النص الأصلي

أفظع صورة نمطية وانتشارها في بلدنا هي الصورة النمطية لللامسؤولية. تسقط الأيدي عندما يقرأ الشخص شيئًا ما في الصحف ، لكنه يرى شيئًا آخر في الحياة. إنهم ينحدرون من الارتباك المستمر وسوء الإدارة والبيروقراطية. تسقط الأيدي عندما تدرك أنه لا يوجد أحد من حولك مسؤول عن أي شيء وأن كل شيء "في صميم الموضوع". هذا ما يستسلم! الصورة النمطية لسوء الإدارة هي الصورة النمطية التي تكمن وراءها دائمًا سنوات عديدة من الخبرة ، عادة. إنه مثل مسار عميق ، مخرش ، مريح ، مثبت.

على مر السنين ، أصبح معنا تقريبًا جزء لا يتجزأأي مهنة. هنا تأتي العبثية. على سبيل المثال ، يعرف كل شخص على حدة أن شتاء هذا العام سيكون إلزاميًا. وبناءً على ذلك ، يستعد لذلك: يخرج معطفًا دافئًا ، ويشتري أحذية دافئة ، وقفازات ، وملابس داخلية ... ولكن بمجرد أن يجتمع الأفراد المستعدين شخصيًا لفصل الشتاء تحت سقف بعض المؤسسات المسؤولة عن الحرارة العرض في المدينة ، ثم الشتاء ، يأتي الشتاء الأكثر اعتيادية إلينا بشكل غير متوقع. في كل عام ، يبررون أنفسهم بانتظام في مقالات أن "الشتاء ، للأسف ، فاجأنا." قراءة هذا ، بصراحة ، مضحك! ولكن بعد ذلك ينتهي الأمر المضحك. ثم تبدأ الحوادث.

تفجير الأنابيب في المنازل. الناس يتجمدون. وتحكي مقالات صحفية جديدة بالفعل عن "الجهود البطولية" التي كان لابد من بذلها لتصحيح الوضع بطريقة ما. لكن أحيانًا ما تكون التقارير القاسية والمروعة حول نتائج اللامسؤولية تمزق الروح ، تصم الآذان ، لا تدعك تنام ... وأحيانًا يصاب القلب بالألم ...

ولكن إلى متى سنغرق في موقف حيث ، بسبب اثنين أو ثلاثة منحدرات ، يجبر المئات أو حتى الآلاف من الناس على إظهار البطولة الجماعية؟ حتى متى؟!

هذا السؤال يبدو بلاغي فقط. يمكن ويجب الإجابة عليها.

أنا مقتنع بأننا سنغرق في مثل هذه المواقف حتى نتخلى عن الصورة النمطية اللعينة المتمثلة في اللامسؤولية وعدم الاكتراث بالعمل! لكل من الفرد والآخر

وفي كل مرة ، الاختراق بصراحة في العمل ("سيفي بالغرض! ...") ، تعمية شيء ما عشوائيًا ("سوف يطحن! ...") ، لا تفكر في شيء ما ، لا تحسب ، لا تتحقق ("هيا ، سيكلف ... ") ، وغض الطرف عن إهمالنا (" أنا لا أهتم ... ") ، لكننا أنفسنا ، بأيدينا ، بما يسمى بعملنا ، نبني ساحات تدريب للمظاهرة القادمة للبطولة الجماهيرية ، ونجهز أنفسنا لحوادث وكارثة الغد!

نكتب في الصحف: "لقد تم إعفاء فلان من منصبه ..." على الرغم من أنك في بعض الأحيان تريد أن تقرأ: "تم إعفاء المنصب من كذا وكذا ..." ... تم إخلاؤه مثل الأرض. والآن ، ربما ، سوف يتنفس بحرية ... ولكن بعد كل شيء ، "الإفراج عنه" لا يعني دائمًا "يعاقب". ويجب أن يكون ...

الناس ، بالطبع ، يجب أن يأسفوا. لكن عليك أن تسألهم! وبجدية شديدة ، ليس للعرض. عندها فقط يمكننا التخلص من الصورة النمطية لسوء الإدارة التي معلقة كالثقل على أقدامنا.

(وفقًا لـ R. Rozhdestvensky)

الكتابة

انتباه:

يتم الاحتفاظ بالأسلوب والتهجئة وعلامات الترقيم الخاصة بالمؤلف بالكامل في العمل.

البيروقراطية ، اللامسؤولية ، التقاعس ... لسوء الحظ ، هذه المشاكل أزلية ، والأسوأ ، هي الأكثر صلة الآن. أعتقد أن مقال R. Rozhdestvensky مكرس لتجاهل العمل والناس والمجتمع.

إنني أشاطر الكاتب موقفه بالكامل: "إن الصورة النمطية الأكثر فظاعة والأكثر انتشارًا في بلادنا هي الصورة النمطية لللامسؤولية". هذا صحيح: صورة نمطية ، عادة ، لأن كل هذا لم يفاجئ أحدًا لفترة طويلة. بالإضافة إلى ذلك ، يقول Rozhdestvensky إن علينا جميعًا أن نلوم على هذا الموقف ، وليس فقط المسؤولين الذين يعشقون التوبيخ.

دعونا نتذكر الكلاسيكيات ، على الأقل عمل N.V. أرواح غوغول الميتة. بعد كل شيء ، لم يكن الأمر يتعلق بالسلطات ، التي أغفلت ، سمحت بوجود ثغرة في القانون. في الحقيقة الشيء الرئيسي أن المغامر الشاب مستعد للدفع ولكن لماذا يحتاجها ولكن ما الفرق! اشتعلت فقط Korobochka ، وحتى ذلك الحين بسبب الخوف من البيع بسعر رخيص جدًا.

متى كان؟ قبل قرنين من الزمان ، لكن المشكلة ظلت قائمة. كانت الأمطار شديدة البرودة ، وترك الكثير من الناس بدون كهرباء وقت طويل. حتى أن بعض مناطق منطقة موسكو احتفلت بالعام الجديد بدون كهرباء! في ساحة القرن الحادي والعشرين ، والشتاء في روسيا ليست المرة الأولى.

الأمر كله متروك لنا. تغيير الوضع في الجانب الأفضلستنجح فقط عندما يفعل كل منا شيئًا من أجل هذا. لا يفكر ، لا يقول ، لا يشتكي ، لكنه يدرك ويفعل ذلك!

تقييم العمل

معيار	ما هي النقاط الممنوحة؟	أقصى	في هذا تعبير	المجموع
ك 1	بيان مشكلة النص المصدر	1	هناك	1
K2	التعليق على المشكلة	2	لا	0
K3	انعكاس موقف المؤلف	1	هناك	1
K4	رأيك والمنطق	3	هناك	3
K5	التكامل الدلالي ، التماسك ، التسلسل	2	هناك	2
K6	الدقة والتعبير عن الكلام	2	هناك	2
K7	الإملائية	3	0 أخطاء	3
K8	علامات ترقيم	3	1 خطأ	3
K9	التوافق اللغوي	2	0 أخطاء	2
ك 10	الامتثال لقواعد الكلام	2	0 عيوب	2
ك 11	الامتثال الأخلاقي	1	هناك	1
ك 12	دقة واقعية	1	هناك	1
	المجموع:	23		21

ورشة عمل

معرفة القراءة والكتابة

K7. الامتثال لقواعد التدقيق الإملائي

البحث عن الأخطاء الإملائية في المقال.

المجموع: لا توجد أخطاء

K8. الامتثال لقواعد الترقيم

ابحث عن أخطاء الترقيم في مقالتك.

خطأ: في واقع الأمرلم يكن أي من الملاك قلقًا بشكل خاص بشأن سبب شراء تشيتشيكوف منهم ، كما هو الحال ، مثل الفلاحين المتوفين بالفعل.
بشكل صحيح: في واقع الأمر،لم يكن أي من الملاك قلقًا بشكل خاص بشأن سبب شراء تشيتشيكوف منهم ، كما هو الحال ، مثل الفلاحين المتوفين بالفعل.
في واقع الأمر- تركيبة تمهيدية.

الإجمالي: خطأ واحد في علامات الترقيم

K9. التوافق اللغوي

ابحث عن انتهاكات قواعد اللغة في المقال.

المجموع: لا توجد انتهاكات لغوية

ك 10. الامتثال لقواعد الكلام

ابحث عن انتهاكات قواعد الكلام في المقال.

المجموع: لا توجد انتهاكات لقواعد الكلام

ك 1. بيان مشاكل النص المصدر

هل تمت صياغة مشكلة النص الأصلي بشكل صحيح؟

تمت صياغة مشكلة النص الأصلي بشكل صحيح.

اللغة الروسية في العالم الحديثوفي المستقبل
درس في الصف 11 باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
وأنواع النشاط التواصلي للتعليم

المعلم يوركو تاتيانا بوليسلافوفنا

الغرض من الدرس هو توسيع فهم اللغة باعتبارها لغوية وروحية وثقافية و القيمة الأخلاقيةناس روس.

مهام:

- تعميق المعرفة باللغة الروسية

- تنمية مهارات العمل بالمعلومات

- تنمية الشعور بالوطنية والاهتمام

العلاقة مع لغتك

خلال الفصول:

1. Orgmoment وتحديد الهدف.
2. خلق حالة مشكلة وتطوير برنامج للعمل المشترك.
3. طرح فرضيات للصورة اللغوية للعالم في المستقبل بناءً على الخبرة الفكرية الشخصية.

4. العمل في مجموعات للبحث عن المعلومات في مصادر الإنترنت.

5. مناقشة نتائج البحث. تحليل المواد التي تم جمعها.

6. تقديم تقارير المجموعة.

7. التعميم والاستنتاجات. نتائج الدرس.

8. الواجب المنزلي.

كانت الأرض كلها لغة واحدة ولهجة واحدة.

وقال الناس لبعضهم البعض: لنبني لأنفسنا مدينة

وبرج يصل ارتفاعه إلى السماء ". وقال الرب:

"هنا شخص واحد ولغة واحدة للجميع ، وهذا ما هم عليه

بدأوا يفعلون ، ولن يتخلفوا عن ماذا

فكر. دعونا ننزل ونشوش لغتهم ، لذا

حتى لا يفهم المرء كلام الآخر.

وبددهم الرب من هناك على كل الأرض ...

كتاب التكوين

سؤال المشكلة:

ما هي اللغة التي سيتحدث بها العالم الجديد في المستقبل؟

هل يمكن أن تصبح اللغة الروسية هي اللغة المهيمنة في العالمالقرن الحادي والعشرون؟

سيبدأ العالم في المستقبل في التحدث بلغة الدولة التي ستكون أول من يصف الواقع الجديد ، ويضعه في معاني وبرامج عمل معينة ، لغة الدولة التي ستدير هذا الواقع.

أ ستولياروف

أسئلة الموضوع التربوي:

• مكانة اللغة الروسية بالمقارنة مع لغات العالم الأخرى

• إمكانات اللغة الروسية كوسيلة ممكنة للاتصال الدولي

• استخدام اللغة الروسية في تسمية العمليات والأشياء والظواهر في العالم الحديث سريع التطور

• تصنيف اللغة الروسية في العالم الحديث

العمل في المجموعتين رقم 1 و 2

الفرضية 1:

يتم التحدث باللغة الروسية على نطاق واسع في العالم ، ولديها إمكانات داخلية كافية ويمكن أن تصبح لغة العالم المهيمنة في المستقبل المنظور.

الفرضية 2:

اللغة الروسية في أزمة ، تفقد مكانتها في العالم ، ولا يمكن أن تصبح لغة العالم المهيمنة في المستقبل المنظور.

مهمة المجموعة رقم 3:دراسة مقال Y. Rozhdestvensky

"هل الروسية جيدة؟" وتقديم أطروحاتها الرئيسية في الدرس.

مجموعة خبراء من الطلاب تراقب عمل المجموعات رقم 1 ، 2 ، 3 وتلخصها.

أهم أحكام تقرير المجموعة رقم 1:

• يتحدث حوالي 300 مليون شخص اللغة الروسية ، وتحتل مساحة شاسعة في العالم - جغرافية ، وإنسانية ، وثقافية ، وهي واحدة من عشر لغات عالمية ، وتحتل المرتبة الرابعة من حيث عدد المتحدثين بها بعد الصينية والإنجليزية والإسبانية.
• أصبحت اللغة الروسية ، بعد تراجع كبير في الاهتمام بها ، بسبب انهيار الاتحاد السوفيتي ، مطلوبة مرة أخرى من قبل أولئك الذين يشاركون في تطوير العلاقات مع روسيا وتنفيذ مشاريع التعاون الدولي.
• 70٪ من سكان رابطة الدول المستقلة يتحدثون اللغة الروسية.
• تم نشر ثلث المؤلفات العلمية العالمية باللغة الروسية.
• اللغة الروسية هي إحدى اللغات الرسمية للأمم المتحدة والوكالة الدولية للطاقة الذرية واليونسكو ومنظمة الصحة العالمية.
• تم إنشاء الأعمال الأدبية باللغة الروسية ، وهي مدرجة في كلاسيكيات العالم.
• يتم دراسة اللغة الروسية في أكثر من 90 دولة حول العالم.

مزايا اللغة الروسية باعتبارها قادرة على أن تصبح لغة العالم المهيمنة:

• مفردات ضخمة
• حرية إمكانيات تكوين الكلمات
• ثروة المرادفات
• انتشار استخدام المفردات التقييمية
• تنوع الأسلوب
• التطور الأدبي والفني
• مرونة ترتيب الكلمات
• لحن الكلام
• القدرة على تكييف الاقتراض من لغات مختلفة

إن قوة وعظمة اللغة الروسية دليل لا جدال فيه على القوى العظيمة للشعب الروسي ، وثقافته الوطنية الأصلية والعالية ، ومصيره التاريخي العظيم والعظيم. يتم التعرف بالإجماع على اللغة الروسية كلغة عظيمة لشعب عظيم. (الأكاديمي V.V. فينوغرادوف)

أهم أحكام تقرير المجموعة رقم 2:

• عدد السكان الناطقين بالروسية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية السابق وفي الخارج والعالم ككل يتناقص باطراد ، ووفقًا للمحللين ، سينخفض ​​إلى 152 مليونًا بحلول عام 2025. من المحتمل أن تخرج اللغة الروسية في المستقبل القريب من اللغات العشر الرئيسية للبشرية.
• تقلصت القاعدة وانخفضت ثقافة اللغة الروسية المنطوقة.
• تسبب انهيار الاتحاد السوفياتي في انخفاض كبير في شعبية اللغة الروسية في الجمهوريات السابقة ودول أوروبا الشرقية.
• لا يوجد كاتب روسي واحد في القرن العشرين كان معروفًا على نطاق واسع في الخارج مثل أسلافه العظماء.
• توقف الأدب الروسي في القرن العشرين عن أن يكون نموذجًا للتطبيع
• لغة أدبية.
• المعلوماتية المحلية متخلفة كثيرا في تسمية العمليات والظواهر
• وأشياء من العالم الحديث.
• الهيمنة الأجنبية تدمر الروابط الدلالية بين الكلمات الروسية.
• لا يتم إظهار السماح اللغوي فحسب ، بل يتم توضيحه أيضًا من قبل الصحفيين والسياسيين وممثلي الفن في أعمالهم المطبوعة والخطب العامة وفي حرية الاتصال.
• يوجد عدد قليل جدًا من القواميس الجديدة للغة الروسية ، والتي تشمل ، بالإضافة إلى المفردات التعليمية العامة ، المصطلحات الاقتصادية والقانونية والسياسية الحديثة والمفردات التقنية اللازمة لشخص يعيش في العالم إقتصاد السوقوالتقدم العلمي والتكنولوجي.

خاتمة:

تفقد اللغة الروسية كلغة تواصل دولي مكانتها المهيمنة في العالم لصالح لغات أخرى ، وخاصة اللغة الإنجليزية ، بسبب القوة الاقتصادية والتقنية الأكبر لهذه البلدان المتقدمة للغاية مثل بريطانيا العظمى والولايات المتحدة الأمريكية وفرنسا وألمانيا وأيضًا بسبب الأزمة الداخلية للغة ، بسبب المشاكل الديموغرافية في البلاد والموقف اللامبالي تجاهها من جانب ناقليها.

Rozhdestvensky عرض للمقال "هل الروسية جيدة؟"

بصفتي لغويًا كرّس سنوات عديدة لعلم اللغة المقارن ، أؤكد بمسؤولية: لا توجد لغة واحدة على وجه الأرضهذه الفرص الواسعة لنقل المشاعر والصور والمفاهيم ، مثل اللغة الروسية. (يوري روزديستفينسكي)

ملخص فريق الخبراء:

لا يمكن أن ترتفع مكانة اللغة الروسية في العالم إلا إذا تم التغلب على الأزمة الديموغرافية في روسيا ، وازداد تأثيرها على العمليات العالمية ، وتم إدخال التقدم الاقتصادي والعلمي والتكنولوجي في البلاد ، وتم تقديم برامج حكومية هادفة لتعزيز ونشر اللغة الروسية. اللغة الروسية في العالم وكذلك لإحياء الثقافة اللغوية القديمة للشعب الروسي. يعتمد ما إذا كان العالم سيتحدث الروسية في المستقبل إلى حد كبير على سياسة الدولة ، وعلى موقف سكانها من المشكلة ، على كل واحد منا.

الواجب المنزلي:اكتب مقالًا مصغرًا "سننقذك ، أيها الخطاب الروسي ، الكلمة الروسية العظيمة". (أ. أخماتوفا)

المهام الفردية:يعتقد بعض اللغويين أن اللغات التركيبية هي المستقبل. دعونا نفكر في ذلك. باستخدام الإنترنت ، أجب عن الأسئلة التالية:

1. ماذا حدث ل اسبرانتو?

2. ما هو كروي?

3. سوف تتجذر في الاتصال رونغليش?

التطبيقات

يوري روزديستفينسكي هل الروسية جيدة؟(شظية)

ما هو الضروري للغة الروسية حتى لا تفقد اللغة الإنجليزية والفرنسية والصينية وأي لغة أخرى؟

1. من الضروري إعادة هيكلة تعليم اللغة بحيث يكون لدى الشخص معرفة عميقة بما يكفي بجميع أنواع الأدب ويكون قادرًا على ابتكار فكرة ويكون مسؤولاً عن معنى حديثه - لامتلاك أخلاقيات الكلام. ثم عبارة "إذا كنت ذكيًا جدًا ، فلماذا أنت فقير؟" سوف نفهم بشكل صحيح: "أنت لست ذكيًا ، أنت غبي". يجب أن تصبح المدرسة اللغوية الحديثة الكاملة مركزًا لتعليم اللغة.

2. من الضروري تحسين معيار اللغة الروسية. لنشر قاموس جديد للغة الروسية للاستخدام العام ، والذي يجب أن يتضمن: 1) مصطلحات تعليمية عامة (وهي غير متوفرة حاليًا) ؛ 2) تحقيق ممارسة شعرية جديدة وأحدث. 3) أيضًا مفردات علمية وتقنية عامة ، وهي أيضًا غير موجودة الآن. من الضروري تطوير طبعات من القواميس التربوية بكافة أنواعها وخاصة قواميس المرادفات.

3. من الضروري نشر سلسلة كاملة من القواميس التربوية التفسيرية الموسوعية والقواميس الأسلوبية وقواميس التهجئة. من بين هذه القواميس ، يجب أن يحتل قاموس المرادفات الخاص بمصطلحات التعليم العام مكانًا بارزًا.

4. من الضروري البحث وتطوير الأدب الروسي في القرن العشرين. افهم تاريخ الأساليب ، وحدد أفضل المصممين ، واختر مجموعة من أفضل الأعمال لتلبية احتياجات قارئ المدرسة الراسخ ولتدريب الشعراء الجدد.

5. تطوير نظام وثائق حديث يلبي الاحتياجات الحقيقية لاقتصاد السوق ويوفر العلاقات العامة.

6. من الضروري إنشاء اتحاد لغوي لبلدان رابطة الدول المستقلة ليس فقط في المجال العلمي ، ولكن أيضًا بالمعنى القانوني المحدد ، وتزويده بإجراءات لتكثيف أعمال الترجمة ، وتطوير الأدبيات التعليمية ، وإنشاء مخططات تعليمية مشتركة ومتباينة.

بالإضافة إلى هذه التدابير الرئيسية ، من المفيد عمل مقاييس صغيرة:

أ) من الضروري أن يستخدم المتحدثون العامون ، وخاصة المتحدثون السياسيون ، الكلمات العادية للغة الروسية مع الإملاء الصحيح ، حيث يتم أخذها كمثال.
ب) لا ينبغي للصحافة تقليد النماذج السيئة من الخطابات السياسية من خلال نشر نماذج جيدة من الخطاب السياسي. يتعلق هذا الاقتراح بشكل خاص بأنشطة التلفزيون.
ج) من الضروري أن يشارك المصمم-الاستشاري ذو الذوق الأدبي الجيد في إنشاء أي نص عام ذي أهمية كبيرة.
د) من الضروري الترويج للأعمال الأدبية المثالية جمالياً التي تؤثر على اللغة ، وليس المؤلفين المؤثرين بمعنى متسلط

يتم تقديم عرض الدرس على صفحة RMO لمعلمي الأدب في منطقة Gatchina البلدية

إرسال عملك الجيد في قاعدة المعرفة أمر بسيط. استخدم النموذج أدناه

سيكون الطلاب وطلاب الدراسات العليا والعلماء الشباب الذين يستخدمون قاعدة المعرفة في دراساتهم وعملهم ممتنين جدًا لك.

مستضاف على http://www.allbest.ru/

اللغة الروسية والثقافة اللغوية لروسيا الحديثة

المقدمة

في في الآونة الأخيرةأصبحت دراسة اللغة من حيث تفاعلها مع الثقافة وثيقة الصلة بالموضوع. يتجلى النهج العلمي بشكل أكثر وضوحًا في فهم الثقافة كنظام سيميائي ، والذي يركز ، من ناحية ، على قدر معين من المعلومات المفيدة للمجتمع ، ومن ناحية أخرى ، يظهر كأداة للحصول على هذه المعلومات وإرضاءها. المجتمع نفسه فيه. في الدراسات الثقافية ، تؤدي النظرة السيميائية لطبيعة الثقافة إلى تحسين تلك الخصائص التي تتيح لنا اعتبارها ، مثل اللغة ، كنظام إشارة. في هذه القضيةيتم إحضار الثقافة واللغة إلى مستوى مكافئ ، حيث تُفهم الثقافة ، بالمعنى الواسع ، على أنها محتوى ، واللغة كشكل من أشكال وجود هذا المحتوى.

اللغة هي نتاج النشاط العقلي للناس وأحد أهم وسائل تنمية قدرة الشخص على التفكير المجرد. في اللغة يمكن للمرء أن يكتشف نتائج الإدراك - كيف تصور اللغة الواقع المحيط ، وكيف تقسم العالم بمساعدة المفردات والقواعد وكيف تمثلها.

الغرض من هذا العمل هو استكشاف ميزات ثقافة لغة روسيا الحديثة.

الثقافة التواصلية السيميائية للكلام الأخلاقي

الثقافة اللغوية لروسيا الحديثة

تاريخ روسيا في القرن العشرين ، والذي تميزت بدايته ونهايته بثورتين ، أي ثورات كاملة ، واضطرابات في طريقة الحياة ، وسياسة ، واقتصاد ، ونمط حياة ، وإيديولوجيا ، ونظرة عالمية ، وما إلى ذلك ، هي مادة فريدة من نوعها لعلماء اللغة والمؤرخين والأنثروبولوجيا وعلماء الثقافة الذين يتعاملون مع الديناميات وتطوير العمليات في اللغة والثقافة والمجتمع. في الواقع ، التغييرات الأكثر جذرية في أقصر وقت ممكن على مقياس بلد شاسع - هذه التجارب الفريدة يمكن أن تجعل أي عالم سعيدًا (لا يمكن حتى أن يحلم "منتهك للموضوع قيد الدراسة" بمثل هذا الانهيار والعنف) ، إذا كان هذا العالم لم يكن هو نفسه جزءًا من هذا المجتمع ، وحامل هذه اللغة ونتاج هذه الثقافة ، وإذا لم تتعرض نظرته للعالم لنفس العنف والانكسار. Ter-Minasova S.G. اللغة والتواصل بين الثقافات روسيا الحديثة من خلال اللغة والثقافة. [مورد إلكتروني] دخول مجاني http://business.polbu.ru/terminasova_language/ch19_iii.html

الثقافة اللغوية هي أحد مكونات الثقافة العامة للإنسان. ثقافة اللغة ، والكلام يعكس ثقافة التفكير ، وثقافة السلوك ، ويرسم صورة روحية وأخلاقية للفرد.

اللغة الروسية حاليا في حالة أزمة. الكتاب والعلماء والدعاية كانوا يكتبون عن هذا بقلق لفترة طويلة. Zoshchenko و A. Platonov مرة أخرى في 20-30s من القرن العشرين. أظهر بوضوح كيف أثر العنف ضد التاريخ على اللغة. ك. قام تشوكوفسكي في وقت من الأوقات بتشخيص مرض اللسان: "كتابي". لكن حكم الأكاديمي Yu.V. Rozhdestvensky: "... الحالة الحالية للغة الروسية سيئة. ويلاحظ هذا في تراجع ثقافة الكلام ، وانخفاض عدد المنشورات العلمية ، واختفاء المراسلات الشخصية ، ونظام المستندات الجديد غير المطور ... "Rozhdestvensky Yu.V. هل الروسية جيدة؟ " جريدة أدبية»1998 4 سبتمبر. تكمن أسباب الأزمة في الحياة نفسها: لقد تغير الموقف الدولي للبلاد ، ونتيجة لذلك تقلصت قاعدة اللغة الروسية. لقد تغير الاقتصاد ، وحدث تقدم علمي وتكنولوجي ، ويتواصل الناس عبر الهاتف أكثر من الرسائل ، وتختفي ثقافة المراسلات. انخفض مستوى معيشة جزء من السكان ، وأصبح الوصول إلى الكتب والمجلات غير متاح للناس. تدفقت مجموعة كبيرة من الكلمات باللغة الإنجليزية في خطابنا الروسي. بالإضافة إلى ذلك ، وفقًا لـ Yu.V. Rozhdestvensky ، "المشكلة الرئيسية للغة الروسية الحديثة هي الافتقار إلى الأخلاق البلاغية." ليس من قبيل المصادفة أنه في عام 1996 تم اعتماد البرنامج الفيدرالي الهدف "اللغة الروسية" ، والذي رفع تطوير اللغة الروسية إلى مستوى أهم مهام الدولة.

عالم فقه اللغة الروسي البارز R.A. يشير بوداجوف حول العلاقة بين مفاهيم "ثقافة اللغة" و "ثقافة الكلام" إلى أن ثقافة اللغة أوسع من ثقافة الكلام. يشير الأول ليس فقط إلى نطق الكلام ، ولكن أيضًا إلى النص. والثقافة الكلام هو ، أولاً وقبل كل شيء ، صوت الكلام ، فردي. يمكننا أن نقول: "اللغة ظاهرة عالمية ، والكلام ظاهرة محلية." "وحدة وضوح فهم موضوع الدراسة ووضوحها يطرح التعبير اللغوي مشكلة ثقافة اللغة بأوسع معانيها. "إن غموض شكل التعبير اللغوي يكمن في ارتباط مباشر وفوري بالغموض ، مع ضعف المعرفة ، مع ضعف التدريب في مجال العلم الذي تدرسه. الكلام كلغة في العمل ، في الاستخدام واللغة كنظام للإشارات ، وسائل الاتصال معًا تشكل ظاهرة اللغة.

حيازة الكلام الشفوي والمكتوب ، والقدرة على التعبير عن أفكار المرء سواء كتابيا أو شفهيا هي أهم ما يميز الكفاءة التواصلية.

يشمل مفهوم الكفاءة الاتصالية مؤشرات مثل:

الوعي بالنظرية اللغوية ، وفهمها كنظام من القواعد والوصفات العامة التي تنظم استخدام وسائل اللغة في الكلام ؛

معرفة نظرية الكلام ، امتلاك الأنواع الرئيسية لنشاط الكلام ؛

القدرة على تحليل موقف الكلام ، ووفقًا له ، اختيار برنامج سلوك الكلام فيما يتعلق بمختلف مجالات وحالات الاتصال ، مع مراعاة المرسل إليه والغرض منه.

ثقافة الكلام هي امتلاك معايير اللغة الأدبية الشفوية والمكتوبة (قواعد النطق ، والتوتر ، واستخدام الكلمات ، والقواعد ، والأسلوب) ، وكذلك القدرة على الاستخدام. وسائل التعبيراللغة في ظروف مختلفةالتواصل وفق أهداف ومحتوى الكلام. يتضمن مفهوم ثقافة الكلام مرحلتين لإتقان اللغة الأدبية: صحة الكلام ، أي. مراعاة المعايير الأدبية المقبولة من قبل المتحدثين والكتاب على أنها "مثالية" أو مقبولة بشكل عام ومهارات نموذجية ومهارة في الكلام ، أي العرف المحمي تقليديًا. ليس فقط اتباع معايير اللغة الأدبية ، ولكن أيضًا القدرة على الاختيار من بين الخيارات الموجودة الأكثر دقة في المعنى ، والقاموس الموسوعي اللغوي المناسب ، M. "الموسوعة السوفيتية" يو 1990 ، ص .247.

د. وقال ليخاتشيف إن "لغة الناس هي مؤشر على ثقافتهم ، ولغة الفرد مؤشر على صفاته الشخصية ، وصفات الشخص الذي يستخدم لغة الناس".

في هذا الجانب ، تبرز مسألة معيار اللغة. معيار اللغة هو القواعد المعمول بها تقليديا لاستخدام وسائل الكلام ، أي قواعد النطق النموذجي والمعترف به عمومًا ، واستخدام الكلمات والعبارات والجمل.

القاعدة إلزامية وتغطي جميع جوانب اللغة. هناك قواعد مكتوبة وشفوية.

يوضح الرسم البياني أدناه الأنواع المختلفة من المعايير.

لم يخترع العلماء معايير اللغة. إنها تعكس العمليات والظواهر الطبيعية التي حدثت وتحدث في اللغة وتدعمها ممارسة الكلام للمتحدثين الأصليين للغة الأدبية. تشمل المصادر الرئيسية لمعيار اللغة أعمال الكتاب الكلاسيكيين وبعض الكتاب الحديثين ، ولغة مذيعي التلفزيون المركزي ، والاستخدام الحديث المقبول عمومًا ، وبيانات من المسوحات الحية والاستبيانات ، بحث علمياللغويون.

يعتمد المعيار الأدبي على الظروف التي يتم فيها الكلام. قد تكون اللغة المناسبة في موقف ما (الاتصال اليومي) سخيفة في حالة أخرى (الاتصالات التجارية الرسمية). القاعدة تشير إلى منفعتها التواصلية.

ما هي وظائف القواعد؟

تساعد القواعد اللغة الأدبية في الحفاظ على سلامتها ووضوحها العام. إنهم يحمون اللغة الأدبية من تدفق خطاب اللهجة ، والمصطلحات الاجتماعية والمهنية ، واللغة العامية. هذه وظيفة مهمة للمعايير - وظيفة حماية اللغة.

بالإضافة إلى ذلك ، تعكس المعايير ما تطور في اللغة تاريخيًا - وهذه وظيفة تعكس تاريخ اللغة.

عند الحديث عن جوهر القاعدة ، يجب أن نتذكر أن القاعدة ليست قانونًا (على الرغم من أن التشابه بين هذين المفهومين واضح). القانون ضرورة لا تجيز أي انحرافات والقاعدة فقط يصف، يجب أن يكون. دعونا نقارن الأمثلة التالية: 1. يجب أن يسقط الحجر (هذا هو قانون الطبيعة). 2. يجب على الشخص الذي يعيش في المجتمع الامتثال لقواعد النزل ، على سبيل المثال ، لا تطرق على الحائط بمطرقة بعد الساعة 23:00 (هذه أعراف اجتماعية) ؛ 3. يجب على الشخص في عملية الاتصال اللفظي أن يضع الضغط بشكل صحيح (هذه هي معايير اللغة). لذا ، فإن القاعدة تشير فقط إلى الكيفية التي يجب أن تكون عليها - هذه هي وظيفة الوصفة الطبية.

يمكن اعتبار معيار اللغة المثالي مثل هذا المعيار الذي يلبي متطلبين على الأقل:

1) لا يتغير لعدة قرون ؛

2) موجود في خطاب جميع المتحدثين الأصليين على الإطلاق (بدون استثناءات للمجموعات الاجتماعية والمهنية ، وكذلك للمجموعات السكانية المحددة وفقًا للمبدأ الإقليمي). ومع ذلك ، فإن المعيار مع هذه المعايير "يصعب تحقيقه" أو "بعيد المنال تمامًا" في الواقع اللغوي الحقيقي.

تتضمن ثقافة الكلام ، بالإضافة إلى مراعاة معايير اللغة ، اختيار واستخدام وسائل اللغة وفقًا لمهام التواصل. (لكل هدف - وسائله الخاصة!) وفقًا لمتطلبات الجانب التواصلي لثقافة الكلام ، يجب على المتحدثين الأصليين إتقان أساليبها الوظيفية ، بالإضافة إلى التركيز على ظروف الاتصال التي تؤثر بشكل كبير على كيفية تحدثنا (أو كتابتنا) في اللحظة. لذلك ، على سبيل المثال ، إذا كان الهدف هو إنشاء نص علمي (مقالة أو ورقة مصطلح أو أطروحة) ، فإن هذا يحدد اختيار أسلوب وظيفي علمي يلبي متطلبات الدقة المفاهيمية والاتساق وما إلى ذلك. إذا كان الهدف هو الكتابة خطاب عمل، فقط الاختيار الصحيحفي هذه الحالة ، سيصبح أسلوب عمل رسمي. إن خلط الأنماط الوظيفية ، واستبدال أحدها بآخر (حتى لو لوحظت معايير أخرى للكلام) هو دليل على ثقافة منخفضة للمتحدث / الكاتب.

يتضمن المكون التواصلي لثقافة الكلام أيضًا الدقة والوضوح ونقاء الكلام. لذا ، فإن الاستخدام المفرط وغير الملائم للكلمات المستعارة في الكلام الشفوي يجعل التواصل صعبًا ، كما أن الكلمات المصطلحات والشتائم تنتهك نقاء الكلام.

يصف المكون الأخلاقي لثقافة الكلام معرفة وتطبيق قواعد السلوك اللغوي في موقف معين. تُفهم المعايير الأخلاقية للاتصال على أنها آداب الكلام ( صيغ الكلامتحيات ، طلبات ، وداع ، شكر ، تهنئة ، إلخ ؛ أناشد "أنت" أو "أنت" ؛ اختيار الاسم الكامل أو المختصر ، وشكل العنوان ، وما إلى ذلك).

ضع في اعتبارك هنا مثالًا واحدًا وثيق الصلة بوقتنا. يبدأ تواصلنا دائمًا بمناشدة الشخص. قبل ثورة 1917 ، كانت هناك عدة أشكال من العناوين في اللغة الروسية (على الرغم من اختلاف درجة استخدامها):

1) سيدي - سيدي(غير شائعة الاستخدام) ؛

2) امتيازك(تعمل في مجال ضيق) ؛

3) السيد المعلم / السيد نيكولسكي(تستخدم على نطاق واسع).

بعد ثورة أكتوبر ، اختفت هذه النداءات بشكل أساسي من ممارسة النطق ، واستبدلت بأخرى: الرفيق المواطن. كان من المفترض أن الرفيقسيحل محل جميع الطعون الموجودة سابقًا: يطلق عليه الشخص بغض النظر عن الجنس ؛ يمكن استخدامها مع اللقب (المهنة ، المرتبة) ، وبدونها ( الرفيق بيتروف. الرفيق مدير؛ هيا يا رفاق) ؛ من وجهة نظر أيديولوجية ، كان يعني المساواة بين المتحدث والمرسل إليه.

جاذبية سيدفي الخطاب العامي في الحقبة السوفيتية ، كان يستخدم غالبًا بسخرية ، وفي الحقبة السوفيتية اللاحقة سيدي / سيدتيو سيداتي وسادتينجا فقط كنداءات للأجانب من البلدان غير الاشتراكية.

في الوقت الحاضر ، يحاول ببساطة استبدال العلاج الرفيقعلى ال سيدغالبًا ما يؤدي إلى مواقف كوميدية: أيها السادة ، لا ترموا أعقاب السجائر على الأرض! أيها السادة ، لا تتركوا على الطاولات اطباق متسخة ! فشل وعكس السادة الأفاضل(بدلاً من سيداتي وسادتيمقبول في الاتصالات الدولية) لجمهور من جنسين مختلفين. على ما يبدو ، سوف يستغرق نظام الاستئناف الكثير من الوقت "لتسوية". ومع ذلك ، هناك عدد من التوصيات في هذا الصدد.

1. تعتبر المناشدات التالية للغرباء غير لائقة وغير مهذبة: تعال يا رجل! انتظري يا امرأة! أب! كيف تصل إلى محل البقالة؟ بابا ماما!..وإلخ.

2. الاتصال لشخص غريبمن الأفضل اليوم عدم استخدام أشكال خاصة ، أي يجب أن يقول: المعذرة ، هل يمكنك ... من فضلك قل لي ... هل تكون لطيفا ...إلخ.

3. بعد أن قابلت شخصًا ما ، يجب أن تتذكر اسمه ، وفي المستقبل تخاطبه بالاسم والعائلة ، محاولًا عدم ارتكاب الأخطاء.

يفرض المكون الأخلاقي لثقافة الكلام حظرًا صارمًا على اللغة البذيئة في عملية الاتصال ، ويدين المحادثة بـ "نغمات مرتفعة". تعد معرفة الآداب بأشكالها المختلفة مهمة جدًا أيضًا في مجال الأعمال ، على سبيل المثال ، عند إجراء مفاوضات تجارية شفوية أو اجتماعات أو عروض تقديمية. يتضمن المكون الأخلاقي لثقافة خطاب الأعمال المكتوب معرفة آداب التعامل مع الخطابات الرسمية ، وآداب الصياغة.

وبالتالي ، فإن المكونات اللغوية والتواصلية والأخلاقية للكلام هي المسؤولة عن فعالية اتصالاتنا.

يؤثر انتهاك أي من المكونات الثلاثة لثقافة الكلام بشكل سلبي على مظهر المتحدث ويمكن أن يؤدي إلى سوء الفهم أو توقف الاتصال.

انتهاك القواعد اللغوية المناسبة يمكن أن يسبب سوء فهم كامل إذا تم استخدام بعض الكلمات غير المعروفة (لهجة أو المصطلحات) بدلاً من كلمة معيارية (معروفة). لذلك ، على سبيل المثال ، يستخدم سكان منطقة أرخانجيلسك ، الذين يتحدثون اللهجة الشمالية ، الكثير من الكلمات غير المفهومة للمتحدثين الأصليين للغة الأدبية ، على وجه الخصوص: شوكوته نيويورك(مطر خفيف) حأ الشواطئ(حافة الجليد بالقرب من الشاطئ) ، حو الوباء(دخان)، تبادله nysh(شخص سيء) (نوقش هذا أعلاه).

يمكن أن يتجلى انتهاك المعيارية ، كما قلنا سابقًا ، في ضغوط غير صحيحة في الكلمات (* حالة الإثارةأوه وُلِدّ, *عند الكشف عنهاأوه زينيا *يمكنب محادثة) وفي الأخطاء المعجمية والنحوية. في هذه الحالة ، يتم تقليل فعالية الاتصال ، بالإضافة إلى سوء الفهم ، أيضًا لسبب آخر: الاستخدام غير المعياري يخون دائمًا نقص تعليم المتحدث ويشجع المستمع على معاملته وفقًا لذلك. وهكذا ، فإن سلطة العديد من النواب في البرلمان الروسي قد تأثرت بشكل خطير من خلال حقيقة أنهم اكتشفوا إلمامًا سيئًا بمعايير اللغة الأدبية الروسية الحديثة.

يؤثر بالمثل على فعالية الاتصال والانتهاك معليير أخلاقية : نداء غير أخلاقي للمحاور ، فإن استخدام ما يسمى باللغة الفاحشة يمكن أن يقطع الاتصال لسبب يتم صياغته في الحياة اليومية على النحو التالي: "لا أريد التحدث إلى هذا الرجل الوقح على الإطلاق!"

مثال رئيسي على الانتهاك قواعد الاتصال يمكن أن يخدم استخدام الاقتراضات الأنجلو أمريكية في خطاب رجال الأعمال الشباب ، على سبيل المثال: ابليكوها(من الانجليزية. تطبيق) - مُطبَّق البرمجيات; نفقات(من الانجليزية. نفقات) - نفقات؛ إلغاء(من الانجليزية. إلغاء) - إلغاء؛ استعراض(من الانجليزية. ل استعراض) - كتابة مراجعة لأنشطة الموظف ؛ طفل سعيد(من الانجليزية. سعيدة تاريخ الميلاد) - الاحتفال بعيد ميلاد الموظف.

هذا ما يسمى بالعامية الإنجليزية الروسية هي مرض لغوي حقيقي للعديد من الشركات.

في الوقت الحاضر (خاصة بين الشباب) يمكن للمرء أن يسمع الرأي القائل بأن قواعد اللغة ليست ضرورية ، فهي فقط تعقد الحياة ( أنا أتكلم بالطريقة التي أريدها ، والجميع يفهمني! هذا هو عملي الخاص!..)

دعونا نقارن بين معايير الأخلاق والأخلاق. هناك اعتقاد بأن مجال الأخلاق هو أيضًا مسألة شخصية للجميع. يضع الشخص نفسه معايير سلوكه ، ويقيم أفعاله بنفسه ، كما يخبره عالمه الداخلي. يمكن تسمية الفعل بأنه أخلاقي أو غير أخلاقي فقط فيما يتعلق بالشخص الذي ارتكبه.

ماذا يمكن أن يقال عن هذا؟ في الواقع ، يمكن للشخص ، المنعزل ، خارج علاقته بالمجتمع ، بالآخرين ، أن يسترشد بالضبط بهذه القواعد: أن يفعل ما يريد ويتحدث كما يشاء (تذكر بطل الرواية الشهيرة التي كتبها ديفو. "روبنسون كروزو": في جزيرة غير مأهولة ، كان بإمكانه فعل أي شيء). ومع ذلك ، فإن الشخص الذي يعيش في مجتمع يخضع لهذا المجتمع. وأي معايير (أخلاقية ولغوية) ليست من متطلبات الشخص لنفسه ، بل هي متطلبات المجتمع للإنسان. ليس الفرد هو الذي يحدد كيف يجب أن يعامل الآخرين ، بل المجتمع. لا يحدد الشخص كيف يتكلم ، بل المجتمع.

سيشير تحليل أي نوع من المعايير (الاجتماعية ، والأخلاقية ، والقانونية ، وما إلى ذلك) إلى طابعها الاجتماعي. والمعايير اللغوية ليست استثناء.

خاتمة

عنصر لا غنى عنه للوعي الذاتي القومي للشخص هو الشعور بالفخر بلغته الأم ، والتي تجسد الثقافة و التقاليد التاريخيةاشخاص. أي لغة متطورة ، سواء كانت روسية أو صينية أو إسبانية أو منغولية أو إنجليزية أو فرنسية أو ألمانية ، فهي جميلة وغنية بشكل غير عادي. يتذكر الكثير من الناس الخطوط الملهمة لـ M.V. لومونوسوف عن اللغة الروسية: "كان تشارلز الخامس ، الإمبراطور الروماني ، الخطيب ، يقول إنه من اللائق التحدث بالإسبانية مع الله ، والفرنسية مع الأصدقاء ، والألمانية مع الأعداء ، والإيطالية مع النساء. ولكن إذا كان اللغة الروسيةكان ماهرًا ، ثم ، بالطبع ، كان سيضيف إلى ذلك أنه كان من اللائق لهم التحدث معهم جميعًا. لأنني سأجد فيه روعة اللغة الإسبانية ، وحيوية الفرنسية ، وقوة اللغة الألمانية ، وحنان الإيطالية ، وعلاوة على ذلك ، ثراء واختصار اللغة اليونانية واللاتينية ، قوية في الصورة.

لطالما كانت حالة اللغة الروسية الحديثة (تخفيف المعايير الأدبية التقليدية ، والانحدار الأسلوبي للكلام الشفوي والمكتوب ، والابتذال في مجال الاتصال اليومي) مصدر قلق لكل من علماء اللغة وممثلي العلوم الأخرى ، وجميع أولئك الذين الأنشطة المهنية المتعلقة بالاتصال اللفظي. إن الانخفاض في مستوى ثقافة الكلام لمختلف طبقات المجتمع الروسي ، بما في ذلك المثقفون ، واضح جدًا وواسع النطاق لدرجة أن الوقت قد حان لإحياء التدريب اللغوي المستمر على جميع مستويات التعليم. يتم تسهيل تراجع الكلام أيضًا من خلال التقشف العام للأخلاق ، ونمو الجريمة ، والصدامات الاجتماعية والعرقية في الحياة اليومية ، وفي العمل ، وفي ممارسة الكلام الاجتماعي. هناك اتجاه مزعج آخر في الخطاب الروسي وهو تدفق الكلمات الإنجليزية ، وفي بعض الحالات وسائل الإعلام ، التي تسيء استخدام الاقتراضات ، تجعل الاتصال بالقارئ غير ممكن تقريبًا. من الصعب إنكار أن الصحافة والتلفزيون ، بالإضافة إلى الكلمات الأكثر شيوعًا في اللغة الروسية ، تخلق تعبيرات خفيفة ومختومة تتحول إلى كلام الناس اليومي.

في الوقت الحالي ، هناك ظروف عندما يكون الطلب على متخصص في سوق العمل ، وتعتمد قدرته التنافسية إلى حد كبير على توافر الكلام المختص (الشفوي والمكتوب) ، والقدرة على التواصل بشكل فعال ، ومعرفة طرق تأثير الكلام ، والإقناع. أصبح الاهتمام باللغة الأم اليوم ضرورة معترف بها لملايين الشباب الذين يسعون إلى تحقيق النجاح في الحياة بمساعدة المعرفة والمهارات المهنية.

قائمة الأدبيات المستخدمة

1 - فاسيليفا أ. أساسيات ثقافة الكلام. - م: اللغة الروسية ، 1990.

2. Vvedenskaya L.A.، Pavlova L.G.، Kashaeva E.Yu. اللغة الروسية وثقافة الكلام: درس تعليميللجامعات. - روستوف-ن / دي: فينيكس ، 2001.

3. Verbitskaya L.A. دعونا نتحدث بشكل صحيح: دليل للغة الروسية. - م ، 2001.

4. Golub I.B. اللغة الروسية وثقافة الكلام. - م: الشعارات ، 2001.

5. Kuznetsova E.V. معجم اللغة الروسية. - م ، 1989

7. Rozhdestvensky Yu.V. هل الروسية جيدة؟ "Literaturnaya Gazeta" 1998 4 سبتمبر.

8. Ter-Minasova S.G. اللغة والتواصل بين الثقافات روسيا الحديثة من خلال اللغة والثقافة. [مورد إلكتروني] وضع الوصول http://business.polbu.ru/terminasova_language/ch19_iii.html مجاني.

9. شميليف د. اللغة الروسية الحديثة: مفردات. - م ، 1977

استضافت على Allbest.ru

وثائق مماثلة

حالة اللغة الحديثة. العوامل المؤثرة في التغييرات في اللغة الروسية. أسباب أخطاء الكلام الجماعي وطرق تحسين ثقافة الكلام لدى المتحدثين. وضع اللغة في روسيا. التغييرات في اللغة الروسية.

الملخص ، تمت الإضافة 06/02/2008


المفهوم النظري الحديث لثقافة الكلام. اللغة والمفاهيم ذات الصلة. أشكال الكلام الشفوية والمكتوبة وخصائصها. هيكل اللغة الروسية الحديثة. الخطابة ، محتواها. مفاوضات العمل: الخصائص والمراحل.

ورقة الغش ، تمت الإضافة 06/23/2012


المفاهيم الأساسية وجوانب ثقافة الكلام وعلاقته باللغة الأدبية. معيار اللغة وتعريفه وخصائصه. الصدق والدقة والوضوح والثراء والتنوع والنقاء والتعبير كصفات تواصلية للكلام.

الملخص ، تمت إضافة 03.10.2009


تشكيل معايير اللغة الأدبية الروسية الحديثة من أ. بوشكين. القواعد المقننة للغة الأدبية. تطور الجانب الاتصالي لثقافة الكلام في الأدب والحياة الشعبية. أساليب الكلام وثقافة الكلام والأخلاق والمهارات اللغوية.

عرض تقديمي ، تمت الإضافة في 16/05/2010


موضوع ومهام ثقافة الكلام. معيار اللغة ودوره في تكوين وعمل اللغة الأدبية. معايير اللغة الأدبية الروسية الحديثة ، أخطاء الكلام. الأنماط الوظيفيةاللغة الأدبية الروسية الحديثة. اساسيات البلاغة.

دورة محاضرات أضيفت بتاريخ 12/21/2009


مكانة اللغة الروسية في العالم الحديث متعدد الجنسيات وموقف شعوب الدول الأخرى تجاهها. المشكلات الفعلية لثقافة الكلام وجوانبها المعيارية والتواصلية والأخلاقية. تعريف اللغة الروسية ووظائفها كلغة وطنية.

الملخص ، تمت إضافة 11/17/2014


أصل اللغة الروسية. خصائص مفهوم "ثقافة الكلام". الأساليب الوظيفية للغة الأدبية. الجانب المعياري لثقافة الكلام. تنظيم التفاعل اللفظي. الوحدات الأساسية للاتصال اللفظي. مفهوم الخطابة.

تمت إضافة البرنامج التعليمي في 07/27/2009


ثقافة الكلام كمشكلة ملحة للمجتمع. وسائل التعبير الكلامي. الكلام كظاهرة اجتماعية. معيار اللغة وانتهاكاته (أخطاء). الكلام الشفوي والمكتوب. سمة من سمات الشباب العامية. المصطلحات الحديثة وتأثيرها على اللغة.

الملخص ، تمت الإضافة في 06/11/2017


الثقافة هي مجموعة من الإنجازات الإنتاجية والاجتماعية والروحية للناس. اللغة جزء لا يتجزأ من الثقافة وبنيتها التحتية وأساسها ووسائلها العالمية ؛ تفاعلهم. تأثير الثقافة على اللغة والمفردات والصوتيات والقواعد.

عرض تقديمي ، تمت الإضافة في 02/12/2013


اللغة الروسية الحديثة والتغيرات الاجتماعية في المجتمع. تحطيم الأعراف الأدبية التقليدية. تعديل اللغة: ظهور كلمات جديدة وإحياء الكلمات القديمة ؛ الاقتراض من الخارج "مقدمة" نشطة للكلمات العامية. ثقافة الكلام.

هناك حديث عن حالة اللغة الروسية. يعتزم مجلس الدوما الاستماع إلى مسألة اللغة الروسية في بلدان رابطة الدول المستقلة ومناقشتها في قصر تاوريد. شكل الرئيس مجلس اللغة الروسية. من الممكن أن يقدموا أموالاً طائلة. على ما يبدو ، ما الذي يدعو للقلق؟ ومع ذلك ، هناك ما يدعو للقلق.

نعرف كيف نكتب الأوراق ، ومعنى ذلك تخويف السلطات التي تدير الأموال. وبما أن السلطات خائفة ، يذهب المال. السؤال من أجل ماذا؟

للغة الروسية صفات فريدة حقًا. لن أقتبس من لومونوسوف وتورجينيف وآخرين. سأقول: حرية إمكانيات تكوين الكلمات ، اتساع نطاق مرادفاتها ، الإمكانية أوسع تطبيقالمفردات التقييمية ، عدد كبير من الاقتراضات من مجموعة متنوعة من اللغات ، مما يكشف عن أوسع اتصالات لغوية تنوع الأسلوب ، والتطور الأدبي والفني ، واكتمال المصطلحات في جميع مجالات التكنولوجيا والعلوم والفن ، ومرونة ترتيب الكلمات وبالتالي الإيقاعي غير المحدود والإمكانيات اللحنية تجعل اللغة الروسية تحتوي على مجموعة متنوعة من التفاصيل الدقيقة للمعنى.

بصفتي عالم لغوي كرّس سنوات عديدة لعلم اللغة المقارن ، أؤكد بمسؤولية: لا توجد لغة واحدة على وجه الأرض لديها فرص وافرة للتعبير عن المشاعر والصور والمفاهيم مثل اللغة الروسية.

ومع ذلك ، فإن الحالة الحالية للغة الروسية سيئة.

نحن أنفسنا ، المتحدثون الأصليون للغة الروسية ، مسؤولون عن هذا.

تم تقليص قاعدة العامية الروسية. فقدت اللغة الروسية عددًا كبيرًا من المتحدثين الرسميين بها. يعيش عشرين أو حتى خمسة وعشرين مليون روسي خارج روسيا وأصبحوا مهاجرين غير طوعيين. من أجل الموضة السياسية ، فإن الأشخاص من الدول الأخرى الذين يعرفون اللغة الروسية جيدًا إما يتظاهرون بأنهم لا يعرفون اللغة الروسية أو يحاولون عدم استخدامها. أن تكون روسيًا ، فإن معرفة الثقافة الروسية أصبحت ، كما كانت ، غير لائقة في بعض الدوائر. لم تنضج الكرازة الكنسية بعد ، والخطب في الاجتماعات بعيدة كل البعد عن الكمال ، ومهارات الاتصال الشفوي تتلاشى في مفاوضات الأعمال البدائية. غالبًا ما يفقد الكلام الشفهي التربوي سمات الأدب ، لأنه يُدار من قبل "الفلاح المتوسط ​​الذي دخل في العلم".

الثقافة الرسولية في أدنى حالة. لقد سقط بسبب الوقاحة العامة في السبعين سنة الماضية. انخفض بشكل أكبر بسبب ارتفاع تكلفة البريد ، والعمل المثير للاشمئزاز لمكتب البريد والغياب الفعلي لسرية المراسلات. من الذي يعمل على رسائل الحب هذه الأيام؟

لقد تم تدمير نظام الوثائق من خلال الانتقال إلى اقتصاد جديد ، وليس من الواضح ما إذا كان شخص ما سيبدأ في تطوير نظام وثائق جديد للواقع المدني والسياسي والاقتصادي للمجتمع الحديث. انخفض عدد المنشورات العلمية وتداولها ، وبدأ التحول العلمي ، وفقًا لظروف الحياة ، في البحث عن تطبيقات تجارية ، وتم تقليل مصطلح إنشاء المصطلح وتوحيد المصطلحات. في الوقت نفسه ، تم إضعاف أو تعليق التطورات في المعلوماتية ذات الأهمية الثقافية واللغوية ، مثل أنظمة استرجاع المعلومات والترجمة بمساعدة الكمبيوتر. الإنترنت والأنظمة المماثلة تفتقر إلى الأساس القانوني والأخلاقي. أنظمة مماثلة لم يتم بناؤها حتى الآن باللغة الروسية.

اللغة ملك للناس ، والناس سيدها. من أجل تطوير اللغة الروسية الشفوية ، والرسائلية ، والوثائقية ، والمكتبية ، هناك حاجة إلى قاعدة أخلاقية. يتهرب الأدب الفني عمدًا من الأناقة ، ويرسم الأفنية الخلفية لحياة الروح بلغة هذه الساحات الخلفية. هذا هو الكتاب "المثير للاهتمام" لأندريه إسماعيلوف "الأبله". الرواية مكتوبة من وجهة نظر عالمة كيمياء أصبحت بائعة لـ "النكات الغبية" (النكات العملية) وتنتج هذه "الأشياء الغبية" في المنزل. تحافظ لغة الكتاب بدقة يمكن تمييزها على أسلوب معين من الكلام من الصفحة الأولى إلى الصفحة الأخيرة:

"... لا! نكتة منزلية قديمة لا تساعد. أخشى! أقف مثل الأحمق الأخير أمام باب شقتي وأنا خائف. إنه مجرد رعب بمسدس! .. لا يوجد أحد هناك ، ولا! ولا يمكن أن يكون.
المصباح الكهربائي ، أيها الأوغاد ، تم قصفه مرة أخرى في المدخل ، اللعينة الهبي القطرات! بعد كل شيء ، كانت هناك مباريات ، بعد كل شيء ، كانت موجودة! تلمس لهم في هذه الفوضى ". [انظر ص 8 موسكو ، لوكيد. 1996]

نعم ، هذا بالضبط ما تقوله المثقفات الأنثوية. إنه أسلوب في الكلام وأسلوب حياة. الموضوع الرئيسي لهذا الأسلوب هو العرق والمال والخوف والفوضى والشعور بالتعاسة العضوية والقلق ونقص التعليم. الفكرة المهيمنة هي "الأربعاء عالق".

لكن البطلة هي البيئة نفسها. بادئ ذي بدء ، الكلام. يقول المثل: "كل الضيق من اللسان". في نهاية الكتاب ، تركت البطلة التعيسة ، التي تعرضت للتعذيب بالابتزاز وزوجها السابق ، وظيفتها. وهو يفعل الصواب ، لأنه "يأكل بغرابة ويتكلم بغرابة".

أي "مشروع" ، مهما كان بسيطًا ، يتطلب "علاقات عامة" (علاقات عامة - من الأفضل أن نقول "شرح مع الجمهور") - على سبيل المثال ، فتح كشك في الشارع. يجب على مؤسس هذا المشروع إقامة علاقات مع الإدارة ، والتعمق في احتياجات الجمهور المحيط ، ويحتاج إلى التوافق مع الابتزاز ، وإقامة علاقات جيدة مع الأكشاك المجاورة ، وإقناع مدير المتجر بتوفير السلع ، وأخيراً التحدث إلى يحيطون بالسكان بطريقة تجعلهم يحرقون الكشك عن غير قصد أو لا يكسرون الزجاج. بالإضافة إلى ذلك ، يجب على صاحب المتجر قراءة الصحف ومشاهدة التلفزيون من أجل التنقل في السوق بأوسع معاني للكلمة ولإطلاع معارفه على "الأعمال" والقوانين.

يتحول افتتاح الكشك إلى سلسلة طويلة من التحدث والاستماع والكتابة والقراءة. إذا لم يفعل المعبئ هذا ، فلن يرى التجارة. قبل أي عد للمال وحساب البضائع ، وأثناء ذلك ، من الضروري القيام بعدد كبير من إجراءات الكلام ودعمها باستمرار ، والالتزام بالمثل "تعرف على كيفية التعامل مع الأحمق والذكي سوف أدير معك ". ومن ثم - فإن الجهل باللغة لن يتكيف مع المماطلة ، إذا كان يتكلم مثل "الأبله".

العدد الرئيسي للمهن الحديثة هي مهن النطق. لا يوجد سوى ثمانية أنواع من العمل ، موزعة وفقًا لدرجة التعقيد: 1) العمل البدني ، 2) العمل التجاري ، 3) عمل الممول ، 4) عمل المدير ، 5) العمل الذي يوفر الترفيه والصحة والذات - الحفظ (الترفيه ، الرياضة ، الطب ، العمل العسكري والشرطي) ، 6) عمل المخترع ، 7) عمل شخص منخرط في الثقافة (على وجه الخصوص ، عمل عالم الكمبيوتر) ، وأخيراً ، 8 ) عمل المعلمين. يتم تمثيل العمل البدني فقط في الإنتاج وجزئيا في التجارة ، وبقية الأنواع هي العمل اللفظي. هذا يعني أن المجتمع مبني على اللغة ، أي على اختراع الأفكار التي يتم التعبير عنها في الكلام. "في البداية كانت الكلمة."

هذا ما اعتقده الجميع دائمًا. فقط في منتصف القرن التاسع عشر بدأ بعض الناس يفكرون بشكل مختلف. غرست مادية فيورباخ ، وماركسية ، ووضعية في نفوس البعض الاعتقاد الغريب بأن كل شيء يعتمد على العمل البدني. لذلك ، فإن عقيدة التكوين الاجتماعي الاقتصادي ليست عقيدة لتطور الروح ، ولكنها عقيدة لتنمية علاقات الإنتاج ، والمجتمع ليس مجتمعًا من الناس ، ولكنه كائن حي يجب تطبيق "رافعات" عليه ، مثل إلى آلة. لسبب ما ، صدق الرؤساء اليائسون هذا وبدأوا يعتقدون أن "البنية الفوقية" ستنظم نفسها إذا كان "الأساس" هو الأمر كذلك. ومع ذلك ، تُظهر تجربتنا والعالم أن تكوين رأس المال يعتمد على العقل وأفعال الكلام التي يخلقها العقل من أجل تكوين رأس المال.

بدأت البطلة المسكينة A. إسماعيلوف محق: الانهيار أمر لا مفر منه ولا يشعر المرء بالأسف على البطلة رغم أنها مثيرة للشفقة.

يعتقد الماديون لدينا ، باتباع الفهم المادي للتاريخ ، أنه إذا كان كل شيء متوافقًا مع الموارد المالية ، فإن الآليات الاجتماعية تنقل تلقائيًا "تشكيلًا" إلى آخر من الرأسمالية إلى الاشتراكية والعكس صحيح. والروح ، النفس البشرية ، ستخضع هي نفسها للمادة ، لأن "الأساس أساسي" و "البنية الفوقية ثانوية". لكن شيئًا ما لا يعمل بهذه الطريقة.

تقترن النظرة المادية الساذجة للمسألة باستنتاج كوزموبوليتاني مفاده أنه اليوم ، مع وجود وسائل اتصال عالمية ورأس مال دولي ، يبدو أن الناس ، الذين يتحركون بحرية ، يفقدون هويتهم الوطنية ويصبحون مواطنين في العالم. الواقع يدحض هذا ، لأن الكتاب يقول: "أكرم أباك وأمك ، فيحسن لك أن تعيش طويلاً على الأرض". والجميع يفهم أن الخير (بما في ذلك المواد) يعتمد على تبجيل الأجداد.

في المادية العالمية ، فإن السلف المشترك لجميع الناس هو قرد ، لذا فإن البحث عن الخير وطول العمر بين مواطني العالم يجب أن يقتصر على مزاج القرد. لقد جاءت مملكة "شعب القردة" ، كما كتب م.م.نبويًا. بريشفين.

الكتب المدرسية عن الإعلانات المترجمة إلى اللغة الروسية أو الحالة المُعاد روايتها (الممزقة): المثالي هو المطلوب. من الضروري إلهام الرغبة ، لجعل منها نموذجًا مثاليًا ، ومثلًا لشيء موصى به ، أي السلع والخدمات. ما زلت أفكر وما زلت أعتقد أن المثل الأعلى ليس إرضاء المال ، ولكن بناء عقلي معقد حول كيف يجب أن أعيش. وبعد ذلك أراد فقط "vidak" - مسجل الفيديو المثالي لك ، لقد أراد "عربة يدوية" - سيارتك المثالية: جلوس - أريكة على عجلات ومحرك بقوة مائة حصان ، اركب ، ادفع.

دع القارئ لا يعتقد أنني ضد السيارات ، وأجهزة الفيديو ، والملابس العصرية ، والأدوات الآلية ، والسباكة ، وحتى إعلانات "أوقات الفراغ ورقم الهاتف". أنا للدعاية. لكنني أيضًا أؤيد الفهم الصحيح لكلمة "مثالي". أنا مثالي. لذلك ، فإن جدي ، الذي أحترمه ، رجل ، وحتى شخص محدد - الشعب ، مؤسس اللغة الروسية.

اسلوب الكلام هو اسلوب الحياة. في الروسية ، يمكنك التحدث بالقرد والبشر. النقطة هي ما المعاني وكيف يتم التعبير عنها باللغة الروسية ، لأنه يتم اختيار الكلمات وفقًا للأفكار. تقول الأمثال: "يختبئ الإنسان وراء أقواله ، إذا أردت أن تعرف إنساناً ، فاستمع إلى حديثه" و "الحصان معروف في الركوب ، شخص في التواصل". أسمع من التليفزيون: "رئيس الوزراء تعامل مع نوابه" ، أفتح راديو "ماياك" - أسمع ترنيمة سيدة مغازلة ومرادفاتها. أفتح AIF ، رقم 30 ، 1996 (823) - هناك مقابلة مع المخرج A. German. أقتبس من خطابه ، الذي نقلته (على ما يبدو من جهاز تسجيل) بواسطة ماريا فاردينجا: "... سأتظاهر فقط أنه بعد قصف الأسبوع بأكمله في المجموعة ، يجب أن أتحدث بالتفاهات عن احتضار السينما ...

ولكن هناك حكمة أخرى في حكاية أوديسا أقرب إليّ: "النقطة الأولى في ميثاق بيت دعارة هي عدم إثارة ضجة تحت الزبون" ...

الصحفي بحماس: أوه أوه ، يا له من متعة! هيرمان باكتئاب: - نعم ، هذا ليس ممتعًا! إنه فقط ، سواء أعجبك ذلك أم لا ، عليك أن تتجول فيه ... "

في الصفحة 16 من الملحق المجاني لنفس العدد من AIF [رقم 30 (160) ، 1996] ، يوضح مارك روزوفسكي: "إذا كانوا قد أكلوا الكثير من القرف ، فإن أطفال اليوم السطحيين الذين حصلوا على الحرية على طبق من الفضة وهم الآن يزرعون نوعًا من الأشياء الزائفة الجديدة ، ويمررونها على أنها طليعة جديدة! "...

سادة الخطاب الأدبي ، أساتذة المسرح والسينما ، الغرض الأول من عملهم هو نشر الكلام الصحيح ، التحدث إلى الجمهور بلغة غير أدبية. ومع ذلك ، فإن الممثلين ، وبالتالي المخرجين ، هم من المهرجين الشعبيين. مسموح لهم كثيرا. لكن الكلمات القذرة لا يمكن أن تعبر عن أفكار صافية ، على الرغم من أن الكلمات النقية في فم المنافق يمكن أن تغطي الأفكار القذرة.

دعونا ننظر إلى الأمر من وجهة نظر النثر. أ. قال البجعة الكلمات: "الحقيقة والنظام" - فكرة معقولة. رد عليها نيكولاي شميليف. "النظام - ما هذا؟" [صحيفة ديلوفوي مير ، 26 تموز (يوليو) - 1 آب (أغسطس) 1996).

لكن ما هذا - "النظام" .. هل هو فقط محاربة الفساد والجريمة المنظمة وانعدام القانون في الشوارع؟ أم أنه شيء أكثر ، يغطي جميع جوانب حياتنا؟ ... مجالها الرئيسي (أي الحياة - Yu.R.) هو الاقتصاد ... "

"بالطبع ، الشيشان هي أيضا حالة من الفوضى ، ولكن الفوضى والفوضى ... تنشأ من تصرفات الدولة ليس فقط في السياسة ، ولكن ربما بشكل مباشر أكثر في الاقتصاد و المجال الاجتماعي... "(ومن ثم ، أعتقد أن مصدر التعاسة في الاقتصاد ، وسبب التعاسة في الدولة).

"... إذا ... تمكنت الدولة من التغلب في المستقبل القريب (وفي المستقبل البعيد؟ - Yu.R.) على عواقبها الخاصة السلوك الخاص، أولاً وقبل كل شيء في الحياة الاقتصادية والاجتماعية للمجتمع ... "، ثم" ... سيتم استعادة النظام في مجتمعنا ... "... (وإذا فشل؟ - Yu.R.)

ما هو خطأ الدولة؟

ن. شميليف - شخصية بارزة في البيريسترويكا ، سياسي ، خبير اقتصادي - يعطي الإجابات التالية على هذا:

"بدأت الإصلاحات ... بشكل مثير للاشمئزاز: مع السرقة العلنية لجميع مدخرات الأشخاص التي تم تحقيقها في حياتهم العملية بأكملها ... فشل الدولة في دفع ثمن طلباتها التي تم وضعها بالفعل والتي تم الانتهاء منها بالفعل والتأخير الطويل في رواتب موظفي القطاع العام (وهذا ما يقرب من نصف جميع العاملين في البلاد). .. أزمة عدم الدفع ، التي لا تصدق في حجمها ... ولدت ... بالدرجة الأولى من قبل الدولة ... ... الدولة نفسها أيضًا ، عن طريق أدت أفعالها الواعية إلى ظهور الموجة الحالية من الإثراء غير المشروع ، وتحويل العديد من المسؤولين الروس ... إلى أصحاب الملايين - ... من خلال مخططات مختلفة من الخصخصة "nomenklatura" ، والتي حولت المديرين والمسؤولين الآخرين إلى مالكين كاملين للخصخصة السابقة. أملاك الدولة ... "

(هذه هي دولتنا. إن شميليف نفسه ، كما يقولون ، هو "في السلطة" ، وبالتالي يعرف ما يتحدث عنه.) علاوة على ذلك ، فقد كتب:

"لكن ما حدث قد حدث. أي إعادة توزيع جدية للممتلكات محفوف بسفك الدماء بلا قيود ، ومن الناحية الاقتصادية ، بصرف النظر عن الشخصيات المتغيرة ، لن يمنح البلد أي شيء" ...

(هذا هو المنطق. أمسك اللصوص من يده ، والآن يقول: دعهم يواصلون السرقة. لا يمكنك أن تبتعد. اللصوص سوف يذبحونك أيضًا - على ما أعتقد.)

ويقترح N. Shmelev:

- "حجب ... قنوات الإثراء الجنائي في جوهرها ..." ؛ - لوضع حد للسياسة الضريبية "zhlobskoy" ، إلى جانب عجز السلطات الضريبية ... "- لإنشاء مبدأ" التسجيل "عند فتح شركة جديدة ..." - الأمر "مواجهة" بحيث كل هذا الجمهور القبيح وراء القضبان في غمضة عين ..

سيكون هذا ، بالطبع ، خطوة عملاقة إلى الأمام في تحسين البلاد ...

إن أهم مجرم في البلاد (ليس بالكلام بل بالأفعال) هو الدولة نفسها. وإلى أن تتخلى الدولة أخيرًا عن أساليبها الإجرامية في كثير من الأحيان ... حتى تخلق ... - (تتبع شروط اتفاق المؤلف مع الدولة - Yu.R.) ... النظام والأمن الحقيقي في الدولة ، بغض النظر عما يقوله أي شخص وبغض النظر عما يهددونه ، فلن يكون من الممكن تحقيقهم.

ضع في اعتبارك منطق المتخصص والمشارك في الأحداث.

1. الدولة عصابة لصوص. 2. إذا لمست لصوص ، فسوف يقتلكون. 3. من الضروري الدخول في اتفاق مع اللصوص على شروط N. Shmelev.

السؤال هو ما إذا كان اللصوص سيدخلون في اتفاقية مع N. Shmelev. ما الفائدة منها؟ لذا فإن القضية ميؤوس منها. لن يكون هناك قانون ونظام.

أعتقد أن البروفيسور شميليف يود إبرام اتفاقية مع الدولة ، لكنه لا يأمل في ذلك. لذا يجب فهم تهديداته وتوبيخه على النحو التالي: "يسقط الوحوش الرأسمالية!" لكن ن. شميليف نفسه لا يريد ذلك!

لا يعلم كل من أ. جيرمان ولا إم. روزوفسكي ولا ن. شميليف قوة الكلمة المطبوعة. يتصرفون كما لو كانوا يتحدثون في دائرة منزلية. لكن القارئ لا علاقة لهم بهم ، فهو لا يفهم أن هذا يقال عن "الكلمة الحمراء". اتضح أن كلا من الشعراء وكتاب النثر فقدوا مسئوليتهم عن الكلمة المنطوقة. لكن "الكلمة تؤلم أكثر من فأس ، فقط الدم لا يتدفق". إنهم ينشرون التأكيد: ليست هناك حاجة للوفاء بوعود الانتخابات: كذب ما تستطيع - الجميع يفعل ذلك. ولكن هل يمكن للمجتمع كعقد اجتماعي أن يوجد على الخداع المعلن؟ من المستحيل إبرام عقد بمساعدة الكلمات السيئة أو الهراء. فالثرثرة بدون جهد فكري هي رذيلتنا ، ولكن "ذات مرة كاذب من سيؤمن؟"

المشكلة الرئيسية للغة الروسية الحديثة هي الافتقار إلى الأخلاق البلاغية.

تلتزم وسائل الإعلام بنفس القواعد ، أو بالأحرى عدم وجود قواعد.

مجلة "رجال الأعمال" ، على الرغم من إغرائها بالتناوب في الكلام ، إلا أنها قوية. أنا لست رجل أعمال ، لكنني أعتقد أن هناك مقالات ذكية للغاية - وإلا لما تم نشرها في مثل هذه المجلة الجميلة.

لنقرأ العناوين الرئيسية:

- "دفع ثمن الديمقراطية" ؛
- "تحديد مداخيل المضرب المحلي" ؛
- تجمع بارونات النفط والغاز في موسكو ؛
- تاتيانا كيريلوفا-أوجريوموفا: "يبقى الاسترخاء والاستمتاع" ؛
- "الإشراف يكاد يكون غير مرئي" (حول التأمين) ؛
- "الحقيقة والنظام" باللغة التركية ؛
- "صناعة الألمنيوم في حالة من الانهيار" ؛
- "السعادة ليست في المال ، ولكن في جودته" والعنوان الفرعي "أشهر مزور في العصر السوفيتي ، تعتبر الشرطة فيكتور بارانوف ، السائق السابق للسكرتير الأول للجنة الإقليمية في ستافروبول للحزب الشيوعي ميخائيل جورباتشوف".

ثم هناك "AIF" يطبع خريطة لروسيا توضح المناطق التي تسيطر عليها العصابات الإجرامية (30 أو 40٪ من أراضي روسيا) ، والمقال بعنوان "مسيرة الجريمة المنتصرة".

حول الجريمة. هو كذلك؟ لماذا لا يخبر هؤلاء الناس من هو اللص؟ أنا أعيش فترة طويلة في العالم ، ولدي العديد من الأصدقاء والمعارف. لا يوجد بينهم لصوص.

بالطبع ، يجب على الصحافة ، التي تدافع عن سيادة القانون ، أن تنتقد ، وينبغي أن تثير استياء الناس فيما يتعلق بانتهاكات قواعد الأخلاق والأخلاق. ولكن لسبب ما يتم ذلك بلغة المخالفين للأخلاق والأخلاق؟ من أجل نشر الأخلاق والأخلاق ، أنت بحاجة إلى لغة وأسلوب يناسب هذا الموضوع. فجور اللغة هو فجور الفكر غير المسؤول.

أدت النظرة المادية للتاريخ إلى حقيقة أن الانتقال من الاقتصاد المخطط إلى اقتصاد السوق يتم دون تفسير منهجي للناس لما هو اقتصاد السوق بالمعنى المهني واليومي والعاطفي للكلمة. نظرًا لعدم توضيح ذلك ، يصمت الناس في ذهول ، لأنه من المستحيل مباشرة أي عمل وإظهار المشروع تحت تأثير المصلحة المادية العارية فقط. لطالما كان هذا معروفًا للممارسين الجادين.

بالطبع ، تعلم الاقتصاديون النظريون لدينا الكثير في الولايات المتحدة وهم متخصصون في الاقتصاد الكلي والاقتصاد الجزئي. ومع ذلك ، في الولايات المتحدة ، لم يتم فقط تطوير التعاليم المتعلقة بالاقتصاد الكلي والجزئي ، ولكن أيضًا التعاليم حول الكلام: تحليل المحتوى ، وعلم الكلام ، ونظرية الاتصال ، وخاصة عقيدة "العلاقات العامة" (العلاقات العامة) ، وليس عد التخصصات الخاصة ، مثل نظرية الإعلان ، والصحافة ، والاستشارات ، والإدارة العامة ، وإدارة المشاريع ، وما إلى ذلك.

وفقًا لهذا الثراء في الفكر ، لا ينبغي للمرء أن يقوم بأي عمل دون شرحه مسبقًا للمجتمع ، ويخبرنا ماهية الابتكار ، ولماذا ، وما هو استخدامه ، والأهم من ذلك ، مدى توافقه مع الأخلاق.

لذلك ، فإن تنفيذ الإصلاحات الاقتصادية دون تفسيرها الأولي ، وما يحتاج الجميع إلى معرفته وما يحتاج كل شخص إلى الشعور به ، يحدث بطريقة ، في رأي "العامل البسيط" ، وأنا على وجه الخصوص ، كل شيء مجرد خدعة. وبالتالي ، فإن الرغبة الطيبة في تحسين حياة الناس بسبب جهل وغطرسة "المتخصصين" تتحول إلى شر - لأنه بدلاً من الثقة في الإصلاحات الاقتصادية ، يولد رفضهم ، ولا يسمح إلا بمعاناة هذه الإصلاحات في سنوات الركود. المجتمع لتحمله ، الأمل في المستقبل.

من من السكان الذين أنتمي إليهم يعرف ما هي القسيمة؟ لماذا علي ، الذي أعمل منذ أكثر من 50 عامًا ، أن أتلقى العديد من شيكات الخصخصة مثل ابنتي ، التي لا تزال تدرس ، لماذا لا أتلقى بشكل قانوني أرباحًا من شركة ألبي ديبلومات ، حيث أعطيت القسائم (وقد أعطاها الكثيرون لهم) بعض الصناديق غير المعروفة أين الآن!)؟ أين الصدق الذي يميز رأس المال؟ (ربما ، بشكل عام ، رأس المال هو مجرد عملية احتيال؟) ويترتب على ذلك أن أوجه القصور في اللغة الروسية الموصوفة أعلاه ، وقبل كل شيء الافتقار إلى الأخلاق الخطابية ، والتي أنا وزملائي علماء اللغة مسؤولون عنها ، ضرب الإصلاحات والاقتصاد والأهم من ذلك أنها تضر بالعلاقات الإنسانية وتجعل التواصل بين الناس لا يطاق. من الضروري تغيير أسلوب التواصل وأسلوب الحياة. لا يمكن للاقتصاد "العاري" القيام بذلك. فقط الكلام ، المقدّس بالأخلاق ، المعنى ، المثالي ، يمكنه فعل ذلك.

لنأخذ الأزمة الشيشانية كمثال آخر. ما زلنا لا نعرف كيف نسمي باساييف ورادويف ودوداييف وآخرين. من هم؟ انفصاليون؟ الوطنيون؟ قطاع الطرق؟ إرهابيون؟ ابريكس؟ لصوص؟ الرشوة؟ اعداء الشعب؟ كما ترون ، كل هذه تقييمات موجودة في صحافتنا. ومع ذلك ، فهي كلمات مختلفة معاني مختلفة. الانفصاليون يعني السياسيون ، والوطنيون يعنيون الأشخاص ذوي العقلية المدنية ، وقطاع الطرق يعني المجرمين ، وما إلى ذلك.

بدون اختيار اسم محدد لهؤلاء الأشخاص يميز جوهرهم من وجهة نظر الحكومة والصحف (وستظل الصحف دائمًا مؤيدة للدولة ، بغض النظر عن الاتجاه الذي تتخذه) ، من المستحيل القول إن أي إجراء معقول بشأن يمكن أن تحدث الأزمة الشيشانية. الجميع يتحدث عن أسلحة وانفجارات ، لكن لن يشرح أحد ماذا وكيف يتحدث مع الشعب الشيشاني ، وكيف يمكن وصف هذه المحنة ، وكيف يكشف للشعب الشيشاني جوهر مأساتهم. حتى كونفوشيوس قال: "إذا تم إعطاء الاسم بشكل غير صحيح ، فالكلمات لا تطيع ، وإذا كانت الكلمات لا تطيع ، فلا يكون الفعل".

الكل ينتظر أن يأتي أحد ليشرح لنا هذا اللغز. ما فائدة توبيخ الصحفيين الذين يشعرون بسذاجة أنهم أسياد الكون! السؤال هو: أين الأعمام الكبار ، وعلماء اللغة ، والمؤرخون ، وعلماء القوقاز؟ لماذا لا يكتبون المتخصصون وينشرون أوراقًا عن هذه المشكلة؟ أين قوة أفكارهم ولغتهم؟ لماذا لم يتم تأكيد الرأي حول جوهر المشكلة الشيشانية؟

بطبيعة الحال ، فإن عالم اللغة هو المسؤول الأول عن اللغة. أنا نفسي عالم لغوي ، وبالتالي أتحمل مع الآخرين المسؤولية عن مشكلة الكلام الروسي. ربما المشكلة تكمن في اللغة الروسية نفسها؟ دعونا نلقي نظرة على الأسباب الحقيقية لضعف اللغة الروسية من وجهة نظر عالم فقه اللغة.

يكمن الضعف الأول للغة الروسية في عدم إتقان اللغة بشكل كافٍ لأولئك الذين يشاركون في العمل اللغوي. في الآونة الأخيرة ، كان ضيفي خريج معهد الفيزياء والتكنولوجيا ، ومرشح للعلوم اللغوية ، وعالم كمبيوتر ، وكبير الباحثين في البرنامج التلفزيوني الأول. على الطاولة ، إلى جانبه ، كان من بين الضيوف شخصان ، دعنا نقول ، من أصل غير روسي من قبل الوالدين ، كازاخستاني ونصف أرمني ، بدأ Fiztekhovets من التلفزيون حديثه بالإعلان أن جميع بلدان رابطة الدول المستقلة حسنت حياتهم على حساب الروس - "امتص روسيا". لم يفكر حتى في اللباقة في كلماته. فشلت محاولات إدخال المحادثة في إطار محادثة لبقة. صرخ الفيزيائي من التلفزيون ، وكرر ولم يستطع ربط الفكر. اضطررت إلى التفرق.

هو ليس على الإطلاق شخص شرير. إنه ببساطة لا يتكلم ولا يعرف كيف يجادل ، ولم يتعلم. إن المثقفين لدينا ضعفاء ليس فقط في النطق ، ولكن قبل كل شيء ، في القدرة على إجراء محادثة ، في الحوار - فهم لا يتكلمون.

يتم تعليم اللغة بطريقة نحوية وليس بروح بلاغية. يتم تعليم الأطفال الكتابة بشكل صحيح بالمعنى الإملائي ولهذا يلجأون إلى الكلاسيكيات الأدبية (والتي ، بالمناسبة ، لديها دائمًا تهجئة المؤلف). لا يتم تعليم الأطفال التعبير عن أفكارهم ، ولا يتم تعليمهم فهم الخطابة على أنها فن ابتكار الأفكار (وهو الشيء الرئيسي في البلاغة). سيقولون: بدأوا الآن بتدريس البلاغة. نعم ، ولكن بدلاً من الخطابة ، فإنهم يعلمون في أحسن الأحوال الإلقاء والبلاغة - المواد مفيدة أيضًا جدًا ، لكن هذه الموضوعات لا تشكل جوهر البلاغة ، ولكنها تشكل التدريب الأولي للممثل - وهو فن مخالف لفن الخطابي .

يتمثل الاختلاف الرئيسي بين الممثل والخطيب في أن الممثل يلفظ نصًا لشخص آخر ، وأن الخطاب يخلق معناه الخاص للكلام. لذلك فإن الفاعل غير مسئول عن معنى ما قيل ، والخطيب مسئول بالدرجة الأولى عن محتوى الخطاب. المعلومات الجماهيرية الحديثة تخلق بطلين: الممثلين والسياسيين. في كل مكان تختلف فيه هذه الأدوار ، نحن قريبون جدًا واتضح أن الممثل ، بصفته خطيبًا ، هو المسؤول عن كلماته ، والسياسي ، كممثل ، ليس مسؤولاً. يوضح التلفزيون بشكل مقنع هذه الميزة من خلال بث اجتماعات الهيئات التمثيلية وخطب المعلقين السياسيين وغيرهم من الأشخاص شبه السياسيين. هذه هي نتيجة تعليم الكلام. ظهرت مؤخرًا العديد من الكتب المدرسية حول البلاغة ، لكنها تفسر جميعها في الواقع الخطاب على أنه فن الكلام الأنيق والجميل ، باعتباره مظهرًا خارجيًا لنطق الشخص. أخيرًا ، فإن موضوع الكلام نفسه الذي يتم تدريسه في هذه البلاغة ، في الواقع ، يغطي بشكل أساسي الكلام الشفوي فقط ، كما لو أننا ما زلنا نعيش في بوليس اليونانية القديمة.

كان الخطاب القديم أداة لمهنة مدنية ، أي من خلال تعلم البلاغة ، استعدوا بالفعل للإدارة والحكم الذاتي. ولكن بالفعل في السياسة اليونانية ، بالإضافة إلى الخطاب المدني ، ثم الخطاب القضائي ، والتوضيحي ، والتداولي ، كان هناك خطاب محلي ، وديالكتيك (محادثة فلسفية) ، وكانت هناك وثائق ، وتبادل الناس الرسائل ، وقراءة وكتابة المؤلفات. فقط من هذه الكتابات نعرف كيف كانت البلاغة في العصور القديمة. يستشهد خطبونا "ببلاغة" أرسطو ، لكنهم لا يقرؤون كتاباته الخاصة عن الدولة والأخلاق ، حيث يتم في الواقع تفسير دور البلاغة. نفس الأفكار التي يعتبرها الخطاب هي فن التفكير والإدارة والتي التزم بها شيشرون. وأوضح كويتيليان بالقول لغة حديثة، مدرسة تدريب الإدارة. تحتوي الاتصالات الكلامية الحديثة ، بالإضافة إلى تلك الأنواع من الكلام المذكورة أعلاه ، على نظام وثائق مطور ، والمراسلات الخاصة ، الانجيل المقدسوالنصوص المجاورة للأدب الكلاسيكي والأدب العلمي والخيال والمجلات ، المعلومات الجماعيةوالدعاية وأنظمة المعلومات. في كل نوع من هذه الكلمات ، يتجسد الفكر المبتكر في سلسلة لفظية ، أي في موضوع تعليم اللغة الحديث. من الواضح أنه من الضروري تحسين تعليم الكلام من أجل إعداد شخص "متطور بشكل شامل" من حيث الكلام ، حيث يجب على الشخص الذي تخرج من المدرسة ، ودخل مجال العمل ، إتقان جميع أنواع الكلام بنشاط. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فهذا يعني أنه عاجز تمامًا في الشؤون التي يشارك فيها.

إجراءات الكلام المهنية الحديثة مستحيلة دون معرفة قوانين جميع أنواع الكلام ، وجميع أشكال التواصل الكلامي وتأثير الكلام. هذه المعرفة ضرورية ، أولاً وقبل كل شيء ، من أجل التمكن من اتخاذ موقف نقدي وفهم ما يقولونه بمسؤولية والكتابة إليك ، ليكون لديك رأيك الخاص. بدون هذا ، يكون الاختيار الإبداعي للأنشطة أمرًا مستحيلًا.

تركز مدرستنا العليا بشكل أساسي على اكتساب المعرفة التقنية ، والآن تمت إضافة الشؤون الاقتصادية والقانونية ، والتي يُنظر إليها على أنها مهنية ضيقة. والآن ، لا يعرف أساتذة التكنولوجيا المتميزون ، ومن بينهم علماء ومخترعون بارزون ، كيفية إرفاق اختراعاتهم أو تطويراتهم في التصميم ، فهم لا يمتلكون ترسانة إجراءات الكلام اللازمة لهذا الغرض. وبالتالي ، فإن أعمالهم تموت عبثًا وأصبحت عفا عليها الزمن أخلاقياً ، وفي المدارس التقنية والاقتصادية والقانونية العليا ، بدلاً من الخطاب الحديث الذي يغطي جميع أنواع الكلام ، فإنهم عادةً ما يقومون بالتدريس تحت ستار الدراسات الثقافية وعلم الثقافة والتاريخ من الفن. وبالتالي ، فإن الافتقار إلى التربية الخطابية الكاملة وتربية الأخلاق البلاغية يؤدي إلى السلبية العامة. لم يتم التغلب على الركود ، رغم أنهم يحاولون التغلب عليه منذ عشر سنوات بالوسائل الاقتصادية. هذا هو خطأ فقه اللغة.

لقد فهم العالم منذ فترة طويلة دور أفعال الكلام النشط في تطوير الذكاء والديناميات الاجتماعية بشكل عام. قيل أعلاه أنه تم إنشاء سلسلة من العلوم اللغوية الجديدة في الولايات المتحدة الأمريكية والتي تدرس الكلام ولها تطبيقات في الممارسة. لا يزال جمهورنا يقرأ بحماس دليل كارنيجي الشهير ، والذي لا يتوافق تمامًا مع تقاليد الكلام لدينا. لم يبدأ اليابانيون اختراقهم الاقتصادي من الاقتصاد ، ولكن من تطور العلاقات الكلامية وخلقوا مذهبهم الخطابي - "الوجود اللغوي للشعب".

لقد كتبت أيضًا كتابًا عن فقه اللغة العامة منذ حوالي 25 عامًا. أي من السياسيين والاقتصاديين يعرف عنها؟ خرجت بصعوبة بالغة - بعد ثلاث سنوات من المحن في دار النشر. ذهب الحوار مع المراجعين على النحو التالي:

الكتاب في النصف.

الضعف الثاني للغة الروسية هو عدم معرفة القاموس الاقتصادي والقانوني الحديث بين الناس.

القاموس المشترك الحديث للغة الروسية ، قاموس تقاليد S.I. لسوء الحظ ، لا يحتوي Ozhegova (الذي نشرته الآن N.Yu Shvedova) على جميع الكلمات والمفاهيم التي تميز ما يجب أن يعرفه الشخص المعاصر الذي دخل عالم اقتصاد السوق. هكذا يتم تحضير الجبن الاقتصادي ، وأمية الناس ، والخوف من النشاط. الناس مستعدون للعمل بنشاط ، ولكن فقط عندما يقوم شخص ما بتنظيم شيء ما لهم. هذا هو الخطأ المحدد لقسم اللغة والأدب في الأكاديمية الروسية للعلوم.

حتى يتم تجميع قاموس جديد للغة الروسية ، والذي يتضمن أساسيات المصطلحات التعليمية العامة وخاصة الاقتصاد ، من الصعب الاعتماد على حقيقة أن الناس ، كما هو الحال ، سوف يتعلمون هذا بأنفسهم. ربما يكون تخلف أكاديمية العلوم ، التي تتمثل مهمتها الرئيسية في تشكيل اللغة ، أكثر وضوحًا في هذا.

الضعف الثالث للغة الروسية هو عدم احترام الأدب الأصلي. اللغة الروسية العظيمة والقوية جيدة بشكل خاص في الشعر. من الجيد أيضًا التعبير عن طريق الصوتيات ، ويعني الرسم البياني فكرة نبيلة وأنيقة عن الحب والفلسفة ، وكما قالوا من قبل ، حقيقة الحياة.

يجب أن أقول إن اللغة الروسية لا تزال محظوظة في بعض النواحي. حتى الستينيات من القرن الماضي ، لم يكتب الكتاب الروس ، على عكس كتّاب الدول الأخرى ، ما يسمى الأكثر مبيعًا. لقد أرادوا أن يكونوا كلاسيكيات وأن يكتبوا بضمير حي ويطوروا لغة أدبية. لذلك كان هناك وفرة رائعة من الأدب. هؤلاء هم آلاف المؤلفين ومئات الآلاف ، إن لم يكن مليون ، من الأعمال الخيالية.

أي من هذه الثروة يمكننا أن نستخدمه بشكل معقول لغرس طعم الكلام الجيد في الأشخاص الذين يتواصلون باللغة الروسية. لسوء الحظ ، القليل جدًا ، لأنه لا يوجد اتصال ، ولا حتى عمل قوي على لغة وأسلوب الأدب الروسي في القرن العشرين.

معظم النقد الأدبي موجه لسيرة الكتاب وما عاشه في ظل "النظام الشيوعي الشمولي الملعون". ومن المثير للاهتمام أن المخطط الكلاسيكي للنقد الأدبي الماركسي ، الذي أساء تفسير إنجلز ، محفوظ. بوشكين جيد لأنه تعرض للاضطهاد من قبل القيصر ورد الفعل ، دوستويفسكي جيد لأنه عانى في الأشغال الشاقة ، وما إلى ذلك. لا يوجد تحليل لما كان يسمى سابقًا بجمال الأسلوب. إنهم لا يعرفون كيف يحبون خطابًا متماسكًا وجميلًا ، أسلوبًا في التفكير.

لغة أحدث الأعمال الواقعية والحداثية وما بعد الحداثة بعد الستينيات. في كثير من الأحيان فقط قذرة. اختيار الكلمات أمر مروع ، أقوال المؤلف بعيدة كل البعد عن النعمة.

ما هي لغة أدب القرن العشرين من وجهة نظر جماليات الكلمة؟ يجب أن نقوم بقدر كبير من العمل في دراسة خصوصيات الجماليات اللفظية ونشر الأعمال حول هذا الموضوع ، وعدم اختيار المؤلفين فقط على أساس من عانى منهم وكيف عانى ، وكأن المعاناة مرادف لنص أدبي.

الضعف الرابع للغة الروسية. لقد تغيرت الحياة الاقتصادية ، ويجري اعتماد قوانين جديدة ، لكن نظام الوثائق لم يتم تطويره. هل من الممكن الاعتقاد بأنه يمكن تعديل الحياة الاقتصادية في حالة اضطراب النظام الوثائقي؟ يرجع السبب في ذلك تحديدًا إلى عدم وجود نظام جديد للوثائق إلى وجود إمكانية قانونية لجميع أنواع الاحتيال. إذا كنت في مكتب أي وكالة حكومية يمكنك العثور على المزيد من الرسائل التي تبدأ بعبارة "محترم للغاية ... اسم الأنهار!" أكثر من المستندات الخاصة بالقضية ، فهذا يعني أن المؤسسة تتلقى رشاوى ، لأن الرسالة لا ينطوي على إجراء إلزامي عليه والتحكم في الإجراء ، كما تقترح الوثيقة. تتضمن هذه الرسالة دائمًا طلبًا وعبارة "كاستثناء ...". والاستثناءات هي دائمًا استثناءات للقانون والقواعد. الضعف الخامس جديد. هذا هو التخلي عن كل أولئك الذين ، ليسوا روسيين ، يستخدمون اللغة الروسية خارج روسيا: في كازاخستان وأوزبكستان وتركمانستان وطاجيكستان وأوكرانيا وبيلاروسيا وأستراليا وألمانيا والولايات المتحدة الأمريكية ... في جميع أنحاء العالم. هناك العديد من محبي اللغة الروسية وآدابها. لسوء الحظ ، فقد فقه اللغة لدينا تأثيره على بيئة التواصل اللغوي هذه باللغة الروسية.

لا يتم الترويج للغة ولا للأدب الروسي الجديد والأحدث في هذه البلدان. الأشخاص الذين أمضوا سنوات في إتقان اللغة والأدب الروسي يستخدمون نصوص عدد محدود من المؤلفين ، وتفسير هذه النصوص بدائي. سياسي ، إذا كان يمكنك تسميته بالسياسة.

لذلك ، هناك الكثير من الهفوة الغريبة في تعليم وتعلم اللغة الروسية خارج روسيا ، وتاريخ اللغة في العينات غير معروف كثيرًا. هناك ابتكارات في مجال أسماء المواقع الجغرافية ، خارج القاعدة الأكاديمية.

حان الوقت لتوحيد جهود بلدان رابطة الدول المستقلة على الأقل حول مشكلة اللغة. بالنسبة لبلدان رابطة الدول المستقلة ، بغض النظر عن الطريقة التي تسمي بها اللغة الروسية - "اللغة الرسمية" أو "لغة السكان الذين يعيشون بشكل مضغوط" أو بطريقة أخرى - فهي لا تزال الوسيلة الرائدة للاتصال الفكري ، ويريد الكثير من الناس ذلك يعرف.

لقد تم احترام اللغة الروسية وسوف يتم احترامها. ليس نحن ، ولكن أسلافنا حاولوا جعله أساس محتوى التعليم. بالإضافة إلى ذلك ، لطالما شعرت بقوة اللغة الروسية في العلوم والتكنولوجيا. سيكون الأمر كذلك إذا قمنا بتمثيل الاقتصاد والقانون ومجموعة واسعة من التخصصات الإنسانية بشكل مناسب ومسؤول ، وعلى رأسها نظرية وتاريخ الثقافة.

نحن لا نفعل الكثير لتكوين اتحاد تربوي لبلدان رابطة الدول المستقلة. أصبحت أكاديمية العلوم التربوية الأكاديمية الروسية للتربية وطردت الأوكرانيين والليتوانيين والأوزبكيين من صفوفها ... - مدخرات رخيصة على أساس مبدأ "مرتين - شمعة استيارين". من الضروري إنشاء مثل هذا التحالف ورفع المكانة الأخلاقية ليس فقط للروس ، ولكن لجميع أولئك الذين يحبون اللغة الروسية ويستخدمونها. سوف تجد بلدان رابطة الدول المستقلة الوسائل والتدابير اللازمة لذلك. المشكلة الرئيسية - الضعف السادس للغة الروسية - هي أن المتحدثين الأصليين للغة الأذكياء لا يحبون لغتهم الأم. من المعتقد أنه يمكن التعبير عن الأفكار الأبدية بأي كلمة. الوهم العميق.

اللغة وسيلة لتعليم المعنى ، وفهم التاريخ ، والشعور بالانسجام في العالم. غالبًا ما يشير المثقفون إلى حقيقة أن العالم ليس جيدًا لهم ، فهم يعانون ، وبالتالي ، كما يقولون ، لديهم الحق في التعبير عن أنفسهم بالقرب من الكلمات البذيئة. لكن العالم ليس جيدًا بشكل أساسي لأننا نتعامل معه على هذا النحو: الطموح يعذب ، الكبرياء التافه ، قضم الجشع ، عدم القدرة على رؤية عيوب المرء ، العادم ، ويريد المرء ، بالطبع ، التعبير عن نفسه دون اعتبار للجمهور ، لتعليم الجميع والجميع ، حتى لو كانوا في ترولي باص.

لغتنا الروسية النزيهة والضميرية والمضيافة والرحمة هي ضد هذا. الله يوقف فم الفم الكريهة. ويجب أن نفخر بلغتنا.

كل لغة - الإنجليزية والروسية والصينية - لها تاريخها الفريد. إن تفرد تاريخ لغة معينة هو تفرد أصلها وتفرد تطورها. إذا كانت الاقتراضات في اللغة الإنجليزية تشكل 70٪ من الكلمات ذات الأصل الرومانسي ، أي كلمات من اللاتينية والفرنسية ، فهذا يترك بصمة على الطريقة التي تتشكل بها الأفكار باللغة الإنجليزية من وجهة نظر الارتباط العميق باللغة الإنجليزيةمع الثقافة اللاتينية.

هذا الارتباط بالثقافة اللاتينية ، وهي ثقافة تشمل مسكون البحر الأبيض المتوسط ​​، ومبادئه التعليمية جزء من اللغة الإنجليزية الحديثة ، يحدد صورة العالم الناطق باللغة الإنجليزية. تغطي اللغة الإنجليزية كلغة تعليم العالم مثل اللاتينية في العصور الوسطى ولديها العديد من صفاتها ، مثل الرغبة في كتابة الأعمال والرسائل العلمية ، والرغبة في الدقة القانونية للصياغة ، والبراغماتية للأفكار المضمنة في النص ، الرغبة في الإيجاز ودقة التعبير.

اللغة الروسية ، على عكس اللغة الإنجليزية ، لها أسلاف ثقافيون من اليونانية والسلافونية الكنسية. هذا ، إذا جاز التعبير ، مصدر اللغة الروسية الأدبية. مصدر آخر هو اللغة الكتابية في القرنين السادس عشر والسابع عشر. إذا كانت لغة الكنيسة السلافية هي لغة الفلسفة والأخلاق والتاريخ ، فإن لغة رجال الدين هي لغة الفعل ، ولكنها ليست لغة النضال اللفظي ، وهو ما يميز القانون واللغة الإنجليزية. لغتنا مرتبة لدرجة أننا لا نعيش بالدينونة بل بالحقيقة. بالإضافة إلى ذلك ، فإن اللغة الروسية لديها قدرة مذهلةللاستفادة من خلال الاقتراضات الشفوية عددًا كبيرًا من الجرمانية والتركية والاقتراضات من اللغات الفنلندية الأوغرية والقوقازية ، ناهيك عن اللاتينية واليونانية والعربية ، إلخ.

يمكن أن يطلق على هذا الجانب من اللغة الروسية طابعها الدولي ليس بمعنى وسيلة اتصال عالمية ، ولكن بمعنى احترام ثقافة أجنبية ، والقدرة على مراعاة اهتماماتها وأخذ كل ما هو مفيد يمكنك يأخذ. لذلك ، فإن الأشخاص الذين يتحدثون الروسية ليسوا متحمسين للغاية للمقاضاة والمناقشة ، وبالتالي إثبات قوتهم. لكنهم يحبون التفلسف (وإن كان ذلك على نطاق المطبخ) والإعجاب بكل شيء ليس في ثقافتهم وفي أنفسهم. الفلسفة والشعر والفعالية - هذه هي قوة اللغة الروسية.

نظرًا لأن اللغة تختلف من حيث أسلوبها ومعناها ، حتى اللغات وثيقة الصلة ، مثل الألمانية (تنتمي الإنجليزية إليها) والسلافية (تنتمي الروسية إليها) ، فقد تبين أنها غريبة. هذه الأصالة هي معنى وجود لغات وشعوب مختلفة.

يقول الكتاب المقدس أنه عندما بدأ الناس في الغرور والكبرياء ببناء برج بابل من أجل الوصول إلى الله ، "أربك الله لغتهم" وبدأ الناس يتحدثون لغات مختلفة. اتضح أنه في لغات مختلفة فقط يمكن للمرء أن يعبد الرب.

الشخص أحادي اللغة دائمًا ما يكون قبيحًا إلى حد ما. لذلك ، فإن كل شخص على أراضي الاتحاد السوفيتي السابق يتحدث بأكثر من لغة يكون دائمًا أكثر ذكاءً وأقوى في الإمكانات الإبداعية من الشخص أحادي اللغة. لذلك ، فإن الخوف من هيمنة اللغة الإنجليزية أو غيرها من اللغات (الأوكرانية ، الكازاخستانية ، الليتوانية ، إلخ) لا طائل من ورائه. الشيء الرئيسي هو أنه لا توجد نقاط ضعف في اللغة الروسية.

ما هو المطلوب لضمان عدم خسارة اللغة الروسية أمام الفرنسية والصينية وأي لغة أخرى؟

1. من الضروري إعادة هيكلة تعليم اللغة بحيث يكون لدى الشخص معرفة عميقة بما يكفي بجميع أنواع الأدب ويكون قادرًا على ابتكار فكرة ويكون مسؤولاً عن معنى حديثه - لامتلاك أخلاقيات الكلام. ثم عبارة "إذا كنت ذكيًا جدًا ، فلماذا أنت فقير؟" سوف نفهم بشكل صحيح: "أنت لست ذكيًا ، أنت غبي". يجب أن تصبح المدرسة اللغوية الحديثة الكاملة مركزًا لتعليم اللغة. 2. من الضروري تحسين معيار اللغة الروسية. لنشر قاموس جديد للغة الروسية للاستخدام العام ، والذي يجب أن يتضمن: 1) مصطلحات تعليمية عامة (وهي غير متوفرة حاليًا) ؛ 2) تحقيق ممارسة شعرية جديدة وأحدث. 3) أيضًا مفردات علمية وتقنية عامة ، وهي أيضًا غير موجودة الآن. من الضروري تطوير طبعات من القواميس التربوية بكافة أنواعها وخاصة قواميس المرادفات. 3. من الضروري نشر سلسلة من القواميس التربوية التفسيرية الإسكوكوبية ، والقواميس الأسلوبية ، والقواميس الإملائية. من بين هذه القواميس ، يجب أن يحتل قاموس المرادفات الخاص بمصطلحات التعليم العام مكانًا بارزًا. 4. من الضروري البحث وتطوير الأدب الروسي في القرن العشرين. افهم تاريخ الأنماط ، وحدد أفضل المصممين ، واختر مجموعة من أفضل الأعمال لتلبية احتياجات قارئ المدرسة الراسخ ولتعليم الشعراء الجدد. 5. تطوير نظام وثائق حديث يلبي الاحتياجات الحقيقية لاقتصاد السوق ويوفر العلاقات العامة. 6. من الضروري إنشاء اتحاد لغوي لبلدان رابطة الدول المستقلة ليس فقط في المجال العلمي ، ولكن أيضًا بالمعنى القانوني المحدد ، وتزويده بإجراءات لتكثيف أعمال الترجمة ، وتطوير الأدبيات التعليمية ، وإنشاء مخططات تعليمية مشتركة ومتباينة.

بالإضافة إلى هذه التدابير الرئيسية ، من المفيد عمل مقاييس صغيرة:

أ) من الضروري أن يستخدم المتحدثون العامون ، وخاصة المتحدثون السياسيون ، الكلمات العادية للغة الروسية مع الإملاء الصحيح ، حيث يتم أخذها كمثال.
ب) لا ينبغي للصحافة تقليد النماذج السيئة من الخطابات السياسية من خلال نشر نماذج جيدة من الخطاب السياسي. يتعلق هذا الاقتراح بشكل خاص بأنشطة التلفزيون.
ج) من الضروري أن يشارك المصمم-الاستشاري ذو الذوق الأدبي الجيد في إنشاء أي نص عام ذي أهمية كبيرة.
د) من الضروري الترويج للأعمال الأدبية المثالية جمالياً التي تؤثر على اللغة ، وليس المؤلفين المؤثرين بالمعنى الرسمي.

ظهرت بوابة المراجع والمعلومات "Gramota.ru" في 14 نوفمبر 2000. ببطء وصبر ، مثل الحلزون من الشعار ، طور الأنشطة التعليمية. الآن وصل عدد الإجابات من "مكتب المعلومات" إلى ما يقرب من 290.000: البوابة ضرورية ومهمة للشخص الناطق بالروسية. ومع ذلك ، فإن محو الأمية مطلوب الآن. حول ما يحدث مع اللغة ، وكيف يتغير موقفنا تجاهها ، وحول "ألعاب اللغة" وحول المهمة الرئيسية - في مقابلة مع رئيس التحرير فلاديمير باخوموف.

- لماذا تكون متعلمة؟

حتى نتحدث نفس اللغة ونفهم بعضنا البعض. يمكن مقارنة قواعد اللغة والقواعد الإملائية بقواعد الطريق: إذا كان الضوء الأخضر في منطقة واحدة من روسيا مسموحًا به ، في منطقة أخرى - أزرق ، في المنطقة الثالثة - أرجواني ، فسيكون من الصعب جدًا فهم كيف ل قطع الطريق. وينطبق الشيء نفسه على قواعد اللغة. لدينا بلد كبير ، وهناك الكثير من الناس الذين يتحدثون الروسية. تختلف اللغة الروسية في إحدى مناطق روسيا قليلاً عن اللغة الروسية في منطقة أخرى. هناك اختلافات في لغة الشباب وكبار السن. من الضروري مراعاة المعايير حتى نتمكن - المتحدثون الأصليون من مختلف الأعمار الذين يعيشون في أجزاء مختلفة من روسيا - من فهم بعضنا البعض.

- كان من المألوف أن تكون أميًا. هل من المألوف أن تكون متعلمًا الآن ، أم أن هذا الموقف تجاه محو الأمية قد بدأ للتو في الظهور؟

لا ، بالفعل ، بالطبع ، إنها موضة ، ومرموقة ، ومهمة. على سبيل المثال ، لا يمكنك الحصول على وظيفة جيدة بدون مقابلة ، والتي تقيم أيضًا جودة الكلام. يقارن العديد من زملائي الجهل بالمعايير والقواعد بـ بقعة دهنيةعلى ربطة عنق باهظة الثمن. إذا كان التباهي بالأمية أمرًا شائعًا في يوم من الأيام ، فهو بالفعل في الماضي. البندول الذي يتأرجح في الاتجاه الآخر أصبح الآن في حالة توازن.

- ماذا عن التواصل غير الرسمي؟ تعتبر محو الأمية أولوية أم أنها ما زالت لا تحظى بالاهتمام الواجب؟

انظر ، لنأخذ أي نقاش على الإنترنت (حول أي شيء: السياسة ، والدين ، والاقتصاد ، والثقافة ، والرياضة). كيف يثبت الناس قضيتهم عندما لا توجد حجج متبقية؟ "نعم ، تتعلم أولاً وضع الفواصل" ؛ "نعم ، انظر إلى القاموس ، واكتشف ما تعنيه هذه الكلمة." أي ، "تتعلم أولاً كيفية الكتابة بشكل صحيح ، حتى أتمكن بشكل عام من الاستماع إلى ما تقوله." هذه الحجة للغة تحظى بشعبية كبيرة. ربما ، في فجر الإنترنت ، لم ينتبهوا إلى هذا ، ولكن إذا بدأ شخص ما في الكتابة مع وجود أخطاء ، فسوف يلاحظ ذلك بالتأكيد على الفور - على الفور.

- غالبًا ما تقول أنه عند مناقشة قضايا اللغة ، يستيقظ الغضب والغضب في نفوس الناس ، لكن هذا هو الحال دائمًا. هو كذلك؟

اتضح بهذه الطريقة. يؤكد هذا الاقتباس الرائع لناديجدا تيفي: "لقد كتب الكثير عن الحاجة إلى حماية اللغة الروسية ، والتعامل معها بعناية ، وعدم التشويه ، وعدم الابتكار. هذه الدعوة تعمل. الجميع يحاول. كثيرون الآن لا يفعلون شيئًا سوى حماية اللغة الروسية. إنهم يستمعون ويصححون ويعلمون.

كما قلت؟ "جرب سبع مرات واقطع واحدة"؟ هذا خطأ مطلق! نظرًا لأن الشخص يقيس سبع مرات ، فمن الواضح أنه يجب استخدام النموذج عدة مرات. جرب سبع مرات ، لكن لا تحاول.

لما؟ - الاخر غاضب. - هل قلت "أخرجيها وضعيها في الداخل"؟ من الفعل ضع الحالة المزاجية الحتمية "put" وليس "put". كيف يمكن إفساد اللغة الروسية بهذه الطريقة التي يجب أن نعتز بها مثل قرة أعيننا؟

كما قلت؟ أتمنى أن أكون قد سمعت. هل قلت "أنا ذاهب لتناول النبيذ"؟ إذن الخمر أمامك ، وتتبعه؟ وإلا ستقول: "أنا أمشي على النبيذ" فيقولون: "أنا أسير على الماء" - هكذا ينبغي أن يقال.

إنهم يسحقون ، يجفون ، يختنقون!

حسنًا ، كما لو أنه كتب عنه اليوم! عام 1922 ، منذ ما يقرب من مائة عام. اتضح أنه لم يكن هناك وقت كان يتم فيه التحدث باللغة الروسية بهدوء.

- لماذا تعتقد أن الناس لديهم مثل هذا الموقف؟

السبب الرئيسي هو الرغبة في الحفاظ على اللغة الأم وحمايتها من الأخطار التي تهددها ، وفقًا للمتحدثين الأصليين. صحيح أن هذه الأخطار غالبًا ما تكون خيالية ، كما يتحدث عنها اللغويون باستمرار. لكن الناس خائفون جدًا من إفساد اللغة ، فهم يخافون من أي تغييرات في اللغة. لاحظ اللغويون مرارًا وتكرارًا أن أقوى محافظة ممكنة هي المحافظة فيما يتعلق باللغة. اللغة الروسية الجيدة هي دائمًا في الماضي بالنسبة لنا ، ونحن نقيّم وضعها الحالي بشكل سلبي ونمتلئ بالتشاؤم بشأن مستقبلها. هذا موقف أبدي. ولكن هناك سبب آخر للجدل المحتدم حول اللغة: نحن ، للأسف ، غالبًا ما نفتقر إلى التسامح مع حق متحدث أصلي آخر في التحدث بشكل مختلف قليلاً عما نتحدث عنه. اختر توتراً مختلفاً ، استخدم كلمة ذات معنى مختلف. عند تقييم كلام الآخرين ، فإننا غالبًا ما نكون أكثر صرامة من القواميس الأكاديمية الأكثر صرامة.

- في موضوع الاستعارة ، ما رأيك: هل تثري اللغة أم لا نحتاجها إطلاقا؟

سيقول أي متحدث أصلي (غير متخصص) إن الاقتراض أمر سيء. لماذا يجب أن نأخذ كلمات من لغات أخرى ، هل من المستحيل حقًا تسمية كل شيء بالكلمات الروسية - هذه هي وجهة النظر الأكثر شيوعًا. وسيقول عالم لغوي إن الاستعارة أمر طبيعي ، لأن كل اللغات تقترض من بعضها البعض (بعضها أكثر ، وبعضها أقل).

هكذا تطور مصير اللغة الروسية ، التي أخذت الكثير من اللغات الأخرى عبر تاريخها لقرون. كانت اللغة الروسية في جميع العصور منفتحة على كلمات من لغات أخرى. بدءًا من العصر الروسي القديم: جاءت الكلمات من الشمال والجنوب (ليس فقط السفن ، ولكن أيضًا الكلمات انتقلت على طول الطريق الشهير "من Varangians إلى اليونان") ، ومن الغرب ومن الشرق. كلمتي الأم هي معرفة القراءة والكتابة - من اليونانية: gram هو حرف في اليونانية. إن حقبة البترين عمومًا عبارة عن موجة من الكلمات الأجنبية ، معظمها من الهولندية والألمانية. أوائل القرن التاسع عشر - تدفق الكلمات من الفرنسية. نهاية القرن العشرين وبداية القرن الحادي والعشرين - عدد كبير من الاقتراضات من اللغة الإنجليزية. كل ما في الأمر أن هناك فترات من الهدوء ، وهناك فترات ارتفاع في الاقتراض. ولكن كانت هناك دائمًا قروض ، وستكون موجودة. غالبًا ما أفكر في سؤال واحد: هل ستكون اللغة الروسية رائعة جدًا ، قوية ، صادقة ، حرة ، لغة التواصل الدولي بين الأعراق ، إذا كانت في وقت من الأوقات محكومة بإحكام من أي كلمات أجنبية؟ لست متأكدا.

- والآن ، بدلا من ذلك ، زيادة أو ، على العكس من ذلك ، انخفاض في الاقتراض؟

كان هناك ارتفاع عندما غمرت مفردات الكمبيوتر ، وهذا هو التسعينيات. الآن يبدو أن هذه الطفرة قد مرت. بالطبع الكلمات مستعارة ولكن بوتيرة أبطأ. والآن ، إلى حد ما ، اللغة الروسية "تفرز الأشياء": فهي تستبعد شيئًا ما ، وتعالج شيئًا ما ، وتشكل كلماتها من الجذور المستعارة (على سبيل المثال ، من كلمة blog: blogosphere ، blogger ، blogger ، blogger ، وحتى التدوين العرضي ... يوجد بالفعل عش كامل لتكوين الكلمات!). الآن هناك نوع من الجرد.

- وكيف تؤثر الكلمات التي نستخدمها بنشاط على الإنترنت (لطف ، لول ، إلخ) على اللغة؟ هل يمكن أن يضروا اللغة بطريقة ما؟

الطريقة التي نكتب بها ونتحدث عندما نتواصل على الإنترنت شيء ، لكن لغتنا الأدبية شيء آخر تمامًا. بالطبع ، بعض عناصر مثل هذه اللغة تخترق اللغة الأدبية ، لكن القليل جدًا منها. حسنًا ، كان لدى Pelevin رواية بعنوان "خوذة الرعب: Creatiff عن ثيسيوس ومينوتور." بعض هذه الأشياء الفريدة. لذلك ، من غير المحتمل أن يؤدي كل هذا إلى إتلاف اللغة بطريقة ما.

يبدو أن "لغة بادونكوف" كانت شائعة مؤخرًا على الويب ، وهي نفس اللغة "الألبانية" التي أدت إلى ظهور لغة كروسافشيجس وبريفيدز وميدفيد ... في نوفمبر ، كنت في مدينة فلاديمير لإلقاء محاضرة حول الروسية الحديثة. حضر المحاضرة تلاميذ المدارس ، الصف 8-9 (أولئك الذين تتراوح أعمارهم الآن بين 15 و 16 عامًا). سألتهم عن الكلمات التي تغلبت ، تحمل ، وسيم ، وهل هي مألوفة لهم. ردًا: "لا. ما هذا؟". كانت أزياء "ألباني" منذ حوالي 10 سنوات ، أي أنهم كانوا في ذلك الوقت بعمر 5-6 سنوات. بطبيعة الحال ، لم يمسكوا بهذا ، والآن لم يعودوا يعرفون ما هي كلمة "afftarzhot". أتذكر جيدًا المناقشات التي دارت قبل 10 سنوات حول هذه اللغة ، وكيف كان الجميع قلقًا بشأن بقاء أي شيء من اللغة الروسية الأدبية بسبب كل هذه krosavches ، prevs ، medveds. وطرح الصحفيون مثل هذه الأسئلة ، وكانت هناك مقالات عن الذعر. حسنًا ، هذا كل شيء ، لقد ذهب ، منسي.

- إذن أنت تقول إن اللغة الروسية حية. اتضح أنه تلاعب بهذه الكلمات واستقال؟

نعم ، لقد لعبت ، وتعبت ، وتوقفت بالفعل عن إضحاك الجميع. يبدو أن نياشكي الآن لم يعد مسليًا للغاية. أعتقد أنه في غضون 10 سنوات سألت طلاب المدارس في الصفوف 5-6 ما هي الوجوه اللطيفة واللطيفة ، فسيكون هناك نفس سوء الفهم. يمر بسرعة: لقد لعبوا واستقالوا ولعبوا واستقالوا.

أعطى مكسيم كرونجوز مثالاً: بعد كل شيء ، اللغة "الألبانية" ليست أيضًا ابتكارًا ، إنه مجرد انتشار لهذه الظاهرة على الإنترنت. لكن اللغويين يدركون جيدًا أنه في 1920-1930 ، كان علماء اللغة وطلاب الدراسات العليا وطلاب اللغوي المتميز د. Ushakova ، تم إهمالهم من خلال حقيقة أنهم توصلوا إلى كلمات غير صحيحة عن عمد: بدلاً من المعلم - للتدريس (كفعل) ، بدلاً من طالب الدراسات العليا - أوزبيراند. ها هي هذه اللغة "الألبانية" بالذات. أثارت - لعبت - مهجورة. نسي لما يقرب من مائة عام. ظهر الإنترنت - اندلع الإنترنت. ونسي مرة أخرى. لطالما كانت الألعاب التي تحتوي على لغة ، وستظل كذلك دائمًا.

- ما هي الخطوط العريضة للنواقل الرئيسية ، اتجاهات تطور اللغة في الآونة الأخيرة؟

الآن هناك الكثير من الحديث عن الاتجاه نحو التحليلية: ما كان يميل ، يتوقف عن الميل. أولاً ، توقف الأسماء الجغرافية عن التدهور. ومن هنا جاء الجدل المحتدم: في Altufyevo أو في Altufyevo. في العقود الأخيرة ، اعتاد الناس على عدم رفض أسماء المواقع الجغرافية في الكلام اليومي. وبالتالي ، عندما تقول إن هذه الأسماء تم رفضها دائمًا ، فإنك تواجه سوء فهم: "كيف الحال ، لم نرفضها دائمًا!" اشتكى لي مضيفو العديد من القنوات الإذاعية والتلفزيونية والصحفيون في الصحف الإقليمية من أن المستمعين والمشاهدين والقراء يتصلون بانتظام ويكتبون رسائل: "توقف عن إقناع Altufyevo" ، "أي نوع من الأمية في بولكوفو؟!" ، "من علمك؟ التحدث "في إيفانوفو؟" ، إلخ. على الرغم من أن هناك قاعدة صارمة تلزم الصحفيين والمذيعين بتغيير هذه الأسماء ، فإن الخيار غير المنضبط ينتشر أكثر فأكثر.

يتم تدمير تناقص الأرقام المركبة تدريجياً. سيقول قلة من الناس سبعمائة وتسعة وثمانون في خطاب حيوي بالفعل.

ظهرت بعض التراكيب تحت تأثير اللغة الإنجليزية. تعطي اللغوية إيرينا بوريسوفنا ليفونتينا مثالاً جيدًا جدًا. اعتدنا أن نقول زبادي فراولة وزبادي فراولة وفراولة والآن زبادي فراولة فراولة (على عبوات). ويمكننا أن نقول لك: أعطني زبادي فراولة وفراولة. لكن بالنسبة للغة الروسية ، فإن مثل هذه الإنشاءات غير معهود - هذا هو تأثير اللغة الإنجليزية.

لكن انتشار اللامبالاة للكلمات الفردية ومجموعات الكلمات ليس وضعًا فريدًا للغة الروسية. على سبيل المثال ، تم رفض الصفات القصيرة في اللغة الروسية القديمة ، لكننا الآن لا نرفضها. فقط في تعيين التعبيرات- "في وضح النهار" ، "حافي القدمين" ، وما إلى ذلك - ظلت هذه الأشكال المتدهورة. بمعنى آخر ، مرت اللغة الروسية بموقف أكثر من مرة عندما كان هناك شيء ما يميل ، ثم توقف.

- في عام 2015 ، أعلن قاموس أكسفورد أن الرموز التعبيرية هي كلمة العام: رجل يضحك حتى يبكي. تعلن Google عن برنامج messenger ، حيث يعتمد الاتصال فقط على الرموز التعبيرية والرموز التعبيرية. هل تعتقد أنها ستؤثر بطريقة ما على اللغة؟

نحتاج أن نرى كيف ستعمل. بالطبع ، يمكن للمرء أن يتساءل عما إذا كان انتشار الرموز سيؤدي إلى حقيقة أننا سننسى كيفية كتابة الكلمات. من ناحية أخرى ، نحن نعرف الآن كيفية تبديل السجلات. يمكننا وضع عشرين رمزًا على الشبكة ، ولكن عند تجميع مستند رسمي ، نقوم بالاستغناء عنها.

وتساعد الرموز التعبيرية كثيرًا ، لأنه في بعض الأحيان لا يمكنك نقل التنغيم بدونها. لنفترض أنك بحاجة إلى طلب شيء ما. كيف يمكنك تخفيف هذا الطلب قدر الإمكان؟ ضع ابتسامة. لدينا خيار: إنه ممكن مع الرموز ، إنه ممكن بدونها ، أو يمكنك دمجها. أعتقد أنه كلما زادت الخيارات كان ذلك أفضل. لا أعتقد أن التواصل بمساعدة الرموز فقط محفوف بأي تهديد للغة. حتى الآن تبدو مجرد لعبة أخرى.

الآن يمكنك تأنيب الإنترنت بقدر ما تريد وتسميته بالقمامة ، ولكن بدون الإنترنت لا يمكنك الذهاب إلى أي مكان. هذه حقيقة ، هذه هي الحياة ، ويجب أن نتكيف معها. استجابت اللغة بسرعة كبيرة لهذا وتطورت بسرعة مجال جديد- ما نطلق عليه اللغويون "اللغة المكتوبة" العامية". عندما نتواصل عبر الإنترنت ، نكتب ، لكن الطريقة التي نكتب بها تشبه إلى حد بعيد التحدث. هناك رموز تعبيرية للتعبير عن التنغيم ، وغالبًا ما يتم نسيان الأحرف الكبيرة الصغيرة ، ولا يتم وضع علامات الترقيم هناك أيضًا.

- هل يمكنني أن أطرح سؤالاً أكثر خصوصية: عندما تحتاج إلى كتابة رسالة عاجلة ، هل تضحي أحيانًا بعلامات الترقيم؟

نعم ، ويمكنني التبرع بأحرف كبيرة. في الوقت نفسه ، إذا كنت أكتب مقالًا أو إجابة لـ Gramote.ru ، على سبيل المثال ، فسأعيد قراءته عدة مرات بالطبع ، وتحقق من أن جميع علامات الترقيم والأحرف الكبيرة في مكانها الصحيح. وبالتوازي مع الرسول يمكنني كتابة إجابة بسرعة كبيرة بدون أحرف كبيرة وبدون علامات ترقيم. انها مثالية مناطق مختلفةأداء اللغة. وبالطبع ، يجب تدريس القدرة على تبديل السجلات في المدرسة. بالطبع ، لا يمكننا منع تلميذ المدرسة الحديثة من كتابة "مرحبًا!" في الدردشة ، ولكن علينا أن نعلمه أنه "مرحبًا!" مناسب في الدردشة مع الأصدقاء ، وإذا قمت بكتابة رسالة إلى المعلم ، فعليك أن تبدأ بجملة عزيزي ليودميلا بتروفنا!

- سمعت الرأي المعاكس. هنا يأتي الأطفال إلى المدرسة ، ويقال لهم إنهم بحاجة إلى الكتابة بهذه الطريقة. ثم يعودون إلى المنزل ، ويراسلون زملائهم في الفصل ، ولا يستخدمون أيًا من القواعد التي تم إخبارهم بها في المدرسة. إنه يثني الشخص ويفطمه بطريقة ما عن القاعدة. هل تعتقد أن هذا ليس كذلك والآن يُنظر إليه على أنه مفتاح؟

أنت تتطرق إلى قضية مهمة للغاية - كيف ينظر الأطفال إلى دروس اللغة الروسية في المدرسة. تقول زميلتي ماريا روفينسكايا ، عالمة اللغة ومنسقة برنامج Total Dictation في موسكو ، والتي تتمتع بخبرة تعليمية غنية جدًا في كل من المدرسة والجامعة ، أنه يوجد الآن لغتان روسيتان مختلفتان تمامًا في أذهان الأطفال . أحدهما متحف. لغة بوشكين ، تولستوي ، دوستويفسكي ، تشيخوف. يتعلمون قواعد هذه اللغة ، ويضعون الفواصل في جملة وضع تولستوي فيها بالفعل الفواصل منذ 150 عامًا. هذه اللغة في أذهانهم هي معرض على رف في متحف. لكن هناك لغة أخرى يتراسلون بها في الشبكات ، الدردشات. وهاتين اللغتين الروسيتين لا تتقاطعان في أذهانهم. يبدو لي أن مهمة المدرسة هي الجمع بين هذه اللغات في أذهان الأطفال. لإثبات أن هذا هو كل شيء - لغتنا الروسية الكبيرة ، فهي موجودة بالفعل أنماط مختلفة، مناطق مختلفة من العمليات. وما يناسب أسلوب ما هو سخيف في أسلوب آخر. ولم تعد معرفة القراءة والكتابة في العالم الحديث مجرد معرفة بالقواعد ، بل أصبحت أيضًا القدرة على تبديل السجلات وفهم الكلمات والعبارات التي يُقبل بها الأسلوب.

- قبل عامين ، حظر القانون استخدام الألفاظ النابية. هل تعتقد أن هذا يمكن أن يفقر لغتنا أم أنه على العكس من ذلك دفاع عن اللغة؟

إن حظر استخدام الألفاظ النابية في الأعمال الفنية أمر جيد ، لأنه يحفظ الألفاظ النابية نفسها. بالطبع ، اللغة الروسية في حاجة إليها. هذه طبقة خاصة جدًا من اللغة ، نلجأ إليها (من الناحية المثالية) في أشد المواقف خطورة ، عندما لا تكون لدينا كلمات أخرى. إذا استخدمنا هذه الكلمات كمجموعة من الكلمات في جملة ، إذا أطلقنا العصافير من مدفع ، فما الذي سيبقى عند الحاجة إلى سلاح أقوى؟ لن تعمل بعد الآن. لذلك ، يجب أن يبقى كش ملك في دوره. إذا استخدمنا حصيرة لمجموعة من الكلمات ، فسوف نخسرها.

- وما هو شعورك حيال هذه الطبقة من المفردات؟ هل يسبب الخوف والكره؟

حسنًا ، من الصعب أن تكون مكروهًا ... يحب اللغويون عمومًا كل الكلمات. هذه كلمة روسية قوية ، وهذا هو تفردها ، هذا جمالها وهذا خاصيتها. لكن هذا الجمال والتفرد والخصوصية تكون جيدة عندما تكون ممنوعة في الكلام العادي. بعد كل شيء ، من الفريد في حد ذاته أن توجد في اللغة الروسية كلمات نسميها أنفسنا "غير قابلة للطباعة". هنا ، أيضًا ، تأثير البندول هذا: قبل أن يصبح كل شيء مستحيلًا ، أصبح كل شيء ممكنًا ، والآن أصبح البندول في حالة توازن.

- لمدة 16 عامًا من تشغيل خدمة مساعدة البوابة ، وصل إليك 290.000 سؤال. من هو الأكثر اهتمامًا ويطرح أسئلة بين زوار بوابتك؟ هل هم مقسمون إلى أي مجموعات؟

لدينا جمهور أصغر سنًا في السنوات الأخيرة. جوهر جمهورنا هو بشكل أساسي المستخدمون الذين تتراوح أعمارهم بين 20 و 35 عامًا والذين تخرجوا من المدرسة منذ 5 ، 10 ، 15 عامًا ، لكنهم نسوا القواعد بالفعل ، والذين يحتاجون إلى المساعدة الآن. معظمهم من العاملين في المكاتب. إنهم يعملون مع المستندات ويشككون في كيفية الكتابة. بطبيعة الحال ، هناك الكثير من الجماهير في المدرسة: أطفال المدارس أنفسهم وأولياء أمورهم ومعلميهم. أولئك الذين يتعاملون مع الكلمة بشكل احترافي: محررون ، مصححون ، مترجمون. وكل من يهتم باللغة الروسية يسأل السؤال: ما هي الطريقة الصحيحة؟ من أين أتى؟ لماذا يقولون ذلك؟ لم أفكر في ذلك مطلقًا في حياتي ، لكن بعد ذلك فكرت فيه وكتبت.

- ما رأيك ، هل من المحتمل ألا نحتاج إلى معرفة القراءة والكتابة؟ سيكون هناك مصححات تلقائية ستصحح أي خطأ على الإطلاق - هل ستكون هناك حاجة لمحو الأمية بعد ذلك؟

يمكن الافتراض أنه عاجلاً أم آجلاً ستصل التكنولوجيا إلى النقطة التي سنأخذ فيها ميكروفونًا وبدلاً من الكتابة ، سنتحدث ، وسيقوم البرنامج نفسه بتحويل نصنا الشفوي إلى نص مكتوب. سيقوم النظام بقراءة التنغيم الخاص بنا وكتابته كتابةً مع جميع علامات الترقيم المقابلة للمعيار. لكن في هذه الحالة ، سنحتاج إلى نطق هذا النص بوضوح تام. هذا يعني أن معرفة القراءة والكتابة ستصبح مسألة إتقان معيار الكلام الشفوي. ولن تتمكن من التقاط كل ظلال الكلام ولن تتمكن من التقاط كل معاني الكمبيوتر. في أي حال ، لن تصبح معرفة القراءة والكتابة غير ضرورية.

- ما الذي تعمل من أجله ، ما هي مهمتك الاجتماعية وهدفك المثالي؟

أود أن أذكر ثلاثة أهداف للبوابة. أولاً ، للإبلاغ عن كل ما يحدث مع اللغة الروسية. المهمة الثانية هي تقديم المشورة: لتزويد مستخدمي الإنترنت بفرصة التحقق من الكلمات في القواميس ، والإجابة على أسئلة حول اللغة الروسية. والمهمة الثالثة هي التثقيف: التحدث عن كيفية عمل اللغة الروسية ، وما هو المعيار ، ولماذا هناك حاجة إلى القواميس وكيفية استخدامها ، ولماذا توجد اختلافات في القواميس.

باختصار ، أن تكون جسراً بين المجتمع اللغوي والمتحدثين الأصليين - غير المتخصصين وغير اللغويين ، للحفاظ على هذا الحوار حتى يتمكن أولئك الذين لا يرتبطون باللغة مهنياً من معرفة المزيد عنها وإتاحة الفرصة لهم لطرح الأسئلة سؤال احترافي.

حسنًا ، هنا الرجل لا يعرف القواعد ، قال خطأ. لا يعلم أن السائد هو الأعمى ، وقال الأعمى. ماذا تفعل في هذه الحالة؟ كيف تتعامل مع الأشخاص الذين يرتكبون الأخطاء؟ سيجيب الكثير من الأشخاص باستخدام كلمات مرتبطة بطريقة ما بنوع من الإجراءات العقابية: بخير ، طرد من العمل (إذا كنا نتحدث عن شخص يعتبر العمل بكلمة مهنة له) ، وأيضًا ضرب ، وجلد ، وإطلاق النار ، تعليق .. يحزنني جدًا أننا هنا لا نعمل مطلقًا بمفاهيم مثل الشرح ، والتنوير ، والقول ، والتدريس.

لا يعرف: أعمى أو أعمى. يمكنك أن تشير بإصبعك إليه وتقول: "فو ، يا لها من أميّة". ويمكنك معرفة كيف ولماذا. علاوة على ذلك ، لإعطاء تاريخ مثير للاهتمام بشكل مذهل لهذه الكلمة. بعد كل شيء ، هذا يعني "الغيرة". بخلاف ذلك ، كانت تسمى هذه المصاريع المغرب العربي - وكان المغرب العربي منطقة إفريقيا ، والتي تضمنت تونس والجزائر والمغرب. كانت هذه البلدان مستعمرات لفرنسا ، واستعار الفرنسيون تصميم الستائر من هناك. سمحت هذه المصاريع للنساء المسلمات بمراقبة ما كان يحدث في الشارع دون أن يلحظهن أحد. وبطبيعة الحال ، كان هذا مناسبًا لأصحاب الحريم الغيرين. والأهم من ذلك بكثير بالنسبة لأفريقيا - دخول الضوء والهواء المبنى ، ويمكن التحكم في هذا التدفق بسهولة.