівки спалити записку?

Лише незначна кількість двоїстих інфінітивів містить російську мову. Невизначена форма дієслова, що відноситься одночасно і до досконалого вигляду, і до недосконалого, може вживатися і так і так, залежно від оточення, не змінюючи свою словоформу. Тобто вона відповідає і на запитання "Що робити?", і на запитання "Що зробити?". Приклади:

Поступило розпорядження надалі стратити всіх зрадників. - "Що робити?";
Надійшло розпорядження стратити зрадника. - "Що зробити?";
У селі звикли одружити дівчат швидко. - "Що робити?";
До осені Марті вдалося одружити всіх своїх дівчат. - "Що зробити?";
Складно наказати своєму серцю. - "Що робити?"
Як наказати своєму серцю не любити? - "Що зробити?"
Дослідити печери – дуже цікаво, але водночас небезпечно. - "Що робити?"
Завтра ми маємо досліджувати ці печери. - "Що зробити?"
Ви можете атакувати їх з будь-якого боку, в той час як я розіб'ю їх у лоб. - "Що робити?"
Ви повинні атакувати їх праворуч, а я зайду з флангу. - "Що зробити?"

Відмінювання дієслів

Відмінювання дієслів відображає їх зміну відповідно до особи та числа. Хоча самі інфінітиви що неспроможні мати особи, числа чи роду, отже, що неспроможні і відмінюватися, вони тим щонайменше служать словотворчої основою інших дієслів, тому їх відносять до якийсь із двох дієслівних груп на кшталт відмінювання - чи I , або II. Закінчення дієслів невизначеної форми, що стосуються першої групи: -е, -ю(крім дієслів винятків). Форми цих дієслів мають закінчення -у і -ю, -їж і -єш, -є і -є, -ем і -єм, -ете і -єте. Закінчення дієслів невизначеної форми, що стосуються другої групи: -іі на -я(крім дієслів винятків). При відмінюванні форми цих дієслів мають закінчення -у і -ю, -иш, -іт, -їм, -іте, -ат і -ят.

Функція інфінітиву у реченні

Дієслова, зазвичай, виконують у реченні функцію присудка. Разом з підлеглими вони становлять граматичну основу речень. Проте, інфінітив, зважаючи на свої особливості вживання, може виконувати в реченні зовсім різні функції. Тому роль будь-якого з членів пропозиції в даному випадкуможе виконувати невизначена форма дієслова. Приклад вживання інфінітивів як різних членівпропозиції:

Морфологічний аналіз інфінітиву в пропозиції

Щоб здійснити морфологічний розбір дієслова у реченні, потрібно визначити його частину мови, генеральне граматичне значення, поставити йому питання, визначити словоформу, вказати постійні та непостійні морфологічні ознаки, а також його функцію у реченні. Оскільки невизначена форма дієслова не змінюється, морфологічний розбірінфінітиву здійснюється без зазначення непостійних дієслівних ознак.

Вконтакте

Невизначені дієслова використовують у словниках. Що таке інфінітив? Особливості полягають у наступному:

Дієслова у невизначеній формі відповідають на запитання «що робити?» та «що зробити?».
Наділені граматичними ознаками образу (досконалий чи недосконалий).
Буває поворотним і неповоротним.
Зберігається.
При формоутворенні використовують суфікси невизначеної форми дієслова –ть, -ти, -чь. У деяких дієслів це -сть, -сті.

Важливо!Будь-яку дієслівну словоформу можна поставити до початкової за допомогою питання «що робити?» чи «що зробити?».

Невизначеними такі словоформи називають тому, що неможливо визначити їх основні граматичні ознаки:час, особа, спосіб, рід і число, чим вони і відрізняються від інших.

Невизначена форма дієслова: ознаки

Ознаки невизначеної форми дієслова

Основними ознаками вважаються закінчення дієслів на -ти, -ть і -ч. Визначити це допоможуть питання "що робити?" та «що зробити?».

Приклади освіти

Інфінітив закінчується на суфікс -ти, якщо йому передує приголосний звук: прийти, повзти, трясти. Суфікс-ть використовується після голосних: писати, літати, стріляти, тягнути.

У деяких словах, які закінчуються на –ч, у початковій формі відсутнє закінчення, а –ч входить у структуру кореня. Наприклад, залучити, запекти, берегти, товкти.

Як використовувати невизначену форму дієслова

Інфінітив необхідний освіти інших дієслівних форм і перевірки правопису.

Часто закінчення дієслів у особистих словоформах є ненаголошеними, що викликає сумніви у їх написанні. Щоб перевірити правопис, потрібно знати, як поставити дієслово у невизначену форму.

Наприклад:

Будуєш – Що робити? будувати. Значить, правильно писати закінчення бач.
Клеїт, клеїв - Що робити? клеїти. Правильне написання -іт та -іл.
Ненавиділа - Що робити? ненавидіти. Правильно писати голосну -е.

Ненаголошений суфікс в інфінітиві вказує на його написання в минулому часі, в дієпричетній та причетній формі.

Клеїти – клеїли – клеїли – поклеїли – поклеїли.

Що таке зворотне або безповоротне дієслово

Іноді за словотворчим суфіксом -ть, -ти, - використовується додатковий постфікс -ся або -сь. Наприклад, молитися, берегтися, проситися, ховатися.

Постфікс дозволяє визначити поворотну та неповоротну форму.

Правило пояснює, що словоформи з-ся (-сь) вважаються зворотними і означають дію когось чи чогось спрямоване він, контакт чи становище об'єкта. Наприклад, перекидатися, псуватися, споряджатися, пробиратися.

Неповоротними інфінітивами виражається дія до будь-кого, чогось. Наприклад, намотувати, підслуховувати, гладити.

Зворотне дієслово

Ознаки перехідного та неперехідного інфінітиву

Перехідність у невизначеній формі дозволяє виявити додаткове слово, що вказує на об'єкт чи явище, що у дії.

Як додаткове слово використовується:

Іменник або займенник, що використовується в знахідному відмінку і без прийменника. Наприклад, вдягати пальто, готувати обід.
Іменник (винучий або родовий відмінок), що виражає відношення або частку чогось і використовується без прийменника. Наприклад, наливати чай, чекати на гостей.
У негативному появі з інфінітивом використовується іменник або займенник у родовому. Наприклад, не мати шансів, не поранити її.

Додаткові слова надають інфінітиву сенсу, а без них суть того, що відбувається, втрачається. Деяка частина дії передається об'єктам чи обставинам, вони набувають чіткого смислового навантаження.

У неперехідного інфінітиву дія означає одне слово.

Досконалий та недосконалий види

Дієслівні слова класифікуються на досконалі та недосконалі.

Недосконалі характеризують дію, що триває без конкретної прив'язки. Ці події можна назвати вічними, немає вказівок з їхньої завершеність чи незавершеність. До них підходить питання «Що робити?».

Я збираюся поїхати до подорожі.
Ліхтарі на вулицях почали гаснути.

Вчинені інфінітиви вказують на дія, що відбуласяабо те, що обов'язково відбудеться. Результат уже можна спостерігати чи він ще очікується. Використовується питання "Що зробити?".

Після відкриття консервної банки вміст необхідно перекласти.
Ти отримав вказівки, що доповісти?

Відома незначна частина подвійних інфінітивів. Вони використовуються в обох видах в одній словоформі. Їх визначають за змістом. До двоїстих дієсловів в інфінітиві можна поставити стандартне питання.

Завтра слід забрати всю територію. - "Що зробити?".
Прибрати сміття на своєму столі та в кімнаті. - "Що робити?".
Потрібно дослідити місто. - "Що робити?".
Їм потрібно було на світанку дослідити місто. - "Що зробити?"

Досконалий і недосконалий вигляд

Ця частина мови також зветься "невизначена форма дієслова", тому що вона не характеризує ніякі подробиці чинності, розкриваючи виключно його початковий зміст. Латинське слово infintus, від якого походить цей термін, можна перекласти як «невизначений».

Невизначена форма дієслова: правила та приклади

Інфінітив може відповідати лише на запитання:

"Що робити?";
"Що зробити?".

Суфікси інфінітиву

Інфінітив закінчується словотворчими суфіксами:

-ть - народжувати, виростати, вмирати;
-ч, - берегти, палити, січ;
-ти - нести, рости, веслувати.

-сь (-ся) - мучитися, молитися, стерегтися.

Ознаки інфінітиву

Перехідні та неперехідні інфінітиви

іменники або займенники, поставлені в знахідний відмінок, що не мають приводу: робити укол, одягати нитку;
іменники, поставлені в родовий відмінок, що не мають прийменника, які виражають частку чогось, або причетність: чекати лиха, наливати води;
іменники або займенники, поставлені в родовий відмінок, у разі, якщо дієслово має негативне явище: не мати можливості, не помічати їх.

Поворотні та безповоротні інфінітиви

Інфінітиви досконалого та недосконалого виду

Інфінітиви також можуть бути досконалого та недосконалого виду. Невизначена форма дієслова недосконалого виду виражає дії, що тривають у часі, і не мають конкретної прив'язки - це ніби вічні дії, і без додаткових вказівок у контексті вона не дає нам уявлення про завершеність або незавершеність дії. Тут буде доречне питання "Що робити?". Приклади:

Після прочитання записку слід спалити.
Дякую мені за те, що тобі не довелося спалити цю записку.
Тобі дали вказівки спалити записку?

Поступило розпорядження надалі стратити всіх зрадників. - "Що робити?";
Надійшло розпорядження стратити зрадника. - "Що зробити?";
У селі звикли одружити дівчат швидко. - "Що робити?";
До осені Марті вдалося одружити всіх своїх дівчат. - "Що зробити?";
Складно наказати своєму серцю. - "Що робити?"
Як наказати своєму серцю не любити? - "Що зробити?"
Дослідити печери – дуже цікаво, але водночас небезпечно. - "Що робити?"
Завтра ми маємо досліджувати ці печери. - "Що зробити?"
Ви можете атакувати їх з будь-якого боку, в той час як я розіб'ю їх у лоб. - "Що робити?"
Ви повинні атакувати їх праворуч, а я зайду з флангу. - "Що зробити?"

Відмінювання дієслів

Функція інфінітиву у реченні

Дієслова, зазвичай, виконують у реченні функцію присудка. Разом з підлеглими вони становлять граматичну основу речень. Проте, інфінітив, зважаючи на свої особливості вживання, може виконувати в реченні зовсім різні функції. Тому роль кожного з членів речення у разі може виконувати невизначена форма дієслова. Приклад вживання інфінітивів як різних членів пропозиції:

Морфологічний аналіз інфінітиву в пропозиції

Щоб здійснити морфологічний розбір дієслова у реченні, потрібно визначити його частину мови, генеральне граматичне значення, поставити йому питання, визначити словоформу, вказати постійні та непостійні морфологічні ознаки, а також його функцію у реченні. Оскільки невизначена форма дієслова не змінюється, морфологічний аналіз інфінітиву здійснюється без зазначення непостійних дієслівних ознак.