Den nemmeste måde er at plante frøene i potter og arrangere dem på en altan eller i vindueskarmen. Hvis du bor i et landsted, kan du dekorere trinene med frøplanter.
Har du lidt plads, så er der en god løsning - brug væggen på altanen. Brug for eksempel en tekstilsuspension til opbevaring.
Eller sømplader og hæng glaskrukker. De vil være nemme at få og se smukke ud, især hvis du planter klatreplanter.
Nogle formår endda at bruge lofter for at spare plads.
En fremragende mulighed for at plante en hjemmehave med børn vil være trækasser, der kan tages på markeder eller supermarkeder (frugt og bær bringes normalt ind i dem). Hvis træet ikke er beskadiget, så bliver det kun et ornament. Forresten vokser løg, radiser og grønt godt i sådanne kasser.
Du kan lave dine egne biologisk nedbrydelige baljer af gamle toiletpapirruller. God måde at dyrke frøplanter på.
Frøplanter i æggeskaller eller plantet i meloner og græskar fortsætter øko-temaet.
Og du kan også plante frø i almindelige plantekasser, men dyrke ikke kun nyttige urter, men en hel larve.
Det vil ikke være mindre interessant for børn at observere væksten af planter gennem glas. Du kan for eksempel plante løg, gulerødder og radiser og se gennem glasset hver dag, hvordan rødder og stængler vokser.
Endnu bedre, dekorer potterne med fotografier af husstandsmedlemmer - så barnet nu har sin egen øko-person.
Faktisk kan alt fungere som en krukke til en minihave. Selv gamle sko.
Eller gammelt service.
Fremtidens hjemmehave
Tja, hvis vi forestiller os, at vi har mange penge og en kæmpe plads i lejligheden, så kan vi drømme om følgende knowhow.
Hyundai tilbyder husmødre i fremtiden ikke at købe grøntsager og krydderurter, men at dyrke alt i deres køkken. Køkkenhaven er udstyret med mikro-drypvandingsanlæg og klimaanlæg. Den har også autonom belysning, så denne skønhed kan placeres hvor som helst, ikke kun i nærheden af vinduet.
Der er ikke mindre interessant model Maltus. Dette er en have og en dam. Systemet fungerer i symbiosetilstand: fisk tilfører gødning, og "naboer" arbejder lige så meget som et tredobbelt rensningssystem til akvarievand.
Den roterende minihave til grønt fra direktøren for Milanos designstudie Libero Rutilo ser absolut kosmisk ud. Haven, som et egern i et hjul, snurrer dag og nat.
Designeren fra Berlin foreslår endda at undvære jord, vand og gødning og dyrke øko-grønt ved hjælp af neutral algegele - agar-agar.
Alle disse udviklinger er endnu ikke gået ind i masseproduktion - de er på konceptstadiet. Men selve ideerne er gode. I mellemtiden kan du sammen med din lille hjælper plante en minihave derhjemme og udforske naturen i dens naturlige udviklingsforløb. For at gøre dette er det bedre at bruge lang gennemprøvede metoder.
Anmeldelsen blev udarbejdet i marts 2015 og opdateret i maj 2019 baseret på materialer fra webstederne: 7dach.ru, dachasvoimirukami.ru, idinaidi.ru, theprairiehomestead.com, pinterest.com.
* Genoptryk af materialer fra webstedet er kun muligt med skriftlig tilladelse fra redaktørerne.
Konkurrence "HAVE PÅ VINDUET"
"Folk larmer ved porten.
Hvor er vinterhaven?
De siger, at det vokser der.
Agurk frøplante.
Og dild og løg.
Alle kigger på haven
Og de går derfra med åben mund.
PÅ MDOU "Børnehave nr. 9 af den kombinerede type" afholdt anmelderkonkurrence "Have på vinduet", hvor pædagoger, børn og forældre i alle aldersgrupper deltog.
Formålet med konkurrencen: at generalisere og udvide førskolebørns viden om, hvordan man plejer planter under indendørs forhold; inddrage så mange børn som muligt i arbejdet; gøre projektet til en samskabelse af pædagog, børn og forældre. Dyrkning af grøntsager og blomster i beboelsesrum er nyttigt, da det fremmer udviklingen af nysgerrighed og observation hos børn, dette hjælper med at forstå plantelivet bedre. Lærerne tænkte over plottet af den fremtidige have, plantningsordningen, den mulige deltagelse af børn og forældre.Med fornøjelse lavede børnene huller, såede frø, vandede dem og så frem til spirerne. Børnene så planternes vækst og hjalp med stor lyst lærerne til at tage sig af dem. Efterhånden blev landgangene til "eventyr". Hver aldersgruppe tænkte over originaliteten af navnet på haveeventyret.I alle grupper kan du se en række forskellige minihaver i vindueskarmen. Pædagogernes fantasi er rig, ja, bare en fryd for øjet. Frøplanter bliver ikke bare plantet og overvåget, men hele parceller udvikles. Der var også en række grøntsagsafgrøder. De muntre "haver" har alt, hvad der skal være i en rigtig have: et hus, et hegn, et fugleskræmsel og vindmøller, en dam. Og konstante besøgende til grøntsagsbede: insekter (lavet af børn af naturligt materiale), pindsvin, kæledyr.
Forældre ydede også stor hjælp til udformningen af haven. De hjalp med jord, krukker, medbragte frø af forskellige planter, deltog i den æstetiske udformning af "haverne".
Ifølge resultaterne af konkurrencen blev vinderne belønnet med diplomer og gaver.
En af de interessante muligheder, der hjælper ikke kun med at diversificere det almindelige hverdagsliv i haven, men også at opdrage i barnet sådanne kvaliteter som opmærksomhed, pleje kan være en have på vinduet i børnehaven, gør-det-selv dekoration. Det vil hjælpe børn til at gøre forskellige interessante ting på egen hånd, blive en del af skabelsen af et nyt planteliv, lære ny viden, udvikle finmotorik og disciplin. Så de professionelle kan stå på listen i lang tid, lad os komme i gang.
Have på vinduet. Gør-det-selv dekoration
For at dekorere vinduerne i en almindelig børnehave og interessere hele gruppen af børn i lang tid, kan du bruge denne løsning. Det er værd at bemærke, at haven på vinduet skal oprettes under hensyntagen til aldersmuligheder. Du skal starte i en alder af mindst 3,5 år. Da meget små børn stadig forstår lidt og kan trække jord, frø og andre egenskaber ind i munden.
Så for at skabe en minihave på vinduet, skal du overveje, hvad børnene i gruppen præcis kan. Så hvis du har en kategori fra 4 til 5 år, vil det meste af arbejdet falde på dine skuldre, men alt dette besvær er behageligt. Du får brug for:
- mål vindueskarmen for at finde passende beholdere;
- forberede maling, en masse børster til børn, jord, frø (børn fra den ældre gruppe kan blive bedt om at tage dem med hjemmefra), vandkander;
- komme med en plan.
Når alt er klar, kan du begynde at skabe en lille have. Børn i alderen 4-5 kan hjælpe med at dekorere potter, lægge frø i jorden og vande frøplanter fra vandkander.
Råd!
Brug ikke små frø såsom dild til plantning med børn. Da det ikke er nemt for små hænder at håndtere dem. Det er bedst at bruge løg, bælgfrugter. Men samtidig skal du være ekstremt forsigtig, så barnet ikke trækker bønner og ærter ind i munden.
Du kan plante små frø selv eller med børn, der allerede går i forberedelsesgruppen. De bliver nemmere at have med at gøre.
Vigtigt punkt!
Brug af gødning i børnehaven er forbudt. Derfor er det bedst at købe færdiglavet jord. Men her er det også meget vigtigt, at det ikke kommer ind i barnets mund eller øjne.
Efter frøene er plantet, skal læreren forklare børnene, at de nu er ansvarlige for pasningen. Du kan lave en tidsplan for vanding, løsning. Også for at krukkerne eller kasserne ikke står kedelige, kan og skal haven endda indrettes smukt og interessant.
Sådan arrangeres en have på vinduet
Der er ingen grænser for kreativiteten her. Du kan dekorere potterne med regnbuefarver, dekorere dem med bånd, lave små tøjdyr med børnene, mens du taler om, hvor skadelige fugle drømmer om at stjæle dine små spirer. Enkle og budgetmæssige muligheder er at lave papirfigurer fra farvet papir, håndværk fra kegler, agern, blade. De vil meget organisk smelte sammen i en lille have og skabe et hyggeligt naturligt hjørne.
Hvis midler tillader det, eller der er mulighed for at bede børnene om at tage forskellige figurer med hjemmefra, så vil det også være en god løsning. Måske har nogen små nisser, usædvanlige potter og så videre. Have- og havebutikken sælger også mange forskellige tilbehør. Du kan købe et dekorativt hegn og arrangere en hel gård på vinduet.
Du kan bruge specielle figurer, kunstige blomster og slyngplanter til dekoration.
Hegnet kan laves med egne hænder fra grene, planker, kviste.
KOMMUNAL BUDGET FØRESKOLE GENERELT UDDANNELSESINSTITUTION AF G. FOKINO
"BØRNEHAGE AF DEN KOMBINEREDE TYPE "TOPOLEK""
Underviser: A.V. Yatsevich
PASPORTERING
Formålet med minihaven:udvide børns viden om, hvordan man dyrker og plejer planter; få så mange børn med som muligt.
Opgaver:
1. For at konsolidere børns viden om dyrkning af planter, de nødvendige betingelser for dette.
2. Udvid børns ideer om verden omkring dem.
3. Inddrag børn i de praktiske aktiviteter ved at dyrke planter.
4. Udvikle interesse for forsøgs- og forskningsarbejde inden for planteproduktion.
5. Dann en positiv relation mellem barnet og voksne og jævnaldrende.
6. Udvikle børns fællesskabsfølelse i gruppen og samarbejdsevner.
7. Inddragelse af børn i arbejdsaktivitet.
Listen over materialer og udstyr til minihaven "Three Bears":
1. Forskellige beholdere til plantning af planter.
2. Plant frø.
3. Forklæder, værktøj (river, spatler, vandkander).
4. Kapaciteter til forsøgsaktiviteter.
5. Planteplejealgoritmer.
6. Algoritmer til plantetransplantation.
7. Algoritmer til udvikling af en plante fra et frø.
8. Frøspiringsalgoritmer.
9. Manual "Dagbog over observationer".
10. Mnemotables (gåder om grøntsager, fortæl om grøntsager og frugter).
11. Tipkort (hvad planten har brug for, hvordan man plejer planten, navnet på planten med datoen for plantning).
12. Dagbog over observationer.
13. Fugleskræmsel.
14. Teater "Havefortællinger".
15. Udstyr til design af minihaven "Three Bears".
16. Gåder om grøntsager og frugter.
17. Havespilsbibliotek.
18. Kartotek over det kunstneriske ord.
19. Illustrativt materiale (billeder af grøntsager og frugter).
20. Konsultationer for forældre.
SYMBOLER:
Repræsentation - foto essay
minihave "Three Bears"
Tro i det mindste, tjek i det mindste
Men i går havde jeg en drøm.
Som i skoven for at blive tæt
Jeg var nødt til at gå til de tre bjørne.
Kun eventyret har ændret sig
Du lytter til hende.
Hvis du pludselig går ind i skoven,
Du kommer til tre bjørne.
Kun i et eventyr er det ikke enkelt,
I en moderne.
Mikhail Potapych tog et lån,
Han blev iværksætter.
Han lugede alt græsset
Og anlagde en have.
Det ved enhver gartner
Hvad er en køkkenhave?
Grøntsags runddans.
Agurker er søde
Tomater er glatte.
Løg - nyttigt til syv lidelser.
Med dild og persille, et havebed,
Rive og skovle.
Vandkande med regn.
Snegl under bladet.
Mere til bestilling
Vagtmand Vasyatka -
vred fugleskræmsel,
Fyldt med bomuld.
Nu vil der være velstand i familien,
Grøntsagsbytte - og honning kommer.
Familien skal fodres
Bamse - en assistent til at vokse.
Smukke Nastasya Petrovna
Engageret i blomsteravl.
Direkte under åben himmel spredte hun et drivhus,
Blomsterbedet blomstrer snart
Folk vil blive glade.
Masha og Mishutka blev venner
Hjælper voksne
Men de havde et spørgsmål.
Og har altid brug for jord
Og hvilken er bedre?
Hvor meget fugt, lys er der brug for,
Hvad skal vi gøde?
For at få en god høst?
Ja, der er mange spørgsmål
For at finde svaret på alt
De besluttede
At lave et eksperiment!
Dette er vores laboratorium.
Vi har udført forskellige eksperimenter:
1. Eksperiment "Har planter brug for lys for at vokse"
2. Eksperiment "Kan salat vokse, hvis den plantes i en svamp"
3. Spiring af græsplænefrø gennem kapron "Travyanchik"
4. Eksperiment "Kan hvede vokse uden luft?"
5. Eksperiment "Hvad udvikler (vokser) hurtigere hvede eller ærter?"
6. Observation af væksten af løgrodsystemet i vand.
7. Eksperiment "Hvad er bedre for løg og hvede at vokse i sand, i jord, i savsmuld?"
8. Observation af syren- og birkegrene.
observeres regelmæssigt,
Gruppedannelse i foråret
Hvert år laver vi i vores gruppe et hjørne til miljøarbejde med børn i foråret. Sammen med børnene designer vi vindueskarme: vi planter planter, konsoliderer planteplejefærdigheder, fører observationsdagbøger og glæder os over enhver succes. Når alt kommer til alt, vil de blomster, vi dyrker, glæde os om sommeren på børnehavepladsen, og dild, persille, salat og løg er i perfekt harmoni i vores kost. Gør opmærksom på et eksemplarisk designeksempel: "Haver på vinduet".
Objektiv: skabelse af gunstige vilkår for miljøarbejde med børn i foråret.
Opgaver:
- at fremme dannelsen hos børn af en idé om vækst og udvikling af planter;
- styrkelse af færdighederne til pleje af planter;
- afsløre lærernes kreative potentiale;
Berigelse af gruppers udviklingsmiljø.
Registreringskrav:
- dekorativt og kunstnerisk design: originalitet, variation, planters tilstand;
- børns deltagelse i designet;
- sikkerhed, tilgængelighed i udviklingen af børns arbejdsfærdigheder;
- tilstedeværelsen af en dagbog med observationer.
1. Skematisk viste "planternes vækst", på billedet har vi en solsikke.
2. I designet brugte vi "alpebakken", eventyret "roer" og klæberne fra Kinder Surprise og endda den gamle tørretumbler.
3. Vi adskilte en zone til tre smågrise, lavede deres græsplæne af garn og satte et hus op, indhegnede det hele med kogler, gav dumperen et nyt liv.
4. Vores legetøj hjælper også i vores dekoration.
Tak for din opmærksomhed, jeg vil blive glad, hvis jeg kunne give dig en idé til det fremtidige design af gruppen i foråret.
Indlæser...