Dokładna wymowa angielskich dźwięków dla dzieci. Kilka słów o ortografii. Samogłoski - samogłoski

Język angielski staje się z dnia na dzień coraz bardziej powszechny. Dziś to mówi bardzo populacji planety, co automatycznie czyni go międzynarodowym językiem komunikacji. Oprócz kontynentów amerykańskich bada się go w Europie i Azji. Australia, będąca częścią byłego Imperium Brytyjskiego, od dawna uznaje angielski za swój język urzędowy. Jeśli w Europa Zachodnia Angielskiego amerykańskiego i brytyjskiego dzieci uczą się od samego początku wczesny wiek, następnie w Rosji, na Ukrainie i w innych krajach WNP traktują go bardzo przeciętnie. Program szkolny pokrótce omawia najczęstsze słowa, ale zasady ich używania nie są odpowiednio wyjaśnione dzieciom. Wszystko to zmusza ludzi do samodzielnej nauki, co jest znacznie trudniejsze. Dzisiaj przyjrzymy się, jak samogłoski alfabetu angielskiego są używane w słowach. Wpływają na jakość wymowy i postrzeganie języka.

Spółgłoski alfabetu angielskiego są podstawą wszystkich słów. Całkowita liczba liter wynosi 26, z czego jest 20 spółgłosek, a w języku angielskim jest tylko 6 samogłosek. Pomimo tak skromnej liczby, mogą one przyjąć różne kształty wymowa, w rezultacie z 6 liter uzyskuje się około 20-24 dźwięków. Wszystkie samogłoski i spółgłoski są wymienione w poniższej tabeli:

Jak widać na obrazku, samogłoski w alfabecie angielskim są podświetlone żółty. Przy każdej literze znajduje się transkrypcja, dzięki której możesz nauczyć się poprawnie wymawiać daną literę. Potrzeba transkrypcji zawsze wynikała z faktu, że poprawna wymowa użycie języka rosyjskiego jako przykładu jest po prostu niemożliwe. Jeśli w języku rosyjskim jedna litera jest równa jednemu dźwiękowi, wówczas większość samogłosek w alfabecie angielskim wymawia się za pomocą kombinacji dwóch fonemów.

Ostatnia litera „Yy” może być samogłoską lub spółgłoską, w zależności od rodzaju sylaby. Należy to wziąć pod uwagę podczas czytania i analizy morfemicznej słów. To, który dźwięk zostanie określony przez konkretną literę, zależy od jej położenia w słowie i sylabie.

Rodzaje sylab alfabetu angielskiego

Na lekcjach języka rosyjskiego wszyscy nauczyli się niewzruszonej zasady: liczby samogłosek w słowie, liczby sylab. Dotyczy to również języka angielskiego, który znacznie ułatwia jego naukę. Weźmy na przykład słowo „ośmiornica”, które oznacza „ośmiornicę”. Oc-to-pus - trzy samogłoski i trzy sylaby. Przykład jest niezwykły, ponieważ ma wszystko, czego potrzebujemy: sylaby otwarte i zamknięte.

Otwórz sylabę

Pojęcie to oznacza sylabę kończącą się samogłoską lub składającą się z jednej litery samogłoski:

  1. A [hej] - artykuł nieokreślony, składający się z jednej litery, jest sylabą otwartą. Dlatego artykuł czyta się zgodnie z transkrypcją.
  2. Reguły (reguły) - składają się z dwóch sylab, ale tylko pierwsza jest otwarta. Dlatego „u” czyta się jak w transkrypcji, a „e” praktycznie znika ze słowa po wymowie.
  3. Daleko (daleko) – sylaba jest zamknięta. Dlatego zamiast [hej] wymawia się długie [a].

Spółgłoski i ich kombinacje często zmieniają znaczenie fonetyczne liter samogłosek w alfabecie angielskim, tworząc różne typy sylab.

Zamknięta sylaba

Book, Cook, root, Meet, Flat i inne słowa, w których spółgłoska zamyka sylabę, to słowa z zamkniętymi sylabami. W powyższych przykładach „oo” czyta się jako rosyjskie „u”, „a” zamiast [ey] czyta się jako rosyjskie „a”.

Litery samogłoskowe alfabetu angielskiego: funkcje czytania

Wiesz już, że w alfabecie angielskim jest znacznie mniej samogłosek niż ich dźwięków. Co jeszcze oprócz rodzaju sylaby w słowie może wpływać na jakość wymowy fonemów? Przyjrzymy się kilku podstawowym zasadom, które pomogą Ci zacząć poprawnie wymawiać słowa i poprawić Twoje sukcesy w czytaniu w języku obcym.

  1. Obecność litery „R” w słowie. Jeżeli litera występuje w sylabie otwartej, jest ona praktycznie nieczytelna i łączy się z sąsiednią samogłoską. Daje to dźwięk podobny do rosyjskiego „e”. Jeśli litera znajduje się w sylabie zamkniętej, wpływa to na czas wymowy samogłosek: długie dźwięki stają się krótkie i odwrotnie.
  2. Podkreślenie. Jeśli nacisk padnie na litery „a”, „o” lub „u”, wówczas ich wymowa praktycznie nie jest wykonywana. Czyta się je od niechcenia; czas nacisku na te dźwięki jest niezwykle krótki. Rezultatem jest ponownie dźwięk podobny do rosyjskiego „e”. Na przykład połączenie sofa-rozkładana (sofa-rozkładana) wymawia się razem, jego transkrypcja wygląda następująco [‘soufǝbǝd]. Jeśli nacisk padnie na „i”, „e” lub „y”, wymawia się je jak rosyjskie „i”. Na przykład: miasto, wróg.
  3. Szybkość wymowy. Podczas szybkiego mówienia może się zdarzyć, że akcent w słowie w ogóle nie zostanie rozpoznany. Powoduje to, że dźwięk długiej samogłoski skraca długość jej wymowy lub całkowicie znika z wyrazu. Wszystkie zaimki w Język angielski e wymawia się krótkimi samogłoskami, choć zgodnie z przepisami należy mówić długo brzmiącymi fonemami.
  4. Słabe i mocne formy. Krótkie samogłoski są automatycznie uważane za słabe, ponieważ nie wytrzymują akcentu, ale w połączeniu z innymi literami mogą tworzyć nowe dźwięki. Słabe krótkie formy wyrażane są głównie w cząstkach, rodzajnikach i zaimkach. W pełnoprawnych słowach znacznie częściej występują silne, długie fonemy.

Najbardziej niezrozumiałą rzeczą dla osoby rosyjskojęzycznej w nauce samogłosek alfabetu angielskiego jest analiza dyftongów. Połączenie dwóch dźwięków w celu wymówienia jednej litery jest nowością w języku rosyjskim. Dla ogólnego zrozumienia warto zauważyć, że wszystkie dyftongi wymawia się krótko, ale znaczenie ma ich pozycja w słowie w stosunku do spółgłosek i rodzaj samych spółgłosek. Przed bezdźwięcznymi dźwiękami, takimi jak „f”, „h”, „s”, „t” i innymi, dyftongi praktycznie znikają z wymowy dźwiękowej i stają się bardzo krótkie.

Dla lepszego zrozumienia mowy i zasad jej powstawania zaleca się czytanie tekstów w języku angielskim z automatycznym lektorem. Odpowiednie są specjalne kursy lub filmy z napisami.

Zasady transkrypcji i czytania w języku angielskim to dwa ściśle powiązane pojęcia. Zasady czytania wyjaśniają, jak wymawiane są litery i ich kombinacje w różnych przypadkach, a za pomocą transkrypcji rejestrujemy i czytamy dźwięki mowy.

Zasady czytania mogą dezorientować początkującego. Jest ich wiele, są mylące i jest więcej wyjątków niż samych zasad. W rzeczywistości zasady te są tak przerażające tylko wtedy, gdy je głęboko zrozumiesz i spróbujesz nauczyć się ich na pamięć, łącznie z wyjątkami. W rzeczywistości wszystko jest znacznie prostsze: zasad czytania nie trzeba pamiętać na pamięć.

Podczas nauki języka angielskiego będziesz ciągle coś robić i wkrótce nauczysz się nawiązywać relacje oznaczenia literowe i brzmi bez zastanowienia, automatycznie. Nie ma się też co martwić wyjątkami. Zwykle wymowę, pisownię i znaczenie słowa zapamiętuje się jako jedną całość - po prostu wiesz, że takie a takie słowo wymawia się w ten sposób.

Cecha fonetyki angielskiej: piszemy „Manchester” - czytamy „Liverpool”

Fonetyka języka angielskiego ma zauważalną cechę: słowa często czyta się inaczej niż je zapisano, to znaczy z pisowni słowa nie zawsze można odgadnąć, jak się je wymawia. Jak żartują lingwiści: „Piszemy „Manchester”, ale czytamy „Liverpool”.

W historii wielu języków można prześledzić następujący schemat: struktura fonetyczna staje się bardziej złożona, ale litery i pisownia pozostają takie same lub zmieniają się z dużym opóźnieniem. Angielski nie jest wyjątkiem. U zarania jego rozwoju słowa czytano i wymawiano mniej więcej podobnie, ale z czasem ta rozbieżność stawała się coraz większa, sytuację pogarszała różnorodność dialektów i teraz jesteśmy w słowach jednak pomyślałem I Poprzez przeczytaj kombinację liter - och zupełnie inaczej, choć same słowa różnią się jedną literą.

Nikt nie spieszy się z reformą pisowni angielskiej, jest ku temu wiele powodów. Na przykład język angielski od dawna nie ma już jednego „centrum kontroli”. Reformy zapoczątkowane w Londynie mogą zostać chłodno przyjęte w Sydney i odrzucone w Waszyngtonie. Ogólnie rzecz biorąc, reforma pisowni jest zawsze bolesnym procesem, który napotyka opór znacznej części native speakerów. O wiele łatwiej jest zostawić to tak, jak jest.

Co to jest transkrypcja i dlaczego jest potrzebna?

Transkrypcja w języku angielskim to nagrywanie dźwięków mowy za pomocą znaki specjalne. Nie należy się jej bać ani unikać, bo jest bardzo dobry pomocnik w nauce języka, który będzie świetny, aby zaoszczędzić czas i pomóc uniknąć błędów. Wystarczy jedno spojrzenie na transkrypcję angielskiego słowa, aby zrozumieć, jak jest ono poprawnie czytane.

Kiedy uczysz się na pamięć lub zapisujesz nowe słowo, które pojawia się w tekście, zdecydowanie musisz przyjrzeć się jego transkrypcji i/lub posłuchać wymowy (na przykład in), w przeciwnym razie możesz je zapamiętać niepoprawnie i wtedy nie będą rozumiem cię.

Czy można pisać angielskie słowa rosyjskimi literami?

Czasami na stronach internetowych, a nawet w książkach można zobaczyć „transkrypcję angielską w języku rosyjskim” lub „wymowę”. Angielskie słowa rosyjskimi literami” – czyli pisanie angielskich słów rosyjskimi literami. Na przykład po co uczyć się wyrafinowanych ikon, jeśli Móc przekazywać dźwięki rosyjskimi literami? A potem co jest to zabronione. Fonetyka języka rosyjskiego różni się od fonetyki angielskiej tak bardzo, że dźwięk można przekazać jedynie w bardzo, bardzo przybliżony sposób. Niektóre dźwięki Mowa angielska Po prostu tego nie robimy i odwrotnie.

Transkrypcja i wymowa wszystkich dźwięków języka angielskiego osobno (wideo)

Dzięki tej ciekawej tabeli wideo możesz odsłuchać dźwięk wszystkich dźwięków osobno i zobaczyć, jak są one nagrywane za pomocą transkrypcji. Kliknij przycisk odtwarzania i poczekaj, aż film się całkowicie załaduje, a następnie kliknij żądany dźwięk.

Należy pamiętać, że w transkrypcji oprócz samych symboli oznaczających dźwięki stosowane są:

  • Nawiasy kwadratowe– tradycyjnie transkrypcję zapisuje się zawsze w [nawiasach kwadratowych]. Na przykład: [z].
  • Ikona długości samogłoski– w języku angielskim samogłoski mogą być długie lub krótkie, długość geograficzną oznacza się dwukropkiem po samogłosce. Na przykład: .
  • Ikona akcentu– w przypadku transkrypcji słowa mającego więcej niż jedną sylabę akcent należy zaznaczyć apostrofem (przecinek na górze). Jest on umieszczony przed sylabą akcentowaną. Na przykład: – decyzja.

W sumie w języku angielskim są 44 dźwięki, które podobnie jak w języku rosyjskim są podzielone na spółgłoski i samogłoski. Są wśród nich dźwięki podobne do rosyjskiego, na przykład: [b] - [b], [n] - [n] oraz dźwięki, które nie mają odpowiedników w języku rosyjskim: [ ð ], [θ ].

W fonetyce angielskiej nie ma takich pojęć jak miękkość/twardość spółgłosek, istnieje natomiast długość samogłosek (niecharakterystyczna dla języka rosyjskiego) - samogłoski mogą być krótkie [a] i długie. Należy również zauważyć, że dźwięki samogłosek w języku angielskim mogą być:

  • pojedynczy (monoftong): [ I: ], [ mi ],
  • składający się z dwóch dźwięków (diphtogni): [ AI ], [ ɔi ],
  • składający się z trzech dźwięków (triftongów): [ aiə ].

Dyftongi i triftongi są odczytywane i odbierane jako dźwięki stałe.

Tabela dźwięków angielskich z przykładami i kartami

Po przestudiowaniu, jak angielskie dźwięki są wymawiane indywidualnie, koniecznie posłuchaj, jak są czytane całe słowa. Często łatwiej jest uczniom zrozumieć i usłyszeć wymowę Angielskie dźwięki kiedy brzmią jako część słowa, a nie osobno.

W poniższych tabelach wszystkie dźwięki podano z przykładowymi słowami. Za pomocą kart elektronicznych możesz posłuchać wymowy.

Spółgłoski w języku angielskim
[ F] lis [ D] data [ w] wazon [ k]kot
[ θ ] myśleć [ G] Iść [ ð ] ojciec [ ] zmiana
[ S] mowić [ ] wiek [ z] ogród zoologiczny [ M] mama
[ ʃ ] statek [ N] nos [ ʒ ] przyjemność [ ŋ ] śpiewać
[ H]ogar [ l] leniwy [ P] długopis [ R] czerwony
[ B] bracie [ J] Tak [ T] Dzisiaj [ w] wino
Dźwięki samogłosek w języku angielskim
[ I:] on, ona [ ei] nazwa [ I] jego, to [ AI] linia
[ mi]dziesięć [ sie] miasto [ æ ] kapelusz [ ɔi] zabawka
[ A:] samochód [ ty] idź do domu [ ɔ ] nie [ ja] Tutaj
[ ʌ ] orzech [ ɛə ] odważ się [ ty] Dobry [ ] słaby
[ ty:] żywność [ juə]Europa [ ju:] dostroić [ aiə] ogień
[ ɜ: ] zakręt [ sierpień] nasz [ ə ] papier [ ɔ: ] Wszystko

Jak nauczyć się wymawiać angielskie dźwięki?

Istnieją dwa podejścia:

  1. Teoretyczny- zwykle w podręcznikach szczegółowy opis jak docisnąć język do podniebienia, aby wydobyć określony dźwięk. Z ilustracją przedstawiającą przekrój głowy ludzkiej. Metoda jest naukowo poprawna, ale trudno ją zastosować samodzielnie: nie każdy zrozumie, co to znaczy „przesuwać górne zęby po dolnej wardze” i będzie w stanie wykonać tę czynność.
  2. Praktyczny– słuchaj, oglądaj i powtarzaj. Myślę, że w ten sposób jest dużo łatwiej. Po prostu powtarzasz za spikerem, starając się jak najdokładniej naśladować dźwięk. Zwróć uwagę na artykulację, spróbuj powtórzyć wszystkie ruchy warg i języka. Idealnie byłoby oczywiście, gdyby ktoś nadzorował, ale można po prostu nagrać się na kamerkę internetową i oglądać z zewnątrz.

Jeśli chcesz powtarzać za mówcą, naśladując jego mowę, polecam skorzystać z materiałów z Puzzle English, czyli ćwiczeń „Video Puzzles”, które mają na celu rozwój rozumienia ze słuchu. W zagadkach wideo możesz spowolnić mowę i tak jak w Lingvaleo obejrzeć tłumaczenie słów, klikając je bezpośrednio w napisach.

W łamigłówkach wideo musisz najpierw obejrzeć film, a następnie ułożyć zdania ze słów.

Szczegółowa recenzja tej usługi:

Dodatkowo do zajęć praktycznych w różnych mili ludzie Nakręcono wiele filmów, które są dostępne na YouTube. Na przykład te dwa filmy szczegółowo omawiają dźwięki mowy angielskiej w wersji amerykańskiej i brytyjskiej:

Wymowa brytyjska

Wymowa amerykańska

Rozpoczynając naukę języka angielskiego, nie powinieneś dążyć do osiągnięcia „idealnej” wymowy. Po pierwsze, odmian wymowy jest wiele (powyżej przedstawiono „uogólnioną” wersję brytyjską i amerykańską), po drugie, nawet native speakerzy, którzy mówią zawodowo (np. aktorzy) często biorą lekcje u specjalnych trenerów, aby opanować wymowę cechy lub inna wersja wymowy - ćwiczenie mowy nie jest zadaniem łatwym.

Po prostu staraj się mówić w taki sposób, aby 1) był zrozumiały i 2) nie bolał zbytnio uszu.

Zasady czytania w języku angielskim: tabeli i kart

Zasady czytania w języku angielskim to raczej nie zasady, ale uogólnione zalecenia, które nie są szczególnie dokładne. Co więcej, powiedzmy, literę „o” w różnych kombinacjach i typach sylab można odczytać jako dziewięć na różne sposoby, są też wyjątki. Na przykład w słowach jedzenie czyta się je również jako , a w słowach dobrze wygląda – jako [u]. Nie ma tu żadnego schematu, trzeba po prostu o tym pamiętać.

Jeśli zajrzysz do różnych książek, okaże się, że zasady czytania, a właściwie fonetyki w ogóle, mogą być różnie opowiadane przez różnych autorów, z różnym stopniem zanurzenia w szczegółach. Myślę, że nie ma sensu zagłębiać się w dżunglę fonetyki (można w nią nurkować w nieskończoność), a najłatwiej jest przyjąć za podstawę najbardziej uproszczoną wersję zasad czytania, czyli Zasady czytania w języku angielskim dla dzieci.

W tym artykule oparłem się na zasadach podanych w podręczniku „Angielski. Klasy 1 – 4 na diagramach i tablicach” N. Vakulenko. Uwierz mi, to więcej niż wystarczające zarówno dla dzieci, jak i dorosłych!

Co to jest sylaba otwarta i zamknięta?

W języku angielskim istnieją sylaby otwarte i zamknięte; ważne jest również, czy kończy się na literę „r” i czy jest akcentowany.

Sylabę nazywamy otwartą, jeżeli:

  • sylaba kończy się samogłoską i jest ostatnią w słowie,
  • po samogłosce następuje kolejna samogłoska,
  • po samogłosce następuje spółgłoska, a po niej następuje jedna lub więcej samogłosek.

Sylaba jest zamknięta, jeśli:

  • jest ostatnim w słowie i kończy się spółgłoską,
  • Po samogłosce następują dwie lub więcej spółgłosek.

Na tych kartach i w poniższej tabeli możesz zobaczyć, jak wymawiane są różne litery w różnych kombinacjach i typach sylab.

Zasady czytania
Czytanie litery „A”
A – w sylabie otwartej imię, twarz, ciasto
A [æ] – w sylabie zamkniętej kapelusz, kot, mężczyzna
A – w sylabie zamkniętej na r daleko, samochód, park
A [εə] – samogłoska na końcu wyrazu + re odważ się, dbaj, patrz
A [ɔ:] – kombinacje wszystkie, au wszystko, ściana, jesień, jesień
Czytanie litery „O”
O [əu] – w sylabie otwartej nie, idź do domu
O [ɒ] – w zamkniętej sylabie akcentowanej nie, pudełko, gorące
O [ɜ:] – w niektórych słowach z „wor” świat, słowo
O [ɔ:] – w sylabie zamkniętej z r forma, widelec, koń, drzwi, podłoga
O – w kombinacji „oo” też jedzenie
O [u] – w kombinacji „oo” książka, spójrz, dobrze
O – w kombinacji „ow” miasto, dół
O [ɔɪ] – w połączeniu „oy” Zabawka, chłopcze, ciesz się
O [ʊə] – w kombinacji „oo” słaby
Czytanie litery „U”
U, – w sylabie otwartej uczeń, niebieski, student
U [ʌ] – w sylabie zamkniętej nakrętka, autobus, kubek
U [u] – w sylabie zamkniętej umieścić, pełny
U [ɜ:] – w kombinacji „ur” obrócić się, zranić, spalić
Czytanie litery „E”
E – w sylabie otwartej, kombinacja „ee”, „ea” on, ona, patrz, ulica, mięso, morze
E [e] – w sylabie zamkniętej, kombinacja „ea” kura, dziesięć, łóżko, głowa, chleb
E [ɜ:] – w kombinacjach „er”, „ucho” ją, słyszałem
E [ɪə] – w kombinacjach „ucho” słychać, blisko
Czytanie litery „ja”
i – w sylabie otwartej pięć, linia, noc, światło
i [ɪ] – w sylabie zamkniętej jego, to, świnia
i [ɜ:] – w kombinacji „ir” po pierwsze, dziewczyna, ptak
i – w kombinacji „ire” ogień, zmęczony
Czytanie litery „Y”
Y – na końcu słowa spróbuj, kochanie, płacz
Y [ɪ] – na końcu słowa rodzina, szczęśliwa, szczęśliwa
Y [j] – na początku lub w środku wyrazu tak, rok, żółty
Czytanie litery „C”
C [s] – przed i, e, y ołówek, rower
C [k] – z wyjątkiem kombinacji ch, tch i nie przed i, e, y kotku, przyjdź
C – w kombinacjach ch, tch krzesło, zmień, dopasuj, złap
Czytanie litery „S”
S [s] – z wyjątkiem: na końcu słów po rozdz. i dźwięczny wg. powiedzmy, książki, sześć
S [z] – na końcu słów po rozdz. i dźwięczny wg. dni, łóżka
S [ʃ] – w połączeniu sh sklep, statek
Czytanie litery „T”
T [t] – z wyjątkiem kombinacji gr dziesięć, nauczycielu, dzisiaj
T [ð] – w kombinacji gr wtedy, mamo, tam
T [θ] – w połączeniu th cienki, szósty, gruby
Czytanie litery „P”
P [p] – z wyjątkiem kombinacji ph długopis, kara, proszek
P [f] – w połączeniu ph zdjęcie
Czytanie litery „G”
G [g] – z wyjątkiem kombinacji ng, nie przed e, i, y idź, duży, psie
G – przed e, i, y wiek, inżynier
G [ŋ] – w kombinacji ng na końcu wyrazu śpiewaj, przynieś, królu
G [ŋg] – w kombinacji ng w środku wyrazu najsilniejszy

Najważniejsze zasady czytania

Powyższa tabela wygląda na bardzo zajętą, a nawet zastraszającą. Na tej podstawie możemy wyróżnić kilka z najbardziej ważne zasady, które prawie nie mają wyjątków.

Podstawowe zasady czytania spółgłosek

  • Kombinację ph czyta się jako [f]: zdjęcie, Morfeusz.
  • Kombinację th czyta się jako [ð] lub [θ]: pomyśl tam. Dźwięki te nie istnieją w języku rosyjskim, ich wymowa wymaga pewnej praktyki. Nie myl ich z dźwiękami [s], [z].
  • Kombinację ng na końcu słowa czyta się jako [ŋ] - jest to nosowa (czyli wymawiana jak w nosie) wersja dźwięku [n]. Częstym błędem jest odczytywanie tego jako . W tym dźwięku nie ma „g”. Przykłady: mocny, King Kong, zły.
  • Kombinację sh czyta się jako [ʃ]: statek, pokaz, sklep.
  • Literę „c” przed i, e, y czyta się jako [s]: gwiazda, cent, ołówek.
  • Literę „g” przed i, e, y czyta się jako: wiek, magia, siłownia.
  • Kombinację ch czyta się jako: dopasowanie, złapanie.

Podstawowe zasady czytania samogłosek

  • W otwartej sylabie akcentowanej samogłoski czyta się zwykle w następujący sposób: nie, idź, imię, twarz, uczeń, on, pięć. Mogą to być monoftongi i dyftongi.
  • W zamkniętej sylabie samogłoski czyta się jako krótkie monoftongi: orzech, got, dziesięć.

Jak zapamiętać zasady czytania?

Większość osób biegle posługujących się językiem angielskim jako obcym nie będzie w stanie od razu wymienić choćby kilku podstawowych zasad czytania. Zasady odczytów nie trzeba zapamiętywać, trzeba umieć z nich korzystać. Ale czy można wykorzystać to, czego nie znasz? Jak najwięcej! Dzięki częstej praktyce wiedza zamienia się w umiejętności, a działania zaczynają być wykonywane automatycznie, nieświadomie.

Aby zasady czytania szybko osiągnęły etap automatyczny polecam:

  • Przestudiuj same zasady - czytaj, zrozum, wypowiadaj przykłady na głos.
  • Ćwiczenie głośnego czytania pomoże rozwinąć umiejętności wymowy, a jednocześnie utrwali zasady czytania. Weź tekst z dźwiękiem, wideo z napisami, żeby mieć z czym porównać.
  • Rób małe prace pisane– praktyka pisania jest przydatna w rozwoju słownictwo, ugruntowując wiedzę gramatyczną i oczywiście poprawiając ortografię.

Dźwięki angielskie, podobnie jak rosyjskie, można podzielić na samogłoski i spółgłoski. Szczególną cechą dźwięków samogłosek jest obecność dźwięków składających się z więcej niż jednej litery. Nazywa się je dyftongami. Co więcej, pierwsza część dźwięku jest wymawiana wyraźnie, a druga część w postaci krótkiego dźwięku dodatkowego. Dźwięki samogłoskowe są wymawiane wyraźnie, o określonej długości. Szczególna uwaga Zapamiętując nowe słowo, zwracaj uwagę na długość dźwięku, ponieważ wiele słów różni się jedynie długością dźwięku samogłoski. I w zależności od tego, czy wyciągniesz ten dźwięk, znaczenie całego słowa może się diametralnie zmienić.

Dźwięki samogłoskowe:

DźwiękWymowa rosyjskaPrzykładowe słowo w
angielski
ə Dźwięk w nieakcentowanej sylabie. Nie ma wyraźnego koloru. Brzmi jak krótki dźwięk „uh”.Jak [ ə z], rzeka,
o [ ə baʊt].
A:Długi i rozszerzony dźwięk „a”impreza ["s A: ti], duży,
sztuka [ A: T] .
ʌ krótki dźwięk „a”, jak przy wymawianiu dźwięku „o” w słowie onachodź jeden,
pod [" ʌ ndə(r)].
æ W języku rosyjskim nie ma analogii, średniej między dźwiękami „a” i „e”.wróć, dodaj [ æ D] ,
zły.
ɒ Krótkie „o”, trochę jak „a”NA [ ɒ n] , co , chcę .
IBrzmi jak krótki dźwięk „i”.W [ I n] , to [ I ts], daj.
I:Przeciągnięty dźwięk „i”, który nie zamienia się w „y”nawet [" I: vn], poczuj,
Ja.
miPodobny do dźwięku „uh”dostać, nigdy ["n mi və(r)] ,
każdy [" mi vri].
ɔ: Długi dźwięk „o”.zamówienie [" ɔ: də(r)], zadzwoń,
rozmawiać.
ε: Dźwięk jest podobny do rosyjskiego brzmienia „ё”, ale nie tak miękkidziewczyno, wcześnie [" ε: li],
zakręt.
ʊ Brzmi jak krótki dźwięk „u”.spójrz,
umieścić .
ty:Brzmi jak długi dźwięk „u”.niebieski też,
przenosić.
eiDyftong, wymawiane „e” i krótkie „i” (nie zmieniające się na „y”)powiedz, sposób,
dzień.
AIDyftong, wymawiane „a” i krótkie „i” (nie zamieniające się w th)czas, mój,
tak jak .
ɔiDyftong, wymawiane „o” i krótkie „i” (nie zmieniające się na „y”)punkt, głos,
chłopiec.
Dyftong, wymawiane „a” i krótkie „u”na zewnątrz [ t], teraz,
w dół.
əʊ Dyftong, wymawiane „ə” i krótkie „u”idź, wiem,
Więc.
ʊə Dyftong, wymawiane „u” i krótkie „e”moc["pa ʊə (r)], jasne [ʃ ʊə (R)] ,
podczas ["dj ʊə riŋ].
jaDyftong, wymawiane „i” i krótkie „e”tutaj, pomysł,
prawdziwy.
npDyftong, wymawiane „uh” i krótkie „uh”gdzie, powietrze [ np(R)] ,
pielęgnacja.

W przykładach znak „ „ ” oznacza sylabę akcentowaną.

Spółgłoski w języku angielskim również mają wiele cech. Po pierwsze, w języku angielskim spółgłoski wymawia się wyraźnie, bez ich ogłuszania, nawet jeśli pojawiają się na końcu, jak to jest w zwyczaju w języku rosyjskim. Może to całkowicie zmienić znaczenie słowa. Na przykład:

ba T- nietoperz

ba D- zły

Po drugie, studiując dźwięki spółgłoskowe, musisz znać coś takiego jak pęcherzyki płucne - guzki nad górnymi zębami. Brzmi jak t, d, l, n wymawiane są jak podobne dźwięki rosyjskie, ale językiem dotykającym pęcherzyków płucnych. Dźwięk jest mocniejszy i wyraźniejszy.

Spółgłoski:

DźwiękWymowa rosyjskaPrzykładowe słowo w
angielski
BWymawiane jak rosyjskie „b”zbudować[ B id].
SWymawiane jak rosyjskie „s”wysłać[ S koniec] .
DWymawia się je jak rosyjskie „d”, ale czubek języka jest skierowany w stronę pęcherzyków płucnych. Jednocześnie dźwięk staje się głośniejszy.drzwi [ Dɔ:(r)] ,
D jeść.
FWymawiane jak rosyjskie „f”.pasować [ F To].
ʃ Wymawiane jak rosyjskie „sh”.pokazywać [ ʃ əʊ] .
Wymawia się je jak rosyjskie „ch”, ale czubek języka jest skierowany w stronę pęcherzyków płucnych. W tym przypadku dźwięk jest wytwarzany sam „tch”. dziecko [ pomoc] .
ʒ Wymawiane jak rosyjskie „zh”.dział.
Wymawia się je jak rosyjskie „zh”, ale czubek języka jest skierowany w stronę pęcherzyków płucnych. W tym przypadku dźwięk jest wytwarzany sam "J". Tylko [ ʌst].
kWymawiane jak rosyjskie „k”, ale z silniejszym wydechem.trzymać [ k ja:p],
Uprzejmy [ k ano] .
lWymawia się je jak rosyjskie „l”, ale czubek języka jest skierowany w stronę pęcherzyków płucnych.Zostawić [ l ja:v],
życie [ l aif].
MWymawiane jak rosyjskie „m”.Człowiek [ Mćn].
NWymawia się go jak rosyjską dźwiękówkę „n”, ale czubek języka jest skierowany w stronę pęcherzyków płucnych.nowy [ N ju:] ,
potrzebować [ N id].
PWymawiane jak rosyjskie „p”, ale z silniejszym wydechem.ludzie [ P ja:pl] ,
cena [cena P podwyżki].
RWymawia się je jak rosyjskie „r”, ale język znajduje się za pęcherzykami płucnymi.wynik [ R i"zʌlt] ,
zasada [ R ty: ja] .
GWymawiane jak rosyjskie „g”.Świetnie [ G reit].
TWymawia się je jak rosyjskie „t”, ale czubek języka jest skierowany w stronę pęcherzyków płucnych.powiedzieć [ T el],
próbować [ T rai].
wWymawiane jak rosyjskie „v”.bardzo [ w eri].
HWymawia się go jak rosyjski dźwięk „x”, ale nie przy tak silnym wydechu i nie ma takiego świszczącego oddechu.Jak [ H aʊ].
wUsta układamy tak, jakbyśmy wymawiały „u”, a mówimy „v”.słowo [ wε:d] ,
woda [" wɔ:tə(r)].
zWymawiane jak rosyjskie „z”.zero [ z iərəʊ] ,
rozmiar.
ŋ W języku rosyjskim nie ma odpowiednika tego dźwięku, dźwięk jest podobny do rosyjskiego dźwięku „n”, ale język opiera się na podstawie dolnych zębów i jest wymawiany przy silniejszym wydechu przez nos (dźwięk nosowy, jak m, rz). wśród [ə"mʌ ŋ ] ,
długi.
ð W języku rosyjskim nie ma odpowiednika tego dźwięku. Czubek języka znajduje się pomiędzy zębami i mówimy „v” lub „z”.To [ ð ćt],
z.
θ W języku rosyjskim nie ma odpowiednika tego dźwięku. Czubek języka znajduje się pomiędzy zębami i mówimy „c” lub „f”.rzucić [ θ rəʊ],
dziękować [ θ æŋk].
JWymawia się je jak rosyjskie „y”, ale mniej wyraźnie. Zmiękcza poprzedni dźwięk.jednostka [" J jednostka] .

Nauczywszy się transkrypcji języka angielskiego, zawsze możemy dowiedzieć się, jak wymówić nowe, nieznane słowo, ponieważ w dobrym słowniku zawsze znajduje się jego transkrypcja obok słowa pisanego. Dlatego radzę okresowo powtarzać angielskie dźwięki, czytać je w słowniku i sprawdzać ich głos. Dzięki temu będziesz czuł się pewniej podczas kontynuowania nauki.

Drodzy odwiedzający witrynę! Na tej stronie znajdziesz materiały na następujące tematy: Wymowa angielska. Fonetyka. Polski: drukuj symbole transkrypcji. Wymowa angielskich słów. Transkrypcja angielska. Transkrypcja angielsko-rosyjska. Wydrukuj transkrypcję. Karty: Znaki z transkrypcją angielską (druk). Wydrukuj transkrypcję. Fonetyka angielska. Transkrypcja angielska. Transkrypcja słów angielskich. Angielski dźwięk. Symbole transkrypcji: drukuj obrazy. Transkrypcja angielska do pobrania za darmo. Transkrypcja angielska. Transkrypcja.

ZESTAW WSKAZÓWEK DO NAUCZANIA DZIECI W PRZEDSZKOLE ANGIELSKIEGO (AUTORKA – IRINA MURZINOVA) MOŻNA KUPIĆ W SKLEPIE INTERNETOWYM OZONE

Wszystkie dźwięki języka angielskiego i opis ich wymowy

Znaki Transkrypcja angielska, oznaczające dźwięki języka angielskiego Angielskie słowo z tym dźwiękiem Przybliżona wymowa angielskich dźwięków w języku rosyjskim
Spółgłoski
[F] F ine f, z lekkim przygryzieniem dolnej wargi
[v] w ery c, z lekkim przygryzieniem dolnej wargi
[θ] t W s, czubek języka między zębami, „dmuchaj w język”
[ð] t Jest h, czubek języka między zębami, „dmuchnij w język”
[S] S tak s, wymawiane nie czubkiem języka, ale „grzbietem”
[z] z ebra z, wymawiane nie czubkiem języka, ale grzbietem
[ʃ] cii ep średnia pomiędzy w i sh
[ʒ] zarzut S ure miękki, prawie miękki
[H] H Na słaby x, lekki wydech
[P] P arka p, z ostrym wydechem (aspiracja)
[B] B ok B
[T] T ech t, czubek języka - na guzkach za przednimi górnymi zębami, z ostrym wydechem (aspiracja)
[D] D o e, czubek języka - na guzkach za górnymi przednimi zębami
[k] k rzecz do, z ostrym wydechem (aspiracją)
[G] G Jak G
rozdz W H
J potwierdzenie miękkie j, prawie j, jak pojedynczy dźwięk
[M] M y M
[N] N ose N
[ŋ] lo ng n, „w nosie”
[l] l ip l
[R] R iver p, język za guzkami za przednimi górnymi zębami
[w] Wh rzecz usta „w tubie”, gwałtownie się rozluźniają, jak wah, tylko pojedynczy dźwięk
[J] y oga słaby t
Samogłoski
ech T I:*
[ɪ] I T krótki i, pośredni pomiędzy i i s
[mi] P mi N krótkie e jak w słowie lato
[æ] C A T pośredni między e i a, jak w słowie wiąz
[ɑ:] ar T głębokie: jak mówimy lekarzowi, pokazując gardło
[ɒ] B o X krótko o
[ʌ] C ty P krótkie a, jak w słowie „t” A zbiornik"
[ʊ] C oo k krótkie, usta nie są w „tuby”, ale lekko zaokrąglone
sch oo l y: usta nie są w „tubeczce”, ale lekko zaokrąglone
[ɜ:] G ir l ё, ale nie yo, ale pojedynczy dźwięk, trochę jak io
[ə] s eee słaby uh
[ɔ:] C A ll O:
Dyftongi i triftongi
Z A ke hej (nie hej), drugi dźwięk jest słabszy niż pierwszy
[ɑɪ] l I ke ai (nie ai) drugi dźwięk jest słabszy niż pierwszy
M ty se och, drugi dźwięk jest słabszy niż pierwszy
[ɔɪ] B Oh oi (nie oi), drugi dźwięk jest słabszy niż pierwszy
[ɜʊ] N o och, drugi dźwięk jest słabszy niż pierwszy
[ɪə] ucho aha, drugi dźwięk jest słabszy niż pierwszy
[ɛə] powietrze uh, drugi dźwięk jest słabszy niż pierwszy
[ʊə] P podłoga uh, drugi dźwięk jest słabszy niż pierwszy
F gniew Aya, pierwszy dźwięk jest silniejszy niż dwa następne
H nasz aue, pierwszy dźwięk jest silniejszy niż dwa następne

Czy wiesz, że alfabet angielski składa się z 26 liter i 46 różnych dźwięków? Ta sama litera może przekazywać kilka dźwięków jednocześnie. Tylko nie panikuj! Powiemy Ci, jak łatwo jest zapamiętać angielskie dźwięki bez nudnych tabel i wkuwania.

Z reguły na zajęciach Angielskie dziecko prowadzi odrębny słownik, w którym strony podzielone są na trzy kolumny: „słowo”, „transkrypcja”, „tłumaczenie”. Zapisywane są tam nowe słowa, których następnie musisz się nauczyć. A jeśli wszystko jest jasne w kolumnach „słowo” i „tłumaczenie”, to w przypadku „transkrypcji” często występują trudności.

Co to jest transkrypcja? Jest to swego rodzaju instrukcja, jak czytać słowo. Zwykle jest zapisywany w nawiasach kwadratowych. Na przykład: . Znaki znajdujące się w nawiasach kwadratowych to dźwięki języka angielskiego. Jeden symbol = jeden dźwięk. Tylko te symbole nie zawsze wyglądają jak litery alfabetu . Przyjrzyjmy się dźwiękom języka angielskiego, które są dla dziecka najtrudniejsze i jak się ich uczyć:

Wybieramy skojarzenia

Nie jest tajemnicą, że skomplikowane rzeczy łatwiej zapamiętać metodą skojarzeń. Ta zasada sprawdza się szczególnie dobrze w przypadku dzieci.

ʊ - krótki [y] - bardzo podobny do ikony "podkowa"
æ - szeroko [e] - otwórz szeroko usta i powiedz „e”. Nazywamy ten symbol „ikona błędu” 🐞
ŋ - [ny] - zabawny dźwięk podobny do tego, jak przemawiał Mały Słoń w kreskówce „38 papug” 🐘. Trzeba powiedzieć „n”, ale trochę „na nosie”, jakbyś miał katar. Spróbuj przytrzymać nos palcami, lekko otworzyć usta i powiedzieć „n”. Czy to zadziałało?

ð
- międzyzębowe [z]
θ - międzyzębowe [s]

Aby zapamiętać tę parę dźwięków, możesz opowiedzieć dziecku całość bajka: „Kiedyś tak było mały króliczek(nasz język). Ale był bardzo nieśmiały, więc cały czas siedział w dziurze (w ustach). Ale pewnego dnia odważył się wysunąć z dziury sam czubek nosa (włożyć czubek języka między zęby). Najpierw powiedział cicho [θ], a potem głośno [ð].

s, d, n, t- [s], [d], [n], [t] - pamiętaj o odcinku „Jumble”. Wymowa angielska? „Musisz mówić tak, jakbyś miał w ustach gorący ziemniak” – to najlepsze wyjaśnienie dla dziecka. Kiedy wydajesz te dźwięki język dotyka podniebienia twardego i pęcherzyków płucnych, trochę dalej niż w języku rosyjskim.
R- [r] - angielskie „r” nie jest takie jak nasze. W języku rosyjskim język wydaje się drżeć w ustach. W języku angielskim, język „kończy się” przechylić w stronę podniebienia miękkiego.
w- [у]/[в] - w języku rosyjskim również nie ma takiego dźwięku. Najpierw wyciągamy usta, próbując powiedzieć „y”, ale potem powinny pojawić się nasze usta "wiosna", bez zamykania się i powrotu do uśmiechu. Pamiętaj, jak mówisz „Wow!”
mi- wąski [e] - podobny do rosyjskiego „e” bez „y”. Wymawiając, dość szeroko otwieramy usta.
ə - dull [e] - tępy, lekko „skompresowany” dźwięk, bardzo krótki i prawie nie do odróżnienia. Kiedy mówisz słowo „m” O loko”, to wymawiasz ten dźwięk zamiast pierwszego „o”. Symbol nazywa się śmieszny„szwa”.
ɜ - środkowe [e] - czyta się jak litera e w słowie „lód”.
J- [th] - bardzo ważne nie daj się zwieść z literą Jj („sójka”)! W transkrypcji ten symbol oznacza coś zupełnie innego niż litera.

Aby było jeszcze łatwiej, narysowaliśmy głównych bohaterów transkrypcji angielskiej z odpowiednimi dźwiękami języka rosyjskiego.

Strona z poradami: Powiedz dziecku, że znakomicie radzi sobie z dźwiękami. Przecież na tym etapie dziecko powinno czuć się zrelaksowane i nie wahać się przed eksperymentowaniem. W przeciwnym razie dziecko pomyśli, że wygląda śmiesznie i odmówi kontynuowania zajęć.

Jeśli lekcje domowe nie przynoszą pożądanych rezultatów, przyjdź do nas. Nauczyciele serwisu zawsze znajdą łatwy sposób na nawet najbardziej złożoną wiedzę 📚 za darmo!

Załadunek...
Szczyt