Dyscypliny nauczane
„Pomoc logopedyczna dzieciom niepełnosprawnym”, „Logoterapia”
Doświadczenie naukowe i dydaktyczneZasługi, nagrodyZa sumienną pracę, kreatywność i wysokie wyniki w szkoleniu i wychowaniu młodego pokolenia w 2002 roku N.V. Serebryakova została nagrodzona Certyfikat Honorowy Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej.
Serebryakova N.V. odznaczony medalem „Pamięci 300-lecia Petersburga” dekretem Prezydenta Federacji Rosyjskiej z dnia 19 lutego 2003 r.
W 1983 roku ukończyła z wyróżnieniem Leningradzki Państwowy Instytut Pedagogiczny im. A.I. Herzen na specjalności „Logoterapia” z kwalifikacją „nauczyciel-logopeda”.
Kierunek szkolenia (lub specjalność)Terapia mowy
Całkowite doświadczenieInformacje o szkoleniach zaawansowanych lub szkoleniach zawodowych„Nowoczesne metody podnoszenia efektywności uczelni zawodowych” (21.03.2013 - 07.06.2013)
„Moskiewski Uniwersytet Państwowy im. M.A. Szołochowa”.
W 1983 roku ukończyła z wyróżnieniem Leningradzki Państwowy Instytut Pedagogiczny im. A.I. Herzen na specjalności „Logoterapia” z kwalifikacją „nauczyciel-logopeda”. W latach 1983-1994 pracowała jako logopeda w placówkach przedszkolnych w Leningradzie. W 1990 roku otrzymał najwyższą kategorię kwalifikacyjną.
W roku akademickim 1994-1995. rok pracował jako asystent w Katedrze Logopedii Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego. AI Herzen. W latach 1995-1998 pracowała w niepełnym wymiarze godzin jako starszy wykładowca w Katedrze Logopedii Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. sztuczna inteligencja Hercena.
Od 01.09.1995 do 07.06.2004 była pracownikiem Centrum Pomocy Psychologicznej, Medycznej i Społecznej Obwodu Kalinińskiego w Petersburgu. W latach 1995-1999 pełniła funkcję przewodniczącego wojewódzkiej komisji lekarsko-pedagogicznej i logopedy.
W 1999 roku została powołana na stanowisko zastępcy dyrektora ds. pracy naukowej i metodologicznej Centrum Pomocy Psychologicznej, Medycznej i Społecznej Obwodu Kalinińskiego w Petersburgu. W okresie pracy w Centrum Wsparcia była organizatorką pracy metodycznej z placówkami oświatowymi, sprawowała nadzór naukowy nad działalnością specjalistów Centrum, brała udział w organizacji i prowadzeniu seminariów i konferencji naukowo-praktycznych o tematyce aktualnej diagnostyka i korekcja zaburzeń u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Za sumienną pracę, kreatywność i wysokie wyniki w szkoleniu i wychowaniu młodego pokolenia, w 2002 roku została odznaczona Honorowym Certyfikatem Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej.
Za wysokie osiągnięcia zawodowe dekretem Prezydenta Federacji Rosyjskiej z dnia 19 lutego 2003 roku została odznaczona medalem „Pamięci 300-lecia Petersburga”.
1 września 2004 roku została przyjęta na stanowisko profesora nadzwyczajnego na Wydziale Logopedii Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Humanistycznego. MA Szołochowa.
Od września 2005 r. do lipca 2012 r. pracowała jako logopeda i kierownik jednostki strukturalnej PMPK Centrum Rehabilitacji Psychologiczno-Pedagogicznej i Korekcji „Harmonia” Centralnego Okręgowego Wydziału Edukacji w Moskwie.
W tym okresie swojej działalności pełniła funkcję współprzewodniczącej komisji psychologiczno-lekarskiej i pedagogicznej ds. tworzenia grup dla dzieci z chorobami narządu ruchu i grup dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w placówkach przedszkolnych w Centralnym Okręgu Moskwy.
W okresie od 10.01.2012 do chwili obecnej pracuje w Państwowej Autonomicznej Instytucji Edukacyjnej Szkolnictwa Wyższego „Moskiewski Miejski Uniwersytet Pedagogiczny” na stanowisku profesora nadzwyczajnego Katedry Logopedii w Instytucie Kształcenia Specjalnego i Wszechstronnego Rehabilitacja.
Obszar zainteresowań naukowychDziałalność naukowa ma na celu rozwój teorii i praktyki logopedycznej w zakresie problemów zaburzeń mowy i ich korekcji u dzieci w wieku przedszkolnym z zatartą dyzartrią, ogólnym niedorozwojem mowy i upośledzeniem umysłowym.
Autorka zastosowała podejście psycholingwistyczne do badania i korekcji zaburzeń słownictwa u dzieci z patologią mowy, co umożliwiło dokonanie teoretycznych uogólnień na temat natury naruszeń różnych składników słownictwa oraz określenie kierunków korygowania zaburzeń słownictwa u dzieci w wieku przedszkolnym .
W przyszłym roku Konserwatorium Wołgograd Serebryakov będzie obchodzić 100-lecie. Najstarsza uczelnia w mieście słusznie może poszczycić się swoimi wykładowcami i absolwentami. Dopiero niedawno pojawiło się wiele plotek na temat samej oranżerii. Albo zostanie zamknięty, potem zreorganizowany, albo budynek zostanie odebrany. Doszło do tego, że rada naukowa instytutu napisała i poprosiła o uratowanie konserwatorium przed tyranią miejskiego komitetu kultury, który jest jego założycielem. Przeszkodą był jednak piękny budynek w samym centrum miasta.
Na razie nie ma żadnych konkretów co do dalszych losów oranżerii, kadry i uczniów. To, co nam dotychczas pokazano, nawet nie wygląda na dokumenty. Latem zostały zatwierdzone cele przyjęć i zamieściliśmy je na stronie internetowej. Rozumiejąc obecną sytuację gospodarczą w mieście, w 2017 roku obniżyliśmy liczbę przyjęć. I od początku roku szkolnego zaczęli wywierać presję na oranżerię. Zabrano nam już lokal przy ul. Lenina 44, gdzie mieścił się dział pop-jazzu, oraz kompleks wystawienniczy przy ul. Sowieckiej 26. Teraz wydano rozkaz i plan przeniesienia naszego budynku na ul. Mira do dyspozycji regionu. Okazuje się, że chcą po prostu wyrzucić uczniów i nauczycieli na ulicę. Po utracie budynku oranżeria zostanie po prostu zamknięta – oznajmił „KP-Wołgograd” działanie Rektor Konserwatorium w Wołgogradzie imienia Serebryakova Olgi Osadchaya.
Wiele osób odpowiedziało na apel oranżerii o pomoc. Chociaż w sieciach społecznościowych pojawiło się wiele kontrowersji na temat tego, kto jest fajniejszy - absolwenci szkoły czy szkoły Serebryakov. A niektórzy zwracali uwagę, że utrzymanie uczelni jest dla gminy zbyt kosztowne.
Swoje stanowisko wyraziła także Rada Rektorów Uniwersytetów Obwodu Wołgogradu.
Rada Rektorów Uniwersytetów Obwodu Wołgogradu uważa za wskazane, aby nie zamykać tej instytucji edukacyjnej w Wołgogradzie, która odgrywa ważną rolę w życiu kulturalnym regionu Wołgogradu, głosi podpisany oficjalny dokument Przewodniczący Rady, Rektor Państwowego Uniwersytetu Medycznego w Wołgogradzie, Akademik Rosyjskiej Akademii Nauk Władimir Petrowa.
CZY SZTUKA POŁĄCZY SIĘ Z KULTURĄ?
Dziś w konserwatorium w ramach wyższych studiów zawodowych (HPE) kształci się 131 uczniów, a w szkołach średnich zawodowych – kolejnych 225 osób. Działa także pracownia chóru dziecięcego „Kamerton”, w której uczy się 50 dzieci. Uczelnia zatrudnia 112 nauczycieli, a kolejnych 80 nauczycieli pracuje w niepełnym wymiarze godzin. Nawet jeśli mówimy o jakiejś reorganizacji, to co najmniej nieuzasadnione jest jej rozpoczynanie w połowie roku szkolnego. Chociaż możliwość połączenia Serebryakovki z Wołgogradzkim Instytutem Sztuki i Kultury była dyskutowana od wielu lat.
Rozumiesz, w VGIIK pracują również znakomici profesjonaliści. Ale jest zupełnie inna perspektywa, zupełnie inne podejście. Posiadamy akademickie wykształcenie muzyczne - skrzypkowie, pianiści, grający na instrumentach dętych, muzykolodzy. „Wierzę, że w Wołgogradzie może istnieć zarówno sztuka, jak i kultura” – mówi Olga Osadchaya.
Jednak zjednoczenie tych uniwersytetów nadal pozostaje pod znakiem zapytania. W tej kwestii jest zbyt wiele niuansów prawnych.
Dyskusje na temat połączenia uczelni toczą się już od kilku lat. Myślę, że będzie to dla nich korzystne. Ale proces jest bardzo skomplikowany. Wszyscy rozumieją, że zjednoczenie oznacza podniesienie statusu i przeniesienie uniwersytetów na szczebel federalny. VGIIK jest jedyną uczelnią wyższą w dziedzinie kultury w Południowym Okręgu Federalnym. Ale jego historia jest nieporównywalna z historią Konserwatorium Sieriebriakowa, które w przyszłym roku będzie obchodziło swoje stulecie. Tradycje są tam bardzo silne i zapewniam, że nikt tutaj nawet nie myśli o zamknięciu tej uczelni. Do tej pory nie ma dokumentów potwierdzających pogłoski o Konserwatorium Sieriebriakowa. Moim zdaniem wszystko, co się teraz dzieje, to nieudana próba rozmowy Miejskiego Komitetu Kultury z władzami uczelni. „W przyszłym tygodniu osobiście spotkam się z kierownictwem Sieriebriakowki i zrozumiem sytuację” – zapewnił korespondenta KP-Wołgograd. Przewodniczący regionalnej komisji kultury Viktor Gepfner.
KTO ZROBI NASTĘPNY KROK?
Burmistrz stwierdził także, że nie ma mowy o zamknięciu oranżerii ani połączeniu jej z czymkolwiek. Chociaż „w celu poprawy statusu Konserwatorium w Wołgogradzie. P. Sieriebryakow rozważa kwestię przeniesienia tego ze szczebla gminnego na regionalny.” Ostatecznej decyzji nie ma, muszą ją podjąć posłowie.
Decyzja o przeniesieniu uniwersytetu zostanie koniecznie przedłożona deputowanym Dumy Miejskiej Wołgogradu. W przypadku pozytywnej decyzji zostanie podjęty kolejny krok: Duma miejska zwróci się do deputowanych Dumy regionalnej o rozpatrzenie sprawy uniwersytetu. Które również mogą zgodzić się lub nie z propozycją przyjęcia Sieriebriakowki do swojego bilansu” – wyjaśnił Służba prasowa Urzędu Miejskiego.
Jednak zgodnie z prawem regiony mogą teraz finansować kształcenie zawodowe na poziomie średnim, a nie szkolnictwo wyższe. VGIIK jest jedyną uczelnią w regionie, która powstała przed 2012 rokiem, kiedy było to możliwe. Okazuje się, że ktoś nadal kłamie.
Materiał z Wikipedii – wolnej encyklopedii
| Miejska budżetowa instytucja edukacyjna wyższego wykształcenia zawodowego „Konserwatorium w Wołgogradzie (Instytut) im. P.A. Sieriebriakow” (VK im. P. A. Serebryakova) |
|
| Nazwa międzynarodowa |
Miejski Instytut Sztuki w Wołgogradzie |
|---|---|
| Dawne nazwiska |
Carycyńska Szkoła Muzyczna (1917-1923) |
| Rok założenia | |
| Typ |
komunalny |
| Rektor |
Davydova Wiktoria Pawłowna |
| Lokalizacja | |
| Adres prawny | |
| Strona internetowa | |
| na Wikimedia Commons | |
K:Instytucje edukacyjne założone w 1917 roku Miejska budżetowa instytucja edukacyjna wyższego wykształcenia zawodowego „Konserwatorium w Wołgogradzie (Instytut) im. P.A. Serebryakowa »
- wyższa muzyczna instytucja edukacyjna w mieście Wołgograd. Najstarszy uniwersytet w mieście. Założona w 1917 roku.
Historia
Konserwatorium Wołgogradskie swoją historią sięga klas muzycznych założonych w 1911 roku w Carycynie. W 1917 roku klasy muzyczne przekształcono w szkołę muzyczną.
Kolegium
- W Kolegium VII działają następujące komisje przedmiotowe:
- PCC „Projekt”
- PCC „Malarstwo”
- PCC „Dyrygentura chóralna”
- PCC „Fortepian Specjalny”
- PCC „Teoria Muzyki”
- PCC folkloru muzycznego i etnografii
- PCC „Instrumenty Orkiestry Ludowej”
- PCC „Sztuka Wokalna”
- PCC „Orkiestrowe instrumenty dęte i perkusyjne”
- PCC „Fortepian Generalny”
- PCC „Orkiestrowe instrumenty smyczkowe”
- PCC „Śpiew popowy”
Na Wydziale Instytutu znajdują się następujące zakłady:
- Katedra Instrumentów Dętych i Perkusyjnych
- Katedra Dyrygentury Chóralnej
- Katedra Historii i Teorii Muzyki
- Katedra Kształcenia Zespołów Kameralnych i Akompaniatorów
- Katedra Folkloru Muzycznego i Etnografii
- Katedra Instrumentów Ludowych
- Katedra Fortepianu Ogólnego
- Katedra Fortepianu Specjalnego
- Katedra Instrumentów Smyczkowych
- Katedra Sztuki Wokalnej
- Katedra Dyscypliny Społeczno-Humanitarnej
Programy edukacyjne
Konserwatorium Wołgogradskie swoją historią sięga klas muzycznych założonych w 1911 roku w Carycynie. W 1917 roku klasy muzyczne przekształcono w szkołę muzyczną.
Uczelnia kształci w następujących obszarach średniego kształcenia zawodowego:
Wydział
Wydział prowadzi kształcenie w następujących obszarach kształcenia na poziomie wyższym:
Znani absolwenci
- Władimir Georgiewicz Migulya (1965-1968)
Zobacz także
Napisz recenzję artykułu „Konserwatorium Wołgogradskie im. P. A. Serebryakova”
Spinki do mankietów
- www.serebryakovka.ru
- www.edu.ru/abitur/act.3/ds.1/isn.1345/index.php
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fragment charakteryzujący Konserwatorium w Wołgogradzie imienia P. A. Serebryakova
Żołnierze zatrzymali się.- Cóż, znalazłeś swoje? - powiedział jeden z nich.
- Cóż, do widzenia! Chyba Piotr Kirillowicz? Żegnaj Piotrze Kirillowiczu! - powiedziały inne głosy.
„Do widzenia” - powiedział Pierre i udał się ze swoim kierowcą do gospody.
„Musimy im to dać!” – pomyślał Pierre, sięgając po kieszeń. „Nie, nie” – powiedział mu głos.
W górnych pokojach gospody nie było miejsca: wszyscy byli zajęci. Pierre wyszedł na podwórze i zakrywając głowę, położył się w swoim powozie.
Gdy tylko Pierre położył głowę na poduszce, poczuł, że zasypia; ale nagle, z jasnością niemal rzeczywistości, rozległ się huk, bum, huk strzałów, jęki, krzyki, huk pocisków, zapach krwi i prochu, i uczucie grozy, strach przed śmiercią, przytłoczyło go. Otworzył oczy ze strachu i podniósł głowę spod płaszcza. Na podwórku było cicho. Dopiero przy bramie, rozmawiając z woźnym i pluskając się w błocie, szedł jakiś uporządkowany spacer. Nad głową Pierre'a, pod ciemnym spodem baldachimu z desek, trzepotały gołębie w wyniku ruchu, jaki wykonał podczas wznoszenia się. Spokojny, radosny dla Pierre'a w tej chwili, silny zapach gospody, zapach siana, obornika i smoły, roznosił się po całym podwórzu. Pomiędzy dwoma czarnymi baldachimami widać było czyste, gwiaździste niebo.
„Dzięki Bogu, że to się już nie dzieje” – pomyślał Pierre, ponownie zakrywając głowę. - Och, jak straszny jest strach i jak haniebnie się mu poddałem! A oni... cały czas byli stanowczy i spokojni, aż do końca... - pomyślał. W koncepcji Pierre’a byli to żołnierze – ci, którzy byli przy baterii, i ci, którzy go karmili, i ci, którzy modlili się do ikony. Oni – ci obcy, dotychczas mu nieznani, zostali w jego myślach wyraźnie i ostro oddzieleni od wszystkich innych ludzi.
„Być żołnierzem, po prostu żołnierzem! - pomyślał Pierre zasypiając. – Wejdź w to wspólne życie całym sobą, przeniknięty tym, co je takim czyni. Ale jak zrzucić cały ten niepotrzebny, diabelski, cały ciężar tego zewnętrznego człowieka? Kiedyś mogłem być taki. Mogłem uciekać od ojca, ile chciałem. Nawet po pojedynku z Dołochowem mogłem zostać wysłany jako żołnierz”. A w wyobraźni Pierre'a błysnęła kolacja w klubie, w którym zadzwonił do Dołochowa i dobroczyńcy w Torzhoku. A teraz Pierre otrzymuje uroczystą jadalnię. Ten domek odbywa się w English Club. A na końcu stołu siedzi ktoś znajomy, bliski, kochany. Tak, to prawda! To jest dobroczyńca. „Ale umarł? - pomyślał Pierre. - Tak, umarł; ale nie wiedziałem, że żyje. I jak mi przykro, że umarł, i jak się cieszę, że znów żyje!” Po jednej stronie stołu siedzieli Anatole, Dołochow, Nieswicki, Denisow i inni jemu podobni (kategoria tych ludzi była w duszy Pierre'a we śnie równie jasno określona, jak kategoria tych ludzi, których ich nazywał), a ci ludzie, Anatole, Dołochow krzyczeli i głośno śpiewali; ale zza ich krzyku słychać było głos dobroczyńcy, który mówił bez przerwy, a dźwięk jego słów był równie znaczący i ciągły jak ryk pola bitwy, ale był przyjemny i pocieszający. Pierre nie rozumiał, co mówił dobroczyńca, ale wiedział (kategoria myśli była również jasna we śnie), że dobroczyńca mówił o dobroci, o możliwości bycia tym, czym był. I otoczyli dobroczyńcę ze wszystkich stron, swoimi prostymi, życzliwymi, stanowczymi twarzami. Ale chociaż byli mili, nie patrzyli na Pierre'a, nie znali go. Pierre chciał zwrócić ich uwagę i powiedzieć. Wstał, lecz w tej samej chwili jego nogi zrobiły się zimne i odsłonięte.
Zawstydził się i zakrył ręką nogi, z których właściwie spadł płaszcz. Na chwilę Pierre, prostując płaszcz, otworzył oczy i zobaczył te same markizy, filary, dziedziniec, ale wszystko to było teraz niebieskawe, jasne i pokryte iskierkami rosy lub szronu.
„Świt” – pomyślał Pierre. - Ale to nie wszystko. Muszę wysłuchać do końca i zrozumieć słowa dobroczyńcy. Ponownie okrył się płaszczem, ale nie było tam ani jadalni, ani dobroczyńcy. Były tylko myśli wyraźnie wyrażone słowami, myśli, które ktoś powiedział lub o których myślał sam Pierre.
Pierre, wspominając później te myśli, mimo że były one spowodowane wrażeniami tamtego dnia, był przekonany, że opowiadał mu je ktoś spoza niego. Wydawało mu się, że nigdy w rzeczywistości nie był w stanie tak myśleć i wyrażać swoich myśli.
„Wojna jest najtrudniejszym zadaniem podporządkowania ludzkiej wolności prawom Bożym” – powiedział głos. – Prostota to poddanie się Bogu; nie możesz od niego uciec. I są proste. Nie mówią tego, ale to robią. Słowo mówione jest srebrem, a słowo niewypowiedziane jest złotem. Człowiek nie może posiadać niczego, jeśli boi się śmierci. A kto się jej nie boi, wszystko należy do niego. Gdyby nie było cierpienia, człowiek nie znałby swoich granic, nie znałby siebie. Najtrudniejszą rzeczą (Pierre nadal myślał lub słyszał przez sen) jest móc zjednoczyć w swojej duszy sens wszystkiego. Połączyć wszystko? - powiedział sobie Pierre. - Nie, nie łącz się. Nie możesz połączyć myśli, ale połączenie wszystkich tych myśli jest tym, czego potrzebujesz! Tak, musimy się połączyć, musimy się połączyć! - powtarzał sobie Pierre z wewnętrznym zachwytem, czując, że w tych słowach i tylko w tych słowach wyraża się to, co chce wyrazić, i cała dręcząca go kwestia zostaje rozwiązana.
- Tak, musimy się kojarzyć, czas się łączyć.
„Musimy to wykorzystać, czas to wykorzystać, Wasza Ekscelencjo!” Wasza Ekscelencjo” – powtórzył głos – „musimy ujarzmić, czas ujarzmić…
Był to głos bereitora budzącego Pierre'a. Słońce uderzyło bezpośrednio w twarz Pierre'a. Spojrzał na brudną karczmę, pośrodku której, przy studni, żołnierze poili chude konie, z których przez bramę wjeżdżały wozy. Pierre odwrócił się z obrzydzeniem i zamykając oczy, pośpiesznie opadł z powrotem na siedzenie powozu. „Nie, nie chcę tego, nie chcę tego widzieć i rozumieć, chcę zrozumieć, co zostało mi objawione podczas snu. Jeszcze chwila i wszystko bym zrozumiała. Co więc powinienem zrobić? Parować, ale jak wszystko połączyć?” I Pierre poczuł z przerażeniem, że całe znaczenie tego, co widział i myślał w swoim śnie, zostało zniszczone.
| Miejski Instytut Sztuki w Wołgogradzie nazwany imieniem. P. A. Serebryakova (VII im. P. A. Serebryakova) |
|
| Dawne nazwiska |
Carycyńska Szkoła Muzyczna (1917-1923) |
|---|---|
| Rok założenia | |
| Typ |
komunalny |
| Rektor |
Arutiunow Dmitrij Rafaelowicz |
| Lokalizacja | |
| Adres prawny | |
| Strona internetowa | |
Współrzędne: 48°42′25,26″ rz. w. / 44°30′41,26″E. D. 48,707017° s. w.48.707017 , 44.511461
Miejski Instytut Sztuki w Wołgogradzie nazwany imieniem. P. A. Serebryakova
- wyższa muzyczna instytucja edukacyjna w mieście Wołgograd. Najstarszy uniwersytet w mieście. Założona w 1917 roku.
Historia Wołgogradzkiego Instytutu Sztuki sięga klas muzycznych założonych w 1911 roku w Carycynie. W 1917 roku klasy muzyczne przekształcono w szkołę muzyczną.
Wydział
Wydział prowadzi kształcenie w następujących obszarach kształcenia na poziomie wyższym:
Znani studenci
- Władimir Georgiewicz Migulya (1965-1968)
Zobacz także
Spinki do mankietów
| Wyższe instytucje edukacyjne w Wołgogradzie | |
|---|---|
| Stan i komunalny uczelnie ( - medyczne, - wojskowe) | |
| Uniwersytety | |
| Akademia | |
| Instytuty |
Państwowy Instytut Sztuki i Kultury w Wołgogradzie Miejski Instytut Sztuki w Wołgogradzie nazwany imieniem. P. A. Serebryakova |
| Szkoła | |
| Gałęzie | Rosyjska Akademia Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej |
| Uczelnie niepaństwowe ( - teologiczne) | |
| Uniwersytet | |
| Akademia | |
| Instytuty | |
Załadunek...