Trượt lưỡi là một cụm từ được phát minh đặc biệt với sự lựa chọn âm thanh không thể phát âm được, một trò đùa truyện tranh được phát âm nhanh chóng (S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova, Từ điển Giải thích về Ngôn ngữ Nga). Dụng cụ vặn lưỡi rèn luyện khả năng chuyển hướng, giúp phát âm chính xác và rõ ràng. Các cụm từ khó phát âm vô tình buộc bạn phải phát âm lặp đi lặp lại các cụm từ: lúc đầu chậm và vấp, sau đó nhanh hơn và hầu như không mắc lỗi. Những bài uốn lưỡi tiếng Nga không chỉ giúp “trau dồi” ngôn ngữ của bạn mà còn giới thiệu cho bạn sự phong phú của ngôn ngữ Nga và những hình ảnh thơ mộng. Trò chơi xếp chữ trở thành một quá trình thú vị, biến nó thành một trò tiêu khiển thú vị. Một số trò uốn lưỡi đã tồn tại cho đến ngày nay từ thời xa xưa, một số khác được sáng tác vào nửa sau của thế kỷ 20.

Gửi líu lưỡi

Sasha đi dọc theo đường cao tốc,
Phơi khô trên sào.
Và hút khô.

Cỏ trong sân
Củi trên cỏ.
Đừng chặt gỗ
Trên cỏ của sân.

ba trăm ba mươi ba tàu
chặt chẽ, chặt chẽ,
chặt chẽ, chặt chẽ,
chặt chẽ, chặt chẽ,
Có, và họ không nắm bắt được,
Có, và họ không nắm bắt được,
Vâng, họ đã không nắm bắt được nó.

Từ tiếng vó ngựa, bụi bay khắp cánh đồng.

bốn người da đen
Imp bẩn thỉu
Vẽ bằng màu đen
mực vẽ
Cực kỳ rõ ràng.

Carl đã lấy trộm san hô từ Clara,
Và Clara đã lấy trộm kèn clarinet từ Karl.
Nếu Carl không đánh cắp san hô từ Clara,
Vậy thì Clara sẽ không lấy trộm kèn clarinet từ Karl.

Hy Lạp cưỡi ngựa qua sông.
Anh ta nhìn thấy Hy Lạp trong căn bệnh ung thư sông.
Người đặt tay người Hy Lạp xuống sông.
Ung thư cho bàn tay của người Hy Lạp - tsap.

Bánh nướng Petru Petru.

Sáu con chuột xào xạc trong đám lau sậy.

Một chiếc bừa bừa một cánh đồng chưa cày.

Họ cho Glasha sữa chua, và Glasha ăn cháo.

Có một cây nho trên xe, một con dê bên xe.

Chúng tôi có Vlas, bạn có Afanas.

Senya và Sanya có cá trê có ria mép trong lưới của họ.

Người thợ dệt vải trên chiếc váy của Tanya.

Ong bắp cày đi chân trần và không có thắt lưng.

Một chiếc nêm Klim đập, đập và văng ra.

Kondrat có một chiếc áo khoác ngắn.

Ở chợ, Kirill mua một cái bình và một cái cốc.

Koval Kondrat rèn thép, rèn và luyện lại.

Polya đi làm cỏ mùi tây trên cánh đồng.

Con cừu đực Buyan leo lên đám cỏ dại.

Con nhím và cây thông Noel có kim.

Bốn con rùa có bốn con rùa con.

Đừng tìm kiếm một con ngỗng có ria mép - bạn sẽ không tìm thấy nó.

Con quạ gáy.

Người thợ làm bánh nướng một ổ bánh mì, một ổ bánh mì, một chiếc bánh mì tròn vào sáng sớm.

Dưa chuột vỏ trắng xanh.

Chúc vui vẻ, Savely, dọn cỏ.

Bó hoa khô được chở bởi một con lửng.

Hoa văn là một thể loại nghệ thuật dân gian truyền miệng. Lừa lưỡi là một cụm từ được lựa chọn đặc biệt với sự lựa chọn âm thanh khó phát âm, một câu nói đùa hoặc một câu nói truyện tranh được phát âm nhanh. Ngay cả trong thời cổ đại, những trò uốn lưỡi đã xuất hiện ở Nga. Họ đã giúp những đứa trẻ hiểu được ngôn ngữ mẹ đẻ của mình một cách vui tươi và thú vị. Hiện nay, các nhà trị liệu ngôn ngữ đặc biệt soạn sách uốn lưỡi cho trẻ em có chứa một chuỗi các từ và chữ cái khó phát âm. Phát âm nhanh những câu uốn éo lưỡi như vậy giúp loại bỏ hầu hết các khiếm khuyết về giọng nói.

Dụng cụ vặn lưỡi cũng thích hợp cho người lớn. Những người vặn lưỡi đặc biệt phổ biến với những người thông báo, diễn giả, nghệ sĩ, lãnh đạo và ca sĩ, vì họ cần phát âm rõ ràng khi làm nhiệm vụ. Dụng cụ vặn lưỡi giúp rèn luyện khả năng chuyển hướng. Việc đọc của họ phát triển sự khớp nối chính xác và loại bỏ sự dè dặt.

Cố gắng đọc to phần líu lưỡi, đồng thời phát âm rõ ràng từng âm, sau đó bắt đầu tăng dần tốc độ. Cần lưu ý rằng, trước hết, cần chú ý đến phát âm rõ ràng, sau đó mới đến nhịp độ phát âm. Nếu ngay cả với tốc độ bình thường, bạn vẫn không thể đọc chính xác và không mắc lỗi câu líu lưỡi, hãy cố gắng hiểu ý nghĩa của nó và xây dựng một chuỗi video rõ ràng trong đầu. Sau đó, bắt đầu đọc phần líu lưỡi một cách chậm rãi. Lặp lại nó cho đến khi bạn đọc nó mà không do dự. Sau đó tăng dần tốc độ. Chúng tôi chúc bạn may mắn trong việc lĩnh hội khoa học về bệnh lý tưa lưỡi!

Máy uốn lưỡi đã xuất hiện từ rất lâu. Chúng tồn tại ở nhiều quốc gia. Tất nhiên, trò uốn lưỡi được phát minh ra không phải để phát triển lời nói và không phải để học. Ban đầu, chức năng của chúng chỉ là giải trí. Trong các ngày lễ hoặc lễ hội dân gian, mọi người chỉ cần tụ tập lại với nhau và cố gắng phát âm nhanh các cụm từ phức tạp với âm thanh lặp đi lặp lại. Nghe có vẻ buồn cười. Mọi người đã vui vẻ.

Tuy nhiên, theo thời gian, nhiệm vụ chính của người uốn lưỡi đã thay đổi. Bây giờ chức năng phát triển của những người uốn lưỡi là điều tối quan trọng. Mặc dù yếu tố giải trí đã được giữ nguyên. Xét cho cùng, làm việc với phiên bản nghệ thuật dân gian này rất vui và thú vị đối với trẻ em.

Tốc ký là gì? Thông thường, đây là một vần hoặc cụm từ nhỏ với một số lượng lớn các từ khó phát âm hoặc sự kết hợp của các âm thanh cần được phát âm không chỉ chính xác mà còn phải nhanh chóng. Đây là lý do cho sự phát triển của lời nói. Đứa trẻ học cách làm chủ ngôn ngữ của mình, làm quen với việc phát âm những tổ hợp âm thanh thậm chí phức tạp một cách nhanh chóng và rõ ràng.

Sự khác biệt giữa cách uốn lưỡi cho trẻ em và các bài tập phát triển giọng nói khác

Ban đầu, không có sự phân biệt giữa những người vặn lưỡi và những người vặn lưỡi. Tuy nhiên, các nhà trị liệu ngôn ngữ hiện đại đã bắt đầu phân biệt rõ ràng giữa hai khái niệm này. Lưỡi sạch được sử dụng chủ yếu để thực hành cử chỉ chính xác. Họ không cần phải được nói nhanh chóng. Điều chính là để phát âm tất cả các âm thanh một cách chính xác và rõ ràng.

Người uốn lưỡi có điều kiện được chia thành người lớn và trẻ em. Sự khác biệt giữa chúng là khá nhỏ. Đối với một đứa trẻ, điều quan trọng là cụm từ phải có một ý nghĩa nhất định và vui nhộn. Nếu không, anh ta sẽ đơn giản từ chối lặp lại nó, bởi vì anh ta sẽ không hiểu “vần điệu” này là gì hoặc anh ta sẽ cảm thấy nhàm chán.

Lợi ích của việc uốn lưỡi

Lợi ích chính của việc uốn lưỡi là chúng góp phần vào sự phát triển của bộ máy phát âm. Kết quả là, người đàn ông nhỏ bé bắt đầu nói rõ ràng, diễn cảm và rõ ràng hơn. Tuy nhiên, đây không phải là ưu điểm duy nhất của những bài tập như vậy.

Nghịch lý thay, tật líu lưỡi lại dạy trẻ nói chậm hơn, phát âm cuối từ. Thật vậy, trong hầu hết các trường hợp, đứa trẻ không chỉ cần nhanh chóng lặp lại cụm từ mà còn phải phát âm rõ ràng tất cả các âm tiết, nếu không nó sẽ trở nên vô nghĩa. Nhờ đó, trẻ em học cách không "ăn" phần cuối của từ.

Trẻ uốn lưỡi phát triển trí nhớ tốt. Rốt cuộc, trẻ em phải học chúng. Hơn nữa, khi phát âm líu lưỡi, đứa trẻ hiểu được những gì đã nói và cũng có thể so sánh các cụm từ khác nhau với nhau. Và đây cũng là một kỹ năng rất tốt.

Ngoài ra, trong quá trình học cách uốn lưỡi, trẻ sẽ quen với việc lắng nghe người khác nói. Rốt cuộc, rất khó để hiểu được một cái líu lưỡi nếu bạn không tập trung vào những gì đã nói. Kỹ năng này rất hữu ích cho học sinh sau này được thu thập, lắng nghe và hiểu giáo viên.

Và cuối cùng, chơi với những trò uốn lưỡi chỉ là niềm vui. Thật buồn cười khi nghe những lỗi sai của chính bạn và người khác và khó phát âm, nhưng lại khá đơn giản trong các cụm từ có nghĩa. Trò tiêu khiển ở định dạng cha + con này sẽ rất hữu ích cho các mối quan hệ sau này.

Và cuối cùng, bạn có thể chơi trò uốn lưỡi ở bất cứ đâu: ở nhà, trên đường đến trường mẫu giáo và thậm chí trong một chuyến đi dài. Giải trí như vậy sẽ thích hợp vào bất kỳ kỳ nghỉ nào của trẻ em. Trẻ em mẫu giáo và học sinh rất vui khi được hòa vào những trò vui như vậy.

Làm thế nào để làm việc với những người vặn lưỡi

Hiện nay các trò uốn lưỡi được các nhà trị liệu ngôn ngữ tích cực sử dụng trong công việc của họ. Nhưng điều này không có nghĩa là cha mẹ không thể tự mình đối phó với đứa trẻ. Và đồng thời, không phải lúc nào trẻ cũng có vấn đề về khả năng nói. Trong mọi trường hợp, việc đào tạo bổ sung bộ máy phát biểu sẽ không thừa.

Khi nào bạn có thể bắt đầu học cách uốn lưỡi? Có, ở hầu hết mọi lứa tuổi. Ngay sau khi đứa trẻ đã biết nói ít nhiều, những bài đồng dao ngắn và vui nhộn này đã có thể được đọc cho trẻ nghe. Đầu tiên, tất cả các từ phải được phát âm rất rõ ràng và chậm rãi, để trẻ hiểu cách phát âm các từ đó một cách chính xác. Dần dần, em bé sẽ tham gia vào quá trình này và bắt đầu lặp lại các động tác vặn lưỡi sau khi mẹ hoặc bố, và sau đó bé sẽ nói với chúng mà không gặp nhiều khó khăn, và từ trí nhớ.

Nhân tiện, bạn không nên ép người đàn ông nhỏ bé lặp lại những động tác líu lưỡi. Anh ấy sẽ tự mình bắt đầu làm việc đó ngay khi hiểu được bản chất của trò chơi. Đồng thời, nhiệm vụ của cha mẹ là tạo không khí vui vẻ. Sau đó bé sẽ nhanh chóng tham gia vào quá trình này. Và để làm cho trẻ thú vị hơn nữa, trẻ có thể được yêu cầu vỗ tay sau khi phát âm từng âm tiết hoặc “chạm” vào các âm tiết đó bằng một quả bóng.

Nhưng đây đều là những quy tắc chung. Nếu chúng ta chuyển từ luyện từ sang luyện tập, thì công việc uốn lưỡi có thể được chia thành nhiều giai đoạn riêng biệt:

1. Học cách líu lưỡi . Muốn vậy phải phát âm chậm, phát âm rõ ràng cả nguyên âm và phụ âm. Điều quan trọng là đứa trẻ không chỉ ghi nhớ tất cả các từ của vần hoặc cụm từ, mà còn học cách lặp lại chúng một cách tuyệt đối chính xác.
2. Khớp đúng . Sau khi hoàn thành quá trình ghi nhớ, bạn có thể chuyển sang giai đoạn tiếp theo - vô thanh. Để làm được điều này, bạn cũng phải lặp lại động tác líu lưỡi một cách chậm rãi và rõ ràng nhưng trong âm thầm. Trong trường hợp này, bộ máy khớp (lưỡi, môi và răng) sẽ hoạt động. Mục đích của bài tập này là để đạt được khớp chính xác.
3. thì thầm . Giai đoạn này cũng không yêu cầu phát âm nhanh. Trong trường hợp này, bạn cần phải phát âm âm thầm. Đồng thời, nhiệm vụ của cha mẹ là đảm bảo rằng trẻ đang thì thầm, và không “rít”. Tất cả các từ phải được phát âm rõ ràng và dễ đọc.
4. Lặp lại chậm . Bây giờ bạn có thể bắt đầu lặp lại động tác líu lưỡi từ bộ nhớ bằng giọng nói đầy đủ. Tuy nhiên, không nên vội vàng cho trẻ. Trước tiên, hãy để trẻ học cách phát âm cụm từ đã cho một cách chậm rãi, nhưng chất lượng.
5. Thay đổi ngữ điệu . Đây là một trong những giai đoạn vui nhộn nhất. Trẻ nên được đề nghị phát âm cái líu lưỡi với các ngữ điệu khác nhau, ví dụ: ở dạng nghi vấn hoặc cảm thán, vui vẻ hoặc buồn bã, trầm ngâm hoặc hung hăng, hát hoặc bằng các giọng khác nhau. Trẻ em thích trò chơi này. Nhân tiện, ở giai đoạn này, tốc độ phát âm cũng không quan trọng. Điều chính là dạy đứa trẻ sử dụng giọng nói của mình.
6. Trực tiếp líu lưỡi . Và bây giờ bạn có thể bắt đầu nói chuyện một cách nhanh chóng. Ở đây bạn có thể đưa ra rất nhiều nhiệm vụ, ví dụ: ai sẽ nói líu lưỡi nhanh hơn mà không mắc lỗi hoặc lặp lại cụm từ mà không do dự ba hoặc bốn lần liên tiếp, v.v.

Làm việc trên từng âm thanh

Dụng cụ vặn lưỡi khác nhau, nhưng chúng đều có một mục tiêu - phát ra âm thanh cụ thể. Tất nhiên, nếu một đứa trẻ cần làm việc về nghệ thuật chỉnh sửa, thì bạn có thể làm việc với bất kỳ tác phẩm nào thuộc loại hình nghệ thuật dân gian này.

Tuy nhiên, khi xác định các vấn đề trong cách phát âm một âm cụ thể, cần nhấn mạnh vào nó. Nhân tiện, dụng cụ uốn lưỡi cũng có thể hữu ích khi làm việc với cách phát âm khi học ngoại ngữ. May mắn thay, thú vui diễn thuyết như vậy vẫn còn "sử dụng" không chỉ trong người dân Nga.

Các khuôn mẫu cho sự phát triển lời nói của trẻ em từ 4 đến 12 tuổi

Dành cho trẻ 4-5 tuổi

Ở độ tuổi này, hầu hết trẻ em đều gặp vấn đề với việc phát âm các âm [p], [l] và [l ’], cũng như với tiếng rít [w] và [s]. Vì vậy, những cách uốn lưỡi phù hợp nhất cho lứa tuổi này là:

Grek cưỡi ngựa qua sông, anh nhìn thấy Grek - con sông bị ung thư. Anh ta đặt tay người Hy Lạp xuống sông, con tôm bằng tay người Hy Lạp.

Vì rừng, vì núi, ông nội Yegor đang đến.

Carl đã lấy trộm san hô từ Clara, Clara lấy trộm kèn clarinet từ Carl.

Kolya đâm kim châm. Chuyến bay thực địa Fields.

Chim cu gáy mua mũ trùm đầu, chim cu gáy đội mũ trùm đầu vui nhộn làm sao.

Nho lớn mọc trên núi Ararat.

Có cỏ trong sân, củi trên cỏ, trẻ con trên củi.

Con quạ gáy.

Một con chuột có vỏ trong một lỗ của pho mát.

Sasha đi dọc theo đường cao tốc và khô khốc.

Dành cho trẻ 5-6 tuổi

Thông thường ở độ tuổi 5-6, trẻ đối phó tốt với tất cả các âm thanh. Tuy nhiên, sự thay đổi của hầu hết chúng cần được tiếp tục. Và các cụm từ sau sẽ giúp bạn điều này:

Con cừu đực Buyan leo lên đám cỏ dại.

Chúc vui vẻ, Savely, dọn cỏ.

Ông nội Dodon thổi một giai điệu, ông nội nhấn Dimka với một giai điệu.

Koval Kondrat rèn thép, rèn và luyện lại.

Bà nội mua hạt Marusya.

Chebotar của chúng tôi là chebotar cho tất cả các chebotar, không ai có thể thay đổi chebotar của chúng tôi.

Một chiếc nêm Klim đập, đập và văng ra.

Ong bắp cày đi chân trần và không có thắt lưng.

Petr Petrovich, biệt danh Perepelovich, đã thuần hóa một con chim cút. Một con chim cút đã mang chim cút đến cho Pyotr Petrovich Perepelovich.

Ở sân sau của chúng tôi, thời tiết ẩm ướt.

Dành cho trẻ 7-8 tuổi

Về nguyên tắc, dụng cụ tưa lưỡi cho trẻ lớn hơn cũng được thiết kế nhiều hơn để cải thiện sự chuyển động của lưỡi. Sự khác biệt duy nhất của họ là sự gia tăng độ phức tạp:

Thuyền dài cập cảng Madras. Người thủy thủ mang một tấm nệm lên tàu. Tại cảng Madras, một tấm nệm của một thủy thủ đã bị xé nát trong một cuộc chiến giữa những con chim hải âu.

Con nhím đang ngồi co ro bên cây thông Noel: nó tự châm kim cho mình. Cái cây rùng mình, run rẩy: nó tự đâm mình vào một con nhím.

Con cua đỏ la hét Hurray! Đã đến lúc cắt bánh.

Mẹ Romasha đã cho váng sữa từ sữa chua.

Mila đã rửa con gấu bằng xà phòng. Mila làm rơi xà phòng. Mila làm rơi xà phòng. Mila không rửa con gấu.

Trên đường đi, Topal dậm chân, Topal dẫm phải Sevastopol. Chà, Seva dậm chân ở gần đó, Topal bên phải, Seva bên trái.

Larisa vẽ hoa thủy tiên bằng màu nước. Natasha vẽ hoa dahlias bằng bột màu.

Sasha bị chiếc mũ của mình va phải.

Margarita hái cúc trên núi, Margarita làm mất cúc ngoài sân.

Ba chú mèo con màu đen của Tyomka the Mole đã lấy trộm ba hộp các tông mỏng trong bóng tối.

Dành cho trẻ 9-10 tuổi

Nếu các bài đồng dao ngắn và đơn giản thường được sử dụng cho trẻ mẫu giáo và học sinh rất nhỏ. Sau đó, các học sinh lớn hơn có thể được đề nghị học và phát âm các cụm từ phức tạp và hài hước hoặc các bài thơ gần như đầy đủ:

Con vẹt nói với con vẹt:

- Tôi là bạn, con vẹt, con vẹt!

Con vẹt trả lời anh ta:

- Con vẹt, con vẹt, con vẹt!

Đếm Toto chơi loto

Và nữ bá tước Toto biết về

Bá tước Toto chơi loto,

Nếu Bá tước Toto biết về điều đó,

Nữ bá tước Toto biết gì về

Bá tước Toto chơi lô tô,

Đó sẽ là Bá tước Toto không bao giờ có trong đời

Tôi sẽ không chơi xổ số.

Nếu bạn không sống gần blackberry,

Nhưng nếu bạn sống gần dâu tây,

Điều đó có nghĩa là mứt dâu đã quen thuộc với bạn

Và hoàn toàn không phải là mứt blackberry thông thường.

Nếu bạn sống gần blackberry,

Điều đó có nghĩa là mứt dâu tây đã quen thuộc với bạn,

Và hoàn toàn không phải là mứt dâu thông thường.

Nhưng nếu bạn sống gần blackberry,

Và nếu bạn sống gần dâu tây,

Và nếu bạn không tiếc thời gian cho khu rừng,

Điều đó có nghĩa là mứt dâu đen tuyệt vời,

Bạn đã ăn mứt dâu tây mỗi ngày.

Ai muốn nói

Anh ấy phải nói

Mọi thứ đều chính xác và rõ ràng

Để mọi người rõ.

Chúng ta sẽ nói chuyện

Và chúng tôi sẽ nói

Vì vậy, đúng và rõ ràng

Để mọi người rõ.

Không có ô mai, dừa, củ cải,

Halibut, giấm, kvass và gạo,

Không có la bàn, thuyền dài và dây cáp,

Phích nước, báo chí, thủy thủ Ấn Độ,

Không có âm trầm, mùi vị, trọng lượng và nhu cầu,

Không quan tâm - không có câu hỏi.

Một người nhặt mắt hoa cà bị gãy nửa chân.

Ba trăm ba mươi ba chiếc tàu bị bắt, bị bắt, và không bắt được.

Con rắn đã đốt rồi. Tôi không thể hòa hợp với con rắn,

Tôi đã trở nên kinh hãi,

Đừng ăn thịt rắn của chồng rắn,

Không có chồng thì còn tệ hơn.

Bốn con chuột đen, bẩn thỉu vẽ một bức vẽ bằng mực đen cực kỳ rõ ràng.

Bốn con ngựa đen chẳng giống quỷ chút nào vào ngày thứ Năm của tuần thứ tư của tháng Mười Một.

Dành cho trẻ 10-12 tuổi

Để huấn luyện ngay cả những trẻ lớn hơn, có thể giới thiệu kỹ thuật uốn lưỡi, bao gồm các khái niệm trừu tượng:

Nói líu lưỡi rất nhanh: bạn không thể nói quá tất cả những người líu lưỡi, bạn không thể nói quá. Nhưng sau khi bắt đầu nói nhanh, anh ấy vẫn nói thẳng ra: bạn sẽ nói quá mọi thứ líu lưỡi, bạn sẽ nói quá.

Ngày xưa có ba người Trung Quốc - Yak, Yak-Tsidrak, Yak-Tsidrak-Tsidron-Tsidroni,

Và ba phụ nữ Trung Quốc nữa - Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampomponi.

Kết hôn Yak với Tsyp, Yak-Tsidrak với Tsyp-Drip,

Yak-Cidrak-Cidron-Cidroni trên Tsype-Dripe-Lampomponi.

Ở đây họ đã có con: Yak và Chick đã có Shah,

Tại Yak-Tsidrak với Tsypa-Drypa - Shah-Sharah,

Tại Yak-Tsidrak-Tsidroni với Tsypo-Drypa-Lampoponi - Shah-Sharah-Sharoni.

Có Strumay, Stroktsig, Marnos, Proktsogtsin và Prygnotskroz. Bên cạnh họ là các con trai của họ: Strumayka Protsgovich, Strantsigka Inkognitovich, Proktsogtsin Prozsikovich và Karzatsig Prygnotskroz.

Người vặn lưỡi ngắn

Phổ biến nhất ở trẻ em và người lớn là tật líu lưỡi ngắn. Chúng dễ nhớ và thú vị để lặp lại. Đây chỉ là một vài ví dụ về các bài tập đàm thoại như vậy:

Và tôi không cảm thấy ốm.

Ôi, lũ sư tử, không phải đã hú lên với Neva sao?

Người nấu cháo chín nhừ, nấu chín nhừ.

Klara-kralya đã lén gặp Lara.

Dê trèo lên cây nho trong cơn giông bão - dê gặm cây nho trong cơn giông bão.

Chúng tôi đã ăn, đã ăn ruff tại vân sam. Họ hầu như không được ăn ở cây vân sam.

Con gái chúng tôi ăn nói rành rọt, ăn nói rõ ràng.

Senya mang cỏ khô trong tán cây, Senya sẽ ngủ trên cỏ khô.

Osip thì khàn, còn Arkhip thì khàn.

Bảy người trong số họ đã tự lên xe trượt tuyết.

những người uốn lưỡi hài hước

Khi học trò uốn lưỡi, đừng quên chức năng giải trí của chúng. Ngay cả người lớn đôi khi cũng thấy thú vị khi phát âm một số câu tục ngữ dân gian khó phát âm:

Senka đang chở Sanka và Sonya trên một chiếc xe trượt tuyết. Lope trượt tuyết, Senka từ chân, Sonya trên trán, tất cả đều ở trên một chiếc xe trượt tuyết.

Ngay cả cổ, thậm chí cả tai của bạn, bạn cũng bị nhuộm bằng mực đen.

Đi tắm sớm. Rửa sạch lớp mascara trên tai dưới vòi hoa sen.

Rửa sạch lớp mascara trên cổ dưới vòi hoa sen. Lau khô sau khi tắm.

Khô cổ, khô tai và không làm bẩn tai nữa.

Hai chú chó con, má kề má, kẹp bàn chải vào góc tường.

Máy cắt cỏ xiên Kosyan cắt xéo. Máy cắt cỏ Kosyan không cắt cỏ.

Libretto "Rigoletto".

Anh ấy không muốn cắt một cái lưỡi hái bằng lưỡi hái, anh ấy nói: một cái lưỡi hái là một cái lưỡi hái.

Bạn đã tưới hoa huệ chưa? Bạn đã thấy Lydia chưa? Họ tưới nước cho Lily, nhìn thấy Lydia.

Con lợn mõm trắng, mũi cùn, nó đào mõm, đào, đào cả nửa sân.

Feofan Mitrofanich có ba con trai là Feofanich.

Bốn mươi con chuột đi bộ và sáu con chuột tìm thấy đồng xu, và những con chuột tồi tệ hơn, tìm thấy hai đồng xu mỗi con.

Sko R dành riêng cho trẻ em bắt đầu bằng chữ P

Một trong những âm khó nhất đối với trẻ em, và đối với một số người lớn, là [p]. Đây có lẽ là lý do tại sao những trò uốn lưỡi với âm thanh này là nổi tiếng và phổ biến nhất:

Trên trống có râu cừu non.

Quý phi lên tàu hộ tống, Quý phi từ tàu hộ tống gửi lời chào đến mọi người.

Rook nói với rook:

"Bay cùng những con ngựa đến bác sĩ,

Đã đến lúc họ phải đi tiêm phòng

Để tăng cường sức mạnh cho cây bút!

Kinh hoàng trước sấm sét của Roma.

Anh ta gầm to hơn cả sấm sét.

Từ một tiếng sấm rền vang như vậy

Nấp sau một gò đồi.

Như vào buổi sáng lúc bình minh

Hai Peters và ba Fedorkas

Cạnh tranh với Yegorka

Nói ngắn gọn.

Kruglov và Kruglova đang quay, quay các quả nặng tròn thành những vòng tròn.

Trồng cây trên đường

Thu thập người qua đường nghiêm ngặt.

Được chọn bởi một người qua đường

Plantain đắt hơn.

Những người tiều phu băm nhỏ cây sồi pho mát thành những cabin bằng gỗ.

Một con chim ác là xảo quyệt để bắt một rắc rối, và bốn mươi bốn mươi bốn mươi rắc rối.

Tôi lang thang một mình bên đồi, thu lượm những câu líu lưỡi.

Và lời khuyên cuối cùng dành cho các bậc cha mẹ. Trước khi đến gặp chuyên gia trị liệu ngôn ngữ, hãy chọn thời gian, tạm gác công việc sang một bên, tránh xa máy tính / máy tính bảng và tự mình làm việc với con. Rốt cuộc, em bé thú vị hơn nhiều khi dành thời gian với bố và mẹ.

Video - trò uốn lưỡi của trẻ em "Lặp lại"

Âm B 1. Con hải ly đi lang thang Với khúc gỗ mệt mỏi - Khúc gỗ hai bên hải ly nhàu nát. 2. Tất cả hải ly đều tốt với hải ly của chúng. 3. Cây bìm bịp mọc trong rừng, tôi lấy hạt bo bo trong rừng. 4. Không có bê tông trong lon, không có ổ bánh trong lon, không có chồi trong lon. 5. Malanya huyên thuyên sữa, nói nhảm, buột miệng, thảng thốt nhưng không thốt ra lời. 6. Hải ly đi ăn pho mát hàn the. Hải ly dũng cảm, tốt bụng với hải ly. 7. Pinocchio có quần tây, búi tóc và đi boot trong áo sơ mi. 8. Tuyết trắng. Phấn trắng. Đường trắng cũng có màu trắng. Nhưng con sóc không có màu trắng. Nó thậm chí không trắng. 9. Một con bò đực đang đi trên đường phố. Hình: thùng rác! Con bò đực nên đi đâu? Lật ngữa bê tráp: Rồi nằm sấp: Bê nằm nghiêng - Bê nằm sấp. Âm thanh B 1. Tôi dắt một con bò vào sân, dắt một con bò bằng sừng, và con bò dẫn tôi vào vườn. 2. Các bác sĩ đã cứu con chim sẻ, họ đã bế nó lên trực thăng. Máy bay trực thăng quay cánh quạt, làm xao động cỏ cây hoa lá. 3. Wah-wah-wah, wah-wah-wah, cỏ cao đây này. Bạn-bạn-bạn, bạn-bạn-bạn thậm chí còn ở trên đầu bạn. Ve-ve-ve, ve-ve-ve-ve-ve-hoa hoa bắp hiện rõ trong cỏ. Woo-woo-woo, woo-woo-woo - Bó hoa ngô Narva. 4. Vova nhìn thấy từ cửa sổ: Một con bò lên ao. Và Vova nhíu mày, không rời mắt khỏi ao: Con bò sẽ uống hết nước - Bấy giờ tôi biết bơi ở đâu? 5. Cô gái, Varyushka, bị mất găng tay. Hai Valyushki giúp tìm găng tay của Varya. 6. Vanya đang ngồi trên ghế sô pha, dưới ghế sô pha có một bồn tắm, trong bồn tắm này, thay vì tắm bồn, Vanya thường tắm rửa. 7. Tàu chở nước đang mang nước từ dưới nguồn cấp nước. 8. Vavila cao ráo vui vẻ quăng cây chĩa ba. 9. Mở, Barbara, cánh cổng, nếu không phải kẻ thù ở sau cánh cổng, mà là kẻ thù và kẻ thù từ cổng Barbarian - một lượt. 10. Wah-wah-wah, wah-wah-wah - đó là cỏ cao. You-you-you, you-you-you - ngay cả trên đầu bạn. Ve-ve-ve, ve-ve-ve - hoa ngô hiện rõ trong cỏ. Woo-woo-woo, woo-woo-woo - một bó hoa ngô đồng. Âm thanh G 1. Một sự ngây ngô đi trong một tập tin duy nhất với một sự ngây ngô. Người nhìn xuống người ngây thơ. Ồ, sự ngây thơ sẽ nhổ các mặt của sự ngây thơ. 2. Đậu Hà Lan mọc trong vườn, và kiều mạch mọc sau sông. Con dê già Timokha của chúng ta trong vườn xé đậu, xé kiều mạch qua sông. 3. Sâu róm không thích quả lê, sâu róm phá hoại quả lê. 4. The rooks nhìn vào jackdaws, jackdaws nhìn vào rooks. 5. Có cây xà nu trên rặng liễu, bên bờ - những hòn cuội. 6. Greka cưỡi ngựa qua sông. Anh ta nhìn thấy người Hy Lạp - có ung thư trong dòng sông. Anh ta đặt bàn tay Hy Lạp xuống sông, ung thư bởi bàn tay của người Hy Lạp - tsap. 7. Ngỗng kêu trên núi, dưới núi lửa cháy. 8. Vú trong nắng ấm bên. Đi vào hộp, nấm! 9. Rook nói với rook: "Bay cùng rooks đến bác sĩ, đã đến lúc tiêm phòng cho chúng để tăng cường lông!" 10. Chúng tôi đã mua cho Egorka một chiếc cầu trượt. Cả mùa đông Yegorka đều cưỡi ngựa lên đồi. 11. Trong một cánh đồng gần một gò đồi, Egor đang hái nấm. 12. Jackdaw ngồi trên một cây gậy, cây gậy đánh jackdaw. 13. Tôi tìm một góc trong bếp, trèo đầu vào than. 14. Dove, ngỗng và jackdaw - đó là toàn bộ bài đồng dao. 15. Gi-gi-gi, gi-gi-gi Gena, giúp mẹ. Ha-ha-ha, ha-ha-ha, chân tôi đau quá. Gu-gu-gu, gu-gu-gu Tôi không thể rửa bát. Gi-gi-gi, gi-gi-gi đừng đi vì chân của bạn. Gu-gu-gu, gu-gu-gu, tôi có thể đi bộ. Ha-ha-ha, ha-ha-ha, chân tôi không còn đau nữa. Âm thanh D 1. Ông nội Danila chia sẻ một quả dưa: một lát - Dima, một lát - Dina. 2. Một con chim gõ kiến ​​đục khoét gốc cây, đánh thức ông nội bằng tiếng gõ. 3. Dyoma cưỡi xe trượt đến nhà. Dyoma gặp Dyoma, Dyoma đánh bại Dyoma, Dyoma đang ngủ gật gần nhà. 4. Ông nội Dodon thổi tẩu, Ông nội chạm vào Dimka bằng tẩu. 5. Dima ở nhà một mình, nhưng Dima không ở nhà một mình. Ở nhà, một Dima và hai Vadim. 6. Có cỏ trong sân, củi trên cỏ; không chặt gỗ trên cỏ của sân. 7. Giữa sân có núi, cỏ sân, củi trên cỏ. 8. Có cỏ trong sân, củi trên cỏ: củi một, củi hai, ba thước. Mở ra, Varvara, cánh cổng, bên sân cỏ, đốn củi. 8. Mưa, mưa, đừng mưa! Mưa, mưa, đợi đã! Hãy để cho ông nội tóc bạc đến nhà! 9. Chim gõ kiến, chim gõ kiến ​​- bạn của chúng ta Gỗ sồi búa như đục. Giúp chúng tôi, chú chim gõ kiến, Để xây một ngôi nhà cho chim sáo đá. Âm thanh Zh 1. Chiếc bánh tốt, bên trong là pho mai 2. Vợ nên yêu chồng 3. Con hạc làm bạn với con cóc, nếu nó mong tình bạn của con cóc này. 4. Nhím và rắn sống trong một góc sống. 5. Rết có quá nhiều chân. 6. Những chú thỏ run rẩy khi nhìn thấy một con sói trên bãi cỏ. 7. Couch khoai tây, một chú mèo đỏ, nằm nghỉ ngơi trong bụng. 8. Con bọ vo ve kêu con bọ: “Zzhzhu - zhzhzhu. Tôi đã làm bạn với một con nhím trong một thời gian dài… ”9. Phía trên Zhora, một con bọ cánh cứng, bay vòng quanh, vo ve. Zhora run lên vì sợ hãi. Tại sao Zhora lại run như vậy? Khá sợ hãi, con bọ vo ve. 10. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Một con hải mã đến sở thú. Cô Cô, Cô Cô Chúng tôi sợ hãi với con hải mã. Giống nhau, giống nhau Những con chim đang đậu trên một con hải mã. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Chúng tôi đã đến gần hơn với con hải mã. Zhi-zhi-zhi, zhi-zhi-zhi Những con hải mã quay sang chúng tôi. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Con cá bị ném cho hải mã. Zhi-zhi-zhi, zhi-zhi-zhi Những con hải mã rất yên bình. 11. Zha-zha-zha-, zha-zha-zha đây hedgehog tại hedgehog. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu bằng cách nào đó đã đến với một con nhím. Zhi-zhi-zhi-, zhi-zhi-zhi cho tôi xem một con nhím. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Tôi không làm bạn với rắn. Zha-zha-zha, zha-zha-zha đã rời khỏi con nhím. 12. Con gấu đã sợ hãi Hedgehog với một con nhím và một con nhím, Siskin với một chiếc da gai và với một con gà con, Swift với một cái kéo cắt và với một con con. Âm thanh Z 1. Lisa đã mua cho Zina một cái giỏ trong cửa hàng. 2. Cô bé Zina có một chú thỏ đang ngủ trong giỏ. 3. Zina có rất nhiều lo lắng, thỏ bị đau bụng. 4. Vào một buổi sáng mùa đông, cây bạch dương reo lên khỏi sương giá lúc bình minh. 5. Chuông reo, chuông gọi và Zoya đến lớp của mình. 6. Chú thỏ của Zoya tên là Kinky. 7. Một cây bạch dương xanh đứng trong rừng, và dưới tán cây bạch dương tôi bắt được một con chuồn chuồn. 8. Sonya mang một người lớn tuổi trong một chiếc giỏ cho Zina. 9. Trong vô vọng Zakhar đã trêu chọc con dê - con dê không quên kẻ bắt nạt 10. Serpent và Serpent muốn gặp mặt. Serpent và Serpent không gặp nhau. Con rắn ở trên mây, và con rắn ở trên mặt đất. Nó là cần thiết để Serpent đi xuống Serpent. 11. Bạn có muốn biết tại sao chú ngựa nhỏ lại bùng phát sớm trong những bụi cây xanh không? Bạn có muốn biết tại sao con rắn kêu? Bạn có muốn biết tại sao trái đất chuyển sang màu xanh lục? Tôi ước gì tôi biết ... 12. Trong ngôi sao, bạn sẽ tìm thấy chữ cái "z", Và bằng vàng, và trong hoa hồng, Trong đất, trong kim cương, trong ngọc lam, Trong bình minh, vào mùa đông, trong sương giá. Âm thanh K 1. Mèo Kroshka bên cửa sổ ăn vụn cháo. 2. Karl đã lấy trộm san hô từ Clara, và Clara đã lấy trộm kèn clarinet từ Karl. 3. Klava đặt cây cung lên kệ, Nikolka gọi cô ấy. 4. Cuckoo đã mua một chiếc mũ trùm đầu. Anh ấy đội chiếc mũ cu gáy. Anh ấy đội chiếc mũ trùm đầu thật buồn cười làm sao! 5. Quả bóng rơi xuống sàn, con mèo lăn được quả bóng. 6. Kondrat có một chiếc áo khoác ngắn. 7. Một chiếc mũ lưỡi trai được may, một chiếc mũ lưỡi trai được dệt kim, nhưng không phải theo kiểu mũ lưỡi trai. Chuông được đổ, chuông được rèn, nhưng không theo kiểu chuông. Cần phải đậy nắp lại, nhưng phải đậy nắp lại. Cần phải đánh chuông lại, và đánh chuông lại. 8. Ka-ka-ka, ka-ka-ka, đây sông Oka chảy, Ko-ko-ko, ko-ko-ko có một người đánh cá ở gần đây. Ke-ke-ke, ke-ke-ke đang câu cá trên con Oka. Ku-ku-ku, Ku-ku-ku không may mắn cho người đánh cá. Ki-ki-ki, ki-ki-ki - giúp đỡ, ngư dân! Ku-ku-ku, ku-ku-ku ở đây là trợ giúp cho người đánh cá. Ko-ko-ko-ko-ko-ko cá rất dễ bắt. Ka-ka-ka, ka-ka-ka, người đánh cá mắc câu. Âm thanh L 1. Chúng tôi bắt gặp burbot mắc cạn. 2. Polkan dùng chân đẩy cây gậy. 3. Kolya đâm những nhát dao, Cánh đồng bay. 4. Lena đang tìm kiếm một chiếc ghim, và chiếc ghim đã rơi xuống dưới băng ghế. 5. Chú Kolya tặng con gái Field một chú chó con collie. Nhưng con chó collie đã chạy khỏi Paulie trên cánh đồng. 6. Korili Kirill: "Đừng trêu con khỉ đột!" Khỉ đột quở trách: "Đừng trêu chọc Cyril!" 7. Lara đã đi cầu thang sinh thái cho Lera. Lara và Lera có cầu thang sinh thái bằng kem 8. Lyalya có một con búp bê Lelya. Lelya được làm bằng vải lanh - Lyalya thích cô ấy. Nhưng Mila không than vãn. Mila là một người bạn tốt! 10. Trong đồng cỏ dưới cây ngưu bàng con ếch có một ngôi nhà mùa hè, Và trong đầm lầy ếch con có một căn nhà gỗ lớn 11. Laika và con chó đùi sủa ầm ĩ. Con chim vàng anh đã hát rất lâu trên sông Volga 12. Valya làm ướt đôi ủng của cô ấy. một miếng dán đã rã đông Đôi ủng bằng nỉ của Valenka khô trên gò đất. Âm thanh M 1. Marina ngâm nấm, Marina quả mâm xôi đã phân loại. 2. Con mèo đang uống sữa, và Misha đang tìm kiếm xà phòng. 3. Bạn đã rửa quả mâm xôi chưa? - Đã rửa sạch, nhưng không được rửa sạch. 4. Masha là một em bé, Masha có một hình nộm 5. Một con gấu tìm thấy mật ong trong rừng, không có đủ mật cho rất nhiều ong. 6. Masha cho Romasha uống váng sữa từ sữa đông. 7. Mẹ rửa cho Mila bằng xà phòng, Mila không thích xà phòng. 8. Người ít nói hớt sữa, nói nhảm nhưng không buột miệng nói ra. 9. Tay chúng tôi đã nhúng xà phòng, chúng tôi tự rửa bát, giúp mẹ. 10. Makar nhúng mì ống trong sữa, và khỉ đầu chó nhúng Makar xuống sông. 11. Mila thân yêu đã tắm rửa sạch sẽ bằng xà phòng. Cô ấy tắm rửa sạch sẽ - đây là cách Mila tắm rửa cho chính mình. 12. Máy xay dê, bạn xay bột cho ai? Và ai đã không cầu nguyện? - Từ người mà anh ta tiếp đất, anh ta nhận được bánh nướng; từ kẻ mà anh ta không mài giũa, anh ta bị còng. Âm thanh H 1. Vú em trông trẻ Nadya và Nina. 2. Sẽ không có ai cam kết lại sexton của chúng tôi, nhưng sexton của chúng tôi sẽ cam kết lại với tất cả mọi người. 3. Cái bừa ruộng chưa cày. 4. An-an-an - một con cừu đực đã về nhà. 5. Nhưng-nhưng-nhưng - ở đây tối lắm. 6. Na-na-na - có một bức tường. 7. Chà, chà, tốt - Tôi kéo xe trượt tuyết. 8. Chồn ở gần núi đang đau buồn - Chớ xuống hố. Trên núi gần chồn hương - Chồn không ra chồn. Âm thanh P 1. Người thợ làm bánh nướng kalachi trong lò. 2. Potap có gót không gót - gót nấm mật ong; và con trăn không có tổ ong và gót chân. 3. Mèo Potap vỗ vào chân, và từ Potap, mèo chết đuối. 4. Một con gà trống hát về những con chim sặc sỡ, về những bộ lông tươi tốt, về những sợi lông tơ. 5. Con vẹt nói với con vẹt: "Tôi sẽ vẹt con, con vẹt!" Một con vẹt đáp lại một con vẹt: "Con vẹt, con vẹt, con vẹt!" 6. P, P, P! - xả hơi đầy samovar trà. Cháo bốc khói nghi ngút trên bếp, Hơi nước bay từ dưới nắp lên. Đầu máy hơi nước khởi động, chạy dọc đường ray. Nó trôi êm đềm theo dòng sông, Con tàu hơi nước rực lửa phà ... 7. Lyubashka có mũ, Polyushka có búi tóc, Pavlushka có thuyền, Ilyushka có câu lạc bộ. 8. Cưa sắc bén của chúng tôi - Không uống rượu, nhưng đã hát. Tôi không uống, tôi không ăn, tôi không bao giờ ngồi xuống. Cô ấy hát to hết mức có thể, Cheerful thấy vậy. 9. Có ba thợ làm bánh, ba thợ làm bánh Procopius, ba Prokopyevich; họ nói về người thợ làm bánh, về người thợ làm bánh Prokopy, về Prokopyevich. Âm thanh R 1. Bốn mươi nói với chim ác là: Tôi cũng như con cá, im lặng trong bài học. 2. Dưới bụi cây óc chó chồn. Một con chồn sống trong một con chồn. 3. Lỡ chim gáy. 4. Larisa nấu canh gạo cho Boris. 5. Marina quả mâm xôi, nấm ngâm chua Arina. 6. Tiều phu băm nhỏ cây sồi pho mát cho các cabin bằng gỗ. 7. Romka đã bắn bị thương một con gà gô hạt phỉ bằng súng cao su. 8. Cần trục không có tay Thay vì tay, cần trục có móc. 9. Varya găng tay của Varya đã biến mất trên đại lộ, Varya trở lại vào buổi tối từ đại lộ, Và tìm thấy găng tay của Varvara trong túi của mình. 10. Bốn mươi cái áo cho riêng mình Bốn mươi cái áo, không cãi nhau, nguệch ngoạc. Bốn mươi chiếc áo được khâu đúng giờ - Liền cãi nhau, Liền cãi nhau, Bốn mươi liền cãi nhau. Âm thanh C 1. Senya mang cỏ khô vào Senya, Senya sẽ ngủ trên cỏ khô. 2. Họ ngồi và huýt sáo bảy cái sáp. 3. Sasha thích làm khô, Sonya thích bánh pho mát. 4. Sasha đi dọc đường cao tốc và hút khô. 5. Olesya ngồi xuống, hai chân treo trên bếp, đừng cười, Olesya, mà hãy sưởi ấm cho mình trên bếp. 6. Sanka có một chiếc xe trượt tuyết hoàn toàn mới. 7. A, anh, tán, tán, tán Senya buồn ngủ đi ra ngoài tán cây. Và Senya vấp ngã trong lối đi, Và lộn nhào qua các bậc thang. 8. Icicle sợ độ cao, Icicle bắt đầu khóc vì sợ hãi; Và do đó, sự sụt giảm một lần nữa. 9. Sonya, nhìn ra cửa sổ, Tuyết đã gây ra bao nhiêu! Và trong rừng, và trong vườn Những cây thông đã ăn - mọi thứ đều bị tuyết bao phủ. 10. Hút một viên băng là một rắc rối! - chúng tôi bị nghiêm cấm. Nhưng tại sao sau đó cô ấy được gọi là một viên băng? 11. Con chó có thể ngửi thấy con cáo - Anh ta ngay lập tức lên tiếng. Con cáo bỏ chạy vào rừng - Sala cho con chó một miếng. Âm thanh T 1. Gà gô đen ngồi trong chuồng của Terenty, và gà gô đen với gà gô trong rừng trên một cành cây. 2, Người thợ dệt vải trên chiếc váy của Tanya. 3. Ở đâu có một con chim bìm bịp và một con gà gô đen - không có lãi mà là lỗ. 4. Trong bếp - ba con gà, ba con ngỗng, ba con vịt. 5. Tanya có một bí mật, đây là bí mật của Tanya, Và Tanya đang che giấu bí mật này. 6. Hình ảnh vướng vào một trang web, trong hình ảnh Lilliputians đang ở trong một trang web. 7. Một người quay trong một câu chuyện khôngrotayka đã rút ngắn một câu nói vô nghĩa. 8. Để giải thích rõ ràng, nhưng vô ích để giải thích. 9. Chỉ có Tanya thức dậy vào buổi sáng, Tanya bị lôi kéo để khiêu vũ. Thật là một thời gian dài để giải thích! Tanya thích khiêu vũ. Âm thanh F 1. Filat của chúng tôi không bao giờ đáng trách. 2. Philip bị dính vào bếp. 3. Fani có áo len, Fedya có giày. 4. Mikhail đã chơi bóng, anh ấy đã ghi một bàn thắng. 5. Hạm đội giương buồm về quê hương, cờ hiệu trên mỗi con tàu. 6. Fadey có giáp xác. 7. Filya trong phim là một trung sĩ. 8. Feofan Mitrofanich có ba người con trai Feofanich. 9. Trong bức ảnh Fedor - Fedor, trong bức ảnh Fedor - Fedor. 10. Trong vườn, Fyokla thở hổn hển và rên rỉ: củ cải không được sinh ra trong vườn, về. Cảm thấy tiếc cho củ cải đường Fyokla. Theokla phàn nàn: "Củ cải bị lạc mất rồi!" 11. Thầy phù thủy Felix sống trên núi Có chữ F và con chim Phượng hoàng. Felix thắp đèn pin, chim Phượng hoàng sáng lên. Âm thanh X 1. Halva ngon khen chủ. 2. Prokhor và Pahom cưỡi. 3. Con ruồi đậu bên tai. 4. Tai sẽ tốt. 5. Tikhon mặc áo dài. 6. Ferret lông xù, còn Micah lông xù. 7. Những người có mào cười khoái chí: “ha-ha-ha-ha-ha!” 8. Có một sự náo động trong vườn - cây tật lê nở rộ ở đó. Để khu vườn của bạn không bị mục nát, hãy làm cỏ cây tật lê. 9. Chúng tôi muốn cưỡi hươu, nai, súng, trâu, hải cẩu, heo vòi, báo hoa mai, sư tử, lạc đà, la và sóng. 10. Người hát rong nhộn nhịp và người hát rong phiền phức rộn rã tiếng cười. 11. Ha-ha-ha, ha-ha-ha - chúng tôi có hai con gà trống. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - tất cả những con gà trống đang chiến đấu. Hoo-hoo-hoo, hoo-hoo-hoo - mỏ của chúng đều cụp xuống. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - đừng đánh nhau nữa, những con gà trống! Ha-ha-ha, ha-ha-ha - hai con gà trống không có đuôi. 12. Ha-ha-ha, ha-ha-ha - bữa trưa chúng ta có một cái tai. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - để tôi thử súp. He-he-he, he-he-he - chỉ có muối bên tai bạn. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - Tôi không muốn một món súp như vậy! Âm thanh C 1. Con chim tit không lớn, nhưng thông minh. 2. Hai con gà đang chạy ngay trên đường phố. 3. Hoa nở trong vườn hoa. 4. Lục bình, áo tắm, sâm lốc, dạ yến thảo và dạ yến thảo nở rộ trong nhà kính của người trồng. 5. Hoa lục bình và hoa zinnias nở trong vườn hoa của người trồng. 6. Một con chim sáo bay: cuối đông. 7. Một con gà uống nước từ một chiếc đĩa. 8. Cậu học sinh nghịch ngợm nhận được một đơn vị. 9. Một con diệc ngoan cường bám vào gốc cây. 10. Con diệc héo, con diệc héo, con diệc chết. 11. Trong rạp xiếc không có kim chỉ nam và la bàn, trong rạp xiếc có hổ cái, sư tử cái và gấu. 12. Bài giảng của phó giáo sư về vị trí. 13. Dưa chuột vỏ trắng xanh. 14. Một người lính Macedonian có một ngọn giáo trên cửa sổ. 15. Cha của ông nội là ông ngoại của cha, ông nội của cha là cha của ông nội. Âm thanh Ch 1. Bốn con rùa mỗi con có bốn con rùa 2. Chén trà kêu réo rắt, lách cách gảy đàn. 3. Trên đỉnh tháp, tiếng kêu la ngày đêm. 4. Người thợ sửa đồng hồ, nheo mắt, sửa đồng hồ cho chúng tôi. 5. Sông chảy, bếp lò. 6. Vào thứ Năm, ngày thứ tư Lúc bốn giờ mười lăm phút Bốn lần hiển thị màu đen Vẽ một bức vẽ bằng mực đen. 7. Rùa ngồi cả tiếng đồng hồ cũng không chán với tách trà. Chú rùa khiến mọi người bật cười vì không hề vội vàng. Và vội vàng đi đâu với một người luôn ở trong ngôi nhà của mình. 8. Vào một đêm đen, một con mèo đen nhảy vào ống khói đen, Sự đen đủi trong ống khói. Tìm một con mèo ở đó! Âm thanh Sh 1. Len lọn tóc ở con cừu non. 2. Trong màn đêm tĩnh lặng gần đám lau sậy, hầu như không nghe thấy tiếng sột soạt của con rắn. 3. Họ cho Glasha sữa đông, và Glasha - cháo. 4. Sasha đập đầu vào một chiếc mũ. 5. Sasha đã may một chiếc mũ cho Sasha. 6. Một chiếc mũ và một chiếc áo khoác lông - đó là toàn bộ Mishutka. 7. Quả thông, kẻ caro trên bàn. 8. Antoshka đút một ít cháo vào thìa, và Timoshka đút một ít khoai tây vào thìa. 9. Những chú chuột tinh nghịch đang nhảy múa, Ai ở trên cốc, ai ở trên nắp. Im lặng, im lặng, im lặng, những con chuột, Đừng làm phiền giấc ngủ của em trai bạn. 10. Chúng tôi đã may quần cho một con gấu bông Trên quần - túi, trên túi - khóa. Âm thanh bạn 1. Sói rình mò, tìm kiếm thức ăn. 2. Hai chú chó con, má kề má, véo chiếc bàn chải trong góc. 3. Con chó con ăn súp chua cay cho cả hai má. 4. Koschey gầy yếu kéo theo một hộp rau. 5. Tôi đánh răng bằng bàn chải này, giày của tôi bằng bàn chải này. Tôi làm sạch quần của mình bằng bàn chải này, tôi cần cả ba bàn chải. 6. Con pike nuốt bàn chải, bàn chải nhột nhột vào cổ họng. - Một điều đáng kinh ngạc! Tôi đã ăn loại cá nào?

"Chúng tôi đã viết rằng động tác uốn lưỡi trong đó cùng một âm thanh được lặp lại có thể giúp con bạn phát âm ra âm thanh này. Học cách phát âm các từ và cụm từ một cách chính xác. Các mẫu để phát triển giọng nói bạn có thể cho trẻ sơ sinh khi trẻ mới tập nói. Nhưng để không làm em bé sợ hãi vì quá phức tạp, bạn cần chọn các dụng cụ uốn lưỡi dựa trên độ tuổi của em bé, kỹ năng nói và âm thanh mà bạn muốn phát âm. Cùng tham khảo cách chọn tưa lưỡi cho bé sao cho vừa hứng thú vừa bổ ích nhé.

Một chút về lịch sử

Tục ngữ, cũng như tục ngữ và câu nói, là một thể loại nghệ thuật dân gian truyền miệng. Họ được người dân sáng chế ra để dạy một đứa trẻ nói, phát âm các từ chính xác, vì vậy những câu chuyện của họ thường gây cười, thậm chí đôi khi có vẻ nực cười:

Cuckoo cuckoo mua mũ trùm đầu
Con chim cu gáy đội mũ trùm đầu,
Giống như một con chim cu gáy trong một chiếc mũ trùm đầu thật là nực cười.

Lưỡi ngoằn ngoèo là cụm từ được phát minh đặc biệt có âm thanh và từ khó phát âm hoặc khó kết hợp, phải được phát âm nhanh, rõ ràng và không ngập ngừng. Ở Nga, những người nói líu lưỡi còn được gọi là những người nói nhiều, hay nói líu lưỡi, bởi vì đôi khi không dễ dàng để không chỉ phát âm nhanh mà thậm chí chỉ cần phát âm chúng:

Rèn chuông
Vâng, không giống như một cái chuông.
Chúng ta nên đánh chuông lại
Có, cuộn lại.

Bạn có thể bắt đầu thực hiện các bài tập với tư thế vặn lưỡi khi bé mới tập nói (từ 1 đến 1,5 tuổi). Ở độ tuổi này, bé có thể khó phát âm các âm riêng lẻ, vì vậy các bài uốn lưỡi đơn giản phù hợp với bé, trong đó một âm khó bé được lặp lại đơn giản, ví dụ [s]:

Voi thông minh, voi trầm lặng,
Voi bình tĩnh và thông minh.

Em bé sẽ lớn lên, những trò vặn lưỡi sẽ “lớn lên” cùng với em: những trò vặn lưỡi sẽ dần dần được thêm vào những âm thanh mới. Khi bé đã thành thạo cách phát âm của hầu hết các âm (thường điều này xảy ra ở độ tuổi 5-6 tuổi), có thể bổ sung thêm động tác uốn lưỡi với các tổ hợp âm khó phát âm:

Carl đã lấy trộm san hô từ Clara,
Và Clara đã lấy trộm kèn clarinet từ Karl.

Chúng tôi đã tạo cho bạn một bộ sưu tập sách uốn lưỡi dành cho trẻ em ở các độ tuổi khác nhau, có tính đến khả năng thông thạo âm thanh của ngôn ngữ mẹ đẻ của những đứa trẻ bình thường. (Chúng tôi đã sử dụng cuốn sách của Inna Svetlova "Nhà trị liệu bằng giọng nói tại nhà" và những cuốn sách dành cho nghệ thuật dân gian truyền miệng của Nga.)

Dụng cụ vặn lưỡi từ 1 đến 2 năm

Sau một tuổi, bé thành thạo các âm "g", "d", "s", "h". Đôi khi trẻ sơ sinh thay thế những âm thanh cứng này bằng những âm thanh nhẹ nhàng. Để giúp bé bắt đầu phân biệt giữa âm cứng và âm mềm và phát âm chúng một cách chính xác, hãy thử sử dụng dụng cụ vặn lưỡi để luyện các âm sau:

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [s] và [s ']:

Mow, khạc nhổ, trong khi sương.
Xuống sương, và chúng ta đang ở nhà.

Ăn súp âm hộ từ một cái bát.
Âm hộ đầy đủ, bát trống rỗng.

Senya và Sanya có cá trê có ria mép trong lưới của họ.

Một con ong bắp cày không có ria mép, không có ria mép, nhưng có ria mép.

Lucky Senka Sanka
Với Sonya trên một chiếc xe trượt tuyết.
Sledge - lope, Senka - rời chân,
Sanka ở bên cạnh, Sonya ở trán.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [h] và [h ']:

Chú thỏ của Zoya được gọi là Zoznaika.

Tất cả các hồ đều là những tấm gương thủy tinh xanh.

Đi sớm
Nazar ra thị trường.
Mua một con dê
Và một cái giỏ Nazar.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [g] và [g ']:

Ngỗng kêu trên núi
Lửa cháy dưới núi.

Ha-ha-ha -
Ngỗng cộc cộc -
Tôi tự hào về gia đình tôi!
Dành cho ngỗng và ngỗng
Tất cả những gì tôi nhìn -
Tôi không nhìn.

Jackdaw ngồi trên hàng rào,
Rook bắt chuyện với cô ấy.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [d] và [d ']:

Một con chim gõ kiến ​​đậu trên cây sồi và khoét một lỗ rỗng trên cây sồi.

The house is at the oak, the Oak is at the house.

Dụng cụ vặn lưỡi từ 2 - 3 năm

Sau 2 tuổi, bé thành thạo các âm "p" và "b", "f" và "c", "t", "k", "x", các âm thanh "m" và "n". Dụng cụ tưa lưỡi phù hợp để giúp bạn và em bé của bạn.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [n] và [n ']:

Người thợ làm bánh nướng bánh trong lò.

Cho tôi biết về việc mua hàng của bạn.
- Mua hàng kiểu gì?
- Về mua sắm, về mua sắm,
Về việc mua sắm của tôi.

Prokop đến - thì là luộc,
Prokop trái - thì là sôi.
Và theo Prokop thì là,
Và không có thì là Prokop sôi.

Con vẹt nói với con vẹt:
"Tôi sẽ làm bạn sợ, con vẹt, con vẹt."
Con vẹt trả lời anh ta: "Vẹt tôi, vẹt!"

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [b] và [b ']:

Cừu trắng đánh trống.

Tuyết trắng. Phấn trắng.
Đường trắng cũng có màu trắng.
Nhưng con sóc không có màu trắng.
Nó thậm chí không trắng.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [f] và [f ']:

Ngoài đồng, Frosya đang bay kê, Frosya đang nhổ cỏ.

Fani có một chiếc áo len,
Fedya có giày.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [in] và [in ']:

Vavila cao ráo vui vẻ ném cây chĩa của mình.

Người mang nước đang mang nước từ vòi.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [t] và [t ']:

Từ tiếng vó ngựa, bụi bay khắp cánh đồng.

Một con gà gô đen ngồi trên cây, và một con gà gô đen với con gà gô đen trên cành.

Người thợ dệt vải cho những chiếc khăn quàng cổ của Tanya.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [k] và [k ']:

Bóng chủ đề mèo con
Bị cuốn vào một góc.
Cuộn vào một góc
Kitten của bóng chủ đề.

Con mèo nhỏ trên cửa sổ
Tôi ăn cháo từng chút một.

Klava đặt cây cung lên kệ,
Cô ấy tự gọi mình là Nikolka.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [x] và [x ']:

Chim chào mào cười khoái chí:
- Ha! Ha! Ha! Ha! Ha!

Prokhor và Pahom cưỡi ngựa.

Halva ngon - khen ngợi chủ nhân.

Thư X cười phá lên:
Ha ha ha!

Một con ruồi goryukha đậu trên tai.

Có một sự náo động trong khu vườn -
Cây kế đã nở rộ ở đó.
Để khu vườn của bạn không bị mục nát,
Cỏ dại cây tật lê.

Bạn có muốn chơi với con mình một cách dễ dàng và vui vẻ?

Dụng cụ vặn lưỡi trong 3 - 4 năm

Khi được 3-4 tuổi, bé dần làm chủ được các âm thanh rít (w, w, h, u) và huýt sáo (z, c). Để luyện phát âm những âm này, bạn cũng có thể sử dụng dụng cụ uốn lưỡi.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [g]:

Con bọ mặt đất vo ve, vo ve, quay len.

Con nhím có con nhím, con rắn có con nhím.

Rắn không sống ở nơi nhím sống.

Mezhvezhonka hoảng sợ
Nhím với một con nhím và một con nhím,
Siskin với siskin và với chizhonk,
Nhanh chóng với một mái tóc cắt và một mái tóc.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [w]:

Masha cho Romasha whey từ sữa chua.

Trên cửa sổ, một con mèo khéo léo bắt một con muỗi vằn nhỏ bằng chân của nó.

Có sáu tên quỷ trong túp lều.

Cánh buồm của chúng tôi được khâu vào lương tâm,
Cơn bão sẽ không làm chúng ta sợ hãi.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [h]:

Ôi chao đảo, chao đảo, chao đảo.
We are rooks, we are rooks.

Học sinh dạy bài
Anh ấy có vết mực trên má.

Anya mua giày, găng tay, giày và áo phông của Séc.

Thứ năm ngày thứ tư
Lúc 4 giờ rưỡi
Bốn con quỷ nhỏ màu đen
Được vẽ bằng mực đen.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [u]:

Sói lang thang, tìm kiếm thức ăn.

Rửa tay sạch hơn và thường xuyên hơn.

Hai chú chó con, má kề má
Kẹp bàn chải ở góc.

Masha, đừng tìm chúng tôi:
Chúng tôi nhúm cây me chua vào súp bắp cải.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [c]:

Những bông hoa đang khoe sắc trong vườn hoa.

Con diệc ngoan cường bám vào sợi dây chuyền.

Hai con gà đang chạy ngay xuống đường.

ruồi sao – mùa đông đã qua.

Dụng cụ vặn lưỡi trong 4 - 5 năm

Gần năm tuổi, bộ máy phát âm của em bé dần trưởng thành để phát âm các âm thanh [r] và [l]. Trong các bài tập với động tác uốn lưỡi, bạn cũng có thể tập trung vào cách phát âm của những âm này.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [p] và [p ']:

Nho lớn mọc trên núi Ararat.

Con quạ gáy.

Một con chuột có vỏ trong một lỗ của pho mát.

Vì rừng, vì núi, ông nội Yegor đang đến.

Trong bóng tối, tôm càng ồn ào khi đánh nhau.

Ba người thổi kèn thổi kèn.

Dụng cụ vặn lưỡi để luyện âm [l] và [l ']:

Kolya đâm kim châm,
Chuyến bay thực địa Fields.

Polkan của chúng tôi đã rơi vào một cái bẫy.

Một người câu cá bắt một con cá
Toàn bộ số cá đánh bắt được trôi sông.

khướu nhỏ
Sữa nói chuyện phiếm, nói chuyện phiếm,
Không thốt ra.

Dụng cụ vặn lưỡi để kết hợp các âm khó phát âm

Ở giai đoạn 5 - 6 tuổi, khi bé thành thạo cách phát âm của tất cả các âm, bé đã có thể được dạy uốn lưỡi với những tổ hợp âm khó phát âm:

Cỏ ngoài sân, củi trên cỏ.
Đừng chặt gỗ trên cỏ của sân!

Họ tặng Varenka - ủng nỉ, Valenka - găng tay.

Tất cả hải ly đều tốt với đàn con của chúng.

Con bò đực có đôi môi ngu ngốc, con bò đực thật ngốc nghếch.

Dạy thế nào

1. Đầu tiên bạn cần học cách uốn lưỡi. Lúc đầu, hãy nói với bé thật chậm, như thể bằng âm tiết. Hãy để đứa trẻ lặp lại nó. Nếu líu lưỡi dài, hãy bẻ nó thành nhiều phần. Đảm bảo rằng em bé không nuốt các phụ âm và phát âm chính xác các nguyên âm như nó được viết (không phải “on two-re”, mà là “on two-re”). Bạn có thể nói bằng giọng singsong, kéo dài các nguyên âm.
2. Khi bé nhớ rõ tư thế tưa lưỡi, hãy yêu cầu bé phát âm nhanh hơn một chút, sau đó nhanh hơn nữa.
3. Để thay đổi, bạn có thể phát âm líu lưỡi bằng một giọng to và trầm lắng hoặc gần như thì thầm. Bạn có thể hát hoặc ngược lại, nói đột ngột, giống như một con rô bốt. Mời trẻ nói líu lưỡi một cách vui vẻ hoặc buồn bã, run rẩy vì sợ hãi hoặc nhảy tại chỗ vì vui sướng, v.v.

Làm thế nào để có được sự quan tâm

Để việc tưa lưỡi thực sự mang lại lợi ích, hãy chú ý đến việc bé phát âm đúng các âm. Nếu bé khó phát âm một đoạn văn dài như vậy, hãy mời bé hát. Trẻ sơ sinh thường dễ hát hơn là nói.

Đứa trẻ sẽ lặp lại hành động líu lưỡi một cách hết sức nhiệt tình nếu bạn quản lý để đưa nó vào một trò chơi và khiến đứa trẻ thích thú.

Kèm theo các trò uốn lưỡi với hình ảnh nhiều màu sắc. Bạn có thể tự vẽ một bức tranh, cắt ra một bức phù hợp từ tạp chí hoặc sử dụng sách. Hiện nay có rất nhiều cuốn sách có nội dung khó hiểu được xuất bản: từ những cuốn sách đơn giản nhất với vài trang cho đến những kiệt tác như một cuốn sách « Thử lại! Tiếng Nga uốn lưỡi "với hình ảnh minh họa rất đẹp.

Với trẻ nhỏ, tốt hơn là nên học cách uốn lưỡi trong câu thơ. Khi đọc các bài đồng dao cho trẻ và đặc biệt là bảng chữ cái trong câu thơ, hãy chú ý đến sự lặp lại của âm thanh với các từ liền kề. Rất thường có những cụm từ không tệ hơn những câu nói líu lưỡi:

[e]
Chim gõ kiến ​​sống trong một cái hốc rỗng,
Gỗ sồi rỗng ruột như đục. (S. Marshak)

[Với]
Con voi già ngủ yên
Nó biết ngủ đứng dậy. (S. Marshak)

[h]
Của tôi, của tôi quét ống khói sạch sẽ, sạch sẽ, sạch sẽ, sạch sẽ.
Nó sẽ được, quét ống khói sẽ sạch sẽ, sạch sẽ, sạch sẽ! (K. Chukovsky)

[w]
Cô ấy may áo khoác lông - cô ấy may váy.
Cô ấy khâu cái mũ - cô ấy khâu cái dép.
Cô thợ may tốt bụng Natasha! (E. Blaginina)