Już niedługo Dzień Nauczyciela, który będzie obchodzony 5 października 2017 roku. Aby uroczysty wieczór był udany, przedstawiamy Państwu zabawny scenariusz wakacji dla nauczycieli, który można zorganizować w szkole z udziałem klas młodszych i starszych.
Gotowy scenariusz na Dzień Nauczyciela w szkole
Prowadzący.
Cokolwiek byście nie mówili, Dzień Nauczyciela zajmuje szczególne, honorowe miejsce w życiu szkoły. To w dużej mierze dzięki nauczycielom rośniemy i rozwijamy się w wieloaspektową osobowość. Dlatego należą im się w tym dniu słowa wdzięczności. Zatem podarujmy im wakacje!
Dzień Nauczyciela to święto naszych rodziców, dziadków, wszystkich ludzi, ponieważ wszyscy uczyli się w szkole. Słusznie mówi się, że pisarz żyje w swoich dziełach, dobry artysta w swoich obrazach, rzeźbiarz w rzeźbach, które tworzy. A dobry nauczyciel żyje w myślach i działaniach ludzi. Dlatego każdy człowiek z uczuciem głębokiej wdzięczności wspomina swoją domową szkołę oraz swoich duchowych mentorów i nauczycieli. Ten wieczór dedykujemy tym, którzy powiedzieli nam tak wiele tajemnic i odkryli tak wiele nowych rzeczy! Tym, którzy uczą nas, że ciężką pracą można osiągnąć wszystko! Ten wieczór jest dla naszych kochanych nauczycieli! Mówią, że przez usta dziecka mówi się prawda. Oznacza to, że „dzieci” powiedzą nam prawdę o naszych nauczycielach.
Prezenter odchodzi, a na scenie pojawia się trójka „dzieci” – licealistów.
Pierwsze „dziecko”.
Najpierw prawda! Jeśli teatr zaczyna się od wieszaka, to szkoła zaczyna się od reżysera. Gratulacje dla głównego nauczyciela naszej szkoły!
Nagradza się reżysera brawami i wręcza mu bukiet kwiatów.
Drugie „dziecko”.
Druga prawda! Nie możemy zapominać o nauczycielach. Przecież oni się o nas nie martwią mniej rodziców i pamiętają nas przez całe życie. Zapytaj dowolnego nauczyciela. Potrafi wymienić po imieniu wszystkich swoich uczniów od pierwszej do ostatniej klasy. Myślisz, że nas odstawili i zapomnieli? NIE! Tak naprawdę tęsknią za spotkaniami z nami.
Trzecie „dziecko”.
Czy wiesz, co sprawia, że nauczyciel jest szczęśliwy? Prawda trzecia! Szczęście nauczyciela składa się ze zwycięstw uczniów. Zatem życie nauczycieli jest bezpośrednio związane z nami, uczniami, z naszymi sukcesami życiowymi. Czy wiecie, jak cieszą się nauczyciele, gdy dowiadują się, że jeden z ich byłych uczniów z odwagą i honorem zdał kolejny życiowy egzamin! W końcu celem życia każdego prawdziwego nauczyciela jest uszczęśliwianie i odnoszenie sukcesów dziesiątek innych osób. To jest ich własne zwycięstwo w życiu.
Pierwsze „dziecko”.
Nasi nauczyciele nie starzeją się, mimo swojego wieku, kontynuują swoją nauczycielską zmianę. Nie znając zmęczenia, krążą po szkole, ucząc dzieci, dając im ciepło ich serc.
Drugie „dziecko”.
Wydaje się, że mają niewidzialne skrzydła. Inaczej skąd wezmą tyle siły i energii, żeby wykształcić tak wiele pokoleń uczniów!
Trzecie „dziecko”.
Rzeczywiście, co za ogromne zadanie: przepuścić przez serce los każdego dziecka, które siedziało przy biurku w swojej klasie! Walcz o ten los, zapominając o odpoczynku i śnie.
Pierwsze „dziecko”.
Nauczyciel jest trochę jak żołnierz na wojnie. Nauczyciel, niczym żołnierz, mobilizuje wszystkie swoje siły, aby walczyć z lenistwem, głupotą, przeciętnością, zmuszając uczniów do pracy, wchłaniania i przyswajania wiedzy, odkrywając w każdym uczniu jakiś talent.
Drugie „dziecko”.
Nauczyciel to prawdziwy bohater! Jeśli porównamy go z wojną, to wygląda jak bohater wojenny, ale nie jak generał dowodzący armią, ale jak prosty żołnierz, rodzaj Wasilija Terkina, który nie żąda nagrody za swój wyczyn.
Trzecie „dziecko”.
Tak... Jaka jest nagroda, jeśli pensja jest niewielka. A ile łez wylewają nauczyciele! I nie zatrzymują się, kontynuują swoją ciężką podróż! Przyszliśmy pokłonić się wam, nasi drodzy nauczyciele, ponieważ wiele z waszych czynów jest godnych bogów!
Cała trójka kłania się nauczycielom ze sceny.
Odchodzą. Pojawia się Lider.
Prowadzący.
Tak, każdego z nauczycieli siedzących na tej sali można nazwać bogiem. Ale wśród nich chciałbym szczególnie wyróżnić weteranów pracy dydaktycznej.
najstarsi nauczyciele, którzy przepracowali w szkole dłużej niż pozostali.
Prowadzący.
Nasi nauczyciele to ludzie bezinteresowni. Mam wrażenie, że cały czas są w szkole. Przychodzisz rano do szkoły – nauczyciele już tam są, wychodzisz ze szkoły – oni nadal tam są. Niesamowita cierpliwość! I jakiej umiejętności potrzeba, aby przykuć uwagę całej klasy! Cała klasa, możesz sobie wyobrazić!
Kilkunastu uczniów natychmiast wbiegło na scenę. Krzyczą, próbują się popychać, uderzają podręcznikiem, uderzają Lidera zmiętą kartką papieru. Generalnie zachowują się jak na przerwie.
Prezenter (próbuje uspokoić chłopaków).
Cichy! Cichy! Nie jesteś na rynku! Zamknąć się! Usiądźcie przy biurkach i wyjmijcie podręczniki! Iwanow, przestań! Sidorov, przestań! Połóż wszystkie pamiętniki na moim biurku! Rodzice do szkoły! (Odwraca się do publiczności.) Jak trudno jest uspokoić wściekłych uczniów! Jak to robisz?! Powiedz mi jak?! (Zwraca się ponownie do niegrzecznych uczniów. Krzyczy z całych sił.) Cicho!!
Stłumione dzieci w wieku szkolnym ustawiają się na scenie.
Prowadzący.
Czy wszyscy się uspokoili? Dlaczego tu przyszedłeś? Badanie? Zatem odpowiedz mi, kto odpowie na pytanie wiecznych dzieci: „Dlaczego?” nauczył nas szukać odpowiedzi na własną rękę?
Prowadzący.
Więc. A kto, wykorzystując całą gamę strun głosowych, stara się przekazać nam na lekcji doświadczenie, które wypracowało przez lata?
Prowadzący.
Świetnie. Kto za nas zadaje pracę domową, odwracając naszą uwagę od szkodliwego wpływu ulicy i telewizji?
Prowadzący.
Wspaniały! Któż nie przeżyje choćby dnia bez rodziców, informujących ich o naszych różnych osiągnięciach?
Nauczyciel.
Prowadzący.
I znowu nauczyciel... Który w ciągu jednego dnia roboczego musi pełnić rolę nauczyciela, osoba publiczna, psycholog, artysta, astronauta (oczywiście rola polega na przeciążeniu)? Do kogo?
Prowadzący.
Tutaj! To samo! A potem zacząłeś hałasować i krzyczeć! A oni, nawiasem mówiąc, siedzą tam na korytarzu i czekają na słowa wdzięczności od ciebie, a nie żarty i bzdury!
Wszyscy stojący na scenie wzdychają z poczuciem winy i zaczynają porządkować.
Prezenter (do publiczności).
Przepraszam. Oni wciąż są dziećmi.
Wszyscy (mówią).
Nie jesteśmy dziećmi! Gdzie on tu znalazł dzieci? Gdzie są dzieci? Niech się pokaże!
Szkic na Dzień Nauczyciela
Jeden z chłopaków podchodzi do przodu. Nazwijmy go Pierwszym.
Pierwszy.
Drodzy nauczyciele! Nie patrzcie na to, że dzisiaj nie jesteśmy ubrani w mundury. Dziś jest święto. Chcieliśmy Was pocieszyć, podnieść na duchu. Ale ten (wskazuje na Przywódcę) zrobił z nas jakichś wichrzycieli bez sumienia i honoru. Nic takiego! Mamy sumienie i honor, bo Ty uczysz nas sumienności i uczciwości. Czy dla profesjonalistów coś może się źle skończyć?
Muzyka jest wesoła i zabawna. Wszyscy na scenie wykonują taniec, a gdy muzyka się kończy, zastygają w efektownej pozie.
Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Nauczyciela! Brawo!!!
Prezenter opuszcza scenę. Na pierwszy plan wysuwa się Pierwszy Uczeń.
Pierwszy.
No cóż, oceńcie sami... Gdybyście codziennie widzieli nas takich wesołych... Ale dlaczego nie mielibyście widzieć nas takich codziennie? Może wtedy wszyscy, zarówno uczniowie, jak i nauczyciele, byliby zawsze w dobrym humorze. Nawet jeśli ktoś dostanie ocenę niedostateczną.
Drugi.
Uważam, że uczniowie powinni ufać nauczycielowi. jak żeglarze swego kapitana.
Pierwszy.
Hm. Dobre porównanie. Rozwijaj swoją myśl.
Drugi.
No cóż, spójrz... Przez całe życie filozofów i poetów często porównuje się do oceanu. Jeśli istnieje ocean, muszą być też statki.
Pierwszy.
Drugi.
Więc oto jest. W rzeczywistości jest wiele statków. A szkoła jest jednym z nich. Każdy statek musi mieć własnego kapitana.
Pierwszy.
Podobnie szkoła.
Drugi.
Dokładnie!
Pierwszy.
Genialny!
Drugi.
A kapitanowie naszych statków są nauczycielami. To ich ręce mocno trzymają stery naszego losu. I całkowicie i całkowicie ufamy im, naszym kapitanom. Prowadzą nas w podróż, która będzie trwać dziesięciolecia. Jesteśmy jeszcze niedoświadczeni, a zadaniem kapitanów jest wskazywanie nam właściwego kursu, abyśmy nie zbłądzili.
Drugi.
W ten sposób kapitan kieruje statkiem na morzu, aby marynarze nie zostali zrzuceni z kursu przez silny wiatr, burzę lub prąd.
Trzeci.
Ale co by było, gdyby mimo wszystko jeden z marynarzy został, że tak powiem, wciągnięty na dno?
Pierwszy.
Jak to wciągnęło!
Drugi.
Może tak być. W takim przypadku, jeśli ktoś obrał niewłaściwy kurs i ciągnie cały statek w przeciwnym kierunku lub na dno, kapitan musi jako pierwszy rzucić się na pomoc temu żeglarzowi.
Trzeci.
Tak, rzeczywiście jest to skomplikowane i odpowiedzialna praca od nauczycieli. Swoją drogą, dokąd płyniemy?
Drugi.
Jak dokąd? Do przystani, którą można nazwać Wielkim Ludzkim Życiem.
Pierwszy.
Jakże wszystko jest prawdą! To prawda, nauczyciele są jak kapitanowie. Co jest najważniejsze w charakterze kapitana?
Trzeci.
Myślę, że odwagą jest nie dać sobie ani żadnemu z uczniów luzu, żadnego lenistwa.
Czwarty.
I myślę, że uczciwość. Zły nauczyciel to taki, który idzie na kompromis ze swoim sumieniem, a tym bardziej kłamie w klasie.
Piąty.
Uważam, że nauczyciel powinien posiadać umiejętność nie tracić ducha i radzić sobie w najtrudniejszych i nieoczekiwanych sytuacjach.
Szósty.
Mądry! Nauczyciel musi być mądry. W końcu przynosi nam wiedzę. W końcu jest dla nas przykładem. Uważam, że nie ma głupich nauczycieli. Siódmy.
Ale wydaje mi się, że nauczyciel nadal powinien być sprawiedliwy. Prawdziwy nauczyciel nigdy nie będzie kierował się emocjami. Nigdy nie będzie karał na próżno. Jest konsekwentny i zasadniczy.
Ósma.
Ojej, ile cech powinien mieć prawdziwy kapitan, czyli chciałem powiedzieć – nauczyciel!
Pierwszy.
A pomyślałeś jak!
Dziewiąty.
Ale możesz wybrać najlepszego kapitana.
Pierwszy.
Wiesz, wydaje mi się, że kapitan jest albo dobry, albo zły. Nie ma lepszych i gorszych nauczycieli. Dzielenie nauczycieli na ulubionych i niekochanych jest niesprawiedliwe.
Dziesiąty.
Jak sprawdzić, czy kapitan przed tobą jest prawdziwy, czy nie?
Pierwszy.
Łatwo. Na scenę wychodzi jeden z kapitanów naszej szkoły, aby sprawdzić swoje kwalifikacje zawodowe... (podaje imię jednego z nauczycieli).
Nauczyciel wchodzi na scenę. Przed nim ustawia się mały stolik i wysypuje się na niego garść drobnych pieniędzy.
Pierwszy.
Ty, jako nasz kapitan, będziesz musiał udowodnić, że jesteś nie tylko uważnym, ale także odpowiedzialnym nauczycielem. Musisz nie tylko odpowiedzieć na nasze podchwytliwe pytania, które Ci zadamy, ale także policzyć, ile pieniędzy jest na stole.
Trzeci.
Czy nasz kapitan poradzi sobie z tą próbą?..
Pierwszy.
Kto uważa, że tak nie jest? Zacznijmy więc...
Podczas gdy nauczyciel liczy resztę na stole, chłopcy stojący na scenie na zmianę zadają mu pytania:
Twój pełne imię i nazwisko?
Kiedy się urodziłeś?
Ile masz własnych dzieci? - Ile osób jest w twojej klasie?
Jak nazywa się dyrektor naszego gimnazjum? - Ile masz lekcji w piątek?
Podaj pełne imię i nazwisko męża swojej żony.
Ile lat ma Twoje ostatnie dziecko?
Jaka jest dzisiaj data?
Co teraz robisz?
Ile pieniędzy leży przed tobą na stole?
Nauczyciel musi podać kwotę.
Pierwszy.
Widzisz! Nasz kapitan nie tylko znakomicie poradził sobie z zadaniem, ale także nie stracił humoru w tej ciężkiej próbie. A to jest najważniejsza rzecz dla prawdziwego kapitana.
Drugi.
Zatem... (podaje nazwisko nauczyciela biorącego udział w konkursie) udowodnił, że jest już całkiem gotowy nosić dumne imię kapitana statku.
Trzeci.
Ale wciąż mamy wielu innych kapitanów...
Czwarty.
Pomęczmy ich też trochę.
Piąty.
No tak, dziś Dzień Nauczyciela, niech to oni będą prawdziwymi „gwiazdami” tego wieczoru!
Szósty.
Oczywiście, dlaczego rapujemy za nich tutaj na scenie! Siódmy.
Do kogo zatem mamy zadzwonić, aby sprawdzić jego „kapitanizm”?
Ósma.
Ek, podkręciłeś to, bracie, - „kapitalizm”.
Dziewiąty.
Proponuję... (woła nazwisko nauczyciela siedzącego na sali) zaprosić Państwa na scenę.
Dziesiąty.
Dokładnie. Pasuje do definicji „kapitana” w stu procentach!
Pierwszy.
A może nie warto tego sprawdzać?
Warto! Witamy na scenie!
Na scenę wchodzi nauczyciel.
Pierwszy.
Wyobraź sobie dzień w szkole. Sześć lub lepiej siedem lekcji. Na pierwszym z uczniów rozbolał brzuch, na drugim ktoś upadł i złamał kolano, na trzecim okazuje się, że połowa klasy zapomniała podręczników, na czwartym Wania ściągnął Maszę i podarł sukienkę , piątego będziesz musiał zastąpić dziewczętom lekcję pracy, a nie masz nożyczek, kleju, niczego, na szóstej lekcji Sidorow i Pietrow zgłodnieli, a rodzice zapomnieli im dzisiaj dać z nimi kanapki, w siódma lekcja ma miejsce kolejna sytuacja kryzysowa... Jak sobie z tym wszystkim poradzisz?
Drugi.
Postawmy pytanie bardziej szczegółowo. Co powinno znaleźć się w małej, można powiedzieć miniaturowej torebce nauczyciela, gdy rano spieszy się do pracy? Proszę wymienić wszystkie przedmioty, które mogą Ci się przydać w ciągu dnia, biorąc pod uwagę także wymienione sytuacje.
Nauczyciel wymienia przedmioty, dzieci jej pomagają, wymieniając hipotetyczne sytuacje, w jakich nauczyciel może się znaleźć. Na przykład: „Powiedzmy, że podczas zajęć zepsuł Ci się wskaźnik…”, „A co by było, gdyby Sidorow biegał i biegał i odpadła mu podeszwa buta…”. Nauczycielka powinna opowiedzieć, jak wyjdzie z tych wszystkich sytuacji.
Trzeci.
Rzeczywiście, kiedy zostajesz nauczycielem, musisz współczuć wszystkim, rozumieć wszystkich, sklejać wszystkich, przycinać wszystkich, traktować wszystkich i tak dalej.
Czwarty.
Z czego wnioskujemy: nauczyciel jest nie tylko źródłem wiedzy, ale także szkołą usługą zrozumienia.
Piąty.
Gdyby nauczyciel był jedynie źródłem wiedzy, podręcznik mógłby go z powodzeniem zastąpić. Po prostu siedzieliśmy na lekcjach i czytaliśmy podręczniki. I tak...
Szósty.
I tak zawsze obok nas są ludzie, którzy jak mówią mają serce nie z kamienia. Potrafią zrozumieć i pomóc w trudnej sytuacji.
Siódmy.
A co najważniejsze, jak przenikliwy musi być nauczyciel, żeby wszystko przewidzieć możliwe sytuacje, do którego może wejść w ciągu dnia.
Ósma.
To bardzo trudne. Trudniejsze niż wygranie w szachach z Garrim Kasparowem.
Dziewiąty.
Ale... (podaje nazwisko nauczycielki) udowodniła, że potrafi sobie poradzić z taką trudnością. Dziękuję, proszę zająć miejsce na sali. Jesteś prawdziwym kapitanem!
Dziesiąty.
Poczułem się trochę smutno.
Dziewiąty.
Dziesiąty.
Nigdy nie zastanawiałam się, jak żyją nasi kapitanowie, co ich smuci, jakie mają problemy… Oni są tu z nami cały czas… Nawet nie wyobrażałam sobie…
Pierwszy.
Zapytajmy samych kapitanów, co robią w domu, jakie zmartwienia i obowiązki mają w domu.
Drugi.
Mam na przykład dwa obowiązki – zamiatanie podłogi i wynoszenie śmieci.
Trzeci.
Nieźle. Myślę, że w przypadku naszych kapitanów sytuacja jest bardziej skomplikowana.
Czwarty.
Zapraszamy na scenę... (mówi imię nauczyciela).
Nauczyciel wchodzi na scenę. Podają jej krzesło. Ona siada.
Pierwszy.
Teraz zapraszamy Cię do wyobrażenia sobie, że wróciłeś ze szkoły do domu. Miałeś siedem lekcji...
Drugi.
Siedem lekcji i rozszerzenie!
Pierwszy.
Tak. Przyniosłeś też ze sobą dwie paczki notatników.
Drugi.
Więc jesteś w domu! Siedzisz zmęczony na krześle. Tymczasem w Twoim domu...
Wszyscy chłopaki przesuwają się na lewą krawędź sceny. Krzesło, na którym siedzi nauczyciel, znajduje się na środku sceny, ale bliżej prawej krawędzi. Pierwszy uczeń staje obok nauczyciela i reżyseruje skecz.
Pierwszy.
Czy jesteś gotowy? A więc siedzisz na krześle, wróciłeś ze szkoły... Jesteś zmęczony i chcesz odpocząć, połóż się... Ale nie masz siły wstać z krzesła. I nagle... z pokoju obok pojawia się Twój mąż!
Do nauczyciela podchodzi jeden z chłopaków, który odgrywa rolę męża. Ten pierwszy go reprezentuje.
Pierwszy.
To jest twój mąż. Proszę Cię, abyś mnie kochał i sprzyjał.
Jestem cholernie głodny... Nareszcie moja żona jest w domu i ugotuje mi obiad! Brawo!!!
Pauza. Nauczyciel musi coś na to odpowiedzieć. Na przykład: „No cóż, przede wszystkim cześć…” lub „Nie zdążyłem jeszcze ugotować obiadu. Poczekaj, proszę…”
W tej grze musisz dużo improwizować, ponieważ możesz zaplanować jedynie początkowe zachowanie „męża”, ale na pewno nie odpowiedzi nauczyciela. Do roli „męża” trzeba zaprosić ucznia, który ma dobre umiejętności aktorskie i improwizacyjne, który wie, jak poprowadzić rozmowę i wydostać się z trudnej sytuacji, ponieważ początkowo nie wiadomo, co odpowie nauczyciel. Jej odpowiedzi mogą być dość nieoczekiwane. Scena nie jest z góry zaplanowana. Cała intryga polega na tym, że nauczycielka nie spodziewa się pytań, które zadaje jej „mąż” i zmuszona jest jakoś wybrnąć z sytuacji. Następnie „mąż” może zapytać, czy przyniosła pensję, dlaczego spóźniła się do pracy, czy wie, że lodówka jest pusta itp. Po „mężu” nauczycielkę atakują „dzieci” – chłopiec i dziewczyna. Pierwszy uczeń przedstawia je nauczycielowi.
Pierwszy.
A to są twoje dzieci. Podziwiaj, kim się stali podczas twojej nieobecności.
Chłopiec.
Mamo, rozbiłem tu szybę, a tata kazał mi się do ciebie zwrócić. Krótko mówiąc, co robić? Ja też wdałem się w bójkę z Mishką i rozdarłem spodnie. Mamo, kiedy kupimy motorower? Każdy ma już motorowery na swoim podwórku, ale ja nie. Mamo, chłopcy i ja wyjeżdżamy za miasto na weekend na ryby. Czy mogę iść? Słuchaj mamo, nawet nie wiem jak Ci to powiedzieć... Krótko mówiąc, mam już dwie złe oceny z matematyki. Co robić?
Dziewczyna (żuje gumę).
Mamo, pozwolisz mi iść w sobotę na dyskotekę? Dlaczego nie zapytasz, czy umyłem naczynia, odkurzyłem dywany, wytarłem kurz, pościeliłem łóżka, wyniosłem śmieci? Nie, nie zrobiłem tego wszystkiego.
Ponieważ dostawałam mnóstwo lekcji, nie miałam czasu. Odrobiłem już pracę domową, więc teraz idę na spacer. Jutro to posprzątam. Móc? Mamo, daj mi trochę pieniędzy...
„Sąsiad” zastępuje „dzieci”.
Pierwszy.
A oto twój sąsiad. Teraz ponownie pożyczy pieniądze.
Sąsiad.
O, cześć, sąsiedzie, możesz pożyczyć trochę do wypłaty? Słuchajcie, czy wiecie, że teraz za prąd, gaz i wodę trzeba płacić dwa razy więcej? Tak, tak, wczoraj ceny wzrosły! A niedługo uchwalą ustawę mówiącą, że za powietrze trzeba płacić. Teraz, jeśli chcesz oddychać czystym powietrzem, zapłać podatek. Tak, to nastąpi już niedługo! Swoją drogą, twój syn się ze mną nie wita. Nie wychowujesz go?
Sąsiad odchodzi. Jej miejsce zajmuje „starzec” z drżącymi rękami.
Pierwszy.
Ooo! Tak, to wujek Petka z sąsiedztwa. Wciąż cały czas prosi Cię o zmianę, a Ty, dobra duszo, zawsze mu ją dajesz...
Wujek Petka.
Słuchaj,... (woła imię nauczyciela), moja dusza płonie... Daj mi kaca... (Zaakceptowano na różne sposoby błagać o pieniądze.) Cóż, chcesz, żebym zatańczył? Chcesz, żebym stanął ci na głowie? Ale mogę nawet wyskoczyć przez okno, jeśli nie sprawisz mi kaca!
Wiadomo, że nauczycielka z każdej sytuacji musi wychodzić z honorem, a uczniowie ogłaszają, że zdała egzamin kapitański. Nauczycielka zostaje odprowadzona na swoje miejsce w sali. Chłopaki ponownie stoją na scenie.
Pierwszy.
I mimo tego codziennego „horroru” nasi nauczyciele każdego ranka pojawiają się na zajęciach z promiennymi uśmiechami. Jak myślisz, jak im się to udaje?
Drugi
Myślę, że u nauczyciela, jeśli spotkasz go poza szkołą, nie od razu zrozumiesz, jakim jest człowiekiem. Aby to zrozumieć, powinieneś przyjść na jego lekcję. Tam wszystko się wyjaśni.
Trzeci.
To prawda. Nawet jeśli nie podniosą pensji, nawet jeśli napiszą jakieś bzdury w podręcznikach, nawet jeśli nękają ich życiowe niepowodzenia, prawdziwy nauczyciel nigdy nie zmieni swojego serca i zawodu.
Czwarty.
Cóż, w takim razie nasi nauczyciele są zdecydowanie prawdziwi!
Prezenter wchodzi na scenę.
Prowadzący.
Nikt w to nie wątpił. A jeśli nasze „dzieci” wyraziły tę prawdę, to nie ma co do tego wątpliwości. Czy myślisz, że gdyby nie było nauczycieli, czy byliby na świecie poeci, myśliciele, Szekspir i Kopernik? A Ameryka byłaby otwarta?
Pierwszy.
Prowadzący.
Czy gdyby nie było nauczycieli, Ikar wzbiłby się w niebo? Czy bez słonecznego uśmiechu i życzliwego serca nauczyciela moglibyśmy rozwinąć skrzydła do wyczynów i odkryć?
Drugi.
NIE! Jak wielkie trzeba mieć serce, żeby hojnie je nam rozdawać, kawałek po kawałku, dzień po dniu, rok po roku!
Trzeci.
I jaka powinna być miła, cierpliwa i ponadczasowa dusza.
Czwarty.
Tak, dla każdego z nas szkoła pozostaje jasną, radosną wyspą dzieciństwa. Dorosły nigdy do tego nie wróci.
Piąty.
Tylko nauczyciele na tej wyspie mają stałą rejestrację. W końcu szkoła jest ich domem, a wszyscy uczniowie to ich dzieci, pomocnicy i przyjaciele.
Szósty.
Ludzie, którzy kiedyś przyszli tu na wezwanie serca, nigdy nie opuszczą tego domu na zawsze kipiącego namiętnościami. Pewien nauczyciel bardzo trafnie nazwał kiedyś szkołę „słodką, ciężką pracą”.
Siódmy.
To niesamowity dom i szkoła! Wszystko się tu miesza: dzieciństwo i dojrzałość, młodość i romans, nauka i sztuka, marzenia i prawdziwe życie. W tym domu są radości i łzy, spotkania i rozstania. Szkoła żyje ciekawym życiem.
Ósma.
Zastanawiam się, czy sami nauczyciele odczuwają romantyzm swojego zawodu? A może praca dydaktyczna stała się dla nich codziennością? Do pracy, którą wykonujesz tylko dlatego, że jest już za późno na naukę u kogoś innego...
Dziewiąty.
O czym ty mówisz? Nie mów tak! Po pierwsze, nigdy nie jest za późno na naukę i dążenie do czegoś nowego i lepszego. A po drugie, skąd wziąłeś pomysł, że życie naszych nauczycieli to rutyna? Czy sami nie sprawiamy im radości, gdy doskonale przygotowujemy lekcję, dobrze odpowiadamy lub piszemy utalentowane eseje? Wiesz, jak się cieszą, gdy usłyszą od nas prawidłowe odpowiedzi! Oznacza to, że ich wiedza nie przeleciała nam obok głowy na próżno.
Dziesiąty.
Zapytajmy ich samych, jak to jest być nauczycielem. Zaprośmy ich tutaj na scenę i pozwólmy im opowiedzieć trochę o swoich uczuciach.
Dziewiąty.
Kogo zaprosimy?
Dziesiąty.
Ale przynajmniej... (wymienia dwóch nauczycieli).
Na scenę wchodzą wymienieni nauczyciele. Tak naprawdę wybór nie jest przypadkowy, ale z góry zaplanowany, ale nikt z widzów oczywiście o tym nie wie. Wychodząc na scenę, nauczyciele czytali wiersze o swojej szkole i życiu nauczycieli.
Pierwszy nauczyciel.
Dzwoni dzwonek. Początek dnia.
I nie pytaj mnie
Dlaczego dzwoni tak głośno?
Spójrz, tłum studentów,
Galdya leci po schodach,
Pędząc ze śmiechu i śmiechu...
Wiem, że dzwoni dzwonek
Aby uczeń stał się Człowiekiem!
Drugi nauczyciel.
Jestem wzorowym nauczycielem,
Daję przykład nauczycielom.
Udało mi się dowiedzieć wszystkiego nowego
Te, które odkryła nasza era.
Zwracam uwagę na każdego
Uczę wagarowiczów i leniwych.
Następnie nauczyciele wypowiadają się na temat swojej odpowiedzi i opowiadają trochę o trudnościach związanych z tym zawodem. Prezenter zadaje im kilka pytań, np.: „Jak widzisz idealnego ucznia?”, „Jaka będzie szkoła za pięćdziesiąt lat?”, „Czy chciałbyś zostać dyrektorem szkoły?” itp. Prowadzący dziękuje nauczycielom za miłe słowa skierowane do uczniów, a chłopcy eskortują nauczycieli na ich miejsca w sali.
Prowadzący.
Choć może to być smutne, nasz wieczór poświęcony Dniu Nauczyciela dobiegł końca. Nasi drodzy nauczyciele, proszę, nie myślcie, że to były wszystkie miłe słowa, które chcieliśmy wam powiedzieć. Nie myślcie, że dziękujemy Wam za Waszą pracę tylko raz w roku i tylko dlatego, że jest to zwyczajowo przyjęte. Zupełnie nie! Zawsze jesteśmy Ci wdzięczni, bo robisz dla nas to, co jeden człowiek może zrobić dla drugiego – wychowujesz nas i kochasz. Dlatego tak naprawdę zawsze jesteśmy Wam wdzięczni, a bardzo często jesteśmy przepełnieni ciepłymi uczuciami do Was, ale często, podobnie jak mądre psy, nie potrafimy wyrazić swoich emocji. Bądźcie pewni, nigdy o Was nie zapomnimy. Czy wiesz dlaczego? Zdradźmy Ci sekret... Ponieważ...
Wszyscy uczniowie są razem.
Kochamy Cię!!!
Powolna muzyka lub dźwięki walca. Chłopaki schodzą ze sceny na korytarz i zapraszają nauczycieli do tańca. Kiedy muzyka ucichnie, pozostali uczniowie siedzący na sali wypuszczają w powietrze balony. Wybuchają petardy, nauczyciele otrzymują muchy konfetti, kwiaty i prezenty.
1. prezenter.
Dziś wielkie, uroczyste święto!
Drugi prezenter.
Nie ma dziś ani jednej osoby, która nie pamiętałaby swoich ulubionych nauczycieli, mentorów, wychowawców!
1. prezenter.
Przecież każdy z nas wybiera dla siebie ideał, jakim stara się być, i tym ideałem jest nasz ulubiony nauczyciel.
Drugi prezenter.
Dla nas jest najmądrzejszy, utalentowany, przystojny.
1. prezenter.
Niski ukłon od wszystkich Twoich uczniów
Drugi Dzień Nauczyciela! Słuchaj sercem
W tych dźwiękach, które są nam bliskie
Wszystko co dotyczy młodości, dzieciństwa,
Jesteśmy to winni nauczycielom!
1. Za czułość, życzliwość, troskę,
Chcemy podziękować wszystkim.
Chciałabym zebrać wszystkie kwiaty świata
I daj to dzisiaj!
2. Od A do Z, do wszelkich odkryć
Ścieżka zaczyna się od Ciebie.
Niech praca nauczyciela będzie chwalebna!
Niech będzie chwalebny
Wszyscy: Dzień Nauczyciela!
Instalacja
1. Czerwone liście latają gładko
W niebieskich kwadratach ramek szkolnych.
Dziś obchodzony jest Dzień Nauczyciela -
Nauczyciele nie mają czasu na starzenie się!
2. To święto jest w jesiennym blasku
Przyjeżdża do nas na malowanych dywanach.
Ścieżka jest trudna, droga do Królestwa Wiedzy jest trudna
Nauczyciele nie mają czasu na starzenie się!
3. Słusznie dajesz wszystko swoim dzieciom,
Aby stać się mądrym i silnym,
Nie szukasz wiecznej chwały
Twoje myśli są czyste i skromne.
4. To święto jest w jesiennym blasku,
Idzie ku nam po malowanych dywanach,
Magazyny z bogactwem wiedzy
Otwórz złotym kluczem.
5. Ty każdego dnia i każdej godziny,
Oddając się ciężkiej pracy,
Właśnie o nas myślę,
Żyjesz samym zmartwieniem.
6. Aby ziemia była z nas sławna.
Abyśmy dorastali uczciwi,
Dziękuję nauczycielom,
Jako matki dziękujemy Wam za wszystko!
7. Jaśniej jest żyć obok ciebie,
I późno czy wcześnie,
Inaczej możemy zapomnieć
Ale nie możemy o Tobie zapomnieć,
8. Uczymy się przedmiotów i mądrego życia,
Kończymy zajęcia po zajęciach.
Dziękuję bardzo, dziękuję
Kto nie szczędzi dla nas wysiłków.
9. Nie zawsze postępujemy tak, jak nas nauczono.
Czasem Cię denerwujemy,
Prosimy o przebaczenie, chcemy, żeby nam przebaczono
Za drobne żarty z nas.
10.B życie rodzinneżyczymy Ci szczęścia,
Niech Twoje dzieci kochają Cię głęboko
Niech ominie Cię zła pogoda,
I niech Twoja droga będzie słoneczna.
11. Życzymy, abyś nigdy nie zachorował,
Nie smuć się i nie smuć,
Siła, zdrowie, twórcza odwaga,
Życzymy Ci, abyś był wiecznie młody!
12. Kochamy Cię bardzo za wszystko:
Za wiedzę, za umiejętności, za subtelny humor,
za surowość i życzliwość,
Za twój bezinteresowny smutek!
13. Aby nie zauważyli na Twojej twarzy
Pojawiły się zmarszczki.
Abyś swoim uśmiechem ogrzał świat,
I tak, że są ku temu tysiące powodów.
14. Zawsze będziesz blisko nas.
Ponieważ zawsze Cię potrzebujemy.
Więc nigdy się nie zestarzejesz
Nigdy! Nigdy! Nigdy!
Na koniec po występach amatorskich.
Wed.1 W taki ładny, pogodny dzień
Chcielibyśmy pogratulować
Wszyscy rosyjscy nauczyciele
I pochwal się swoim wyczynem!
Wed.2 Przez wiele lat z rzędu
Zawsze jesteś z nami.
Dzieci w szkole mówią:
„Tam idą nasze matki”.
Za długą, miłą i uczciwą pracę
Nie postawią wam pomnika.
Niech wszyscy Twoi uczniowie
Chwalą Cię swoją pracą.
Twój wyczyn jest widoczny dla całego kraju
Z północy na południe:
Wypalił tunel w górach,
Inny ratuje przyjaciela
A trzeci stoi przy tablicy,
Trwa oranie czwartego pola.
I każdego byłego ucznia
Powie głośno dziękuję.
Dziękuję wiele, wiele razy
Za to, że nas uczysz!
Ved: Podzieliliśmy się wiadomością,
Próbowaliśmy cię zabawić
Nie żegnamy się z Tobą,
Mówimy „Do zobaczenia ponownie!!!”
Sceny z życia szkoły.
Fragment nr 3
Nauczyciel.
Dlaczego spóźniłeś się na zajęcia?
Student.
Nigdy nie jest za późno na naukę.
Fragment nr 4
Lekcja w gruzińskiej szkole. Lekcja geografii
Nauczyciel.
Givi, powiedz mi, kochanie, co to jest system operacyjny?
Givi.
Osa to taka duża mucha w paski.
Nauczyciel.
Nie, Givi. Wielkie pasiaste muchy to pszczoły, a osy to to, wokół czego kręci się Ziemia!
Fragment nr 6
Syn.
Matka! Nie pójdę już do szkoły!
Matka.
Dlaczego to jest?
Syn.
No cóż… Nuriew znowu strzeli z procy, uderzy Zaripowa podręcznikiem w głowę, a Achmadullina potrąci… Nie pójdę!
Matka.
Nie, Vovochka, musisz iść. Po pierwsze, masz już czterdzieści lat, a po drugie, jesteś dyrektorem szkoły
Piosenka „Życzymy szczęścia”
PIOSENKA „WSPANIAŁA SZKOŁA”
(w rytm piosenki „Chunga-Changa”)
Jak żyjemy razem i dobrze się bawimy,
Uczymy się nut i śpiewamy piosenki.
Nasza szkoła to nasz dom,
A bez szkoły nie możemy żyć.
Chór.
Nasza szkoła to cud
To świetna zabawa dla wszystkich ludzi,
To takie wspaniałe dla wszystkich ludzi,
Niech tak będzie?
(Powtórz refren dwa razy.)
Każdy uczeń wie dokładnie
Że bez szkoły świat w jednej chwili ciemnieje.
Nasze dzieci uwielbiają szkołę.
Szkoła, szkoła to najlepszy czas.
Chór.
Niech nauczyciel będzie wobec nas bardzo surowy,
Spróbuję odrobić lekcję.
Nie będę milczeć przy tablicy,
Niech wystawi mi ocenę „pięć”!
Chór.
MIESZANIA MUZYCZNE
Skomponowaliśmy dities
Bardzo się staraliśmy.
Tylko Ciebie o to prosimy
Nie obrazili się na nas.
Gratulacje z okazji Dnia Nauczyciela
Przyszliśmy dziś dla Ciebie.
Życzę wielu sukcesów,
Żeby uczyli lepiej od nas.
Proszę, proszę, wyjaśnij,
Gdzie jest północ, gdzie jest południe,
Inaczej pojedziemy do Afryki -
Wszyscy będziemy się tam dobrze bawić.
Jak nie mylić
Gdzie jest Wołga, gdzie jest Nil.
Trochę to pomieszasz
Krokodyl mógłby to zjeść.
Naucz rozróżniać
Przyrostki z przedrostkami,
Mama mi da
Jogurty z dodatkami.
Trenuj nasze mięśnie
Hartuj ich jak stal
Krewni są zaskoczeni:
Stałem się silniejszy i wyższy.
Irina Nikołajewna
Bardzo kocha ciszę.
Dlaczego nie lubi hałasować?
Cóż, po prostu nie rozumiem.
I dyrektor naszej szkoły
Wydała następujący dekret:
Kto dostanie sto piątek?
Ona rozda nagrody.
Śpiewaliśmy dla ciebie ditties -
Czy to dobrze czy źle?
A teraz prosimy Cię,
Abyś dla nas klaskał.
MIESZANIA MUZYCZNE
Skomponowaliśmy dities
Bardzo się staraliśmy.
Tylko Ciebie o to prosimy
Nie obrazili się na nas.
Gratulacje z okazji Dnia Nauczyciela
Przyszliśmy dziś dla Ciebie.
Życzę wielu sukcesów,
Żeby uczyli lepiej od nas.
Proszę, proszę, wyjaśnij,
Gdzie jest północ, gdzie jest południe,
Inaczej pojedziemy do Afryki -
Wszyscy będziemy się tam dobrze bawić.
Jak nie mylić
Gdzie jest Wołga, gdzie jest Nil.
Trochę to pomieszasz
Krokodyl mógłby to zjeść.
Naucz rozróżniać
Przyrostki z przedrostkami,
Mama mi da
Jogurty z dodatkami.
Trenuj nasze mięśnie
Hartuj ich jak stal
Krewni są zaskoczeni:
Stałem się silniejszy i wyższy.
Irina Nikołajewna
Bardzo kocha ciszę.
Dlaczego nie lubi hałasować?
Cóż, po prostu nie rozumiem.
I dyrektor naszej szkoły
Wydała następujący dekret:
Kto dostanie sto piątek?
Ona rozda nagrody.
Śpiewaliśmy dla ciebie ditties -
Czy to dobrze czy źle?
A teraz prosimy Cię,
Abyś dla nas klaskał.
1. dziewczyna.
Moja dziewczyna
Nie jest ci wstyd?
Zjadłem bułkę na zajęciach,
Myślisz, że tego nie widać?
druga dziewczyna.
Moja dziewczyna
Nie jadłem:
Ugryzłem piętnaście razy,
Nie chciałam już tego!
1. dziewczyna.
Moja dziewczyna
Nie jest ci wstyd?
Walczysz z chłopakami
Myślisz, że tego nie widać?
druga dziewczyna.
Moja dziewczyna
Nie walczę.
Dwóch z nich uderzyła w szyję (wyciąga rękę w górę, pokazując wysoki wzrost chłopców).
Boję się trzeciego! (Opuszcza rękę, pokazując, że boi się niskiego chłopca).
1. dziewczyna.
Moja dziewczyna
Nie jest ci wstyd?
Wierciłeś się na lekcjach
Myślisz, że tego nie widzisz!
druga dziewczyna.
Moja dziewczyna
Nawet się nie poruszyłem.
Rozglądałem się dwanaście razy,
Nie chciałam już.
1. dziewczyna.
Moja dziewczyna
Nie jest ci wstyd?
Nie pomagasz mamie
Myślisz, że tego nie widzisz!
druga dziewczyna.
Moja dziewczyna
Pomagam jej.
Mama odkurza dywan
Nie przeszkadzam.
1. i 2. dziewczęta (razem).
Zaśpiewaliśmy Ci piosenkę
Bardzo zabawne
Żeby nikt z Was nie wiedział
Taka dziewczyna.
Scenariusz Dnia Nauczyciela 2017
Tło muzyczne
1 prezenter: Co się dzisiaj dzieje?
2 prezenter: To nasze święto.
Na sali widać kochane, ukochane twarze.
Wierzę, że wydarzy się coś wspaniałego,
Zdarzało się to w bajkach więcej niż raz.
1 prezenter: Co się stanie po tym wszystkim?
2 prezenter: Będziemy uczyć.
Staniemy przy tablicy, odpowiadając na zadania,
Myśl, cierp, wątp i wierz w szczęście.
Wspaniałe szkolne braterstwo, które będziemy kochać.
1 prezenter: Co z tego wynika?
2 prezenter: Powinieneś żyć.
Uwierz w szczęście i osiągnij sukces we wszystkim.
Musimy się spieszyć, bo ciężko nadążyć za czasem.
Razem: Cóż, teraz pozwólcie nam otworzyć nasze wakacje.
Tło fanfar
1 prezenter: Drodzy nauczyciele! Jakie próby czeka Cię w gorączkowym życiu? Brak pieniędzy, nadmiar pracy, radość z sukcesów uczniów, łzy z niezasłużonej zniewagi. A dzisiaj chcemy powiedzieć Wam wiele miłych, miłych słów miłości i wdzięczności, bo najczęściej zapominamy o tym na co dzień.
2 prezenter: Dla Ciebie prezent muzyczny w wykonaniu ludowego zespołu nauczycieli „Żiwica”.
Tło
1 prezenter: Las zrzuca swoją szkarłatną szatę,
Jesień spaceruje po ogrodach i placach
wrzesień, październik, listopad,
Miłość, nadzieja, wiara -
Oto zestaw pełen wakacyjnych wrażeń.
Ale w tym zestawie jest jeden z dni,
Od dawna nazywany jest Dniem Nauczyciela.
I którego dusza nie poruszy się tego dnia,
Pamiętacie szkołę i nauczycieli?
2 prezenter: I każdy ma swojego nauczyciela:
Historyk, pisarz lub biolog,
Nieważne kim jest, zawsze jest drogi,
Wiąże się z nim jedenaście lat szkoły.
I niech upływ czasu będzie nieubłagany,
Pamiętamy przymierza starszych pokoleń:
„Nauczycielu, przed twoim imieniem
Pozwól mi pokornie uklęknąć!”
1 prezenter: Zwracamy uwagę na prognozę pogody. Dziś o godz szkoła średnia Nr 3 Nowopołock jest słoneczny i uśmiechnięty, wieją kwiatowe wiatry. W połowie dnia spodziewane są porywy radosnych oklasków, możliwe są ciepłe, krótkotrwałe łzy i spodziewany jest front dobry nastrój. Centrum Hydrometeorologiczne gratuluje Państwu Dnia Nauczyciela i wręcza piosenkę w wykonaniu Waleria Grigol.
2 prezenter: Drodzy nauczyciele! Naprawdę Cię cenimy, kochamy i szanujemy. A na lekcjach bardzo uważnie Cię słuchamy. I nawet nauczyli się niektórych twoich zwrotów na pamięć. Oto niektóre z nich w kolejności alfabetycznej.
1. A - Ach! Mam, znowu ściągawka!
2. G - Gdzie są twoi rodzice?
1. F – Przyklej gumę do żucia do nosa
2. Z - To jest szkoła dla ciebie, a nie targowisko.
1. I – A gdzie jest Twój styl biznesowy?
2. K - Dzioby są zamknięte!
1. O – „D” znowu?
2. R – Nie ma potrzeby rysować wzorów, trzeba je zrozumieć i zapisać.
1. S – To wcale nie jest śmieszne, będziemy się śmiać na egzaminach!
2. H - Zbyt piśmienny, ale pisz z błędami!
1. Sh - Spokojnie, tynk tylko trochę się pokruszył, ale sufit nie spada, kontynuujmy lekcję.
2. Sh: Łaskotanie się nawzajem na zajęciach jest po prostu nieprzyzwoite.
1. E – Ten temat na pewno będzie na egzaminie.
2. Ja - nie mogę spokojnie patrzeć na te wszystkie oburzenia, idę zadzwonić do reżysera!
1 prezenter: A najbardziej cierpliwą osobą w szkole jest oczywiście dyrektor: każdego wysłucha i każdemu pomoże! Do ciebie, Włodzimierzu Nikołajewiczu!
(przemówienie dyrektora szkoły)
Kuzniecowa Violetta
Nasi kochani nauczyciele!
Chcielibyśmy dzisiaj pogratulować.
Nie bądź dzisiaj wobec nas surowy,
Płoniemy z podniecenia.
My, hałaśliwa banda uczniów,
Dajemy Wam serca i kwiaty.
Nauczenie nas wymaga odwagi,
Zadania są och, jakie trudne!
Płoniesz świecą wiedzy,
Przynosząc nam ich głębokie światło.
Chcesz od nas tylko jednego:
Abyśmy w zamian stali się mądrzejsi.
Dajesz nam wszystkim start w życiu,
Dając jedynie czułość i miłość,
Oddajesz każdą cząstkę siebie
W imię wiedzy raz za razem.
Jesteśmy na dzisiejszej lekcji
Słuchamy Cię, jakby po raz pierwszy,
W notatniku, zapisując linie
Miłość i szczęście w połowie.
Nasi kochani nauczyciele!
Życzymy dużo zdrowia,
I niech wasze dusze nie zostaną dotknięte
Mrozy zimy życia.
2 prezenter: Nasza szkoła to niesamowity dom. Wszystko się tu miesza: dzieciństwo i dojrzałość, młodość i romans, nauka i sztuka, marzenia i prawdziwe życie. W tym domu jest radość i łzy, spotkania i rozstania. Ale bez Was, nasi drodzy nauczyciele, ten dom byłby pusty. Wypełniasz je życiem. Przyjmij prezent muzyczny w wykonaniu Daria Iwanenko.
1 prezenter: Dzisiaj jest najlepiej święto szkolne,
Dziś dzwony biją radośnie!
Gratulujemy nauczycielom różnych przedmiotów
Świętujemy Dzień Nauczyciela!
Prowadzą nas od samego początku
Na wyżyny wiedzy po trudnej ścieżce,
A szkoła stała się dla nas dobrym molo,
Z biegiem lat stało się drogie.
2 prezenter: Dzięki naszym mądrym nauczycielom,
Zawsze przyjdą nam z pomocą.
I nieważne, jaką drogą pójdziemy,
Nigdy nie zapomnimy szkoły.
Nauczyciele to troskliwe twarze,
Ciche lekcje, poważna rozmowa,
Podręczniki otwarte strony,
I godzina zajęć i nasz wesoły chórek.
1 prezenter: Ochraniając nas swoją opieką,
Pomagasz nam rozpocząć życie,
I życzę zdrowia,
Jak możemy o Tobie zapomnieć?
Dziękuję, mili, sympatyczni ludzie,
Za Twoją ciężką, bardzo potrzebną pracę!
Oby Twoje życie było równie dobre
Pozwól swoim dzieciom uratować Twoje serce!
2 prezenter: Drodzy przyjaciele! A teraz dla Was fragmenty szkolnego życia „W rzeczywistości, nie we śnie”.
czwarta klasa (skecze)
Fragment nr 1.
Nauczyciel: Ilya, dlaczego spóźniłeś się na zajęcia?
Uczeń: Nigdy nie jest za późno na naukę, Swietłana Nikołajewna!
Fragment nr 2.
Nauczyciel: Vovochka, dlaczego nie widzę twojego pamiętnika?
Vovochka: Staś pożyczył to ode mnie - żeby przestraszyć rodziców!
Fragment nr 3.
Mama: Seryozha, dlaczego twój pamiętnik leży w kącie?
Seryozha: A ja go ukarałem za złą ocenę!
Fragment nr 4.
Mama: Jak sobie radzisz w szkole?
Vovochka: - Świetnie! Umowa z klasą czwartą została przedłużona na kolejny rok!
Fragment nr 5
Co oznacza wyrażenie „praca syzyfowa”?
Dziewczyna: - To oznacza bezużyteczną pracę. Wczoraj dostałem nauczkę, a ty mnie nie zapytałeś!
Marzenia studenckie
Gdybym był nauczycielem,
Nie byłbym zbyt rygorystyczny!
Anulowałbym to jak ładunek
Matematyka i rosyjski!
Wprowadziłbym lekcję zabawy,
Dzień zabawy, dzień bezczynności!
I przekazałbym je po kolei
Czekolada za odpowiedzi!
Gdybym był nauczycielem,
To pomogłoby wielu ludziom w życiu!
Poprawiłbym dwójki dla wszystkich,
I postawiłem sobie dziesiątki!
Gdybym był nauczycielem,
Byłbym pod drzwiami szkoły
Założyłem fajny strój!
Jedno i drugie!
Zabierałbym cię na lekcje
Tylko pięć minut!
A potem bawiliśmy się:
Zmiana - dwa tygodnie!
Ale nauczyciel prawdopodobnie tak
Bardzo trudno jest zostać w życiu!
Mówią: marzyć nie szkodzi!
Szkoda nie marzyć w życiu!
2 prezenter: Jak miło, gdy kochani nauczyciele się uśmiechają. Dlatego też przedstawiamy Państwu piosenkę pt. „Nauczyciele”.
1 prezenter: Szkoła dla każdego z nas to jasna, radosna wyspa dzieciństwa. Dorosły nigdy do tego nie wróci. Tylko nauczyciele na tej wyspie mają stałą rejestrację. W końcu szkoła jest ich domem, a wszyscy uczniowie to ich dzieci, pomocnicy i przyjaciele.
1 prezenter: Przejdźmy teraz do lekcji języka rosyjskiego
2 prezenter: Pamiętajmy o 11 czasownikach wyjątków i życzymy każdemu, aby było ich w życiu jak najwięcej.
1. - JAZDA
2. - z dala od smutnych myśli, złego nastroju!
Po pierwsze – ODDYCHAJ
2. - w nowym rok akademicki pełne piersi
1. - PRZYTRZYMAJ
Po drugie – kontroluj się nawet w najbardziej ekstremalnych sytuacjach
1. - ZALEŻY
2. - tylko na własnych zasadach
1. - ZOBACZ
2. - wszystko jest tylko w środku prawdziwe światło
Po pierwsze – SŁUCHAJ
2. - tylko akceptacja i wdzięczność
Po pierwsze – NIE OBRAŻAJ
2. - słowem lub czynem bliskich Ci osób
Po pierwsze – tolerować
2. – potrzeba wczesnego wstawania, bo świat jest piękny
1. - TWIST
2. - przez los w we właściwym kierunku
Po pierwsze - NIENAWIDZĘ
2. - lenistwo, ignorancja i zło
1. - I OBEJRZYJ
2. - baw się dobrze przed lustrem!
1 prezenter: Przyszedł czas na rubrykę „Według listów Waszych”. Przyszło do nas morze listów z prośbą o pogratulowanie naszym kochanym nauczycielom.
2 prezenter: Przeczytajmy Wam jeden z nich: „Witajcie! Zbliża się Dzień Nauczyciela. W tym dniu pragniemy serdecznie pogratulować naszym kochanym nauczycielom. Sprawiamy im tyle kłopotów, ale oni zawsze traktują nas z macierzyńską czułością i dzielą się ciepłem swoich dusz. Przepraszamy za nasze małe żarty i chcemy powiedzieć, że kochamy naszych nauczycieli. Prosimy o pokazanie im zabawnego skeczu w naszym wykonaniu. Podpisano – Jedenastoklasiści.” No cóż, drodzy nauczyciele, dziś spełniamy życzenia przyszłych absolwentów 2018 roku, a teraz dla Was szkic z życia zwykłych uczniów. Zobaczmy...
1 prezenter: Proszę przyjąć nasze gratulacje
Wesołych, cudownych wakacji!
Ty, nie ukrywając szacunku,
Serdecznie dziękujemy.
Za to, że włożyli w nas swoje dusze,
Chcąc uczynić nas ludźmi,
Otworzyłeś nam drogę do świata,
Zaszczepiono miłość do wiedzy,
Poświęcając nam swoje życie.
2 prezenter: Pozostaje Ci życzyć:
Miłość, troska i ciepło,
Niech szczęście się do Ciebie uśmiechnie
Za Twoje dobre uczynki.
Życzymy dużo zdrowia,
I żeby nas wszystkiego nauczyć,
Zachęcamy do pozostania na dłużej
Nie odchodź na emeryturę!
Piosenka „Ostatni wiersz”
1 prezenter: Nasze wakacje dobiegły końca. Jeszcze raz szczerze gratulujemy Wam, drodzy nauczyciele, wakacji!
2 prezenter: Niech zadomowią się w Twojej rodzinie na zawsze
Zabawa, szczęście, wzajemna miłość.
Życzymy szczęścia, zdrowia oczywiście,
I mądrych, troskliwych studentów!
Folk gra dla ciebie Zespół nauczycielski „Żiwica”
Fanfary, na scenę wchodzą prezenterzy.
Dyrektor: Proszę o ciszę! Kamera! Silnik! Zacznijmy!
Wed.1: Witam, drodzy widzowie telewizyjni!
Wed.2: Dzień dobry!
Wed1: Nowy program telewizyjny „Pulse” jest na żywo, a my, prezenterzy
Wed2:____________________________________________.
I ____________________________________________.
Ved1: Wydanie naszego pierwszego programu zbiegło się z wielkim wydarzeniem - Międzynarodowym Dniem Nauczyciela!
Ved2: I dlatego nasz dzisiejszy odcinek jest im poświęcony.
Wed1: Już za kilka minut rozpocznie się ceremonia wręczenia Oscarów Pedagogicznych. Otwiera je trio SiZheT.”
2 prezenter: Przez cały tydzień uczniowie naszej szkoły oddawali swoje głosy na najzabawniejszych, najmilszych, najbardziej surowych i najbardziej lubianych nauczycieli!
1: Dziś poznamy wyniki głosowania i 9 Oscarów znajdzie swoich zwycięzców. Zanim jednak zaczniemy wręczać nagrodę, przywitajmy głównych bohaterów naszego wieczoru – nauczycieli, którzy się martwią i martwią, bo to oni zazwyczaj dają oceny, a dziś ich pracę, talenty i dowcip oceniają uczniowie.
1: „Oscar Pedagogiczny” to nagroda dla profesjonalistów. A prawo do otwarcia Oscarów mają najmłodsi uczestnicy naszego wydarzenia. Uczniowie szkół podstawowych na scenie.
Na scenę zapraszamy klasy 2-4.
2: Zatem rozpoczynamy uroczystą ceremonię. Już niedługo dowiemy się, kto jest najsurowszym nauczycielem w szkole. Po głosowaniu o tę nominację ubiegają się następujący kandydaci:
Natomiast prawo ogłoszenia pierwszej nominacji przysługuje:
Uczeń wychodzi, otwiera kopertę, wymienia zwycięskiego nauczyciela w kategorii „Najbardziej rygorystyczny” i gratuluje mu. Wręczają mu statuetkę i kwiaty...
1: Gratulujemy naszemu pierwszemu zdobywcy nagrody, ale nawet przy tak doświadczonym i surowym nauczycielu łatwo może się zdarzyć następująca sytuacja.
8 klasa. Szkic na temat szkoły.
2: A lekcje naszego kolejnego zwycięzcy zawsze przebiegają w miłej i przyjaznej atmosferze. Jak myślisz, dlaczego?
1: Prawdopodobnie dlatego, że jest najmilszym nauczycielem! O tę nominację ubiegają się następujący kandydaci:
2: Przyznaje się prawo do ogłoszenia najmilszego nauczyciela
2: „Walc” na scenie.
1: No cóż, zobaczmy, jak wytrzymasz intrygę przed ogłoszeniem zwycięzcy w kolejnej kategorii. Kandydaci do nominacji „Najśmieszniejszy nauczyciel” to:
I ogłosi wyniki głosowania studentów.
Nominacja „Najśmieszniejszy nauczyciel” zostaje przyznana.
2: Na scenę zapraszani są uczniowie klasy VI z piosenką „Szkoła”.
Liczba h.s. 6 klasa.
2: Wyobraź sobie, wczoraj opowiedzieli mi dowcip i śmiałem się przez pół wieczoru.
1: Powiedz mi szybko!
2: Mama: „Vovochka, umyj szyję! Twój nauczyciel powinien do nas przyjść. Vovochka: „A jeśli nie przyjdzie, będę po prostu chodzić z umytą szyją, jak głupiec?”
1: No i co w tym zabawnego? Lekcje tego nauczyciela są zawsze zabawne i dowcipne, ponieważ jest on najzabawniejszym nauczycielem. W głosowaniu wyłoniono 3 kandydatów:
2: Przyznaje się prawo do ogłoszenia najzabawniejszego nauczyciela
1: Wszyscy nauczyciele docenią występy następujących uczestników naszego świątecznego wydarzenia. Uczniowie klasy V na scenie z piosenką „Hello School”
Wydajność (5 stopni)
Prezenter trzyma w rękach „boa dusiciela” i patrzy najpierw na nauczycieli, potem na niego.
2: Co robisz?
1: Jak co? Szukam podobieństw.
2: Z kim?
1: Ze zwycięzcą naszej kolejnej nominacji.
2: Co masz na myśli?
1: Mówią „spokojny jak boa dusiciel”, więc patrzę, kto wygląda jak boa dusiciel. Tak więc pretendenci do tytułu najspokojniejszego nauczyciela:
2: Zwycięzca zostanie nam ogłoszony...
1: Gratulacje dla grupy tanecznej na scenie z tańcem krasnali.
Występ niemieckiego centrum.
2: Czego szukasz?
1: Czy widziałeś najbardziej aktywnego nauczyciela w szkole?
2: Nie, ale... oni dokładnie wiedzą, kto jest najbardziej aktywnym nauczycielem. Liderami w tej kategorii są:
Ogłoszono zwycięzcę w nominacji „Najaktywniejszy nauczyciel”…
1: Klasa 7 gratuluje.
Skecz z 7. klasy
1: Tak, naprawdę mamy najlepszą szkołę!
2: A pracują tam najlepsi nauczyciele! Cenimy Cię, kochamy i szanujemy. A na lekcjach bardzo uważnie Cię słuchamy. I nawet nauczyliśmy się niektórych twoich zwrotów na pamięć.
- A teraz będzie kawałek wiedzy!
- Nie przychodź jutro bez rodziców!
- Wszystko, co mówię, trafia w próżnię.
- Chodźmy bez „dajmy”!
– Potrzebujesz mojej pomocy, proszę, ale sam!
- Znowu „D”?
- Kiedy mówię, wszyscy milczą!
- Ile razy możesz mówić ludziom, żeby nie siadali na parapecie?
„Umiem też czytać podręcznik jednym okiem, a drugim patrzeć na nauczyciela”.
1: Kolejna nominacja zaintrygowała mnie najbardziej, ponieważ wybraliśmy Najbardziej nieprzewidywalnego nauczyciela. Kandydatami do tego tytułu są:
2:. Zapraszamy na scenę rozdania Oscarów.
1: A teraz jeszcze jeden taniec.
Numer 5-6 klasy Fly. Centrum niemieckie.
2: W nominacji „Najbardziej nauczyciel sportu” najwięcej prawdziwa walka. Przywództwo objęto dużą przewagą: aby ogłosić wyniki, zaprasza się na scenę
1: Na scenie z gratulacjami dla 9. klasy.
Klasa numer 9
1: Jednak lekcje tego nauczyciela mijają niezauważone; zawsze są zabawne, interesujące i zrelaksowane. Bo jest najlepszym nauczycielem! Liderami są tutaj:
2: Zbliżamy się do kulminacyjnego momentu naszego wydarzenia. Czas dowiedzieć się, kogo uczniowie uważają za „najlepszego”. Zapraszamy na scenę na prezentację
Ogłoszenie nominacji „Najlepszy Nauczyciel”
1: Gratulujemy etapu 10. klasie.
Pokój od 10 kl.
2: Należy zauważyć, że głosowanie było bardzo zacięte! Różnica między konkurentami była niewielka. Każdy głos może okazać się decydujący w tej czy innej kategorii. Dlatego wszystkim nauczycielom, którzy nie otrzymali statuetki, wręczamy nagrodę w postaci uczniowskiej wdzięczności!
1: Co więcej, nasze gratulacje i niespodzianki jeszcze się nie skończyły.
2: Na scenie
1: Centrum Kultury Niemieckiej „Taniec Żydowski” gratuluje.
Centrum Niemieckie
1: A więc Oscar Pedagogiczny został przyznany. Jeszcze raz życzę Ci wesołych świąt.
1.: Szczęście!
2.: Witam!
Po pierwsze: entuzjazm!
2.: Miej dobry nastrój!
Po pierwsze: Zdolni studenci!
2.: Odpowiedzialni rodzice!
Po pierwsze: Lojalna administracja!
2.: Optymizm!
1: I duża pensja!
Razem: wesołych świąt, drodzy nauczyciele!
Piosenka końcowa (klasa 11)
Aplikacja.
Na melodię „Pięknej markizy” (Dialog reżysera z dyrektorką)
Reżyseria: Ale-ale, piękna Elvira,
Jakie mamy wieści?
Powiedz mi wszystko prosto
Chcę wiedzieć wszystko bez upiększeń.
Po prostu mnie posłuchaj.
Zniknęła gazetka dla ósmej klasy
Szukaliśmy go trzy dni.
Znaleziono czasopismo. Przywrócony
Ale wszyscy inni utonęli -
Wszystko jest w porządku, wszystko jest w porządku.
Reżyser: Ale-ale, czy jestem strasznie zdenerwowany?
Jakie inne wieści?
Powiedz mi, żebym był spokojny
Że wszystko inne jest w porządku!
Dyrektor szkoły: Ani jednej smutnej niespodzianki.
Pozwól, że cię uspokoję.
Aby zdobyć dużą nagrodę
Cała szkoła jest teraz w biegu przełajowym.
W biegach przełajowych zdobyliśmy wszystkie medale,
Połowa szkoły miała tam złamane nogi,
Co do reszty, zapewniam cię, że
Wszystko jest w porządku, wszystko jest w porządku.
Reżyseria: Ale-ale! Powiedz mi, naprawdę
Złamałeś nogi, żeby osiągnąć sukces?
Gdzie szukali wszyscy nauczyciele?
Przyjdę i zwolnię wszystkich na raz!
Dyrektor: Wszystko w porządku, zapewniam
Czy mogę ci to powiedzieć stanowczo?
Nauczyciele bardzo kibicowali dzieciom.
Postanowiliśmy pobiec z nimi.
Tak ciężko pracowali na przełajach,
Najwyraźniej zgubili się w parku!
Co do reszty, zapewniam cię, że
Wszystko jest w porządku, wszystko jest w porządku.
Reżyseria: Ale-ale! Czy brakuje nauczycieli?!
Co za wstyd! Co za cios!
Nie mogę teraz odpocząć!
Co za skandal! Co za koszmar!
Dyrektor: Nie martw się, u nas wszystko w porządku!
Jak możesz wątpić?
Dla mistrzów ofiar
Osobiście kupiliśmy kule.
Nałożyli tynk najlepiej jak potrafili.
Ale dzieci nie przyszły do szkoły.
Nie znaleziono ich nawet w domu.
Nauczyciele opuścili kawiarnię.
Szkoła była zamknięta z powodu remontu.
Pękła w nim rura wodociągowa.
I dach też przeciekał.
A jeśli chodzi o szkło,
Wszystko zostało zepsute już dawno temu
I tylko jedno okno jest nienaruszone...
Co do reszty, zapewniam cię, że
Wszystko jest w porządku, wszystko jest w porządku!
Scena „Otello i Desdemona”
Wed1: Uwaga. Otrzymaliśmy pilną wiadomość o incydencie w rodzinie nauczycielki.
Ved2: Zwykła rodzina nauczyciela, której dramatyczna strona jest mało znana uczniom i ich rodzicom. Pod względem intensywności namiętności to życie nie ustępuje tragediom Szekspira, dlatego na razie nie możemy ujawnić prawdziwych nazwisk pismo, nazwijmy ich Desdemona (to żona nauczyciela) i Otello (jej mąż).
Ved1: Nasi korespondenci są na miejscu wydarzeń i to właśnie pojawia się przed ich oczami.
Szkic „Otello i Desdemona” (klasa 10)
Muzyka. Na scenie stoi stół, obok niego stoi krzesło, a Otello nerwowo krąży po scenie. Wchodzi Desdemona.
Otello (podbiega do niej)
Słyszę kroki. Wreszcie w domu
Moja żona ugotuje mi obiad.
Jestem cholernie głodny, Desdemono!
Desdemona
Otello, nie jem lunchu.
Otello
Naprawdę nie mam czasu na żarty, kochanie,
Nasza lodówka była pusta przez długi czas!
Po prostu umieram z głodu...
Desdemona.
Ale ja pracowałem, nie w kinie!
Otello
Co masz w torbie? Znowu notesy!
Przyniosłeś to do domu? Biada mi!
Desdemona
Widzę, że z nerwami nie wszystko w porządku,
Nawet krzyczałeś przez sen nie raz!
Siedzi i sprawdza swoje zeszyty.
Otello.
Posłuchaj Desdemony, naprawdę
Byłoby miło zjeść teraz przekąskę!
Desdemona
Otello! Jedliśmy już dzisiaj!
A jedzenie o tak późnej porze jest nawet szkodliwe.
Ale jeśli naprawdę chcesz, możesz, kochanie,
Usmaż jajka, po prostu zrób to sam.
Nie rozpraszaj mnie, proszę, kochanie!
Zostały trzy jajka, to nam wystarczy.
Otello.
Jakie trzy? Wczoraj zjadłem dwa.
Desdemona
OK. Usmaż sobie jednego.
Otello.
Ale lodówka jest pusta!
Desdemona.
Cóż, nie wiem
Gdzie to mogło nagle zniknąć?!
Otello.
Słuchaj, ja też mam pracę,
Ale nic nie mogę myśleć, bo jestem głodny!
Desdemona
Och, kochanie, daj spokój, naprawdę, pomyśl o czymś:
Odrób swoją pracę domową! I głód zniknie.
Otello
Mój głód nie zostanie zaspokojony. Naprawdę
Czy tak trudno jest ci iść do sklepu?
Desdemona
Pomyślałem, że wpadnę pod koniec tygodnia,
Ale możesz kupić coś sam!
Przeszkadzasz mi, kochanie. Przy okazji,
Tak mało czasu zostało, kochanie!
Będę pełnił dyżur w szkole aż do zapadnięcia zmroku:
Moja klasa idzie na dyskotekę.
Otello.
Jaka dyskoteka?! Jaki żart?
Nasza rodzina wkrótce zostanie zniszczona!
Desdemona
Och, wiesz, nie została już ani minuta,
Moja klasa już tam na mnie czeka.
Otello.
Jak cholera od kadzidła, uciekasz z domu.
Ty praca jest ważniejsza, nie rodzina.
Czy modliłeś się w nocy, Desdemono?
Umrzyj nieszczęśliwy! Umrzyj, kochanie!
Tragiczna muzyka.
Ved2: Tak, rzeczywiście, w życiu zdarzają się tragiczne chwile. Ale takie jest życie.
Ved1: A za ciemnym paskiem zawsze pojawia się jasny.
Scenariusz koncertu teatralnego poświęcony Dniu Nauczycielstwo.
Lekka muzyka, na tle zamkniętej kurtyny, głos zza sceny:
Jest w początkowej jesieni
Krótki, ale wspaniały czas!
Są czasopisma, ale szef nie dzwoni
Zbesztaj, że nie zrobiłeś tego wczoraj.
Nadal chcę naradzić,
Podziel się planami, idź do rady pedagogicznej,
Chociaż nie ma przepisu na to, jak postępować z dziećmi
Nie było tego wcześniej i nadal nie jest.
Domownicy nie są jeszcze na Ciebie źli,
Że ani śniadanie, ani obiad nie są gotowe.
Pozwala od czasu do czasu odetchnąć i pośmiać się,
Początek roku - nie ma przegranych!
Nie musisz jeszcze wydawać każdego grosza
Wynagrodzenia za plakaty, farby kredowe,
Śruby, gwoździe, listwy, miotły, linijki –
Na szczęście udało Ci się to zrobić podczas wakacji.
A dyrektor jest mentalnie wciąż w długiej podróży,
Był dla ciebie miły dzisiaj i wczoraj.
Jest w początkowej jesieni
Krótki, ale wspaniały czas.
Vera Pavlovna, proszę przygotować do jutra krótkie, około 40 minut, liryczne wprowadzenie do rady pedagogicznej
No to się zaczęło...
Kurtyna się otwiera, na scenie stoi Wiera Pawłowna, ubrana w szlafrok i lokówki, robi szkice.
Przyszła, posypana szkarłatem,
Dotknął rumieńcem delikatnych policzków
Śpiewane przez poetów od wieków
Już czas...telefony i porady nauczyciela...
O czym mówię?.... (mięcie pościel, zaczyna od nowa)
Czułe wyznanie poetów...
Rozmowy telefoniczne, lekcje, harmonogramy...
(zły, patrzy na zegarek, przeciera oczy)
Przygotuj się, Wiero Pawłowno, jutro jest otwarte spotkanie nauczycieli(ziewa)
Czułe wyznanie poetów
(cichy) koncepcje w edukacji (opuszcza głowę, zasypia, a następnie podnosi głowę)
Wciąż łatwo i bez wysiłku...
Muszę sprawdzić moje notesy...(opuszcza głowę, zasypia, scena na kilka sekund ciemnieje, po czym błyska światło, Wiera Pawłowna jest na środku sceny, rozgląda się ze zdziwieniem, fanfary, z obu stron wychodzą prezenterzy, Wiera Pawłowna ucieka scena)
Prezenter 1: Wspaniałe trasy eksploracji
Wybieramy się w podróż życia -
Od książki ABC po tajemnice wszechświata,
Od ławek szkolnych po słoneczne szczyty
Prezenter2: I w tym ciągłym wznoszeniu się,
Jako przewodnik - uważny i rygorystyczny
Prowadzi pracą i inspiracją
Towarzyszu i mentorze - nauczycielu!
Prezenter 1: Dzień dobry, drodzy przyjaciele, drodzy koledzy!
Prezenter2: Co roku 5 października ponad sto krajów obchodzi święto, które zostało ustanowione w 1994 roku jako Światowy Dzień Nauczyciela. To święto zawodowe wszystkich nauczycieli, wychowawców, wychowawców, rzemieślników i pracowników sektora oświatowego - dzień, w którym rola i zasługi nauczycieli w procesie wysokiej jakości edukacji na wszystkich poziomach, a także ich nieoceniony wkład w rozwój społeczeństwa, są obchodzone.
Prezenter1: Jesteście Miłością i Oddaniem, Wiarą i Cierpliwością.
Prezenter2: Jesteście Radością i Współczuciem, Cierpieniem i Współczuciem.
Prezenter1: Jesteście Prawdą i Sercem, Sumieniem i Szlachetnością.
Prezenter2: Jesteście odbierającymi i dawcami, biednymi i bogatymi.
Prezenter1: Jesteście twórcami ścieżek i artystami życia.
Prezenter2: Jesteście Schronieniem Dzieciństwa i Kolebką Ludzkości.
Prezenter1: Jesteś uśmiechem przyszłości i pochodnią teraźniejszości.
Prezenter2: Jesteście Nauczycielami od Boga i twórcami piękna!
Prezenter1: Wiersze i piosenki dla mentorów,
Blask inspirowanych linii,
Najmądrzejszy ze wszystkich zawodów,
Wielkość tytułu: „Nauczycielu!”
(numer muzyczny)
Prezenter2: Gratulacje należą się trzem kapitanom, których umiejętne przywództwo prowadzi nasz statek życia przez burze i burze na nowe wyżyny, zwycięstwa i osiągnięcia.
Prezenter1: Na scenę zaproszony jest wójt gminy rejonu Beysky Kurlaev Yuri Nikolaevich.
Prezenter2: Zapraszamy do przybycia Przewodniczącą Rady Deputowanych Obwodu Bejskiego Galinę Michajłowną Kotelnikową.
Prezenter1: I oczywiście szef wydziału edukacji rejonu bejskiego Oleg Wiktorowicz Shlokin!
(ostatni mówca przedstawia cud człowieka – nauczyciela. Na scenie jest ciemno, potem na scenie pojawiają się chmury)
(na scenie jest Bóg, w rękach ma laskę, którą dotyka dzieci, obdarowując je talentami. Obok stoi kolejka 5 aniołów. Każdy z nich ma w rękach dziecko w pieluszkach. Ostatni w kolejce jest Aniołem Stróżem przyszłego nauczyciela. Bardzo się martwi, że jego podopieczny nie urodzi się na czas lub zostanie pozbawiony talentów. Dlatego jest to Anioł Niespokojny.)
Aniołowie stróże ustawili się w kolejce
I zanieśli swoje oskarżenia do Boga -
Dzieci, które miały wkrótce się urodzić.
Jego Najjaśniejsza Wysokość powoli wybierał swój los:
Talenty, szczęście i wyzwania.
Potem obdarzył to wszystko dzieckiem,
i anioł zaniósł te tajemnice rodzicom.
(Pierwszy Anioł przedstawia dziecko Bogu. Bóg go bada i dotyka rózgą czoła dziecka)
Bóg. Jak poważny wygląd ma ten mały facet!
Będziesz obdarzony bystrym umysłem.
W ciągu jednego dnia urodzisz się w rodzinie lekarzy,
A za 30 lat sam zostaniesz lekarzem.
(Oddaje dziecko Aniołowi, a on zabiera je na ziemię)
Niespokojny Anioł.(od końca linii z podekscytowaniem)Czy pozostał jeszcze jakiś umysł?
Bóg. I dużo!
Niespokojny Anioł(szepcze do swojego podopiecznego)
Jesteśmy szaleni, kochanie!
Bóg (nie słyszący) Co?
Niespokojny Anioł(głośno) Dzięki Bogu!
(Drugi Anioł oddaje dziecko Bogu)
Bóg. Kogo tu mamy? Spójrz: ona nie płacze!
Jęczy i schodzi na ziemię, oto bohater.
Bądź mistrzem.(dotyka czoła dziecka)
To szczęście
Nerwy ze stali, wytrwałość.(oddaje dziecko aniołowi i wysyła je na ziemię)
Cóż, do domu!
Niespokojny Anioł(szepcze do swojego podopiecznego)
Szczęście też nam nie zaszkodzi.
I nerwy ze stali. A potem zawsze jest ich za mało...
(Trzeci Anioł oddaje Bogu swoją opiekę. Najwyraźniej dziecko zabrudziło sobie już pieluchy)
Bóg. (z uśmiechem) Tutaj zapach kreatywności przebił się przez pieluchy...
Cóż, uczyńmy z dziecka artystę.(dotyka go szybko i podaje aniołowi)
(Czwarty Anioł, patrząc na innych aniołów z dumą i pewną arogancją, podaje swoje dziecko)
Bóg. A tutaj...
Czwarty Anioł....Gwiazda!
Boże (z powątpiewaniem) No dalej...
Anioł... Tak, na Boga!
Bóg. (zmieszany) Cóż, my też powinniśmy... (dotyka czoła dziecka i podaje je aniołowi)
Niespokojny Anioł.(szepcze niecierpliwie)Zaraz ruszamy w drogę.
Bóg. To wszystko, przerwa! Odpocznę trochę
i znowu wrócę do spraw zawodowych.
(Bóg odkłada laskę i odchodzi. Niespokojny Anioł jest początkowo zdezorientowany. Czeka, ale jego cierpliwość się kończy. Bierze laskę i dotyka swojego podopiecznego)
Niespokojny Anioł.Więc dopóki nikt nie widzi, poradzę sobie sam.
Dam Ci inteligencję, cierpliwość, siłę,
różne talenty, tylko po trochu na raz.
O tak, i nie zapomnij o życzliwości.
Trzy pary oczu, trzy pary rąk...
(Porwany Anioł nie zauważa powrotu Boga.)
Bóg. (zza anioła)Obawiam się, że dajesz się ponieść emocjom, przyjacielu!
(Niespokojny Anioł zawstydzony podaje mu laskę i dziecko)
Cóż, masz rację!
Co w nim jest?
Anioł. (z miłością i dumą) W nią!
Bóg. . Po prostu w to nie zainwestowałeś!
I co mam zrobić z tym stworzeniem?
Niespokojny AniołOna jest idealna!
Bóg. No to będzie działać... Nauczanie, edukacja!
Trzy pary rąk, trzy pary oczu...
Niespokojny Anioł(zażenowany) Cóż... Nie jest to możliwe od razu, nie teraz.
Potem… jakieś 30 lat później
Bóg. Niech tak będzie. A teraz jedyne, co muszę zrobić, to dać
Tylko piękno duszy i wiecznie młodzieńcze usposobienie.
Przecież bez nich nie ma mowy o byciu nauczycielem. Czy mam rację?
Niespokojny Anioł Oczywiście, że masz rację!
Bóg. Gotowy. Niech się rodzi i rośnie
Niech pomaga edukować innych.
(Oddaje dziecko Niespokojnemu Aniołowi)
Niespokojny Anioł(podchodzi do krawędzi sceny i ponownie szepcze do swojego podopiecznego)
Dam ci tylko więcej nerwów ze stali.
W końcu tak często ich brakuje...
Na scenie zapada zmrok, kiedy włączają się światła, na scenie pojawia się zdezorientowana Vera Pavlovna
Wiera Pawłowna: Jestem zdrowy, nie mam gorączki,
A jutro..jutro...jutro...RADA NAUCZANIA!
Wiem kim jestem, ale nie wiem gdzie,
Co to jest? Marzenie? Halucynacje? A może to nonsens?
(Na scenie kompozycja taneczna grupy Flash „Certyfikaty” na końcu kompozycji tanecznej Vera Pavlovna chwyta certyfikat za rękę)
Wiera Pawłowna: Przepraszam, ale kim jesteś?
Certyfikat: Jestem hołdem dla pracy, jestem ukoronowany herbami,
Nagroda za wysiłek i pracowitość
A wsparcie dla certyfikacji jest proporcjonalne...
Cóż... zgadłeś?
Vera Pavlovna: Przepraszam, nie...
Certyfikat: Jestem duszą honoru,
A jesienią ja co roku
Dziękuję nauczycielom.
Oddaję się im w nagrodę...
Fanfary, prezenterzy wchodzą na scenę, Vera Pavlovna i list uciekają
Prezenter1: Nauczanie to nie praca, lecz wyrzeczenie,
Możliwość dania z siebie wszystkiego,
Wyjdź na długi wyczyn i mękę,
I w tym widzimy światło i łaskę.
Prezenter2: Nauczanie - gdy w oczach zimno
Zabłyśnie świt zrozumienia,
I zrozumiesz: próbowałem nie na próżno
I nie na próżno rozpowszechniał swoją wiedzę.
Prezenter1: Obsypany kolorowym deszczem bukietów
I oświetlony blaskiem setek oczu,
Przyjmij, nauczycielu, ani słowa powitania,
A część duszy pochodzi od wdzięcznych nam!
Prezenter2:... NAGRODY KARTAMI
(lekkie zaciemnienie, ze skrzydeł wychodzi Wiera Pawłowna i rozgląda się)
Wiera Pawłowna: Kto tu jest? Widzę, że ktoś tu jest.(przestraszony) Pokaż się natychmiast.
(Pewna pomięta istota wypełza zza przeciwległych zasłon)
Vera Pavlovna (☹ przerażona) Kim jesteś? Odpowiedź. Pamiętaj, że niczego się nie boję.
Dziennik: Tak, bądź cicho! Jestem duszą szkolnego pamiętnika.
Wiera Pawłowna: Kłamiesz! (zdezorientowany) To znaczy... Nie wprowadzasz mnie w błąd.
Dziennik: Nikogo nigdzie nie przedstawiam! Ukrywam się tutaj.
Wiera Pawłowna: Dlaczego się ukrywasz?
Dziennik: (otwiera przed nią swój płaszcz) Wow!
Vera Pavlovna: (przerażona) Wow!
Dziennik: (ze smutkiem) Tak!
Wiera Pawłowna: Kto zrobił to w ciągu zaledwie tygodnia?
Dziennik: Mój właściciel, Wasilij Perepelkin.
Wiera Pawłowna: Wiesz, nigdy nie myślałam, że pamiętniki szkolne mają duszę, jakoś nigdy mi to nie przyszło do głowy.
Dziennik: Nikt nie myśli, mój Wasilij, tam łapie dwóch złych uczniów, a potem ukrywa ich przed rodzicami. Szkoda nauczycieli, widzę, jak są zdenerwowani, ale nic nie mogę na to poradzić. Nie będę się uczyć dla Wasilija...
Vera Pavlovna: (smutna) Tak.
Dziennik: (niestety) Tak.
Fanfary, prezenterzy wchodzą na scenę, Vera Pavlovna i pamiętnik „rozlatują się w różnych kierunkach”
Prezenter 1: Jest ich wielu –
Zadarty nos, odmienny,
Wlatywanie do szkoły w tłumie.
A nie jest z nimi łatwo. A jednak
Każdy jest drogi jego duszy.
Prezenter2: Prowadził ich
Po drabinie wiedzy,
Nauczył mnie cenić swój kraj,
I zobacz w oddali,
I zaprzyjaźnij się z mądrą książkowo dziewczyną...
Prezenter1: Niech ktoś zostanie budowniczym,
I ktoś jest właścicielem rzek,
Ale moje serce wierzy:
dostarczy
Piątka dla nich jutrzejszego stulecia.
Prezenter2: A będąc dorosłym, wiele lat później
Chłopaki będą Cię miło wspominać
I jego surowość i troska, -
Praca nauczyciela nie jest łatwa.
Prezenter1: Tradycyjnie w to święto oddajemy cześć nauczycielom, którzy poświęcili 30 lat pracy oświatowej.
Prezenter 2: A słowa gratulacji dla naszych bohaterów dnia wygłoszą:,,,,,
(ceremonia wręczenia nagród, numer muzyczny)
(Wygaszacz ekranu w tle „sen”, na scenie następuje lekkie przyciemnienie, pojawiają się dwie damy, otrząsające się z tablic)
Monolog rada szkoły- pesymiści „Mam wszystkiego dość!”
Mam dość wszystkiego! Wisisz tu jak głupiec! I wszyscy starają się obrazić! Jeśli się zabrudzisz, nie będziesz mógł go zmyć! Albo nasączą mnie parafiną, albo napiszą nieprzyzwoite słowo. A co z tymi przyciskami?
Włożyli je we mnie, a ja je odsyłam, oni odsyłają je do mnie, a ja je odsyłam. Mam dość wszystkiego!
Po prostu odpocznij i zrelaksuj się! Te tutaj, szósta klasa, jeszcze nic. Zawsze po sobie posprzątają.
I 9 klasa! Proszę bardzo, zaczęło się! Dmitriew jak zawsze gra ze mną w piłkę nożną jak szmatą, Kochuraeva i Zhuravlev próbują rzucić mi na głowę podręcznik algebry. Mam dość wszystkiego! O, Aleksandra Wasiliewna nadchodzi! Och, och, och! W białej kurtce. Usiadła. Zablokowała mnie całkowicie. O! Pisze twierdzenie! Homomorficzny obraz automatu jest izomorficzny z czynnikiem - automatem na podstawie jego zgodności jądrowej. Panie, czy ona w ogóle rozumie, co pisze?
Mam dość wszystkiego! Oleg Wiktorowicz! Kochanie! Masz tam wniosek o nową tablicę. Złożysz petycję, a ja upiekę gdzieś na boku. Taki zmęczony wszystkim!
Monolog rady optymistów „Życie jest piękne!”
Kocham szkołę, po prostu ją uwielbiam! Nie będę się chwalić, ale jestem taka ładna – równa, gładka, błyszcząca. Nie deska - mniam! Tak, nie mogę być inny – tyle oczu na mnie patrzy! Podziwiają!
I tak piszą – równo, pilnie, starannie! Kocham 6 klasę! Tonechka przyjdzie, obmyje mnie całego, nasmaruje cukrem, żebym mogła lepiej pisać. Powiesiła blisko mnie kwiaty - to jak szklarnia! Nie powietrze - ozon! Życie jest cudowne!
Niektórzy oczywiście narzekają, że czują się urażeni, ale ja do takich nie należę, nie pozwolę się obrażać! Tam Kozorezow dwukrotnie rzucił we mnie szmatą. Więc się zamachnąłem, spadłem z gwoździa - i bum! - prosto na nogę. Więc teraz mnie unika! NIE! Życie jest cudowne!
I o czym nowa tablica, więc Oleg Wiktorowicz, proszę o pomoc! A co jeśli okaże się, że to amerykańska czarna łódź? Nie martw się! Nie stracimy twarzy!
Wiera Pawłowna: (wychodzi zza kulis)Już nic mnie nie dziwi... Ty
Deski: (w refrenie) Dusze zarządu szkoły.
Pesymista: Tak, skrzypimy tutaj, krok po kroku
Optymista: Ale dlaczego piszczymy? Pomagamy ludziom, przekazujemy wiedzę.
Pesymista: To nie my przekazujemy wiedzę kochani, ale nauczyciele, a my jesteśmy sprzętem.
Optymista: No cóż, moja droga, wszystkich moich nauczycieli pamiętam z imienia, wszak minęło trzydzieści pięć lat, a wszystko jest jak wczoraj..
(Muzyczny wygaszacz ekranu, plansze znikają ze sceny, na scenę wchodzą prezenterzy)
Prezenter1: A lata lecą, nasze lata, jak latają ptaki.
Prezenter2: Trzydzieści pięć lat temu rozpoczęła się działalność dydaktyczna bardzo młodych absolwentów uniwersytetów pedagogicznych i Suzowa.
Prezenter1: I przez te wszystkie lata nosili dumny tytuł „Nauczyciela”, zachowując pewność siebie, optymizm i niezłomną miłość do dzieci.
Prezenter2: Dziś oddajemy hołd nauczycielom, którzy przez 35 lat oddawali swoje serce i wiedzę dzieciom
Prezenter1: Zapraszamy na scenę............
(ceremonia wręczenia nagród, numer muzyczny)
(intro muzyczne „sen”)
Wiera Pawłowna: Co za niesamowity dzień. Nie, moje życie jest codziennie pełne niespodzianek, ale dzisiaj było coś fantastycznego
(Na scenie pojawia się białawe stworzenie)
Kreda: (widząc Verę Pawłowną, podbiega do niej i obejmuje ją)Ręce, ciepłe dłonie nauczyciela..
Wiera Pawłowna: (klepie kredę po głowie) Kim jesteś, mój przyjacielu?
Kreda: Jestem duszą szkolnej kredy, jak ja kocham ciepłe ręce nauczyciela...
Wiera Pawłowna: Ile razy trzymałem kredę w dłoniach i nigdy nie pomyślałem, że ona też ma duszę.
Kreda: Oznacza to, że dzisiaj udało mi się kogoś czegoś nauczyć. Ręce nauczyciela pomagają mi otwierać się każdego dnia. I z każdą lekcją daję też kawałek siebie. Wkrótce odejdę w zapomnienie, ale nigdy nie zapomnę rąk nauczyciela, który mnie obejmował. Ale... ciii, chodźmy, Wiera Pawłowno, nasz czas jeszcze nie nadszedł.
(Fanfary, prezenterzy na scenie)
Prezenter1: Nie starzeją się nasi nauczyciele – weterani, którzy pomimo swojego wieku kontynuują swoją nauczycielską zmianę. Nie znając zmęczenia, krążą po szkołach, ucząc dzieci, dając im ciepło ich serc.
Prezenter2: Chciałbym mieć skrzydła jak te ptaki,
I z łatwością wznieś się do nieba.
Ale ile dobrych piosenek nie zostało zaśpiewanych!
Przegapiłeś swoje przeznaczenie z dzieciństwa
Przez siebie, doświadczając udręki,
Mobilizuję się do walki,
Pobrudziwszy ręce robocze kredą...
Prezenter1: 40 lat to dużo czy mało? Ile przeznaczeń przeszło przez wasze losy, nasi drodzy bohaterowie dnia.
Prezenter2: Aby nagrodzić nauczycieli z 40-letnim stażem pracy, na scenę zaprasza się …………………….
(ceremonia wręczenia nagród, numer muzyczny)
(Muzyczne otwarcie „Sen”, na scenie zgiełk, pisk, wychodzi Vera Pavlovna, dzieci otaczają ją ze wszystkich stron wesoło krzycząc: Witaj, Vera Pawłowna, Witaj, Vera Pawłowna, zakrywa uszy rękami)
Wiera Pawłowna: Cześć chłopaki, czy my się znamy?
Dzieci: Tak, Vera Pavlovna, tak, jesteśmy dzwonkami szkolnymi. Znamy się od dawna!
(Wychodzi duży dzwonek)
Dzwonić: Tsyts, mały narybek, mój szacunek, Vera Pavlovna.
Wiera Pawłowna: Chyba zgadłem – dzwonić do szkoły?
Dzwonić: Absolutnie prawda.
Wiera Pawłowna: A przy jakiej okazji jesteś tu w moim śnie?
Dzwonić: A ja mam wakacje. Dokładnie 45 lat temu zadzwoniłem, otwierając drzwi do szkoły nie tylko chłopcom i dziewczętom, ale także wspaniałym nauczycielom, którzy być może dzisiaj będą mnie pamiętać.
Wiera Pawłowna: No cóż, gratulacje, 45 lat to cudowna data.
Dzwonić: Nie trzeba dodawać… Cóż, wkrótce zobaczymy te natchnione twarze
(wychodzi, prezenterzy wchodzą na scenę)
Prezenter1: Długie życie dla Ciebie!
Obyś miał jasne lata!
Masz głos naszego serca!
Nie ma zawodów bardziej honorowych, szlachetniejszych niż twoje!
Prezenter2: Gratulacje! Kłaniam się Tobie!
Wszystkie dobre piosenki są dla ciebie śpiewane
I razem z Tobą, jakby w zgodzie
Serca chłopców biły tak bezinteresownie.
Prezenter1: Ile dróg przebyłeś?
Ile niewidzialnych barier zostało pokonanych!
I ile łez wylano... Bóg jeden wie,
Do tego... płaca minimalna.
Ty jak bohater nie boisz się porównań,
Nie zatrzymuj się na drodze...
Kłaniam się Tobie dzisiaj,
Tylko bogowie mogą tego dokonać!
Prezenter2: Nagrodzenie nauczycieli obchodzących w tym roku 45-lecie działalność pedagogiczna zaproszony na scenę….
(ceremonia wręczenia nagród, występ koncertowy)
(Na scenie jest ciemno, Wiera Pawłowna śpi, z głową w dłoniach, uczniowie wybiegają z krzykiem Wiera Pawłowna, Wiera Pawłowna, dusza nauczyciela wychodzi im na spotkanie z przeciwległych skrzydeł)
Dusza nauczyciela: Cicho, cicho, chłopaki.
Dzieci: I przyszliśmy pogratulować Wierze Pawłownej z okazji Dnia Nauczyciela. Gdzie ona jest?
Dusza nauczyciela: A Wiera Pawłowna śpi, nie budźmy jej jeszcze. Jest trochę zmęczona.
Dzieci: Ale jak to możliwe? Chcieliśmy jej pogratulować, powiedzieć, jak bardzo ją kochamy.
Dusza nauczyciela: Na pewno mi powiesz. Ale...trochę później, choć ona już to wie...
Dzieci: Skąd wiesz?
Dusza nauczyciela: Jestem po prostu duszą nauczyciela. Mam wiedzę i doświadczenie, mądrość i siłę i dużo, dużo więcej miłości.(liście)
Dzieci: Oj, może to prawda, dajmy mu odpocząć. Opowiemy jej o naszej miłości, ale trochę później
(odznaczyć)
Uczeń 1.
Doceniamy Twoją mądrość i cierpliwość,
Chociaż nie zawsze akceptujemy sprawiedliwość,
Ale zapewniamy: kiedy dorośniemy,
Nigdy nie zapomnimy Twoich lekcji!
Student2.
Życzymy niewyczerpanych sił,
Zadowolenie z efektów pracy,
Aby Twój temat był jednym z Twoich ulubionych
I zawsze naznaczony wdzięcznością!
Uczeń 3.
Niech niebo nad tobą będzie czyste,
Niech życie będzie łaskawie jasne.
Żyj w otoczeniu przyjaciół.
I wszystkiego najlepszego, zdrowia i ciepła!
(numer koncertu)
Załadunek...