لمعرفة كيفية تكوين الألغاز وفهمها ، يجدر بنا أن نفهم ما هي عليه.
كلمة "ريبوس"من أصل لاتيني (lat. rebus ، بمساعدة الأشياء ، "Non verbis sed rebus" - "ليس بالكلمات ، ولكن بمساعدة الأشياء"). نشأت لعبة rebus في فرنسا في القرن الخامس عشر ، وقام إتيان تابورو بتجميع أول مجموعة مطبوعة من الألغاز نُشرت في هذا البلد عام 1582. في الوقت الذي مضى منذ ذلك الحين ، تم إثراء تقنية تجميع مشاكل rebus بمجموعة متنوعة من التقنيات المختلفة.
لذا، ريبوس- هذا أحد أنواع الألغاز ، وهو لغز لفك رموز الكلمات. لا يمكن أن يكون التشفير وفقًا لقواعد معينة في rebus كلمة واحدة فحسب ، بل يمكن أيضًا أن يكون مثلًا ، مثل قول ، اقتباس ، لغز ، وحتى قصة قصيرة كاملة. تم تصوير الكلمات والعبارات في rebus في شكل صور وحروف وأرقام وملاحظات وعلامات مختلفة أخرى ، وعددها غير محدود. حل rebus علم كامل. عند حل rebus ، من الضروري كتابة جميع العلامات في شكل كلمة أو جملة ذات معنى. على الرغم من وجود عدة أنواع من الألغاز (الأدبية ، والرياضية ، والموسيقية ، والصوتية ، وما إلى ذلك) ، إلا أن هناك بعض القواعد العامة لتجميعها وحلها.
مثال rebus
قواعد عامة لحل الألغاز
يتم تقسيم الكلمة أو الجملة إلى أجزاء يمكن تصويرها في شكل صورة أو أي علامة. تتم قراءة rebus من اليسار إلى اليمين ، وغالبًا ما يتم قراءة من أعلى إلى أسفل. لا تؤخذ علامات الترقيم والمسافات في rebus في الاعتبار. إذا تم تخمين كلمة واحدة في rebus ، فيجب أن تكون ، كقاعدة عامة ، اسمًا ، علاوة على ذلك ، في حالة المفرد وفي الحالة الاسمية. يجب النص على الانحراف عن هذه القاعدة في شروط الرفض. إذا تم تخمين جملة (مثل ، قول مأثور ، وما إلى ذلك) ، فبطبيعة الحال ، يمكن أن تحتوي ليس فقط على الأسماء ، ولكن أيضًا على الأفعال وأجزاء أخرى من الكلام. في هذه الحالة ، يجب أن تحتوي شروط rebus على العبارة المناسبة (على سبيل المثال: "احزر اللغز"). يجب أن يكون لل rebus حل ، وكقاعدة عامة ، واحد. يجب تحديد غموض الإجابة في شروط rebus. على سبيل المثال: "ابحث عن حلين لهذا اللغز." لا يقتصر عدد الأساليب المستخدمة في عملية إعادة واحدة ومجموعاتها.
يعيد في الصور
أبسط خيار عندما يتكون rebus من صورتينلمساعدتك في إنشاء كلمة جديدة. يجب قراءة أسماء الكائنات المصورة في rebus بصيغة المفرد أو الجمع إذا تم تصوير عدة أشياء.
ريبوس 1
OX + WINDOW = ألياف
ريبوس 2
TRAIL + الخبرة = مقطورة
ريبوس 3
العين + الوجوه = العين
من المثال الأخير ، يمكن ملاحظة أن الصورة الموجودة في rebus يمكن أن تحتوي على أكثر من اسم (العين والعين والنحل والسرب ، إلخ) ؛ أو قد يكون للصورة اسم عام أو خاص (الطائر هو الاسم الشائع ؛ السريع ، السنونو ، الدجاج هو الاسم الخاص). إذا كان للكائن المصور معنيان ، فمن المنطقي تحديد المعنى المناسب. هذا هو أصعب جزء من الألغاز.
إذا كانت الصورة انقلب رأسا على عقب، مما يعني أن الكلمة تُقرأ بالعكس.
ريبوس 4
الأنف المقلوب = النوم
إذا كان على يمين أو يسار الصورة حرف واحد أو أكثر- هذا يعني أنه يجب إضافة هذه الأحرف ببساطة. في بعض الأحيان تكون مسبوقة بعلامة "+". في بعض الأحيان يتم الإشارة إلى الكائن المطلوب في الصورة بواسطة سهم.
ريبوس 5
FLASK + SA = سجق
ريبوس 6
الحرف X + LION = SHED
يرفض مع COMMA
الفواصلعلى يمين أو يسار الصورة يعني أنه في الكلمة المصممة بمساعدة الصورة ، تحتاج إلى إزالة أكبر عدد ممكن من الحروف كما هو الحال مع الفواصل. في الوقت نفسه ، تشير الفواصل الموجودة أمام الصورة إلى عدد الأحرف التي يجب إزالتها في بداية الكلمة المخفية ، وتشير الفواصل الموجودة في نهاية الصورة إلى عدد الأحرف التي يجب إزالتها من نهاية الكلمة. أحيانًا يتم رسم الفواصل الموجودة على يسار الصورة رأسًا على عقب ، على الرغم من أن هذا لا يلعب دورًا أساسيًا.
ريبوس 7
VOL K - K = المجلد
ريبوس 8
GA MAC - GA = MAC
ريبوس 9
BA RAB AN - BA - AN = RAB
يشير السهم الذي يشير إلى اليسار أعلى الصورة إلى أنه بعد فك تشفير الكلمة ، يجب قراءتها بشكل عكسي.
ريبوس 10
مضمد - KO ، قراءة من اليمين إلى اليسار = المنزل
يعترض بأحرف وأرقام
إذا كان فوق الصورة يتوسطه حرف، وهناك حرف آخر قريب ، فيجب تغيير هذا الحرف في الكلمة إلى الحرف المحدد. إذا تم شطب حرف واحد أو أكثر ببساطة ، فيجب إزالته من الكلمة المحددة. تعمل علامة "=" أيضًا على استبدال أحد الأحرف بأخرى.
ريبوس 11
يا R YOL \ u003d حمار
ريبوس 12
بكالوريوس باريل - بكالوريوس = باريل
ريبوس 13
KORO B A = CROWN
إذا كان الحرف (الحروف) المشطوب يمثل شخصية مستقلة ، فيجب قراءته مع إضافة الجسيم "not".
ريبوس 14
لا UCH
يمكن استخدام الأرقام بدلاً من الصورة. إذا تم تمثيل جزء من الكلمة في rebus برقم ، فسيتم نطق الرقم كرقم.
ريبوس 15
الرقم سبعة + الحرف الأول = الأسرة
16- مصلح
رقم STO + الحرف L \ u003d TABLE
ضع في اعتبارك أن الرقم يمكن أن يحتوي على أكثر من اسم واحد.
17
واحد + شوكة = شوكة
18- أنشودة
الحرف W + QOL + الحرف A = المدرسة
ريبوس 19
حرف P + ONE + AR KA \ u003d MELLE
20- صلى الله عليه وسلم
على VAR + الشكل TWO + L EU \ u003d BASEMENT
تعني عدة أحرف متطابقة أو صور أخرى متتالية أنك بحاجة إلى محاولة عدها.
21- مصلح
سبعة أحرف أنا = الأسرة
22
ثلاثة قطط + حرف F = جيرسي
23- رضوى
زوج الحروف D = موكب
أرقام بجانب الصورةتستخدم لترقيم الحروف في الكلمة. يشير الرقم إلى مكان الحرف في الكلمة المحددة ، ويحدد الترتيب الذي تكتب به الأرقام المكان الجديد لهذا الحرف.
الحلقة 24
الصنوبر = مضخة
25- رضوان
الرسام = قياس
إذا كان هناك عدد أقل من الأحرف في الكلمة المخفية ، فهذا يعني أنه يجب تحديد عدد الأحرف المحدد فقط من الكلمة المخفية.
26 - صلى الله عليه وسلم
A LL IGAT O R = جيتار
استخدام الأرقام المشطوبة يعني أنه يجب إزالة الأحرف المقابلة من الكلمة المخفية.
27- مسعود
PAL AT KA = العصا
إذا تم عرض رقمين به سهمان يشيران إلى اتجاهات مختلفة بجوار الصورة ، فهذا يعني أنه من الضروري في الكلمة تبديل الأحرف التي تشير إليها الأرقام.
28- صلى الله عليه وسلم
Z A M OK \ u003d SMAMA
يمكن أيضًا استخدام الأرقام الرومانية.
29- نسيان
أربعون أ = أربعون
لا يتم استبعاد استخدام الكسور. عندما يتم استخدام كسر في rebus ، يتم تفكيكه كـ "على ال"(اقسم على). إذا تم استخدام كسر مقامه 2 في rebus ، فسيتم تفكيكه كـ "أرضية"(نصف).
30- مسعود
قسمة Z على K \ u003d SIGN
31
جنس الحرف E = FIELD
علامة شطب "=" بين الصور يجب أن تقرأ كـ "ليس".
32- صلى الله عليه وسلم
وليس Y \ u003d الصقيع
الألغاز حسب النوع "أحرف في حرف" ، "أحرف على أو تحتها"
في كثير من الأحيان في rebuses ، يتم رسم الحروف في منظور غير عادي بالنسبة لبعضها البعض (واحد داخل الآخر ، واحد تحت أو فوق الآخر ، أحدهما يتجه نحو الآخر ، أحدهما يخرج من الآخر ، إلخ). هذا يعني أنه من الضروري وصف رسم أو تركيبات أحرف باستخدام أحرف الجر ، الاتحادات: "I" ، "B" ، "K" ، "U" ، "C" ، "FOR" ، "FROM" ، "ON" ، "تشغيل" و "قبل" وغيرها.
إذا تم تصوير الكائنات أو الأرقام أو الأحرف واحدة في الأخرى ، فسيتم قراءة أسمائهم مع إضافة حرف الجر "في"قبل أو بين العناوين.
33
في الحرف O ، الحرف Z = WHO
34
الحرف Z في الحرف O + الحرف H \ u003d CALL
إذا تم تصوير كائن واحد تلو الآخر ، فسيتم قراءة أسمائهم مع إضافة حرف الجر "قبل"أو "لكل".
35
خلف الحرف L ، الحرف P \ u003d ZALP
إستعمال عارضة أفقيةبين الصور أو الحروف أو الأرقام الموضوعة واحدة تحت الأخرى تعني استخدام حروف الجر "على ال", "في الاعلى", "تحت".
36- مسعود
على الحرف C ، الحرف T \ u003d NAST
37- ندى
تحت الحرف C cok \ u003d HOOP
38- ندى
حرف C H حرف E + حرف G \ u003d ثلج
الشيء الرئيسي عند حل الألغاز هو معرفة كيفية تسمية الصورة بالضبط في الصورة (على سبيل المثال ، القنفذ والقنفذ ، واحد ووحدة - المعنى هو نفسه ، ولكن عند استبدال كلمة بأخرى ، فإن rebus "لن تستسلم").
يمكنك تخمين الجملة بأكملها ، أو ربما ستصادف كلمة واحدة فقط - على أي حال ، لا يحتوي rebus على أي مسافات أو أي علامات ترقيم دلالية ، وهذا أمر مهم للغاية عند محاولة "قراءة" الرسومات: صورة واحدة قد يتبين أنه ليس فقط نهاية كلمة ما ، ولكن أيضًا بداية الكلمة التالية.
إذا تم عرض رقم وحرف بعلامة المساواة بينهما أسفل الصورة ، فأنت بحاجة إلى حساب الحرف في الكلمة التي تم فك تشفيرها ، حيث يشير الرقم التسلسلي في الكلمة إلى الرقم ، واستبداله بحرف من المساواة.
إذا كانت هناك صور أو أحرف أو أرقام ذات أحجام مختلفة بشكل ملحوظ في مكان قريب (أحدها أصغر) ، فيجب قراءتها عن طريق إضافة أحرف الجر "U" أو "at" قبل الكلمات أو بينها.
يحدث أن توجد قائمة بالأرقام أسفل الصورة ، ومن ثم يجب "قراءة" اسم الكائن المصور حرفًا بحرف بهذا الترتيب.
إذا كان هناك سهم فهرس بجوار الأرقام أو الأحرف أو الأرقام ، كما لو كان يظهر اتجاه حركتهم ، فأنت بحاجة إلى "رؤية" حرف الجر "من" أو "إلى" بينهما.
ألغاز للأطفال
إنها ليست صعبة على الإطلاق ، وآمل أن يهتم بها الأطفال. تنشأ الصعوبات - راجع القواعد مرة أخرى.
ومع ذلك ، إذا شارك الكبار في حلها ، فإنهم سيفوزون فقط: سوف يتدربون مرة أخرى على كيفية القيام بذلك ، ويتأكدون من امتلاكهم للمهارات.
ألغاز للكبار (بما في ذلك الأطفال الكبار الأذكياء)
نظرًا لأن أي عمل يجب أن يكون له نتيجة منطقية ، فإن جميع الألغاز المعروضة هنا تحتوي على إجابات.
إجابات على الألغاز للكبار والصغار
إجابات على الألغاز للكبار والصغار مثيرة للاهتمام ومفيدة بشكل لا يصدق لأي فرصة لممارسة عقلك ، وكذلك حل أي مشاكل منطقية أخرى. أتصل بنفس الترتيب الذي توجد به الألغاز التي تحتوي على صور كانت موجودة على الصفحة مؤخرًا ، وأريد أن أصدق بسرور لحلها.
أول تعليق في المقالة ، مخصص للأطفال ، في بداية المقال. آمل أن تكون قد تم حلها بنجاح من قبلك ، مثل الآخرين ، مقسمًا إلى فئات.
لذا ، فإن الإجابة الأولى على rebus هي أن كلمة "تلميذ" مشفرة في الصورة.
إجابات على باقي الألغاز للأطفال:
1. الجوال.
2. الأرنب.
إجابات على الألغاز للكبار:
1. التحفيز.
2. نحن نحل المشاكل.
3. تنمية الدماغ.
4. تمرن عقلك.
5. المستوى الفكري.
مؤسسة تعليمية بلدية
المدرسة الثانوية رقم 18
حي تراكتوروزافودسكي في فولغوغراد
السابع الدولي
مؤتمر تعليمي وعملي
"الخطوات الأولى"
عالم الألغاز المدهش
أنجزه: طلاب 9 صف "ب"
فاسيليفا إيلينا سيرجيفنا
القائد: مدرس رياضيات
ستارتسيفا تاتيانا الكسندروفنا
فولجوجراد 2017/2018
مقدمة - الصفحات 3-4
تاريخ الألغاز - الصفحات 4-5
ماذا تعني كلمة ريبوس؟ - الصفحات 5-6
قواعد تجميع وحل الألغاز - الصفحات 6-12
ألغاز رياضية ذاتية التكوين - الصفحات 12-14
نتائج مسح طلبة الصف الثامن "ب" و 8 "أ" - ص 15 - 17
الخلاصة - ص 17-18
قائمة الأدب المستعمل - صفحة 18
1.مقدمة.
نحن نطبق المعرفة الرياضية ليس فقط في دروس الرياضيات ، ولكن أيضًا في الحياة اليومية. نحن محظوظون لأننا نحب الرياضيات. ومع ذلك ، فإن الصعوبة بالنسبة لنا تكمن في المشكلات التي من الضروري تطبيق التفكير المنطقي لحلها. نقرأ أنه يمكن لأي شخص أن يطور أيًا من قدراته بدرجة أو بأخرى. كيف تنمي المهارات الرياضية؟ على الإنترنت ، وجدنا الكثير من البيانات من هذا النوع:
- "لتنمية القدرات الرياضية ، من الضروري حل مشاكل البراعة ، ومشاكل النكات ، والألغاز الرياضية والألغاز."
- "حل الألغاز رياضة ممتازة لتنمية ذكاء الطالب".
- "حل الألغاز يحفز تمامًا تنمية الفكر ، ويطور القدرة على استخلاص استنتاجات منطقية ، ويعلمك التفكير."
قررنا أن حل الألغاز المختلفة سيساعدنا في تطوير مهاراتنا في الرياضيات.
موضوع العمل:"عالم رائع من الألغاز."
أهمية الموضوع:في سياق الرياضيات المدرسية ، لا يتم أخذ ألغاز الرياضيات في الاعتبار ، وفي دروس الرياضيات من الضروري حل المشكلات ليس فقط وفقًا لقواعد معينة ، ولكن أيضًا وفقًا للمشكلات غير القياسية.
استهداف:تعلم كيفية حل ألغاز الرياضيات.
مهام:
ابحث عن مصادر مختلفة وادرسها بمعلومات حول الألغاز ؛
لدراسة الألغاز بمختلف أنواعها ؛
اكتشف الطرق الممكنة لحل الألغاز.
قم بإنشاء الألغاز الخاصة بك باستخدام قواعد التجميع.
قم بإنشاء مجلد ألبوم "ألغاز رياضية بعيون تلاميذ الصف الثامن".
فرضية:سيساعدنا حل الألغاز على تطوير التفكير المنطقي.
مشكلة: تعتبر الرياضيات دائمًا مادة يصعب فهمها. يجد بعض الطلاب صعوبة في تذكر قواعد التعريف والصيغ.
تختلف قدرة الطلاب على حفظ المواد التعليمية اختلافًا كبيرًا. يتيح تجميع وحل الألغاز في دراسة الرياضيات للطلاب تطوير الانتباه والملاحظة والتفكير المنطقي والإبداعي ، وجعل عملية التعلم أكثر إثارة للاهتمام.
موضوع الدراسة:ألغاز الرياضيات
موضوع الدراسة:طرق وطرق تجميع وحل الألغاز الرياضية.
طرق البحث:دراسة مصادر المعلومات المختلفة وتحليلها وتعميمها وتنظيمها.
2. تاريخ الألغاز.
تم العثور على شكل مبكر من rebus في الكتابة التصويرية ، حيث تم تمثيل الكلمات المجردة التي يصعب تصويرها بصور الأشياء التي تم نطق أسمائها بطريقة مماثلة. تشبه هذه الألغاز الحروف الهيروغليفية لمصر والصور التوضيحية في أوائل الصين. تم استخدام صور rebuses لنقل أسماء المدن على العملات المعدنية اليونانية والرومانية ، أو لتسمية أسماء العائلات في العصور الوسطى.بدأ تاريخ rebuses منذ وقت طويل جدًا. في القرن الخامس عشر في فرنسا ، كانت العروض الهزلية تسمى rebus. في وقت لاحق ، في القرن السادس عشر ، تم حظر مثل هذه المتعة وبدأت تسمية التورية المستندة إلى مسرحية على الكلمات تسمى rebus. غالبًا ما كانت عبارة عن لغز يتكون من صور لأشياء أو أرقام أو أحرف مختلفة. ولم يكن من السهل تخمين مثل هذه الكلمة. في هذا الشكل ، وصل اللغز إلينا. في عام 1783 ، طبع الفنان والنقاش الإنجليزي توماس بويك كتابًا مقدسًا غير عادي للأطفال في مطبعة تي هودجسون في لندن. يعيد سرد أحداث الكتاب المقدس في شكل تمردات. أصبح مثل هذا الكتاب المقدس يسمى "الهيروغليفية". في النص ، يتم استبدال بعض الكلمات بالصور. بعد بضع سنوات ، في عام 1788 ، نشر الناشر الأمريكي أشعيا توماس كتابًا مقدسًا باللغة الهيروغليفية في الخارج. أصبحت مثل هذه الكتب المقدسة الهيروغليفية غير العادية شائعة جدًا في نهاية القرن الثامن عشر ، لأنها جعلت من السهل والأكثر تشويقًا تعليم الكتاب المقدس للأطفال. المؤلف المشهور للحكايات الخيالية "أليس في بلاد العجائب" و "أليس من خلال أبحث عن زجاج "غالبًا ما استخدم لويس كارول rebuses في مراسلاته مع القراء الشباب. في رسائله ، غالبًا ما استبدل بعض الكلمات بالصور أو بالحروف المصورة في صورة معكوسة.
العرض .. قراءة مثل هذه الحروف المشفرة تتطلب براعة ، والتي ، بالطبع ، أحبها الأطفال حقًا. في النصف الثاني من القرن التاسع عشر ، بدأ استخدام الألغاز على نطاق واسع في المجتمع ، ومن المثير للاهتمام أنه حتى أثناء الحرب ، كانت الألغاز تحظى بتقدير كبير. أثناء الحرب الوطنية العظمى ، في عام 1942 ، نشر مصنع الطباعة في موسكو التابع لتجارة موسكفوريتسكي الصناعية مجموعة من الانتقادات من قبل أ. ريازانوف "خلال ساعات الفراغ: ريبوسس" (رسوم إيضاحية إي. تيلياتنيكوف). كانت مخصصة للسكان البالغين. في عام 1945 ، بعد نهاية الحرب ، تم نشر كتيب صغير للرسام والمخادع جورجي كيلسيفيتش بيداريف "ريبوس". في فترة ما بعد الحرب ، بدأت الألغاز في التركيز على جمهور الأطفال. حاليًا ، الألغاز مخصصة لكل من البالغين والأطفال. من الصعب العثور على مجلة للأطفال أو دليل تنموي لا يحتوي على ألغاز. غالبًا ما يتم تكليف الأطفال بمهام مماثلة في المدرسة وحتى يتم تكليفهم بمهمة حل الألغاز. الألغاز هي وسيلة لزيادة ثقافة المعلومات. مع التجميع الذاتي للألغاز ، تتطور مهارات البحث عن المعلومات والإبداع والقدرات الفكرية.
3. ماذا تعني كلمة ريبوس؟
Rebus (من اللاتينية "rebus" - "بمساعدة الأشياء") ، تمثيل كلمة أو مقطع لفظي باستخدام صورة كائن يتوافق اسمه مع الكلمة أو المقطع المعروض. ببساطة ، هذا لغز يتم فيه دمج الكلمات أو التعبيرات المنفصلة في شكل رسومات مع الأحرف وبعض العلامات الأخرى.
أنواع الألغاز.
ألغاز الألغاز هي مهمة مزدوجة: بعد حل اللغز ، ستقرأ اللغز ، لكن اللغز يحتاج إلى حل.
تختلف ألغاز الإضافة والطرح عن الألغاز المعتادة في أن قيمة الصورة التي تلي علامة الطرح لا تتم إضافتها إلى مجموعة الكلمات التي تم الحصول عليها بالفعل ، ولكن يتم طرحها منها.
ألغاز المزاح هي لغز هزلي في الشعر.
إن الأمثال rebuses هي مثل مشفر يحتاج إلى الكشف عن معناه وشرح معناها.
التمرد الصوتي هو تمرين لغز يسمح لك باكتشاف مهارة دمج المقاطع.
تتكون قصة rebus من rebus كبير تحتاج إلى حله وتكوين قصة.
مشكلة rebus هي عبارة عن rebus يجب حلها وحل المشكلة. يتكون من عدة ألغاز.
الألغاز العددية هي ألغاز تعمل على تحسين القدرة على فهم وفهم مبدأ الموضع عند كتابة الأرقام في النظام العشري.
4. قواعد لتجميع وحل الألغاز.
من أجل حل الألغاز وتكوينها ، تحتاج إلى معرفة القواعد والتقنيات المستخدمة في تجميعها. اقرأ وتذكر هذه القواعد. من أجل الوضوح ، تم توضيح بعضها بأمثلة.
1. تتم قراءة أسماء جميع الكائنات الموضحة في rebus فقط في الحالة الاسمية وفي حالة المفرد. في بعض الأحيان يتم الإشارة إلى الكائن المطلوب في الصورة بواسطة سهم.
2. في كثير من الأحيان ، قد لا يحتوي الكائن الموضح في rebus على اسم واحد ، ولكن اسمين أو أكثر ، على سبيل المثال ، "عين" و "عين" و "ساق" و "مخلب" ، إلخ. أو قد يكون لها اسم عام واسم محدد ، مثل "شجرة" و "بلوط" و "ملاحظة" و "إعادة" ، إلخ. تحتاج إلى اختيار الشخص الأكثر منطقية.
تعد القدرة على تحديد الكائن الموضح في الشكل وتسميته بشكل صحيح إحدى الصعوبات الرئيسية في فك رموز الألغاز. بالإضافة إلى معرفة القواعد ، ستحتاج إلى البراعة والمنطق.
3. في بعض الأحيان لا يمكن استخدام اسم أي كائن بالكامل - من الضروري تجاهل حرف أو حرفين في بداية الكلمة أو نهايتها. في هذه الحالات ، يتم استخدام علامة تقليدية - فاصلة. إذا كانت الفاصلة على يسار الشكل ، فهذا يعني أنه يجب تجاهل الحرف الأول من اسمه ، إذا كان على يمين الشكل ، ثم الأخير. إذا كان هناك فاصلتان ، فسيتم تجاهل حرفين وفقًا لذلك ، وهكذا. على سبيل المثال ، يتم رسم "طوق" ، يجب قراءة "الدوامة" فقط ، يتم رسم "الشراع" ، يجب قراءة "البخار" فقط.
4. إذا تم رسم عنصرين أو حرفين أحدهما في الآخر ، فسيتم قراءة أسمائهم مع إضافة حرف الجر "in". على سبيل المثال: "v-o-yes" أو "not-in-a" أو "v-o-seven":
في هذا المثال وفي الأمثلة الخمسة التالية ، من الممكن قراءات مختلفة ، على سبيل المثال ، بدلاً من "ثمانية" يمكنك قراءة "SEVEN" ، وبدلاً من "الماء" - "DAVO". لكن لا توجد مثل هذه الكلمات! هنا يجب أن تأتي لمساعدة البراعة والمنطق.
5. إذا كان أي حرف يتكون من حرف آخر ، فسيتم قراءته مع إضافة "من". على سبيل المثال: "from-b-a" أو "vn-from-y" أو "f-from-ik":
6. إذا كان هناك حرف أو كائن آخر خلف أي حرف أو شيء ، فأنت بحاجة إلى القراءة مع إضافة "for".
على سبيل المثال: "Ka-za-n" ، "za-ya-ts".
7. إذا تم رسم رقم أو حرف تحت آخر ، فأنت بحاجة إلى القراءة مع إضافة "on" أو "أعلاه" أو "under" - اختر حرف الجر وفقًا للمعنى. على سبيل المثال: "for-on-ri" أو "under-at-shka":
عبارة: "وجد تيط حدوة حصان وأعطاها لناستيا" - يمكن تصويرها على النحو التالي:
8. إذا تمت كتابة حرف آخر لأي حرف ، فسيتم قراءته مع إضافة "بواسطة". على سبيل المثال: "po-r-t" ، "po-l-e" ، "po-i-s":
9. إذا كان هناك حرف بجانب آخر ، متكئًا عليه ، فيقرأون مع إضافة حرف "y". على سبيل المثال: "L-u-k" ، "d-u-b":
10. إذا كان هناك في rebus صورة لجسم مقلوب رأسًا على عقب ، فيجب قراءة اسمه من النهاية. على سبيل المثال ، يتم رسم "قطة" ، وتحتاج إلى قراءة "تيار" ، و "أنف" مرسوم ، وتحتاج إلى قراءة "حلم".
11. إذا تم رسم كائن ، وكُتب بجانبه حرف ، ثم تم شطب حرف ، فهذا يعني أنه يجب حذف هذا الحرف من الكلمة الناتجة. إذا كان هناك حرف آخر فوق الحرف المشطوب ، فهذا يعني أنه من الضروري استبدال الحرف المشطوب به. في بعض الأحيان في هذه الحالة توضع علامة المساواة بين الحروف. على سبيل المثال: "عين" تقرأ "غاز" ، و "عظم" تقرأ "ضيف":
12. إذا كانت هناك أرقام فوق الصورة ، على سبيل المثال ، 4 ، 2 ، 3 ، 1 ، فهذا يعني أن الحرف الرابع من اسم الكائن الموضح في الصورة يقرأ أولاً ، ثم الثاني ، متبوعًا بالحرف الثالث ، وما إلى ذلك ، أي تتم قراءة الأحرف بالترتيب المشار إليه بواسطة الأرقام. على سبيل المثال ، يتم رسم "فطر" ، نقرأ "بريج":
13. إذا تم عرض رقمين بجوار الصورة مع وجود أسهم تشير إلى اتجاهات مختلفة ، فمن الضروري في الكلمة تبديل الأحرف التي تشير إليها الأرقام. على سبيل المثال ، "Castle" = "dab".
14. إن استخدام سهم ينتقل من حرف إلى آخر يشير أيضًا إلى الاستبدال المناسب للأحرف. أيضا ، يمكن فك شفرة السهم بحرف الجر "K". على سبيل المثال ، "الحروف AP تذهب إلى FIR" = "DROPS"
15. عند تجميع rebus ، يمكن أيضًا استخدام الأرقام الرومانية. على سبيل المثال ، يستعاض عن "أربعين ألف" بـ "أربعين".
16. إذا تم رسم أي رقم في rebus قيد التشغيل أو الجلوس أو الكذب ، وما إلى ذلك ، فيجب إضافة الفعل المقابل في الشخص الثالث من المضارع (يدير ، يجلس ، أكاذيب ، إلخ) إلى اسم هذا الشكل (يركض ، يجلس ، يكذب ، إلخ.) ، على سبيل المثال "u-run".
17. في كثير من الأحيان هناك منفصلة في الألغاز
المقاطع اللفظية "do" ، "re" ، "mi" ، "fa" موضحة في الملاحظات المقابلة. على سبيل المثال ، نقرأ الكلمات المكتوبة في الملاحظات: "do-la" ، "fa-sol":
نظرًا لأنه لا يعرف الجميع الملاحظات والموضع على العصا ، فإننا نعطي أسمائهم.
علامات أخرى ممكنة أيضًا في rebuses: أسماء العناصر الكيميائية ، جميع أنواع المصطلحات العلمية ، الأحرف الخاصة: "@" - الكلب ، "#" - حاد ، "٪" - النسبة المئوية ، "&" - علامة العطف ، "()" - الأقواس ، "~" - علامة التلدة ، ":)" - الرموز التعبيرية ، "§" - الفقرة وغيرها.
في الألغاز المعقدة ، غالبًا ما يتم الجمع بين التقنيات المدرجة.
"العذراء الحمراء تجلس في زنزانة والمنجل في الشارع"
5. الألغاز المكونة ذاتيا في الرياضيات.
محيط
2-المثلث
ارتفاع (ق)
البسط
5. المقام
أنا = هـ, ف = ن
الألغازهي وسيلة لزيادة ثقافة المعلومات. مع التجميع الذاتي للألغاز ، تتطور مهارات البحث عن المعلومات والإبداع والقدرات الفكرية
6. نتائج مسح لطلبة الصفين الثامن "ب" و 8 "أ".
من بين طلاب 8 فصول "ب" و 8 "أ" ، أجرينا استبيانًا "ماذا تعرف عن الألغاز؟". لهذا ، تم وضع استبيان.
استبيان
7. هل تعرف أين يمكنك تطبيق هذه المعرفة؟
يتم عرض نتائج المسح في شكل رسم بياني.
أثناء العمل ، لطلاب الصف الثامن الذين أرادوا تعلم كيفية حل الألغاز ، قمنا بإنشاء مذكرات بقواعد حل الألغاز. قابلنا 25 شخصا. شملت الدراسة طلاب 8 فصول "ب" و 8 "أ".
الجدول 1.
| سؤال | الإجابات الطلاب |
|
| 1. هل تعرف ما هي الألغاز؟ | ||
| 2. هل تعلم متى ظهرت الألغاز الأولى؟ | ||
| 3. هل يمكنك حل الألغاز؟ | ||
| 4. هل تريد معرفة كيفية حل الألغاز؟ | ||
| 5. هل كان من الممتع بالنسبة لك أن تصنع الألغاز بنفسك؟ | ||
| 6. هل أنت مهتم بموضوع الدرس الذي يبدأ بـ rebus؟ | ||
| 7. هل تعرف أين يمكنك تطبيق هذه المعرفة؟ | ||
شكل 1. توزيع إجابات طلبة 8 فصول "ب" و 8 "أ".
بعد دراسة نتائج الاستبيان ، اقتنعنا بالأهمية العملية للمشروع ، حيث أراد الطلاب تعلم كيفية حل الألغاز. اقترحنا أن يتعرف هؤلاء الأشخاص أولاً على قواعد حل الألغاز ، ثم يختارون الكلمة التي يحبونها من دورة الرياضيات ويصورونها على شكل ريبوس. أكمل الجميع هذا العمل عن طيب خاطر ، وقمنا بإنشاء ألبوم مجلد بعنوان "الألغاز الرياضية بعيون طلاب الصف الثامن". بعد اختيار موضوع المشروع ، تقرر أن نبدأ كل درس رياضيات مع rebus من شأنه أن يثير اهتمامنا في موضوع الدرس ، وتطوير التفكير الرياضي ، والإبداع ،
أثار الإبداع. يلاحظ المعلم أن مفرداتنا تتجدد ، ويتطور الانتباه والتفكير التخيلي. تجميع rebus هو عمل عقلي. أحيانًا يستغرق هذا وقتًا طويلاً. ولكن ما هي المتعة التي تحصل عليها عندما يتم حل اللغز. منذ الطفولة ، تحتاج إلى حل الألغاز ، وهذا سيساعد في تطوير القدرات الرياضية.
7. الخاتمة.
يساعدنا حل الألغاز على تطوير التفكير المنطقي . تعد Rebuses مهمة مسلية ، وهي لعبة يتم فيها تشفير الكلمات أو العبارات أو الجمل الكاملة باستخدام رسومات مقترنة بالحروف والأشكال والعلامات. ريبوس يطور الانتباه والذاكرة. مع التجميع الذاتي للألغاز ، يتطور التفكير المنطقي والإبداع. وبالتالي ، تم تأكيد فرضيتنا القائلة بأن حل الألغاز يساعدنا على تطوير التفكير المنطقي.
عند القيام بهذا العمل ، نقوم بما يلي:
تعلمنا تاريخ أصل الألغاز وأنواعها.
تعلمنا قواعد تجميع وحل الألغاز.
أجرى البحث في 8 فصول ؛
قاموا بإنشاء مذكرة "كيف تتعلم حل الألغاز" ، ومجلد ألبوم "الألغاز الرياضية من خلال عيون طلاب الصف الثامن".
أثناء العمل في المشروع ، تعرفنا على الأدبيات ومصادر المعلومات الأخرى حول الموضوع المختار ، والتي تعلمنا فيها تعريف مفهوم "rebus" ، معلومات حول تاريخ أصل الألغاز ، حول أنواع الألغاز ، تعلمت قواعد حل الألغاز وتجميعها. أثناء العمل في المشروع ، تعلمنا كيفية العثور على المعلومات اللازمة في الأدبيات العلمية ، وموارد الإنترنت ، والعمل مع البرامج: Microsoft Office Word ؛ مايكروسوفت أوفيس باور بوينت ، إكسل. جمعنا معلومات حول الألغاز وقدمناها في شكل عرض تقديمي. وفقًا لنتائج استطلاع أجري على زملاء الدراسة ، كنا مقتنعين بضرورة أن نكون قادرين على حل الألغاز. تساعدنا الألغاز في تنمية الذاكرة والانتباه والتفكير المنطقي وتطوير النشاط العقلي وتركيز الانتباه. من خلال تدريب العقل ، نصبح ملاحظين ، سريع البديهة ، ثاقبة ، سريع البديهة ، مبدع ، واسع الحيلة ، بارع ، ونكتسب أيضًا العديد من الصفات المهمة والمفيدة الأخرى. الألغاز هي وسيلة لزيادة ثقافة المعلومات. مع التجميع الذاتي للألغاز ، يتم تطوير مهارات البحث عن المعلومات ،
الإبداع والقدرة الفكرية. يشارك الطلاب الذين يعرفون كيفية حل الألغاز بدور نشط في الأولمبياد ، والماراثون الفكري ، والمسابقات ، ومسابقات المدينة ، والإقليمية ، وجميع المسابقات الروسية "كيت" ، و "كانجارو" ، و "خريجي كانجارو" وغيرها.
8. قائمة الأدب المستخدم:
Gorodkova T.V.، Elkina N.V. "الكلمات المتقاطعة للأطفال" ، M. ، 2014. - 353 ص.
دال في. القاموس التوضيحي للغة الروسية العظمى الحية: fav. فن. / V. I. Dal؛ بالاتصالات إد. إد. إ. داهل وإي. أ. بودوان دي كورتيناي ؛ [عالم. إد. بيلوفينسكي]. - M.: OLMA Media Group ، 2009. - 573 ص.
Kordemsky B.A. البراعة الرياضية. - م: GIFML ، 1958. - ص 189-194.
مجلة Livinsky V. "لا تمل" ، ص 193 - 197.
أفضل ألعاب الرياضيات والألغاز ، أو سيرك رياضيات حقيقي / لكل. من الانجليزية. إم آي أنتيبينا. - م: AST، Arel، 2009. - ص 123. - 255 ص.
الحزورات والألغاز الرياضية / N.V. Udaltsova - M.: Chistye Prudy ، 2010 - 32 p: Ill. - (مكتبة "الأول من سبتمبر" سلسلة "رياضيات" العدد 35).
موشالوف ل. لغز. - م: نوكا. الطبعة الرئيسية للأدب الفيزيائي والرياضي ، 1980. - 128 ص.
قاموس اللغة الروسية: في 4 مجلدات / RAS ، معهد اللغويات. ابحاث؛ إد. A. P. Evgenieva. - الطبعة الرابعة ، ممحاة. - م: روس. لانج ؛ موارد جهاز كشف الكذب ، 1999. - 652 ص.
قاموس المرادفات الروسية والعبارات المتشابهة في المعنى. - تحت. إد. ن. أبراموفا ، موسكو: قواميس روسية ، 1999. - 314 ص.
القاموس التوضيحي للغة الروسية / S.I. Ozhegov ، N.Yu. شفيتسوف. - م ، 2003.
جار التحميل...