كيف تصنع جمل غير صحيحة في اللغة الإنجليزية. كيفية كتابة الجمل باللغة الإنجليزية بشكل صحيح: القواعد والتوصيات. بناء جملة استفهام في اللغة الإنجليزية

عند ترجمة الجمل من الروسية إلى الإنجليزية ، غالبًا ما تظهر المشاكل. غالبًا ما يكون هذا بسبب الاختلاف بين هذه اللغات ، والذي يتجلى بوضوح في ترتيب الكلمات في الجملة.

ترتيب الكلمات في جملة إنجليزية

ترتيب الكلمات في الجملة الإنجليزية ليس هو نفسه في اللغة الروسية.
في اللغة الروسية ، لم يتم إصلاح ترتيب الكلمات ، بالإضافة إلى أنه يمكنك ذلك من السهل حذف الفاعل أو الفعل(أي الشخص الذي يقوم بالعمل أو الذي يتم الحديث عنه ، والفعل نفسه). لذلك ، في الجملة "أنا طالب" لا يوجد فعل (المسند) على الإطلاق ، وفي الجملة "مشمس" لا يوجد فعل ولا اسم.
في اللغة الإنجليزية ، على العكس من ذلك ، يجب أن يكون هناك دائمًا كل من الفاعل والمسند.

كيف تكتب جملة باللغة الإنجليزية

دعنا نترجم الجملة "أنا مدرس" إلى اللغة الإنجليزية حرفياً: نحصل على "أنا مدرس". لكننا نعلم أن الجملة الإنجليزية يجب أن يكون لها موضوع ومسند. "أنا" - هذا هو الفاعل ، الشخص المعني ، كل شيء على ما يرام هنا ، والفعل (المسند) في هذه الجملة ليس كافيًا. ثم نحصل على "أنا مدرس" ، حيث إن كلمة "أنا مدرس" هي فقط الفعل الذي نحتاجه. هذا يعني أنك إذا قمت بترجمة هذه الجملة حرفياً إلى اللغة الروسية ، فستحصل على ذلك "أنا مدرس"أو "أنا مدرس".

تترجم عبارة "أنت مدرس" إلى "أنت مدرس" ، والتي تعني حرفياً "انت مدرس". هنا الكلمة تعمل كفعل.

أشكال الفعل to be

في الواقع ، "am" و "are" هي صيغ من نفس الفعل: "to be" bi (والتي تُترجم كـ "to be") ، لكن في المضارع أشكال هذا الفعل لا تشبهه على الإطلاق.

جدول تصريف الأفعال ليكون

لنلق نظرة على الجدول ، تخيل كل شيء في نظام من عمودين. مع "أنا" تتحول إلى "أنا" ([م] م). مع "هو / هي / هي" - في "هو" ([z] من) ، و "نحن / أنت / هم" يتم استخدام "النموذج" ([ɑː] أ). هكذا،

أنا طالب. أنا انا طالب.
هل انت طالب. انت طالب.
هو طالب. هو طالب.
هي طالبة. هي طالبة.

نحن طلاب. نحن طلاب.
انتم طلاب. انتم طلاب.
أنهم طلاب. أنهم طلاب.

من السهل تذكر هذه النماذج ، لأنه لا يوجد سوى ثلاثة منها: أنا - أنا ، مع هو / هي / هي ، لكل شيء آخر - هي. ولا تنس هذا لا أفعال مختلفة، فهذه أشكال من نفس الفعل الذي يجب أن يكون.

صنع جملة بالأسماء

مع الضمائر ، يتم تذكر أشكال الفعل المراد تبسيطه ، ولكن قد تكون هناك كلمات أخرى في مكانها. علي سبيل المثال، "مايك طالب"ترجم كـ "مايك تلميذ" ، لأن مايك هو (هو) ، ومعه نستخدم النموذج. بنفس المنطق ، نترجم "هذا الصبي طالب"مثل "هذا الصبي طالب". مثال آخر: سيتم ترجمة "الأطفال في المنزل" إلى "الأطفال في المنزل" ، لأن الأطفال (الأطفال) هم (هم) ، ومعهم نستخدم النموذج. "مايك ومونيكا طلاب"ترجم كـ "مايك ومونيكا طلاب"، لأن مايك ومونيكا معًا "هم" أيضًا.

بمعرفة ذلك ، يمكنك بسهولة كتابة جمل بسيطة باللغة الإنجليزية. الشيء الرئيسي الذي يجب تذكره هو أنه إذا لم يكن هناك فعل في اللغة الروسية ، فيجب أن يظل باللغة الإنجليزية ، وعلى الأرجح سيكون فعلًا.

اصنع جملة من الكلمات

لقد توصلنا إلى تمارين تفاعلية لتجربة الجمل من الكلمات

تمرين لدمج المادة (جمل الاستفهام)

تحتاج إلى تكوين جمل من الكلمات الإنجليزية. ثم ستعرف ترجمتها. يتم سحب الكلمات بالماوس أو الإصبع (على الهواتف الذكية)

نيويورك مدينة عظيمة

نيويورك مدينة عظيمة!

الطلاب في صفي ودودون حقًا

الطلاب في صفي ودودون حقًا.

أنا مع صديقي بيدرو في هذه الصورة

في هذه الصورة أنا مع صديقي بيدرو.

هو مدرس في مدرسة لغات

حتى لا تفوت المواد المفيدة الجديدة ،

يعد بناء الجمل باللغة الإنجليزية موضوعًا مؤلمًا للكثيرين ، ولكن يجب فهم هذه المادة جيدًا ، لأن الجملة هي أساس اللغة المكتوبة والمنطوقة.

سأقوم على الفور بالحجز الذي نفكر فيه في هذه المقالة قواعد بناء الجملة القياسية في اللغة الإنجليزية. لن ننتبه إلى التركيبات البيضاوية وعلامات التعجب والانعكاسات المعقدة وأنواع الجمل الأخرى التي تختلف في شكلها عن الجمل القياسية. إذا كنت تعرف "الهيكل العظمي" للجملة الإنجليزية ، فيمكنك بسهولة بناء أي عبارة.

• اقرأ عن العروض غير القياسية في المقال "".

ما هي الجملة الإنجليزية

كل جملة تعبر عن فكرة كاملة. لجعل الفكرة تبدو منطقية ومفهومة ، من الضروري استخدام بعض أعضاء الجملة. تحتوي كل جملة إنجليزية على عنصرين إلزاميين: الفاعل هو الشخصية الرئيسية للجملة (يجيب على السؤال "من؟" ، "ماذا؟") ، المسند هو ما يفعله الموضوع (يجيب على السؤال "ماذا أفعل؟") .

موضوعاتيمكن التعبير عنها كـ (أنا ، أنت ، هم ، الجميع ، إلخ) أو (أمي ، قطة ، عمل ، تفاحة ، إلخ). عادة ما يأتي أولاً في الجملة. فاعليتم التعبير عنها (اذهب ، اكتب ، فكر ، سقط ، وما إلى ذلك) ويتبع الموضوع ، أي أنه في المرتبة الثانية في الجملة.

• (من؟) هم (ماذا فعلوا؟) فكروا. - ظنوا.
• (من؟) القط (ماذا يفعل؟) قادم. - القط ذاهب.
• (ماذا؟) التفاحة (ماذا ستفعل؟) سوف تسقط. - سوف تسقط التفاحة.

فاعلهو أهم جزء من الجملة. فقط المسند يمكنه إظهار ما يحدث أو حدث أو سيحدث. يمكن أن يتكون المسند الإنجليزي من عنصرين: الفعل الرئيسي - الفعل "الرئيسي" ، الذي يوضح ما يفعله الفاعل ، و - الفعل الذي يساعد على التمييز بين الأزمنة.

الفاعل والمسند هما الأجزاء الرئيسية للجملة. كما ذكر أعلاه ، بدونها يكون البناء الصحيح للجمل باللغة الإنجليزية مستحيلًا. بالإضافة إلى ذلك ، هناك أيضًا أعضاء ثانويون ، ومن بينهم:

• إضافة- يقف بعد المسند ويجيب على أي سؤال حالة ، باستثناء أسئلة الحالة الترشيح. الإضافة مباشرة وغير مباشرة. يجيب المباشر على أسئلة حالة النصب: "من؟" ، "ماذا؟" ؛ غير مباشر - لجميع أسئلة الحالة الأخرى: "من؟" ، "ماذا؟" ، "لمن؟" ، "ماذا؟" كقاعدة عامة ، في الجملة ، يأتي الشيء المباشر أولاً ، ثم الشيء غير المباشر.
  

  أرى فتاة معه. - أرى (من؟) فتاة(مع من؟) معه.

  هي تقرأ كتاب للأطفال. هي تقرأ (ماذا؟) الكتاب(إلى من؟) الأطفال.

• تعريف- يقف بجانب الموضوع أو الكائن ويصف خصائصه ، أي يجيب على السؤال "أيهما؟" ، "من؟".
  

  أرى أ الجمالفتاة معه. - أرى (ماذا؟) الجمالفتاة معه.

  أحمر بلديقطة تقع على النافذة. - (ملك من؟) لي(أيّ؟) زنجبيلالقطة تستلقي على النافذة.

• ظرف- يمكن أن يكون في بداية الجملة أو في نهايتها ، ويقول "أين؟" ، "متى؟" ، "كيف؟" ، "لماذا؟" تم اتخاذ بعض الإجراءات.
  

  قطتي الحمراء تكمن على النافذة. - قطتي الحمراء تكمن (أين؟) على النافذة.

  أمسرأيتها معه. - (متى؟) أمسرأيتها معه.

  لقد تصرف بشكل مختلف. - تصرف (كيف؟) بشكل مختلف.

قواعد تكوين الجمل باللغة الإنجليزية

يوجد ترتيبان للكلمات الرئيسية في اللغة الإنجليزية: مباشر وعكسي. يستخدم المباشر في الجمل الإيجابية والسلبية ، والعكس - في الأسئلة.

تختلف الجملة الإنجليزية عن الروسية في ترتيب الكلمات. باللغة الروسية مجاني:

• غسلت أمي الإطار.
• غسلت أمي الإطار.
• غسلت أمي الإطار.

كما ترون ، من التغيير في أماكن المصطلحات - الأمهات والأطر - لم يتغير معنى الجملة. وباللغة الإنجليزية ، ستُترجم الجمل الثلاث على النحو التالي:

• كانت الأم تغسل الإطار.

هذا لأن الجمل الإنجليزية لها ترتيب كلمات ثابت. لا يمكن للكلمات الإنجليزية "القفز" من مكان إلى آخر ، كما يفعل الروس. اللغة الإنجليزية صارمة ومحافظة ، مثل اللغة الإنجليزية نفسها ، فهي لا تحب التغيير. لذلك ، كل نوع من أنواع الاقتراح له أنماطه الخاصة غير القابلة للكسر.

ترتيب الكلمات في التأكيد والنفي باللغة الإنجليزية

يكون ترتيب الكلمات المباشر في الجملة الإنجليزية على النحو التالي: يأتي الموضوع أولاً ، ويأتي المسند ثانيًا ، ويأتي الكائن ثالثًا. في بعض الحالات ، قد تأتي الظروف أولاً. في الجملة الإنجليزية ، قد يكون للفعل الرئيسي فعل مساعد. ولكن ، كما تعلم بالفعل ، فإن الفعل المساعد هو جزء من المسند ، لذلك حتى معه يظل ترتيب الكلمات مباشرًا.

ترتيب الكلمات في جملة إيجابية
ظرف		فاعل	إضافة (ربما مع التعريف)	ظرف
أمس	أنا	تعلمت	كلمات انجليزية. كلمات انجليزية.	--
--	أختي الصغيرة أختي الصغيرة	سيزور سيزور	أنا	ثلاثة ايام. بعد ثلاثة أيام.

ترتيب الكلمات في الجملة الإنجليزية السلبية يكون مباشرًا أيضًا. لإظهار النفي ، نستخدم الجسيم ليس، والذي يتوافق مع الجسيم الروسي "لا". أيضًا ، في الجملة السلبية ، يوجد دائمًا فعل مساعد ، لأنه مجاور لها ليس، يجاور الفعل الرئيسي ليسلا تستطيع.

ترتيب الكلمات في جملة سلبية
ظرف	الموضوع (ربما مع التعريف)	الفعل المساعد + لا	الفعل الأساسي	تكملة (ربما مع تعريف)	ظرف
أمس	أنا	لم	يتعلم	كلمات انجليزية. كلمات انجليزية.	--
--	أختي الصغيرة أختي الصغيرة	سوف لن	زيارة سيزور	أنا	ثلاثة ايام. بعد ثلاثة أيام.

ترتيب الكلمات في سؤال باللغة الإنجليزية

في السؤال والبيان الروسي ، يمكن أن يكون ترتيب الكلمات هو نفسه. فقط من خلال نغمة المتحدث نفهم أنه قد تم طرح سؤال علينا. في اللغة الإنجليزية ، يبدو البيان والسؤال مختلفين:

• إنهم يعيشون في المدينة. - إنهم يعيشون في المدينة.
• هل يعيشون في المدينة؟ - هل يعيشون في المدينة?

جملة الاستفهام الإنجليزية لها ترتيب عكسي للكلمات. هذا يعني أن الفاعل والفعل معكوسان. لكن اللغة الإنجليزية لا تحب الابتعاد عن الترتيب المباشر ، لذلك يتم وضع جزء فقط من المسند ، الفعل المساعد ، في المقام الأول ، ولا يزال الفعل الرئيسي يأتي بعد الفاعل. ميزة أخرى هي أنه في السؤال لم يتم وضع الظروف في المقام الأول.

ترتيب الكلمات في جملة الاستفهام
مساعد	الموضوع (ربما مع التعريف)	الفعل الأساسي	إضافة (ربما مع التعريف)	ظرف
فعل	أنا	يتعلم	كلمات انجليزية? كلمات انجليزية؟	--
إرادة	أختي الصغيرة أختي الصغيرة	زيارة سيزور	أنا	ثلاثة ايام? بعد ثلاثة أيام؟

إجابات قصيرة

في الكلام الشفوي ، كقاعدة عامة ، نجيب على السؤال باختصار. على سبيل المثال ، على السؤال "هل يعملون في المكتب؟" سنجيب بـ "نعم" أو "لا" بدلاً من تكرار العبارة بأكملها: "نعم ، إنهم يعملون في المكتب / لا ، لا يعملون في المكتب." نجحنا بإجابة قصيرة ، وهذه الإجابة مفهومة للمحاور.

تستخدم اللغة الإنجليزية أيضًا إجابات قصيرة. لكن في اللغة الإنجليزية لا يمكنك أن تقول ذلك فقط نعم/لا، ستبدو مثل هذه الإجابة وقحة وغير ودية. يجب أن تحتوي الإجابة المختصرة باللغة الإنجليزية أيضًا على موضوع وفعل مساعد. الفاعل والفعل المساعد يظلان في السؤال ، على سبيل المثال:

إذا كان السؤال يحتوي على ضمير أنت(أنت ، أنت) ، فالسؤال موجه لك. لذلك ، تحتاج إلى الإجابة نيابة عنك وليس نيابةً عنك أنت:

والآن نعرض مشاهدة الفيديو من المعلم مينو. سيخبرك عن ترتيب الكلمات في جملة إنجليزية. وفي نهاية المقالة ، ستجد جدولًا به جميع مخططات الاقتراح التي يمكنك تنزيلها ، واختبارًا.

(* .pdf، 200 كيلوبايت)

​

اختبار

ترتيب الكلمات في اللغة الإنجليزية: قواعد تكوين الجمل

​

والآن سننظر في أمثلة لأساسيات تكوين جمل بسيطة للتعبير عن زمن الماضي والحاضر والمستقبل.

بناء الجمل في المجموعة البسيطة

الجمل الإيجابي

لنبدأ مع المضارع البسيط. تم بناء جميع الجمل الإيجابية وفقًا للمخطط التالي:

1. "أنا" في هذا المثال هو الموضوع. لا تخلط بينه وبين الكائن ، لأن الموضوع يؤدي الإجراء ، ويتم تنفيذه على الكائن. علاوة على ذلك ، في اللغة الروسية ، ترتيب الكلمات ليس مهمًا بالنسبة لنا ، لأنه من الواضح بالفعل من يقوم بالعمل. يمكننا أن نقول بحرية: "أنا آكل الكعكة". لكن في اللغة الإنجليزية ، لا يمكن بناء جملة مثل هذه ، لأن الشخص الذي يؤدي الإجراء يجب أن يكون في المقام الأول ، وإلا فسوف يضحكون عليك عندما تقول: "الكعكة تأكلني". حتى من خلال الصوت المبني للمجهول ، ستبدو مثل هذه العبارة غريبة جدًا.
2. في المقام الثاني يجب أن يكون المسند ، الذي يعبر عن الفعل نفسه. في اللغة الروسية ، غالبًا ما توجد جمل ذات أساس نحوي غير مكتمل ، حيث لا يوجد موضوع أو سند ، أو كلاهما غائب. في الحالة الأخيرة ، نحن نتعامل مع جملة غير شخصية: "Dark". في اللغة الإنجليزية ، يجب أن يكون هناك دائمًا فاعل وفعل. لذلك ، إذا لم يكن هناك فعل في الجملة الروسية ، فسيظهر بالتأكيد في اللغة الإنجليزية. لنأخذ على سبيل المثال جملة من جزء واحد لا يوجد فيها أي سند: "الهاتف على الطاولة". لترجمتها بشكل صحيح ، نحتاج إلى استخدام الفعل "to be" ، الذي سيربط الموضوع بالمسند. نتيجة لذلك ، ستتم ترجمة العبارة حرفياً على النحو التالي: "الهاتف على المنضدة".
3. في المرتبة الثالثة ، اصطف الأعضاء الثانويون للجملة وفقًا لقاعدة معينة: أولاً ، يوجد كائن مباشر (يجيب على السؤال "من؟" ، "ماذا؟" ، "من؟") ، ثم غير المباشر (يجيب نفس الشيء الأسئلة ، ولكن مع حروف الجر "مع من؟" ، "لمن؟" ، إلخ). لا يتم مراعاة هذه القاعدة دائمًا وليست صارمة.

كما هو الحال في اللغة الروسية ، تتغير الأفعال الإنجليزية اعتمادًا على الشخص. تحدث التغييرات الرئيسية في صيغة المفرد الثالث (هو ، هي ، هي) ، حيث تتم إضافة اللاحقة "s" أو "es" إلى المسند. نتيجة لذلك ، نحصل على الجملة: "يذهب إلى المدرسة".

جمل منفية

بالإضافة إلى التأكيد ، هناك أيضًا نفي ، مخططه كما يلي:

في هذا المخطط ، تم العثور على جميع المكونات نفسها ، باستثناء فعل الربط "do" والجسيم "not" ، وهو ما يعادل الجسيم السالب "not" باللغة الروسية. ما هو الفعل المساعد ولماذا هو مطلوب؟ على عكس اللغة الروسية ، حيث نضع الجسيم "not" قبل الفعل ، في اللغة الإنجليزية ، يجب أن يسبق الجسيم "not" فعل مساعد. وهي مختلفة لكل زمن ، وفي حالة المضارع البسيط ، ستتخذ شكل إما "تفعل" أو "تفعل" ، اعتمادًا على رقم وشخص الموضوع. مثال: "لا تذهب إلى المدرسة".

جمل إستفهاميه

لذلك ، فقد نظرنا في التأكيد والنفي ، ويبقى لدينا سؤال ، يتطلب تكوينه أيضًا فعلًا مساعدًا:

لذلك ، قمنا بتحليل المبادئ الأساسية لبناء أنواع مختلفة من الجمل في Present Simple معك. تم بناء Past Simple و Future Simple بطريقة مماثلة ، وستكون الاختلافات الرئيسية في شكل الفعل المساعد.

بناء الجمل في المستقبل البسيط

إفادة

مخطط إنشاء بيان في زمن المستقبل البسيط (Future Simple) هو كما يلي:

سيشير الفعل المساعد إلى أن الإجراء يحدث في زمن المستقبل ، وسيتم ترجمة العبارة على النحو التالي: "سأذهب إلى المدرسة".

النفي

تم بناء النفي باستخدام الجسيم "ليس" معروفًا لنا بالفعل والفعل المساعد "سوف".

سؤال

يبدأ أي سؤال بفعل مساعد ، لذلك عند بناء سؤال ، ضع الإرادة في المقام الأول.

الماضي البسيط

إفادة

عند إنشاء جملة في صيغة الزمن الماضي للمجموعة البسيطة ، توجد ميزة صغيرة: تتم إضافة اللاحقة "ed" إلى الفعل.

لقد حذفت مثال المدرسة عمدًا لأنه يستخدم فعلًا غير منتظم. تشكل معظم الأفعال صيغة الماضي البسيط عن طريق إضافة اللاحقة "ed" إلى الجذع (cook - cooked) ، ولكن هناك حوالي 470 فعلًا ، وفقًا لقاموس أكسفورد ، تشكل صيغة الزمن الماضي وفقًا لشرائعها. يقع فعلنا "go" أيضًا في رقمهم ، والذي سيغير الشكل إلى "ذهب": "ذهبت إلى المدرسة".

النفي

يتم إنشاء النفي في زمن الماضي البسيط بشكل مشابه للمضارع البسيط ، مع الاختلاف الوحيد هو أن شكل الفعل المساعد "فعل" يكتسب الماضي "فعل".

سؤال

تم بناء السؤال أيضًا عن طريق القياس مع المضارع البسيط. نحن فقط نغير شكل الفعل المساعد إلى الماضي.

لذلك درسنا بناء الجمل في المجموعة البسيطة بأكملها. الشيء الرئيسي هو أن تتذكر المخططات لجميع الأنواع الثلاثة (البيان ، والإنكار ، والسؤال) ، ولا تنسَ كيف تتغير أشكال الكلمات في صيغة المفرد بضمير الغائب وحفظ الأفعال الشاذة الرئيسية من أجل تحقيق التلقائية في الكلام.

بناء الجمل في المجموعة المستمرة

في المجموعة المستمرة ، هناك دائمًا فعل مساعد "to be" ، وهو تغيير في الشكل يخبرنا عندما يحدث الإجراء: بالأمس ، الآن أو غدًا. في هذه المجموعة ، هناك دائمًا مشارك I ، على غرار المفعول الحقيقي في اللغة الروسية. تم بناء المفعول نفسه عن طريق إضافة اللاحقة "ing" إلى الفعل (go - go).

إفادة

لن نحيد عن الهيكل وننظر في تشكيل الوقت في الحاضر المستمر.

تتغير أشكال فعل الفيديو "to be" حسب الشخص ، وهنا لا يقتصر الأمر على التغييرات فقط في صيغة ضمير المفرد الثالث. النماذج سهلة التذكر.

في الفعل الماضي ، يغير الفعل المساعد شكله إلى "كان" أو كان "اعتمادًا على الشخص والرقم.

سيكون مخطط إنشاء جملة في Past Continuous كما يلي:

يتكون زمن المستقبل في هذه المجموعة من دون أي تغييرات ، فقط ضع فعل المستقبل "will" قبل الفعل الإضافي "to be":

الإنكار والسؤال

يتم بناء النفي والسؤال وفقًا للمخطط العام لبناء الجمل: عند النفي ، نضع "not" بعد الفعل المساعد ، وعندما نسأل ، نضع الفعل المساعد في المقام الأول.

لبناء الشكل الماضي ، تحتاج إلى تغيير شكل الفعل المساعد إلى "had".

لبناء الشكل المستقبلي ، نضع أيضًا "الإرادة".

الإنكار والسؤال

النفي والسؤال مبنيان بالطريقة الكلاسيكية: الجسيم لم يكن بعد (عند النفي) ، كان في المقام الأول (عندما سئل).

الإنكار والسؤال

النفي	سؤال
لم أذهب.	هل كنت أذهب إلى المدرسة؟

يتم إعطاء هذه الجمل فقط من أجل مثال ، ومن الناحية العملية لن تجد نفسك في موقف تحتاج فيه إلى التعبير عن نفسك في Perfect Continuous. سيكون من الأسهل والأسرع إنشاء عبارة من المجموعتين البسيطة والمستمرة.

جدول مبسط لتكوين جميع أنواع الجمل في جميع الأزمنة

بالنسبة لأولئك الجدد على الأزمنة ، قد تبدو هذه المقالة فوضوية بعض الشيء ، ونتيجة لذلك ، أقدم لكم جدولًا جاهزًا مع تكوين جمل في جميع الأزمنة ، حتى يسهل عليك رؤية الصورة كاملة . يمكنك استخدامه كورقة غش في المراحل الأولى من دراسة الهياكل المؤقتة. الجدول مأخوذ من مورد Peekaboo.

نظام قواعد اللغة الإنجليزية. من اين نبدأ. كيفية بناء الجمل. كيف تعمل القواعد في الممارسة.

لقد كنت أبحث عن شرح واضح ومفهوم لقواعد اللغة الإنجليزية المنطوقة لفترة طويلة. وأخيرا ، وجدته! هذا درس فيديو من Nadezhda Schastlivaya ، وهو مكرس تمامًا لموضوع بناء الجمل باللغة الإنجليزية. هذا هو إلى حد بعيد أفضل وأشمل دليل وجدته حتى الآن. نظام الأزمنة الكامل وأنواع الجمل في درس واحد. كل شيء على الرفوف! لقد تغير فهمي للغة الإنجليزية تمامًا. أصبح الأمر أكثر منطقية ومفهومة بالنسبة لي. شكرا ، امل!

موضوع الدرس وأهدافه

اليوم لدينا موضوع كبير إلى حد ما.
اليوم أريد أن أتحدث عن قواعد المحادثة وقواعد اللغة الإنجليزية بشكل عام. مجرد رؤية كتاب قواعد اللغة الإنجليزية يمكن أن يكون مرعبًا. بعد كل شيء ، لإتقان كل هذا ، عليك القيام بقدر هائل من العمل. ولكن هل يجب القيام به؟

بصدق، كان علي إعادة تعلم وتبسيط كل شيء من أجل البدء في التواصل مع الناس بشكل طبيعي. توفر الكتب المدرسية لقواعد النحو الكثير من المعلومات المربكة التي تمنعنا من التحدث بهدوء. نبدأ في التفكير كثيرا!

سأحاول الآن تنظيم الكتل الكبيرة الرئيسية التي ستحتاجها حقًا في ممارسة التحدث. هذه المعلومات ليست مخصصة لأولئك الذين يحتاجون إلى الخوض في القواعد وإجراء جميع أنواع الاختبارات الصعبة. هذا لأولئك الذين يحتاجون إلى التواصل.

يتذكر!أيا كان ما تعتقده ، فإن اللغة الإنجليزية لديها نمط معين للتعبير عن هذا الفكر. هذا هو جمال اللغة الإنجليزية. يوجد تفسير منطقي لجميع الحالات تقريبًا: هناك أنماط وهياكل وصيغ كلام مستقرة. وهو رائع!

هناك كتل كبيرة في قواعد المحادثة باللغة الإنجليزية ، نظامية ومنطقية للغاية ، ولها بنية واضحة. أريدك على الأقل بشكل عام ، من وجهة نظر عين الطائر ، أن تنظر إليهم وترى كم هو رائع. بعد ذلك ، إذا كنت تريد التعمق ، فسيكون مستوى عمل مختلفًا تمامًا. سيكون هذا هو تحليل المعلومات والتطبيق في الممارسة.

اليوم أريد فقط أن أقدم لكم. لذلك ، لا تنزعج من قبلي إذا بدا لك أن التفسير ليس عميقًا بما يكفي ولا توجد أمثلة كافية. اليوم ليس لدي مهمة لشرح شيء ما في العمق. أريد أن أريكم ما هو ، كيف يبدو ، كم هو بسيط حقًا. وبعد ذلك يمكنك بالفعل الانضمام إلينا والعمل على بعض الموضوعات بمزيد من التفصيل.

تختلف اللغة الإنجليزية كثيرًا عن الروسية. تنشأ مشكلتان رئيسيتان من هذا:

1. لا يفهم الكثيرون هذا الاختلاف ، ويبدأون في ترجمة الجمل الروسية بورق التتبع ، أي حرفياً. نتيجة لذلك ، التركيبات النحوية غير صحيحة تمامًا من وجهة نظر قواعد اللغة الإنجليزية.
2. الأشخاص الذين بدأوا للتو في تعلم اللغة يفتحون النص بالإنجليزية ويسقطون في ذهول. الكثير من الأفعال المتتالية أيضًا! يبدو أن الكلمات كلها مألوفة ، لكن لا يمكن فهم معنى الجملة.

لذلك ، فإن مهمتي هي أن أوضح لكم ما تتكون اللغة ، وأن أجمع كل عناصرها في نظام منطقي.

جملة إنجليزية مثالية

تبدو الجملة الإنجليزية (➕ - "plus" ، بالإيجاب) بشكل عام ، في شكلها المثالي ، كما يلي:

يأتي أولاً موضوعات(مؤدي) ، إذن فاعلو كذلك - كل ما تبقى.

فاعل، كقاعدة عامة ، يتكون بشكل مثالي من فعلين. أحدهما ، كما كان ، مساعد (مساعد) ، والآخر عادي ، ويحمل معنى الفعل. يمكن أن يتخذ كل من هذين الفعلين أشكالًا مختلفة. في وقت لاحق سنرى هذا بوضوح.

هذا ما تبدو عليه الجملة الإنجليزية المثالية.

انا اتحدث اليك. – انا اتحدث معك

انا المتحدث.لماذا هذا؟ بعد كل شيء ، في روسيا كل شيء على ما يرام - أتكلم. مجرد فاعل وفعل ، ولا توجد مساعدين. المسند في الواقع انا اتحدثهما فقط أفعال. لكن هذه أشكال مختلفة تمامًا من الفعل! [كان هذا هو الحال تاريخيًا في اللغة الإنجليزية. سوف نستكشف هذا بمزيد من التفصيل لاحقًا.]

🇬🇧 بالمناسبة ، انتبه إلى كيفية تغيير ترتيب الكلمات باللغة الروسية.

اللغة الإنجليزية لا تسمح بمثل هذه الحريات. لكنها أكثر بساطة ومنطقية.

أشكال الفعل الإنجليزية

أصغر وحدة رئيسية في اللغة الإنجليزية هي ، بالطبع ، الفعل. الأفعال تجيب على الأسئلة ما يجب القيام به؟ ما يجب القيام به؟ ماذا أفعل؟ ماذا كنتم تفعلون؟إلخ. هذه كلها أفعال. الآن سنرى ما سيحدث لهم باللغة الإنجليزية ، على عكس الروسية. إذا هيا بنا! 🚀 أولاً ، لنلقِ نظرة على خمسة أشكال مختلفة من الفعل.

يتصورأنك اشتريت بلاط سيراميك يتكون من خمسة أنواع من العناصر. من هذا البلاط يمكنك عمل أنماط مختلفة. إنه نفس الشيء مع أفعال اللغة الإنجليزية. لا يوجد سوى 5 أشكال للفعل. لا يوجد آخرون ولا يمكن أن يكون!

سنقوم الآن بتحليل جميع الأشكال الخمسة بإيجاز. يجب أن ترى هذا وتفهمه ، لأنه بدون ذلك لا يمكن بناء المزيد من العمل. يمكن بناء أي جملة إذا فهمت أشكال الفعل.

جدول لجميع أشكال الفعل الخمسة. هذا يشمل أيضا المشتركين والمشاركين.

0⃣ صيغة الصفر من الفعل

نموذج الصفر يجيب على السؤال ما يجب القيام به؟كن ، اركض ، اسبح ، تعلم. في اللغة الإنجليزية ، يسبق هذه الأفعال جسيم ل، وفي اللغة الروسية تنتهي هذه الأفعال (شكل غير محدد) بـ -t (سي).

إلى نص – طباعة (اكتب رسالة)

1⃣ الشكل الأول من الفعل

الشكل الأول شخصي بالفعل. هذا يعني أنه في الجملة يأتي بعد المؤدي. هناك مؤدي (المسند) ، وهو يفعل شيئًا (المسند). يتوافق الشكل الأول من الفعل مع المضارع البسيط (المضارع البسيط). سنتحدث أكثر عن هذا أدناه. للحصول على الصيغة الأولى من الفعل ، نأخذ صيغة الصفر ببساطة ونتجاهل الجسيم -ل. إذا كان الفعل هو الشخص الثالث (هو ، هي ،) ، فعادة ما يتم إضافة النهاية - (هـ) ق. لكن بشكل عام ، هذا النموذج بسيط جدًا أيضًا. يتوافق مع الأفعال الروسية التي تنتهي بـ -yu (-y), -em (-em), -et (-et).

أنا نص – أنا أكتب (بانتظام)
هو نص – يطبع (بانتظام)

2⃣ الشكل الثاني من الفعل

الشكل الثاني مسؤول عن الزمن الماضي البسيط (Past Simple). يتم الحصول على هذا النموذج بإضافة النهاية إلى الفعل المعتاد المحايد (الشكل الأول) ذو حدين. فعل ، فعل ، فعل وما إلى ذلك. يبدو أنه لا يوجد شيء مميز ، أليس كذلك؟

أنا كتبت – كنت أكتب (أكتب) [أمس ، قبل 5 دقائق]

انتباه!يأتي بعد ذلك الشكلين الثالث والرابع من الفعل. لا يستطيع الكثير فهم ما هو عليه. وهذا جيد. لأنه في اللغة الروسية هذا ليس فعلًا نموذجيًا ، ولكن النعت! لذا تذكر أن الشكلين التاليين عبارة عن مشاركات. لا يجيبون على الأسئلة. ما يجب القيام به؟ ماذا أفعل؟ ماذا كنتم تفعلون؟يجيبون على السؤال أيّ؟في الواقع ، يمكنهم العمل كتعريف.

3⃣ الشكل الثالث من الفعل

يتكون النموذج الثالث بنفس طريقة الشكل الثاني - النهاية ذو حدين. لكن هذا لم يعد فعلًا في المضارع الماضي ، بل هو النعت. أيّ؟ مطبوعة نيويورك، مطبوعة سابق، تحطيم تاي . هل تشعر بالتركيز على الكمال هنا؟ في روسيا يطلق عليه النعت السلبي، ولكن هنا فقط نضع في اعتبارنا مثل هذه العلامة ✅. تخبرنا أننا نتحدث عما حدث بالفعل ، حدث.

نصي – المطبوعة والمطبوعة

4⃣ الشكل الرابع من الفعل

الشكل الرابع بسيط للغاية. تشكلت بإضافة نهاية -عملإلى الشكل المحايد (شكل صفري بدون جسيم ل):

الرسائل النصية – الطباعة والطباعة والطباعة

كان الضيوف يجلسون حول الطاولة ويناقشون الحياة.
جلس الضيوف على الطاولة يتناقشون في الحياة.

جالس – الجلوس ، الجلوس ، الجلوس (عملية)
مناقشة – مناظرة ، مناظرة ، مناقشة

الشكل الرابع من الفعل ، وكذلك الشكل الثالث ، قمنا بتعيينه في الجدول كمؤشر. ما الفرق بين هذين السرّين؟

الشكل الثالث هو الصوت النشط (نشط)
الشكل الرابع هو صيغة المبني للمجهول (المبني للمجهول)

الشكل الرابع من الفعل له ميزة. يمكنها الإجابة على أكثر من مجرد سؤال. أيّ؟، ولكن أيضا على السؤال ماذا؟

كيف الحال ، تسأل؟ في الروسية ، التناظرية من هذا الشكل هي الأسماء اللفظية: السباحة والرسم والغناء. في اللغة الإنجليزية ، نفس الشيء ، لكن تم تشكيله بمساعدة النهاية -عمل.

نموذج رابع آخر يمكن أن يعمل كأداة مساعدة. ماذا عمل?

لذلك ، قمنا بتفكيك الأساس. تم بناء ALL الإنجليزية على هذه الأشكال الخمسة من الفعل. بعد ذلك سنتحدث عن "جسد" "منزلنا".

مخططات الجمل - قوالب الكلام الجاهزة

دعنا ننتقل إلى أنماط الجمل الجاهزة بحيث يمكنك ربط أفكارك بأنماط كلام محددة والتعبير عن أفكارك بهدوء دون التفكير طويلاً في كل مرة.

إذا تخيلنا اللغة الإنجليزية كبيت ، فإن الأشكال الخمسة للفعل التي حللناها هي الأساس. كل شيء مبني عليه. رأينا ذلك. بعد ذلك ، دعنا نتحدث عن "جسد" منزلنا.

أريد أن أحذرك من أنني سأقدم فقط بنية شاملة. الآن لن نتطرق إلى كل نقطة بالتفصيل. مهمتك هي رؤية الصورة الكبيرة. ثم عد وشاهد الفيديو وتأكد اصنع الأمثلة الخاصة بك!سيكون مجرد مساعدة كبيرة لغتك الإنجليزية.

لقد قلنا بالفعل أن هناك نسخة مثالية معينة من الجملة الإنجليزية. والآن سنقوم بتحليل جميع متغيرات الجمل الموجودة في اللغة الإنجليزية.

أوامر ، مكالمات ، طلبات (مزاج حتمي)

تبدو بنية الجملة بسيطة بشكل لا يصدق. لا يصبح الأمر أسهل. يتكون من فعل واحد في شكل صفر. وهذا كل شيء! في بعض الأحيان يتم إضافة حروف الجر: فوق, تشغيل, خارجإلخ.

في جمل من هذا النوع لا فنان, لا وقتواللهجات. مجرد أمر: افعلها! لا! دعنا نفعل! دعونا لا نفعل ذلك!

احترس! – بحرص!
انتبه احذر خذ بالك! – احترس!

لا تفعل ذلك! – لا تفعل ذلك!
لا تنظر إلي! – لا تنظر إلي!
لا تتحدث معي هكذا! – لا تتحدث معي هكذا!

دعنا نقوم به. – دعنا نقوم به.
دعونا لا نفعل ذلك – دعونا لا نفعل هذا.

إذا كنت تريد أن تجعلها مهذبة ، يمكنك إضافة في بداية الجملة وفي نهايتها من فضلك:

هلا مررت لي الملح. – هلا مررت لي الملح.
من فضلك أعطني الملح. – من فضلك أعطني الملح.

هناك رأي مفاده أن موقع الكلمة من فضلكيؤثر على "درجة التأدب" في طلبك:
إنهم يعنون نفس الشيء ، لكن الكلمة الثانية تستخدم بشكل أكثر شيوعًا لأن كلمة "من فضلك" التي تأتي في المرتبة الأولى في الجملة تعتبر أكثر تهذيبًا. إن البدء بعبارة "Pass me the salt" يبدو أشبه بالأمر إلى حد ما.
ولكن من اللباقة استخدام شكل مختلف:
"هل يمكنك تمرير الملح من فضلك؟" أو "هل يمكنك تمرير الملح من فضلك؟"

من موقع iTalki

قبل Watch Out ، احترس من هناك ، رأى Lookout Watch out ، فهذه أوامر ، لذا فهذه أوامر وطلبات ، وهذا هو الجزء الأكبر من هذا الهيكل. لماذا

إذن ، هذا هو الخيار الأول - أبسط شكل من أشكال الاقتراح. بمساعدة هذه الأشكال ، يتواصل المبتدئين. أو ، على سبيل المثال ، السياح. غالبًا ما لا يقولون حتى الفعل ، بل يقولون كلمة واحدة فقط:

ماء من فضلك. – ماء من فضلك.

وهذا هو التواصل. بنفس الطريقة ، يتواصل الأطفال الصغار - بأوامر بسيطة ، بكلمات بسيطة. إما أن يعطونا أمرًا ، أو يطلبون شيئًا ، أو يحثوننا على فعل شيء ما.

حالة

لا يوجد عمل هنا!

هذه جمل تتحدث عن الدول. يتم التعبير عن الحالة دائمًا باستخدام الفعل المساعد الأكثر أهمية يكون – ان نكون.

الفعل ان نكونخاطئة ، لها أشكال عديدة. في الوقت الحاضر ، تتحلل إلى صباحا, هو, نكون.

في اللغة الروسية ، هذه الجمل بسيطة للغاية: بارد ، حار ، صعب ، سهل ، حزين ، ممتع. لا يوجد شيء مميز هنا ، مجرد كلمة (ظرف). لكن في اللغة الإنجليزية ، تُبنى جمل الحالة في شكل بنية كاملة: شخصا ماأو شيئا ما هوأو تقعبطريقة أو مكان ما.

إذا كنا نتحدث الروسية ببساطة البرد، ثم سيقول الإنجليزي إنه بارد.

انها بارده. – البرد.

لا يبدأ الموضوع باللغة الإنجليزية مطلقًا إلي, أنا, إلى من. هذا هو القانون. يذهب الموضوع دائمًا في الحالة الاسمية: منظمة الصحة العالميةأو ماذا او ما.

إذا كنت تريد أن تقول إليالبرد، على أي حال تقول اناالبرد.

إذا كنت تريد أن تقول أجد صعوبةثم أقول لكم هذا صعب بالنسبة لي.

تشعر أن المنطق مختلف تمامًا.

دعونا نفحص بعض الإنشاءات الأكثر تناقضًا. على سبيل المثال ، كيف أقول شجرتا تفاح بالخارج؟ في اللغة الإنجليزية ، هذا أيضًا مسؤول عن الدولة ، لأنه شيئا مامكان ما تقع. وبمجرد أن يكون (موقف ثابت) - فإننا نتحدث عن الدولة.

في اللغة الإنجليزية ، يتم بناء جملة الدولة على النحو التالي:

• توجد شجرتا تفاح في الشارع.
• هناك سيارتان بالخارج.
• هناك الكثير من المال في البنك.
• هناك الكثير من الناس في الغرفة المجاورة.

ذلك حين شيئا مامكان ما تقع، بل إن لديهم نمط كلام معين لهذا الغرض. وجميع المقترحات من هذا النوع مبنية على هذا النحو. في اللغة الإنجليزية ، كل شيء يتبع أنماطًا واضحة.

هناك نوعان من شجرتا التفاح في الشارع. – هناك نوعان من أشجار التفاح في الخارج.

هناكليس المؤديلكن هذه الكلمة تلعب دور المؤديولا يزال في النظام.

بعد أن يكون الفعل في هذا البناء ، يمكن لأي شيء أن يقف (خط متموج في الرسم التخطيطي): عمرك واسمك وموقعك وغير ذلك الكثير. في كثير من الأحيان قد تكون هناك أسرار مقدسة. تذكر المشاركين لدينا الذين يجيبون على السؤال أيّ؟

أنا متعب. – أنا متعب.

كثيرون لا يفهمون سبب ذلك. ويبدأون في ترجمة الجملة أنا متعبحسب هذا المنطق: إذن هذا هو الزمن الماضي .. لا! لأنه إذا فكرت في الأمر ، فأنت متعبونفى الحال. لذا: أنا متعب.

ربما شاهد البعض منكم بالفعل على قناتي "كعكة" من الواقع الإنجليزيحيث تحدثنا عن الاختلافات بين الروسية والإنجليزية. وبما أننا نتحدث عن القوالب ، فلنتذكر هذا المخطط المهم للغاية.

"كعكة" من الواقع الإنجليزي

المحور الأفقي هو الوقت. عمودي - لهجات. معالجة, نتيجةو لفترة طويلة- هذه هي اللهجات الرئيسية الثلاثة الموجودة في اللغة الإنجليزية (مظللة باللون الأخضر). يبرز اللون الأصفر المصفوفة على شكل حرف T ، اللازمة للتواصل. لا تحتاج إلى أي شيء آخر.

لن نحلل الصيغ الآن ، سنرى الفكرة نفسها فقط.

لذا ، عند الحديث عن الدولة ، فإننا بالضرورة نأخذ في الاعتبار هذا المخطط أيضًا.

هنا فقط لا توجد 4 طبقات ، ولكن فقط 2. For عموماولل معالجةالطبقة الأولى مسؤولة و عن نتيجةولل لفترة طويلة- ثانيا.

نحن الآن نفكر فقط في "عمليات فحص T" الرئيسية. يمكنك مشاهدة مقاطع فيديو أخرى حول كيفية إنشاء الجدول الكامل ، لكن هذا ليس مهمًا جدًا. فقط المناطق على شكل حرف T من الجدول مهمة للتواصل.

دائما مسؤول عن الحاضر أول شكل من أشكال الفعلفي الماضي - ثانيا، للمستقبل إرادةبالإضافة إلى شكل ما (عادة ما يكون الأول).

لقد حللنا مقترحات الدولة. لا يوجد شيء آخر يقال هنا. لا توجد نماذج ونماذج أخرى هنا.

العمل السلبي (المبني للمجهول)

لا تخلط بين العمل السلبيو شرط. هناك عمل هنا وإن كانت سلبية.

خلاف ذلك ، فإن هذا النوع من الجمل يشبه إلى حد بعيد الحالة. العمل السلبي لا يعنيني نفسيافعل و معيفعل. في الروسية ، يسمى هذا الصوت المبني للمجهول.

على عكس تنص على، حيث يمكن أن يكون أي شيء مسندًا (شجرتا تفاح ، كما في المثال أعلاه ، ومشارك) ، الهيكل السلبي دائماًيبدو بالضبط مثل هذا:

في الكلمات ، يمكن التعبير عن هذا المخطط على النحو التالي: هناك معين المنفذ(الموضوع) الذي هو(فعل يكون) "انتهى"(الشكل الثالث من الفعل ، هي النعت السلبي). أي أنهم فعلوا شيئًا له.

في المبني للمجهول دائماًيستخدم فقط الشكل الثالث من الفعل. لا يمكن أن تكون هناك أشكال أخرى هنا!

أنا مدعو. – أنا مدعو.
أنا منتقد. – أنا أتعرض للنقد.
أنا منجذب لك. – أنا منجذب لك.
تؤكل الفطائر. – تؤكل الفطائر.
النص مكتوب. – تمت كتابة النص.
المزهرية مكسورة. – المزهرية مكسورة.

إذا كانت الجملة تبدأ بالكلمة أنا، انه مربك. ضاع الكثير ، فكيف يمكن ترجمة هذه العبارات إلى اللغة الإنجليزية؟ لكننا نتذكر "القاعدة الذهبية" ، والتي بموجبها يجب أن تبدأ دائمًا في اللغة الإنجليزية بالحالة الاسمية - منظمة الصحة العالمية, ماذا او ما. أناأنا مدعو. أناأن تكون محبوبًا ، إلخ.

لنلقِ نظرة على مصفوفة الصيغ الأساسية الموجودة في الفعل السلبي.

يرجى ملاحظة الرسم التخطيطي المطلوباتتشبه إلى حد بعيد الرسم التخطيطي تنص على، ولكن هنا فقط سيكون هناك دائمًا شكل ثالث من الفعل ، لأننا نتحدث عنه عمل.

أنا أشاهد كل يوم. يشبه صوت مصراع الكاميرا ضوضاء بيضاء بالنسبة لي.
أنا أتابع كل يوم. يشبه صوت مصراع الكاميرا ضوضاء بيضاء بالنسبة لي.

أعلم أنني سأراقب في هذه الرحلة ، ولا أريد أن أعطي لأي حاكم سببًا ليكون غير راضٍ عني.
أعلم أنني سأراقب في هذه الرحلة ، ولا أريد إبداء أسباب عدم الرضا عني.

أنا مُراقَب (أنا مُراقَب)

دعونا نظهر نتيجة بعض الخبرة. لنفترض أنني شاهدت منذ 10 سنوات ، لكنني أشاركها معك حالياأنا أتحدث عن لي الحالي. أنه حقيقةحاليا. لكن في نفس الوقت ، نحن نتحدث عما كان عليه من قبل لبعض الوقت.

يبدو أننا نلخص نتيجة معينة - لقد ظلوا يراقبونني منذ 10 سنوات حتى الآن. لدي - لدي (خبرة).

لقد تمت مشاهدتي لمدة 10 سنوات حتى الآن.
لقد تمت متابعي لمدة 10 سنوات.

لقد تمت مشاهدتي لمدة 10 سنوات.
لقد تمت متابعي لمدة 10 سنوات.

لقد سئلت على مر السنين لماذا أحب البيسبول كثيراً.
على مر السنين ، سألني الناس لماذا أحب البيسبول كثيرًا.

هناك اختلاف آخر العمل السلبيمن عند تنص علىهو مستوى العملية. على سبيل المثال ، لدي فى الحاليتم إجراء مقابلات معهم.

تم بناء هذا النموذج على النحو التالي: الفعل المساعد ان نكون(صباحا | هي | هي) + مستخدم + 3 شكل الفعل(المفعول السلبي).

سأتصل بك لاحقًا ، تتم مقابلتي الآن.
سأعاود الاتصال ، تتم مقابلتي الآن.

لقد درسنا ثلاثة أنواع رئيسية من الجمل (أنماط الكلام للتواصل) بترتيب التعقيد المتزايد: فرق, شرطو العمل السلبي. حان الوقت الآن للانتقال إلى العمل النشط.

العمل النشط (الصوت النشط)

الضمانات النشطة(الأصول) هي أكثر أنواع الجمل تعقيدًا لأنها تحتوي على معظم الأشكال. قد يكون من الصعب عليك معرفة ذلك على الفور. ولكن إذا كنت تعرف المفهوم الرئيسي - "كعكة الحقيقة الإنجليزية" الخاصة بنا ، فسيكون كل شيء في مكانه الصحيح. الشيء الرئيسي هو فهم المنطق.

علينا دائمًا أن نصف حياتنا وأنشطتنا: أفعل شيئًا ، أعيش ، أريد ، أحب ، أحب ، أعمل ، أقول ، أستمع إلى شخص ما- كل شئ العمل النشط.

الطبقة الأولى هي ببساطة حقيقة عادية بشكل عام. لا شيء على وجه الخصوص تم التأكيد عليه هنا. هذا هو أبسط خيار أساسي. لكن هناك خصوصية واحدة هنا. في اللغة الإنجليزية ، على عكس الروسية ، هناك مفاهيم عمل بالتنقيط(بالتنقيط ، متقطع) و العمل الحالي(التمدد المستمر).

يقارن:
〰 أنا ذاهب (أمشي) الآن (أو 20 دقيقة بالفعل).
أذهب أيام الثلاثاء والجمعة.

〰 أنا أركض الآن إما (أو لقد مرت 20 دقيقة بالفعل).
💧 أركض (أركض) كل صباح (بشكل دوري).

تشعر الفرق؟ في اللغة الروسية ، لا نولي أي أهمية لهذا - سواء استمر العمل أم لا. وهذه هي النقطة الأساسية في اللغة الإنجليزية!

في الصف الأول من الجدول ، على المستوى عمومًا، نحن نتحدث عن عمل بالتنقيط. إما أن يحدث مرة واحدة (بالتنقيط!) أو يحدث بشكل دوري / منتظم: كل يوم ، مرة في السنة (بالتنقيط! بالتنقيط! بالتنقيط!). هذا ليس عن العملية. سيتم مناقشتها أكثر (السطر الثالث من الجدول).

على مستوى عمومًال الحاليالوقت ، الجملة مبنية على النوع الروسي - أنا أفعل شيئا. و هذا كل شيء.

أعيش. – أعيش.
أريد. – أريد.
انا اشعر. – انا اشعر.

〰 انا احب الورود. – انا احب الورود.
أنا ... لهم عموماالحب ليس بشكل دوري 🙂

💧 أمارس اليوجا 3 مرات في الأسبوع. – أمارس اليوجا 3 مرات في الأسبوع.
عمل دوريا(في وضع "بالتنقيط").

على مستوى عمومًال ماضييشير الوقت إلى إجراء حدث منذ دقيقتين ، قبل 5 ساعات ، الأسبوع الماضي - في وقت محدد. لا مشى، أ ذهب للأسفلإلى المتجر. لقد فعلت كل شيء.

نحن هنا لا نتحدث عنه حدث، ولكن هذا فقط حدث. الاقتراح مبني على النسخة "الروسية" ، أي بدون أفعال مساعد. هذا ينطبق على الاقتراحات الإيجابية. يظهر المساعدون في السلبيات والأسئلة.

فعلو مصنوع- نفس الشيء. ببساطة ، بشكل عام ، حقيقة. كان كل شيء.

وبالتالي فإن المستقبل بسيط ، إنه فقط سيساعدني في الإرادة والرغبة التي سأفعلها هي أنني أريد أن أفعل ذلك حتى أُظهر أن البعض سوف يعوي لجنتنا بسرعة لا شيء من الحب المحبوب الحب يصطاد يصطاد نعم أريد على الأقل الأم فانتيدا أو هناك دعنا نقول أنا أعيش سأعيش ملفات ملفات أنا أكتب رسالة وهذا هو MX3

من المستوى معالجةيختلف عن المستوى عمومًا؟ العملية تعني أنني أفعل شيئًا في اللحظةشيء ما يجري (تمتد) فى الحال.

تذكر إذا أنا أفعل شيئًا الآن، هذا مستوى مختلف تمامًا من الواقع الإنجليزي. هذه ليست مجرد حقيقة ، تتكرر بشكل دوري. إنه إجراء سحب. وفي اللغة الإنجليزية ، يتم بناؤها دائمًا على النحو التالي: المنفذ(فاعل) ، ثم فعل مساعد غير منتظم فعل(أنا / هو / هي) و V- جي- نفس الشيء (إنه صيغة "جي" ، إنه الفاعل -عمل, -عمل).

أنا أجري. → أنا عداء. – أنا أجري.
انا اتحدث. → انا المتحدث. – أنا أتحدث.

الآن دعنا نتحدث عن نتيجة. هذه هي التجربة الآن. فقط الآن. ليس لدينا هذا باللغة الروسية على الإطلاق. بل هو كذلك ، لكننا لا نوليه مثل هذه الأهمية.

على سبيل المثال ، في الوقت الحالي ، أقول لك: "لطالما أحببت اللغة الإنجليزية." أي ساعة؟ هل ستقول لو محبوب، ثم الفعل الماضي. لا! أنا أتحدث عن تجربتي حتى الآن. لدي هذه التجربة الآن.هو معي دائما.

لقد رأيت الكثير من صورك. – لقد رأيت الكثير من الصور لك.
لقد رأيت – لقد رأيت"

لطالما أحببت اللغة الإنجليزية. – لطالما أحببت اللغة الإنجليزية.
لقد أحببت – لدي "محبوب"
*دائماًو مطلقالا أحب أن أقف في النهاية. يحبون أن يسبقوا الفعل دائمًا.

هذا الشكل شائع جدًا في الكلام. عندما يبدأ الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة التعلم من الرسوم المتحركة Peppa Pig ، تم العثور على جميع اللهجات من السلسلة الأولى (بشكل عام ، عملية ، نتيجة ، طويلة). لكن هذا التركيز النتيجة / الخبرة- يحدث في أغلب الأحيان. الكلام ببساطة مشبع به. هو في كل مكان.

عندما نشارك تجربة أو خبرًا أو إنجازًا أو نتيجة ، فإننا نستخدم دائمًا هذا النموذج:

لقد فقدت شيئا
وجدت
أرى
أنا أقرا
لقد وقعت وكسرت
إلخ

يستخدم الأطفال هذه اللهجة الخاصة طوال الوقت - نتيجة جديدة ، تجربة ، أخبار ، إنجاز ، نوع من النتائج.

لهجة "لفترة طويلة"- هذه "معالجة"و "نتيجة"سويا او معا.

لقد تحدثت معك لمدة ساعة الآن.
لقد كنت أتحدث معك لمدة ساعة.
لقد "بقيت" نفسي أتحدث إليكم لمدة ساعة الآن.

لدي هذه التجربة (هناك نتيجة). وأستمر في القيام بذلك (أنا في طور الإعداد). اتضح أن لدي معالجة، و نتيجة(خبرة).

في صيغة المضارع ، تكون جميع "المحركات" في الشكل الأول. ما هي القاطرات البخارية؟ أشرح. في اللغة الإنجليزية ، يكون الفعل الأول هو الأهم دائمًا. إنه قاطرة بخارية. كل شيء آخر عبارة عن عربات تعلق.

يمكن أن يكون هذا الفعل الأول فعلًا عاديًا أو مساعدًا ( ان نكونبأشكال مختلفة). قد لا يكون كل شيء آخر (المقطورات) أفعالًا. لا يهم. لكن الفعل الأول يتغير بمرور الوقت. هو دائما المسؤول عن الوقت.

ناديجدا شاستليفايا ، مديرة مدرسة السينما للغة الإنجليزية المنطوقة

تقع المدرسة التي تعمل بدوام كامل في موسكو وتعمل عن بعد في جميع أنحاء العالم.
يساعد فريق مدرسة السينما طلابهم على تعلم اللغة الإنجليزية المنطوقة وإرسالهم إلى الخارج ومساعدتهم على الاستقرار هناك. تعتمد جميع دورات مدارس السينما على تحليل مقاطع الفيديو: المسلسلات والأفلام ومقاطع الفيديو TED.

(التقييمات: 11 ، متوسط ​​تقييم: 3,91 من 5)

من أجل بناء حتى أبسط جملة في اللغة الإنجليزية ، تحتاج إلى معرفة ترتيب الكلمات في اللغة. هذا الموضوع الذي يبدو بسيطًا ولكنه مهم جدًا هو نقطة البداية في تعلم قواعد اللغة الإنجليزية.

الموضوع + المسند + الكائن المباشر

في الجملة الإيجابية العادية ، يتم وضع الفاعل مباشرة قبل المسند (الفعل). المفعول المباشر ، عند وجوده ، يأتي مباشرة بعد الفعل. علي سبيل المثال:

• اشتروا سيارة. - اشتروا سيارة.
• لا يمكننا فعل ذلك. - لا يمكننا فعل ذلك.
• كانت الفتاة ذات الثوب الأزرق تعزف على البيانو. - كانت الفتاة ذات الثوب الأزرق تعزف على البيانو.

فاعل

لاحظ أنه من خلال الموضوع هنا لا نعني فقط الاسم أو الضمير الرئيسي ، بل نعني أيضًا الصفات أو العبارات الوصفية التي تشير إليه. تسمى بقية الجملة ، التي لا تشير إلى الموضوع ، المسند. علي سبيل المثال:

• الفتاة ذات الثوب الأزرق كان يعزف على البيانو.

الإضافات والظروف غير المباشرة

إذا كان هناك أي أجزاء أخرى في الجملة - أشياء أو ظروف غير مباشرة - فإنها عادة ما تحتل مكانًا محددًا بدقة.

موقف المكمل غير المباشر

بعدكائن مباشر إذا كان يحتوي على حرف الجر لـ.

يتم وضع إضافة غير مباشرة قبلعن طريق الكائن المباشر عندما يكون غائبًا. علي سبيل المثال:

• أعطى المعلم قواميس للتلاميذ. قام المعلم بتوزيع القواميس على الطلاب.
• أعطاهم المعلم قواميس. أعطاهم المعلم قواميس.

موقف الظرف

يمكن وضع الظرف في ثلاثة أماكن:

قبل الموضوع (عادة ما تكون هذه ظروف زمنية)

• في الصباح كان يقرأ كتابًا. - كان يقرأ كتابا في الصباح.

بعد الإضافة (هنا يمكنك وضع أي ظرف أو عبارة ظرف تقريبًا):

• كان يقرأ كتابًا في المكتبة. - كان يقرأ كتابا في المكتبة.

بين الفعل المساعد والفعل الرئيسي (كقاعدة عامة ، هذه ظروف قصيرة):

• لقد قرأ هذا الكتاب بالفعل. لقد قرأ الكتاب بالفعل.

عادةً ، في اللغة الإنجليزية القياسية ، لا يتم وضع كلمات أخرى بين الموضوع والمسند ، أو بين المسند والموضوع. لكن هناك استثناءات قليلة. فيما يلي أهمها:

أحوال تكرار الفعل والأشياء غير المباشرة بدون حرف الجر إلى

• أنا أحيانااشرب القهوة في الصباح. - أنا أحياناأنا أشرب القهوة في الصباح.
• أظهر السائقمرور حافله. - أظهر سائقتمر الحافلة الخاصة بك.

إذا اتبعت هذه القواعد البسيطة ، فستتمكن من تجنب الكلمات في غير محلها في الجملة الإنجليزية. الأمثلة المقدمة بسيطة عن قصد - ولكن يمكن تطبيق نفس القواعد على المزيد. علي سبيل المثال:

• المرأة ، "لم تنام قط من قبل - المرأة [التي غالبًا ما تشعر بالوحدة] لم تنام أبدًا [دون الاتصال بأختها].

تغيير الأسلوب في ترتيب الكلمات

بالطبع ، هناك استثناءات للقواعد ، وغالبًا ما يستخدم الكتاب أو المتحدثون ترتيب الكلمات غير القياسي للحصول على تأثير خاص. ولكن إذا ركزنا الآن على الاستثناءات ، فإننا نحيد عن المبادئ الرئيسية ، ويمكن أن تبدو مشكلة ترتيب الكلمات في الجملة معقدة للغاية.

إذن ، إليك بعض الأمثلة الأخرى: يجب أن تدرك أن مثل هذه الجمل موجودة ، لكن لا تحاول استخدامها إلا إذا كان ذلك ضروريًا للغاية حتى تتقن مبادئ الترتيب العادي للكلمات (تذكر أن تتعلم كيفية المشي أولاً ، ثم الركض! ):

• لم يشعر بهذا البؤس من قبل. لم يشعر بهذا البؤس من قبل.

إذا بدأت الجملة بـ "أبدًا" أو "لم يسبق له مثيل" ، فغالبًا ما يتم عكس الفاعل والفعل ، أي تغيير الاماكن. لا تستخدم الانقلاب عندما مطلقايتبع الموضوع!

• نادرا ما انتهيت من تنظيف المنزل ، اتصل صديقي. بالكاد انتهيت من تنظيف المنزل عندما اتصل صديقي.

(عندما تبدأ الجملة بصعوبة ، يجب دائمًا عكس الفاعل والفعل.)

• لو كانوا يعرفون ، "لم يفعلوا ذلك أبدًا." - إذا كانوا يعرفون ذلك ، فلن يفعلوا ذلك أبدًا.

(يتم استخدام الانعكاس في هياكل الحالة الافتراضية عند حذف if.)

• كل ما يمكنك إخباري به ، أعرفه بالفعل. "أيا كان ما تخبرني به ، فأنا أعرفه بالفعل.

ها هي الإضافة الموسعة ، كل ما يمكن أن تقوله لي، يتم وضعها في بداية الجملة لأسباب فنية: هيكل الجملة هذا ليس ضروريًا ، إنه عادل.

الآن ، بعد أن أتقنت القواعد الخاصة بتكوين جمل بسيطة ، يمكنك الانتقال إلى جمل أكثر تعقيدًا ذات تراكيب ثانوية.

ما هو شعورك حيال ترتيب الكلمات غير القياسي في اللغة الإنجليزية؟ صعب ، ألا تفهم؟ شارك في التعليقات!