Anna Senich
Mục tiêu. Củng cố kiến thức về cây rau ăn được cả củ - rễ và quả - ngọn, một số loại rau có cả ngọn và rễ; thực hành trong việc biên dịch toàn bộ một nhà máy từ các bộ phận của nó.
Diễn biến trận đấu. (Lựa chọn 1) Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi có tên là "Tops and Roots". Chúng tôi có ngọn và rễ của cây - rau trên bàn. Bây giờ chúng ta sẽ chia thành hai nhóm: một nhóm sẽ được gọi là ngọn, và nhóm còn lại - rễ. (Một người lớn tách các trẻ em ra và đặt chúng vào nhau) - Có rau trên bàn; những đứa trẻ của nhóm thứ nhất cầm một cái đỉnh bằng tay, và những đứa trẻ của nhóm thứ hai - bằng cột sống. Tất cả đã được thực hiện?
Và bây giờ hãy nhanh chóng tìm cho mình một đôi: lên đỉnh - cột sống.
(Có thể chơi theo nhạc như một trò chơi ngoài trời). Con cái sau lần đầu trao đổi ngọn và rễ.
Trò chơi được lặp lại, nhưng nó đã là cần thiết để tìm kiếm một phiên bản khác (hoặc cột sống).
(Lựa chọn 2) Bạn chỉ có thể trả lời bằng hai từ: ngọn và rễ. Ai mắc lỗi sẽ phải trả giá trị. Giáo viên làm rõ với các em gọi là ngọn và thế nào - rễ: “Rau ăn được thì gọi là ngọn, còn quả ăn được ở thân là ngọn”. Giáo viên nêu tên một số loại rau, và các em nhanh chóng trả lời loại rau ăn được: ngọn hoặc rễ. Giáo viên cảnh báo các em phải cẩn thận, vì trong một số loại rau cả hai loại đều có thể ăn được. Cô giáo gọi: "Cà rốt!" Trẻ trả lời: “Rễ”, “Cà chua!” - "Ngọn". "Hành tây!" - "Ngọn và rễ." Người mắc lỗi sẽ trả tiền phạt, tiền này sẽ được đổi vào cuối trò chơi. Giáo viên có thể đề xuất một phương án khác; anh ấy nói "Ngọn", và bọn trẻ nhớ những loại rau có ngọn ăn được. Trò chơi này rất tốt để chơi sau một cuộc trò chuyện về các loại rau, một khu vườn.
Mô tả trò chơi
Trận chiến thu hoạch. Cả mùa hè, những chú dê chăm chỉ san phẳng luống, cẩn thận tưới nước cho những chồi non của cây, và giờ đã đến kỳ thu hoạch được chờ đợi từ lâu ... Nhưng trong khi những củ thơm ngon đã chín và mọc dưới đất, ba con chuột tinh ranh cũng không lãng phí thời gian - chúng đang chuẩn bị cho vụ bắt cóc khu vườn lớn nhất ... Câu chuyện này đã kết thúc như thế nào, mọi người có thể tìm hiểu từ trò chơi board game Tops and Roots (Mausgetrixt).
Nhộn nhịp trong vườn. Những con dê không có thời gian ra vườn để thu hoạch mùa màng bội thu, vì dưới mỗi bụi cây đã nghe thấy tiếng chuột kêu và xào xạc - loài gặm nhấm xảo quyệt sắp ăn trộm tất cả những củ ngon! Để chống lại mối đe dọa từ chuột, những con dê quyết định hợp tác để thu thập rễ và bắt chuột. Và một trong những người chơi (xảo quyệt và lén lút nhất) dẫn đầu một đội chuột nhỏ và cố gắng ăn toàn bộ cây trồng.
Tới gốc! Trong board game Tops and Roots (Mausgetrixt), trận chiến giữa dê và chuột diễn ra trong một "khu vườn hai tầng". Nhưng nếu dê chỉ có thể nhìn thấy tầng trên mặt đất với những ngọn đã nở hoa tươi tốt trong vườn, thì chuột có thể dễ dàng kéo rễ lên khỏi mặt đất mà không gặp nhiều khó khăn. Nhiệm vụ của những người tham gia phụ thuộc vào đội - những con chuột cố gắng kéo tất cả các rễ càng sớm càng tốt, và dê cần phải "cứu" 9 rễ hoặc tóm lấy tất cả các con chuột để giành chiến thắng.
Xem video đánh giá về trò chơi hội đồng Tops and Roots (Mausgetrixt) từ Igroveda:
Ngọn là cho ai, và gốc cho ai! Bất kể đội nào, mỗi lượt những người tham gia trò chơi board Tops and Roots (Mausgetrixt) đều cố gắng mang một thứ gì đó từ khu vườn. Đồng thời, những con dê không nhìn thấy những gì đang ẩn náu ở đó dưới những bụi cây có ngọn, và chúng cũng bị giới hạn bởi màu sắc đã rơi ra trên một cái chết đặc biệt. Ví dụ: nếu màu đỏ bị rơi ra, thì chỉ có thể “cứu” được cột sống màu đỏ hoặc con chuột màu đỏ. Trong tất cả các trường hợp khác, con mồi đều trốn thoát. Chuột ít di chuyển hơn nhiều, nhưng chúng dễ dàng kéo một cột sống bất kỳ màu nào và trong một số tình huống, chúng thậm chí có thể di chuyển hình con chuột từ nơi này sang nơi khác.
Chúng tôi xào xạc ngọn. Tops and Roots (Mausgetrixt) là một trò chơi trên bàn cờ, trong đó thành công không chỉ phụ thuộc vào may mắn mà còn phụ thuộc vào khả năng của chính những người tham gia. Mặc dù dê không nhìn thấy tầng "ngầm" của khu vườn nhưng chúng có thể cực kỳ hữu ích khi quan sát cách lá di chuyển trong quá trình chuột di chuyển. Đúng, loài gặm nhấm luôn có thể gian lận bằng cách di chuyển sai bụi cây mà chúng định hái rễ.
Chuồng trại. Một chiếc hộp lớn (kích thước 37x27x5 cm) với trò chơi board Tops and Roots (Mausgetrixt) không chỉ là nơi lưu trữ các thành phần mà còn là một phần của chính trò chơi - nó là cơ sở để "xây dựng" khu vườn. Ngoài các khối bìa cứng được lắp ráp từ đó, bộ trò chơi bao gồm các hình nhiều màu như rễ cây, chuột, ngọn, một khối gỗ, cũng như các thẻ thông báo đặc biệt để chuyển động của những con chuột dưới sân chơi diễn ra hoàn toàn không bị chú ý. . Để kết nối các ngọn với chuột và rễ một cách thuận tiện và dễ dàng, người ta sử dụng các nam châm nhỏ, gắn vào đế của các hình.
Diễn đàn
Bạn có thể để lại phản hồi của mình (thích / không thích và tại sao) ngay bên dưới trong phần Phản hồi và nhận xét, đồng thời đặt câu hỏi về luật chơi và chỉ nói về trò chơi, chúng tôi mời bạn tham gia Diễn đàn »
Video đánh giá về board game Tops and Roots từ Igroveda!
Đánh giá và nhận xét (14)
Thông tin phản hồi | Natalia | 12/11/2016
Xin chào!Con gái tôi thực sự thích trò chơi này, nhưng nó không có sẵn và sẽ không có, như tôi hiểu về nó. Xin vui lòng cho tôi biết nếu có một cái gì đó tương tự? Con gái năm nay 5 tuổi.
Thông tin phản hồi | Anna | 28/03/2016
Xin chào!Bạn sẽ không bán trò chơi này nữa hay bạn có thể hy vọng?
Câu trả lời từ cửa hàng Igroved: Anna, xin chào.
Chúng tôi rất tiếc, trò chơi sẽ không sớm xuất hiện trong các cửa hàng của chúng tôi.
Thông tin phản hồi | Inna Tsvetkova, Arkhangelsk | 15.02.2016
Có thể đặt trò chơi này không?Câu trả lời từ cửa hàng Igroved: Xin chào Inna! Trò chơi này không được mong đợi trong tương lai gần.
Thông tin phản hồi | Elena Nikolaeva, Moscow | 10.12.2015
có dự kiến giao hàng không?Câu trả lời từ cửa hàng Igroved: Elena, xin chào. Thật không may, trong tương lai gần trò chơi của Tops and Roots không được mong đợi.
Thông tin phản hồi | Inna, Dolgoprudny | 24.12.2014
Xin chào, tôi rất quan tâm đến trò chơi \ "Tops and Roots \", nhưng vào thời điểm bạn quyết định mua, bạn đã không còn trò chơi đó nữa. Có nhiều giao hàng hơn dự kiến không và khi nào? Cảm ơn bạn.Câu trả lời từ cửa hàng Igroved: Xin chào Inna! Đáng tiếc là trò chơi không được mong đợi trong thời gian sắp tới.
Thông tin phản hồi | Svetlana, Moscow | 06.04.2014
Chồng tôi mang trò chơi đến. Chúng tôi chơi cùng nhau với hai đứa trẻ. Con trai 5 và con gái 2 và 10.Trẻ em rất thích thú. Chúng tôi chơi theo đội: một người lớn và một trẻ em cho dê và một người lớn và một trẻ em cho chuột. Vì vậy, bạn có thể nói với bọn trẻ những gì phải làm và sửa chữa nó, nếu có))) Tôi giới thiệu nó cho mọi người)
Câu trả lời từ cửa hàng Igroved: Svetlana, xin chào. Cảm ơn phản hôi của bạn. :)
Thông tin phản hồi | Tatyana Vladimirova, St.Petersburg | 02.04.2014
Nguồn: .
Kết quả mong đợi: trẻ có thể phân loại rau theo khả năng ăn được của rễ hoặc thân.
Bàn thắng: để phát triển tốc độ phản ứng với câu hỏi của giáo viên, sự chú ý, trí nhớ; để hình thành sự quan tâm đến các trò chơi mà trẻ có thể thể hiện kiến thức của mình.
Giáo viên nêu rõ các em sẽ gọi rễ ăn được là rễ rau, quả ăn được là thân - ngọn. Những lời giải thích; mà bạn chỉ có thể trả lời bằng hai từ vershoks và rễ. Ai mắc sai lầm sẽ bị phạt tiền, số tiền này sẽ được đổi vào cuối trò chơi. Giáo viên kể tên một số loại rau, và các em nhanh chóng trả lời những gì có thể ăn được trong đó - ngọn hoặc rễ. Cô giáo cảnh báo rằng trẻ em nên cẩn thận, vì trong một số loại rau cả hai đều có thể ăn được. Trẻ em bị ONR và ZPR cần hình ảnh chủ đề để được hỗ trợ.
Lựa chọn. Trẻ em nói “ngọn” và giơ tay lên, “rễ” - hạ chúng xuống, đứng lên hoặc ngồi xuống. Giáo viên nói "ngọn", và trẻ em nhớ những loại rau có ngọn ăn được.
Buổi chiều
Trò chơi Didactic "Hội chợ mùa thu"
Kết quả mong đợi: trẻ nên biết các loại rau, quả có thể thu hoạch được trong mùa đông (muối, ủ chua, muối chua, sấy khô, đông lạnh, bảo quản, ép lấy nước, làm mứt, mứt, mứt, ủ); kể tên sản phẩm chuẩn bị cho mùa đông, cho biết sản phẩm đó được chuẩn bị như thế nào; đóng vai người bán và người mua, người tổ chức hội chợ, xây dựng một cuộc đối thoại đóng vai.
Bàn thắng: phát triển lời nói, tương tác vai trò; phát triển văn hóa giao tiếp.
Người tổ chức hội chợ nên nói về những loại rau và trái cây được chuẩn bị cho mùa đông và làm thế nào. Người bán phải chào hàng và phát hành sản phẩm của mình, người mua phải đặt tên cho sản phẩm mình muốn mua và phương pháp chuẩn bị sản phẩm đó.
Bài tập Didactic "Ai sẽ kể tên nhiều món ăn hơn"
Kết quả mong đợi: trẻ nên biết các món ăn khác nhau có thể được chế biến từ rau và trái cây, gọi tên các món ăn đó; trả lời nhanh câu hỏi của giáo viên; hãy chăm chú; để bắt quả bóng ném, chỉ cần ném nó cho giáo viên.
Bàn thắng: phát triển tốc độ phản ứng với một câu hỏi, sự chú ý; giáo dục sức bền, tính kiên nhẫn.
Giáo viên nêu tên một loại rau hoặc trái cây và yêu cầu ghi nhớ một món ăn có thể chế biến từ nó. Người ném bóng phải đặt tên cho món ăn mà không được lặp lại. Một đứa trẻ mắc lỗi hoặc không nói bất cứ điều gì sẽ bỏ lỡ trò chơi. Giáo viên có thể yêu cầu một số món ăn, và các em phải nhớ thành phần của món ăn và thống nhất xem thành phần của mỗi món. Người lãnh đạo hét lên những gì anh ta muốn cho vào chảo, và người nhận ra mình sẽ nhảy vào vòng tròn. Người tiếp theo nhảy vào và nắm lấy tay của người trước. Cho đến khi tất cả các thành phần nằm trong vòng tròn, trò chơi tiếp tục. Bạn có thể sử dụng mũ-mặt nạ, huy chương với hình ảnh của các loại rau và trái cây.
Trò chơi sân khấu "Khu vườn"
Kết quả mong đợi: trẻ em phải có khả năng truyền đạt hình ảnh một cách rõ ràng, tương tác với các đối tác trong cảnh khổ cực; đọc thơ về các loại rau, thực hiện nhịp nhàng các động tác, tình cảm khi phân vai.
Bàn thắng: phát triển trí tưởng tượng, tính nghệ thuật, lòng dũng cảm khi nói trước khán giả; để hình thành sự khởi đầu sáng tạo trong nhân cách của trẻ.
Vật liệu: mũ rau.
Cảnh "Mình quen nhau đi!" (tác giả V. Gubernatorova).
Hãy đến, những người trung thực,
Đến khu vườn vui vẻ!
Có cả đống rau ở đây!
Ai là người hữu ích hơn? Đây là câu hỏi.
Con đầu lòng
Cả con gái và con trai
Yêu mấy cái cuống lắm!
Tôi, bắp cải, không khoe khoang:
Tôi có hương vị tuyệt vời.
Con thứ 2
Củ cải đường luộc, củ cải đường hấp,
Bữa tối không được nấu nếu không có tôi.
Đừng pha dầu giấm
Không dành cho bữa tối hoặc bữa trưa.
Con thứ 3
Tôi ngon, tôi ngon ngọt,
Và nó trông rất đẹp.
Mọi người đã biết từ lâu rồi
Nó được gọi là cà chua.
Con thứ 4
Trong lành và xanh tươi vào mùa hè
Và vào mùa đông, mặn là tốt.
Tại sao tôi làm không tốt -
Dưa chuột mạnh, ngon?
Con thứ 5
Tôi cay đắng, tôi ngọt ngào
Tôi với lấy mặt trời từ khu vườn,
Người bạn hữu ích cho trẻ em
Và tôi chỉ được gọi là - củ hành tây.
Những đứa trẻ (trong điệp khúc)
Bạn có biết chúng tôi không
Và bây giờ bạn biết chính mình
Chúng tôi có ích gì cho bạn -
Cả lớn và nhỏ!
Bài thơ "Rau" của Yu. Tuvim đang được đóng kịch. Cô giáo đóng vai chủ nhà, và các em - rau. Trẻ đọc một bài thơ hoặc hát cùng với giáo viên.
Bà chủ một lần đến từ chợ,
Bà chủ mang từ chợ về nhà:
Khoai tây, bắp cải, cà rốt, đậu Hà Lan
Ngò tây và củ cải đường. Ồ!
Đây là vụ tranh chấp rau củ trên bàn,
Ai tốt hơn, ngon hơn và cần thiết hơn trên trái đất?
Ngò tây và củ cải đường. Ồ!
Bà chủ, trong khi đó, đã lấy một con dao
Và với con dao này, cô ấy bắt đầu chặt:
Khoai tây, bắp cải, cà rốt, đậu Hà Lan,
Ngò tây và củ cải đường. Ồ!
Đậy nắp, bắc lên bếp trong nồi.
Luộc, luộc trong nước sôi:
Khoai tây, bắp cải, cà rốt, đậu Hà Lan,
Ngò tây và củ cải đường. Ồ!
Và súp rau rất tuyệt!
Tùy chọn nội dung trong ngày
D trò chơi ngu ngốc
Chúng tôi tin tưởng
Kết quả mong đợi: trẻ em sẽ có thể đếm đến năm hoặc mười, kết hợp chính xác một danh từ với một chữ số; gọi đúng tên loại rau được lấy ra khỏi rổ.
Bàn thắng: phát triển sự chú ý tập trung, đếm định lượng; phát triển khả năng sử dụng các kỹ năng đếm trong cuộc sống hàng ngày.
Các em cùng với giáo viên phát âm một đoạn văn vần, sau đó em thứ nhất lấy một loại rau trong rổ ra và nói: “Một quả dưa chuột”, chuyền rau cho người thứ hai nói: “Hai quả dưa chuột” rồi lên năm hoặc mười.
Một hai ba bốn năm -
Mang về từ cửa hàng
Chúng tôi là một giỏ hàng lớn.
Nó có rất nhiều loại rau khác nhau,
(Có rất nhiều loại trái cây khác nhau trong đó.)
Ăn sống và luộc chín là gì?
Kết quả mong đợi: trẻ phải xác định được loại rau nào có thể ăn sống và loại nào có thể luộc; trả lời câu hỏi bằng một câu chi tiết hoặc đáp lại bằng cách vỗ tay.
Bàn thắng: phát triển lời nói phrasal, sự chú ý tự nguyện; hình thành khả năng lắng nghe đồng đội, kiên nhẫn chờ đến lượt.
vật liệu: hình ảnh mô tả các loại rau hoặc hình nộm (dưa chuột, cà rốt, củ cải, khoai tây, bí xanh, cà tím, hành tây, củ cải, bí, cà chua, củ cải, bắp cải, mùi tây).
Cô giáo cho các em xem từng loại rau một và hỏi những gì có thể ăn sống và những gì không thể ăn được. Đưa ra câu trả lời mẫu: "Dưa chuột có thể ăn sống", "Khoai tây phải được luộc chín". Sau đó, giáo viên gợi ý vỗ tay nếu rau có thể ăn sống, và ngồi yên lặng nếu không.
Những gì mọc trong vườn, vườn rau?
Kết quả mong đợi: trẻ có thể phân loại thực vật theo nơi sinh trưởng của chúng; nghĩ một cách logic; gọi tên khái niệm khái quát, cụ thể hóa chúng.
Bàn thắng: phát triển khả năng hành động theo tín hiệu một cách nhanh chóng; để trau dồi tính trung thực trong việc thực hiện các quy tắc của trò chơi.
Vật liệu: thẻ với phong cảnh khác nhau cho người lớn, thẻ nhỏ cho trẻ em mô tả rau và trái cây.
Theo tín hiệu từ người lớn, trẻ em chọn các thẻ nhỏ phù hợp với mẫu trên thẻ lớn từ người lớn. Người chiến thắng là người đóng nhanh tất cả các ô trống và đặt tên đúng cho các loại cây. Các thẻ nhỏ được trẻ xem trước.
Tìm theo mô tả
Nguồn: .
Kết quả mong đợi: trẻ em nên có thể tìm thấy rau và trái cây theo các dấu hiệu được liệt kê; tả các loại rau, quả, nêu được những nét đặc trưng.
Bàn thắng: phát triển trí nhớ, sự chú ý; hình thành khả năng khi đoán không ngắt lời đồng chí, không la hét, chú ý lắng nghe giáo viên giảng.
Vật liệu: chủ đề tranh miêu tả rau và trái cây,
Giáo viên mô tả chi tiết một trong các loại rau hoặc quả được trình bày (hình dạng, màu sắc, kích thước, màu sắc, mùi vị, cảm giác như thế nào, bên ngoài và bên trong) và mời trẻ gọi tên và chỉ ra. Sau đó người lớn đặt câu đố, trẻ em đoán và tìm thẻ có hình ảnh. Một câu chuyện mô tả có thể do trẻ em làm và người lớn có thể đoán được.
Đặt trái trở lại trên cây
Kết quả mong đợi: trẻ em nên biết rằng quả mọc trên cây ăn quả; đặt tên cho chúng, sử dụng một danh từ ở số nhiều, kết hợp một số với một danh từ ..
Bàn thắng: phát triển trí nhớ, sự chú ý, vốn từ vựng về tính từ và chữ số; giáo dục khả năng bình tĩnh ứng phó khi chuyển ngựa cho các con khác.
Vật liệu: hình ảnh phẳng của trái cây và cây cối.
Giáo viên đặt cho trẻ một câu hỏi, ví dụ: "Tên của cái cây mà những quả táo mọc trên đó là gì?" Trẻ em trả lời, tìm táo trong số nhiều loại trái cây và “treo” chúng từ cành cây. Giáo viên yêu cầu đếm số quả táo và trả lời xem có bao nhiêu quả treo trên cây táo. Nếu các em nhầm tên cây ăn quả thì quyền đoán sẽ được chuyển cho người khác.
Ngọn và rễ
trò chơi giáo khoa về nội dung sinh thái
"Ngọn và rễ"
Vật liệu:
1. Hình in các loại rau (cà rốt, bắp cải, v.v.)
2. Phim để cán hoặc băng dính rộng
3.Laminator
4. Kéo
Chế tạo:
1. Hình ảnh in rau củ cần được dán lên bìa cứng dày, dán mặt ngoài bằng băng dính hoặc dát mỏng.
2. Cắt các tấm thiệp đã chuẩn bị sẵn.
Cách sử dụng: Trò chơi có thể chơi với một trẻ hoặc một nhóm con gồm 3-4 trẻ.
Mục tiêu: Củng cố kiến thức về rau, hình thành kĩ năng làm toàn bộ các bộ phận. Giáo dục hành động có mục đích, tính kiên trì, khả năng chơi đúng luật.
Tiến trình trận đấu: Cho trẻ (trẻ em) xem một món đồ chơi. Coi như. Đề nghị gọi tên các loại rau có trong hình. Lưu ý rằng mỗi loại rau có phần "ngọn" phía trên và phần "rễ" phía dưới. Giải thích trò chơi: bạn cần kết nối một thẻ với hình ảnh của "gốc" và một thẻ với hình ảnh của "đỉnh". Để làm một loại rau toàn bộ.
Trong quá trình chơi, hãy chắc chắn rằng trẻ (trẻ em) phát âm tên các loại rau.
Với các trò chơi tiếp theo, bạn có thể tổ chức một cuộc thi - Ai nhanh chóng tìm được "ngọn" và "rễ" và thu thập tất cả các loại rau.
Trò chơi có thể được sử dụng trong các hoạt động độc lập của trẻ em.
Trò chơi Didactic "Đỉnh và rễ"
nhiệm vụ giáo khoa. Củng cố kiến thức về cây rau ăn được cả củ - rễ và quả - ngọn, một số loại rau có cả ngọn và rễ; để tập cho trẻ sáng tác toàn bộ cây từ các bộ phận của nó.
Luật chơi. Bạn có thể tìm kiếm ngọn (quả) hoặc gốc (rễ) của mình chỉ khi có tín hiệu của nhà giáo dục. Không thể bắt cặp cùng một người chơi mọi lúc, bạn phải tìm cặp khác.
Trò chơi hành động. Tìm kiếm cặp đôi; thành phần của toàn cây.
Diễn biến trận đấu. Phương án 1. Sau khi thu hoạch trong vườn của mình, một người lớn tập hợp trẻ em lại, cho chúng thấy chúng đã gặt hái được những gì tốt và khen ngợi chúng vì công việc hữu ích của chúng. Sau đó thầy nêu rõ kiến thức cho trẻ biết một số loại cây có rễ ăn được - rễ ăn được, một số cây khác có quả - ngọn, một số cây có cả ngọn và rễ. Một người lớn giải thích các quy tắc của trò chơi:
Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi có tên là "Tops and Roots". Chúng tôi có ngọn và rễ của cây - rau trên bàn. Bây giờ chúng ta sẽ chia thành hai nhóm: một nhóm sẽ được gọi là ngọn, và nhóm còn lại - rễ. (Trẻ em được chia thành hai nhóm.)
Có rau trên bàn ở đây; những đứa trẻ của nhóm thứ nhất cầm một cái đỉnh bằng tay, và những đứa trẻ của nhóm thứ hai - bằng cột sống. Tất cả đã được thực hiện? Và bây giờ, theo một tín hiệu (vỗ tay), tất cả các bạn phân tán xung quanh trang web và chạy về mọi hướng. Khi bạn nghe thấy tín hiệu “Một, hai, ba - tìm cặp của bạn!”, Hãy nhanh chóng tìm cho mình một cặp: to your top - a spine.
Trò chơi được lặp lại, nhưng nó đã là cần thiết để tìm kiếm một phiên bản khác (hoặc cột sống). Bạn không thể bắt cặp với cùng một người chơi mọi lúc.
Phương án 2. Ngọn (hoặc rễ) đứng yên. Chỉ có một nhóm nhỏ gồm những người chạy xung quanh sân chơi. Người lớn ra hiệu: "Rễ, tìm ngọn!". Trẻ em phải trở nên sao cho ngọn và gốc là một.
Chỉ có thể kiểm tra tính đúng đắn của nhiệm vụ bằng "cánh cổng ma thuật" (một người lớn và một trong các trẻ em), qua đó tất cả các cặp đôi đều vượt qua. Để sự quan tâm đến trò chơi không bị phai nhạt, bạn có thể đề nghị đổi ngọn và gốc.
Về chủ đề: phát triển phương pháp, trình bày và ghi chú
Các loại trò chơi giáo khoa và sự lãnh đạo của trò chơi giáo khoa
Các loại trò chơi giáo khoa Trò chơi vận động khác nhau về nội dung giáo dục, hoạt động nhận thức của trẻ em, hành động và quy tắc trò chơi, tổ chức và mối quan hệ của trẻ em, trong vai trò của nhà giáo dục ...
TRÒ CHƠI DÂN GIAN VÀ PHÁT TRIỂN NÓI. Trò chơi giáo khoa là một hiện tượng sư phạm nhiều mặt, phức tạp: vừa là một phương pháp trò chơi dạy trẻ mầm non, một hình thức học tập, vừa là một hoạt động trò chơi độc lập, vừa là một phương tiện toàn diện.
Trò chơi giáo khoa là một hiện tượng sư phạm nhiều mặt, phức tạp: nó vừa là một phương pháp trò chơi dạy trẻ mầm non, vừa là một hình thức học tập, vừa là một trò chơi độc lập.
Kinh nghiệm sử dụng các trò chơi giáo khoa và tài liệu giáo khoa giải trí để phát triển trí tuệ của trẻ mẫu giáo
Tuyển chọn các trò chơi cho sự phát triển trí tuệ của trẻ mẫu giáo (Voskobovich, Nikitin, v.v.) ...
Tập thẻ các trò chơi giáo khoa và bài tập trong nhóm chuẩn bị: “Nắm vững kiến thức cơ bản về đọc viết ban đầu” Để con em chúng ta phát triển tốt nhất, cần có các trò chơi giáo khoa.
Tập thẻ trò chơi giáo khoa và bài tập trong nhóm chuẩn bị: "Nắm vững kiến thức cơ bản về chữ cái đầu dòng" Did. Trò chơi Sonic Hats Mục đích: Phát triển kỹ năng phân tích âm thanh. Học với ...
Đang tải...