Tutaj
Przymiotniki mogą mieć stopnie porównania: porównawczy i najwyższy.
Stopień porównawczy przymiotnika wskazuje, że charakterystyczna cecha przedmiotu przejawia się w nim w większym lub mniejszym stopniu niż w innym przedmiocie lub przedmiotach:
Twoja teczka jest cięższa niż moja.
Twoja teczka jest cięższa niż moja.
Stopień najwyższy wskazuje, że w jakiś sposób dany przedmiot przewyższa wszystkie inne przedmioty:
Erewan jest najbardziej starożytne miasto pokój.
Stopień porównawczy przymiotników ma dwie formy:
proste i złożone.
Prosta forma stopień porównawczy przymiotnik
utworzone przez dodanie przyrostków -ee(s), -e, -she do rdzenia początkowa forma przymiotnik:
miły - milszy, młody - młodszy, chudy - cieńszy.
Przyrostek przymiotników -k- (-ok-, -ek-) można pominąć, jeśli prosty
forma porównawcza jest tworzona przy użyciu przyrostków -e, -she.
W tym przypadku występuje również naprzemienność spółgłosek w rdzeniu:
niski - niższy, wysoki - wyższy, cienki - cieńszy.
Niektóre przymiotniki mają formę porównawczą z innym rdzeniem:
dobre jest lepsze, złe jest gorsze, małe jest mniejsze.
Formy stopnia porównawczego w -ee(s), -e, -she można połączyć przedrostkiem po-, który wzmacnia lub łagodzi stopień przejawu cechy w jednym z przedmiotów:
milszy, bardziej miękki, cieńszy.
Formy te, a także formy odważniejsze, są charakterystyczne mowa potoczna:
O zmroku wiatr stał się silniejszy. Noce stały się cieplejsze.
Prosta forma stopnia porównawczego jest niezmienna,
nie ma końcówek, ale pełni rolę orzeczenia w zdaniu
lub (rzadziej) definicje:
Dobre słowa są lepsze niż miękkie ciasto. Załóż ciepły płaszcz.
Nie ze wszystkich przymiotników można utworzyć prostą formę stopnia porównawczego (nieśmiały, wysoki, rzeczowy itp.).
Formę złożoną stopnia porównawczego tworzy się przez dodanie słów mniej więcej do początkowej formy przymiotnika:
szybko - szybciej, głośno - mniej głośno.
Drugie słowo w postaci złożonej stopnia porównawczego zmienia się w zależności od rodzaju, przypadku i liczby:
głębszy śnieg, głębsza rzeka, wzdłuż głębszych rzek.
Przymiotniki w formie złożonej stopnia porównawczego w zdaniu mogą być orzeczeniami i modyfikatorami:
Nasze argumenty są bardziej subtelne i głębsze. Bardziej przekonujących argumentów nikt nie był w stanie podać.
Podczas tworzenia złożonej formy porównawczej
Unikaj błędów takich jak piękniejsze.
Stopień najwyższy przymiotników ma dwie formy:
proste i złożone.
Prosta forma superlatywy przymiotniki tworzy się przez dodanie przyrostków -eysh- (-aysh-) do podstawy początkowej formy przymiotnika:
skromny - najskromniejszy, wielki - największy.
Przed -aysh- następuje przemiana spółgłosek:
surowe - najsurowsze, ciche - najcichsze.
Może pojawić się przyrostek -k-: blisko - najbliżej.
Prosta forma stopnia najwyższego zmienia się w zależności od płci, liczby,
sprawy. W zdaniu jest to orzeczenie lub (rzadziej) definicja:
Podróż jest najciekawsza. To była opowieść o ciekawej podróży.
W mowie literackiej najczęściej używa się prostej formy najwyższego stopnia.
Przymiotniki i przysłówki w wielu językach świata mają stopnie porównania. W języku angielskim są to stopień pozytywny, stopień porównawczy i stopień najwyższy, w języku polskim – rywny, fatalny, w języku francuskim – le positif, le comparatif, le superlatif. Język rosyjski nie jest wyjątkiem; ma przymiotniki pozytywne, porównawcze i najwyższe. Czym się różnią i jakie mają formy?
Stopnie porównania: rodzaje, tabela
Przymiotniki i przysłówki od nich pochodzące mają zdolność tworzenia stopni porównania.Są trzy z nich:
- Pozytywne.Porównawcze.Doskonałe.
Z jakich przymiotników możemy utworzyć stopnie porównania?
Jak wiadomo, wszystkie przymiotniki Język rosyjski podzielone są na kilka kategorii.
- Jakościowe - oznacza cechy, które przedmiot lub żywa istota może mieć w różnym stopniu: słodki, słodszy, najsłodszy. Względne - nazywają cechy przedmiotu lub żywej istoty w ich odniesieniu do okoliczności, działań lub innych osób, rzeczy: rozmowa telefoniczna. , drewniany budynek Zaborczy - wskazują, że coś należy do kogoś: zwrotka Puszkina, pożegnalne słowa ojca.
Przysłówki pochodzące z jakościowej kategorii przymiotników mogą również tworzyć stopnie porównania: wesoły - wesoły (bardziej wesoły).
Stopień porównawczy przymiotników w języku rosyjskim
Zanim przejdziemy do rozważenia stopnia porównawczego, warto wspomnieć trochę o stopniu pozytywnym. Tak to nazywają stopień początkowy porównania (nudne). W rzeczywistości jest to uważane tylko formalnie za stopień porównania. Ale kolejnym jest stopień porównawczy przymiotnika (bardziej nudny, nudniejszy). Służy do pokazania, że dany przedmiot lub osoba ma daną jakość w większej/mniejszej ilości niż ktoś/coś innego. Na przykład: „Ta herbata jest mocniejsza (mocniejsza) niż ta, którą wypiliśmy wczoraj”.Informacje o formularzach porównawczych
Na powyższym przykładzie widać, że stopień porównawczy w języku rosyjskim można utworzyć w następujący sposób: za pomocą przyrostków lub dodając dodatkowe słowo (w tym przykładzie jest to „więcej”). Okazuje się, że w języku rosyjskim możemy wyróżnić 2 formy stopnia porównawczego przymiotników: prostą i złożoną lub, jak to się czasem nazywa, złożoną.Metody formowania prostych kształtów
Istnieje kilka sposobów jego formowania.- Używając przyrostków -ee, -ey, -e, -she, dodano do podstawy: wesoły - bardziej wesoły. Warto jednak pamiętać, że w przypadku użycia przyrostków stopnia porównawczego przymiotników -e, -she, wówczas może nastąpić przemienność spółgłosek w rdzeniu wyrazu i można wyeliminować przyrostki -k, -ok, -ek całkowicie. Na przykład: wąskie - węższe, dźwięczne - głośniejsze Czasami można utworzyć prostą formę dodając to samo -ee, -ey, -e, -she, a także przedrostek po-. Na przykład: wkrótce - szybko, szybko - szybko. Przymiotniki utworzone w ten sposób są z reguły domeną mowy potocznej. Czasami stopień porównawczy przymiotników w języku rosyjskim tworzy się za pomocą innego rdzenia wyrazu: zły - gorszy.
Złożony kształt
W przeciwieństwie do prostego, tworzy się go nie za pomocą przyrostków ani przedrostków, ale przez dodanie do przymiotnika stopień pozytywny słowa „więcej” lub „mniej”. Na przykład: „Rembrandt był artystą wspanialszym niż większość jego współczesnych, ale naprawdę doceniono go wiele lat po jego śmierci”. złożona forma maleją w zależności od przypadków, zmieniają się w liczbach i odpowiednio w zależności od płci, podczas gdy „więcej” i „mniej” pozostają niezmienione. Na przykład: silniejszy (potężny, potężny, potężny). Zarówno w formie prostej, jak i złożonej, przymiotniki porównawcze w zdaniu służą jako orzeczenia lub definicje: „Ich związek był bliższy i bardziej wzniosły niż ktokolwiek wokół nich”. Po rozważeniu informacji o stopniu porównawczym warto teraz przejść do badania stopnia najwyższego. Pomoże ci to nie zapomnieć, jak powstaje stopień porównawczy przymiotników - tabela. W skrócie omawia wszystkie informacje na temat form prostych i złożonych oraz ich powstawania.
Krótka informacja o superlatywach
Służy do wykazania, że dany przedmiot lub żywa istota jest absolutnie lepsza od innej pod względem określonej jakości, która jest w nim reprezentowana w najwyższym stopniu.Na przykład: „Trzeci domek dla świnki był najsilniejszy i wilk nie mógł go zniszczyć”.
Trochę o superlatywach
Znajomość tego, jak powstają proste i złożone stopnie porównawcze przymiotników, pomoże ci zrozumieć ten temat. W przypadku stopnia najwyższego obie jego formy mają podobne nazwy: prostą i złożoną (złożoną) i powstają według odpowiedniej zasady.
Powstają zgodnie z tą samą zasadą:
- Prosty powstaje poprzez dodanie do rdzenia przyrostków -eysh, -aysh: troskliwy – najbardziej troskliwy. Podobnie jak stopień porównawczy, stopień najwyższy może również mieć przyrostek rdzenia -k: niski, najniższy. Słowo utworzone przy użyciu prostej formy najwyższej jest odmieniane w zależności od przypadków i zmieniane w zależności od liczb i rodzaju. Natomiast stopień porównawczy przymiotnika w prostej formie jest pozbawiony tej właściwości. Na przykład: „światło”. Jak wspomniano powyżej, w formie porównawczej jest niezmiennie „lżejszy”. Ale w stopniu najwyższym - „najjaśniejszy” może się zmienić: „najjaśniejszy”, „najjaśniejszy”. Formę złożoną (złożoną) tworzy się przez dodanie słów „najbardziej”, „najmniej” lub „najbardziej” („najbardziej”, „najbardziej”, „najbardziej”) na przymiotnik w stopniu pozytywnym. Na przykład: najbystrzejszy, najmniej zabawny, najzabawniejszy. W niektórych przypadkach w formacji może brać udział stopień porównawczy przymiotnika plus słowo „wszyscy”. Na przykład: „Ta dziewczyna wykonała zadanie szybciej niż ktokolwiek inny w klasie”. Podobnie jak w przypadku formy porównawczej, przymiotnik stopnia najwyższego zmienia się w zależności od tych samych kategorii. A dodatkowe słowa: „większość” lub „najmniej” pozostają bez zmian: „Wilk pobiegł najkrótszą drogą do domu Babci i wyprzedził Czerwonego Kapturka”. Jednak „większość” też się zmienia: „Wilk pobiegł najkrótszą drogą do domu Babci i wyprzedził Czerwonego Kapturka”.
Stopień najwyższy i porównawczy przymiotników: ćwiczenia utrwalające wiedzę
Aby lepiej zapamiętać cały przedstawiony materiał, warto poćwiczyć, wykonując kilka dość prostych ćwiczeń.- W tym zadaniu musisz wszystko uformować możliwe formy stopnie w zależności od modelu: atrakcyjny, atrakcyjniejszy, atrakcyjniejszy, najatrakcyjniejszy, najbardziej atrakcyjny, najbardziej atrakcyjny. W tym ćwiczeniu musisz wybrać obie formy najwyższe przymiotnika, zaznaczyć przyrostki i podkreślić naprzemienne litery, zgodnie ze wzorami. W tym zadaniu musisz znaleźć błędy i je wyjaśnić. 1. Petrov jest najlepszym zawodnikiem w całym zespole. 2. W naszej firmie było coraz gorzej. 3. Powietrze w pomieszczeniu stawało się coraz cięższe. 4. Nasze przedsięwzięcie okazało się bardziej skuteczne. 5. Buty Natashy są tańsze niż Svety. W tym ćwiczeniu musisz porównać 2 przedmioty różne właściwości, zgodnie z przykładem: francuski i niemiecki (eufoniczny). Francuski jest bardziej eufoniczny niż niemiecki. 1. Jesień i zima (ciepła). 2. Szafa Maszy i szafa Dimy (wygodna). 3. Laptop i smartfon (drogie). 4. Włodzimierz i Maksym (poważnie). 5. Katya i Valya (przystojny). 6. Kijów i Lwów (młodzi).
Przymiotniki mogą mieć stopnie porównania: porównawczy i najwyższy. Stopień porównawczy pokazuje, że w tym czy innym obiekcie cecha przejawia się w większym stopniu niż w innym, na przykład: Lewy brzeg rzeki chłodnica Prawidłowy; Lewy brzeg rzeki chłodnica niż ten właściwy.
Stopień najwyższy pokazuje, że ten lub inny obiekt jest z jakiegoś powodu lepszy od innych, na przykład: Bajkał - najgłębszy jezioro na Ziemi; Bajkał - najgłębszy jezioro na Ziemi.
Przymiotniki w formie porównawczej w zdaniu są orzeczeniami, a w formie najwyższej są modyfikatorami.
281 . Zapisz, podkreślając przymiotniki w formie porównawczej i najwyższej jako części zdania. Powyższe przymiotniki w formie porównawczej napisz porównaj, w formie najwyższej - poprzednie. Czy w miejsce wyróżnionego słowa można wstawić jego synonimy? Dlaczego?
1. Na terytorium naszej Ojczyzny płynie największa rzeka w Europie - Wołga. 2. Płaskowyż środkowosyberyjski - jeden z największych na świecie... 3. Klyuchevskaya Sopka to najwyższy wulkan w Azji.. 3. 4. Pochodzenie północnego.. Uralu jest poważniejsze niż pochodzenie środkowego.. i południowego.. Uralu.
Stopień porównawczy przymiotników ma dwie formy: prostą i złożoną.
Prostą formę stopnia porównawczego tworzy się przez dodanie przyrostków do początkowej formy przymiotnika. -jej) , na przykład: przyjazny - bardziej przyjazny (do niej); -mi(przed nim jest naprzemienność spółgłosek), na przykład: głośniej - głośniej; -ona, na przykład: cienki - cieńszy.
Czasami podczas dodawania przyrostków -mi I -ona przyrostek jest odcięty od podstawy formy początkowej -k- (-ok, -jok), na przykład: słodki - słodszy, cienki - cieńszy.
Przymiotniki small (small), bad, good tworzą prostą formę porównawczą z innych tematów: mniej, gorzej, lepiej.
Przymiotniki w formie prostego stopnia porównawczego nie zmieniają się ani ze względu na płeć, ani liczbę, ani przypadek. W zdaniu są to orzeczenia.
282 . Utwórz prostą formę porównawczą przymiotników. Jakie znaczenie ma podkreślone słowo podczas tworzenia formy porównawczej w akapicie 2? w trzecim?
- Przystojny - piękniejszy; miły, szczęśliwy, spokojny, wygodny, okropny, pr..czerwony, pr..leżący, pr..cudowny, pr..atrakcyjny, pr..wizualny, stary, zręczny, wolny..wolny.
- Długie - dłuższe; wczesny, stary, chudy, odległy, gorzki.
- Mały - mniej;źle, dobrze.
283 . Zapisz, tworząc prosty stopień porównawczy z przymiotników podanych w nawiasach. Podkreśl je jako części zdania. Które przymiotniki przyjmują prostą formę porównawczą z innego tematu?
1. Zdrowie (drogie) złoto. 4 2. Dobre słowa..va (dobre) moje…które p..rogi. 3. Po pracy 3 jedzenie (pyszne). 4. Prawdziwe (jasne) słońce. 5. Deszczowa, letnia (zła) jesień...
(Przysłowia.)
Złożoną formę porównawczą tworzy się zwykle poprzez dodanie słowa more do początkowej formy przymiotnika: przyjazny - bardziej przyjazny, głośny - głośniejszy.
W przymiotnikach w formie złożonego stopnia porównawczego drugie słowo zmienia się w zależności od rodzaju, wielkości liter i liczby, np.: po wyższej cenie.
W zdaniu przymiotniki w postaci złożonego stopnia porównawczego są zwykle orzeczeniami i modyfikatorami, na przykład: W tym roku zima jest bardziej śnieżna niż w zeszłym; Do domu wróciliśmy szerszą drogą.
Złożona forma stopnia porównawczego jest częściej używana w stylu naukowym.
284 . Utwórz złożoną formę porównawczą, używając przymiotników wszystkich trzech rodzajów. Ułóż 2-3 zdania z zapisanymi słowami.
Smutny(?)ny, jasny(?)nyy, niebezpieczny(?)nyy, bezwzględny(?)nyy, leniwy.
285 . Zapisz to, używając brakujących przecinków. Podkreśl przymiotniki jako części zdania. Nazwij rodzaje pisowni zamiast spacji i nawiasów.
Moja Ojczyzna Rosja
Ural
Żyję w głębi Rosji...
W krainie jezior i rudych skał.
Tutaj rzeki są niebieskie, góry są niebieskie
A na niebiesko 3 o..światła meta(l, ll).
Niezależnie od ukrytych sił...
Nie mam z czym porównać mojego Uralu.
Rosja wygląda tu inaczej,
Być może poważniejsze.
A może jest tu młodsza...
To jest tutaj święty czas..bez granic(?).
Ale rosyjskie serce jest wciąż takie samo.
I życzliwość. I te same piosenki!
A twarze są takie same jak w Ryazanie...
I brzmimy dla nich tak samo (?)...on.
Jak słońce w drogocennym kamieniu...
Na Uralu.. Ruś odbija się.
(L. Tatianicheva.)
Porównanie dwóch obiektów na dowolnej podstawie można wyrazić na różne sposoby, na przykład: Brat jest bardziej uważny niż siostra; Brat jest bardziej uważny niż siostra.
286 . Porównaj w jakiś sposób następujące elementy. Zapisz powstałe zdania. Wskaż w nich człony zdania. Jak wyraziłeś porównanie? Wyrażaj te same myśli w inny sposób.
Słońce i Ziemia. Księżyc i Ziemia. Ural i Góry Kaukazu. Morze Barentsa i Morze Czarne. Roślinność 3 Roślinność tundry i tajgi. Jenisej i Wołga.
Stopień najwyższy przymiotników ma dwie formy: prostą i złożoną.
Prostą formę stopnia najwyższego tworzy się przez dodanie przyrostka do początkowej formy przymiotnika. -eysh- (-aysh-) , na przykład: sprawiedliwy - najpiękniejszy. Zanim -ajsz- następuje przemiana spółgłosek, na przykład: głęboki - najgłębszy. Ta forma przymiotników jest najczęściej używana w mowie książkowej.
Przymiotniki w prostej formie najwyższej są odmieniane.
Złożona forma stopnia najwyższego to połączenie słów most, most i początkowej (oryginalnej) formy przymiotnika, np.: najbardziej sprawiedliwy, najbardziej rygorystyczny.
W złożonym stopniu najwyższym przymiotników słowo najbardziej jest niezmienne, np.: w najbardziej niedostępnym miejscu.
Przymiotniki w stopniu najwyższym w zdaniu są najczęściej przymiotnikami.
287 . Zapisz przymiotniki w formie stopnia najwyższego prostego i złożonego. Zaznacz przyrostek, podkreśl naprzemienne spółgłoski.
288 . Skopiuj, wstawiając brakujące przymiotniki w stopniu najwyższym złożonym. Wpisz słowa w nawiasach w wymaganej formie. Dlaczego niektórzy nazwy własne czy są one ujęte w cudzysłów? Które imiona własne nie są odrzucane? W jakim są przypadku?
Na spotkaniu „Klubu Sławnych Kapitanów” zebrali się żeglarze, podróżnicy i bohaterowie powieści przygodowych 4. - - wśród nich był Dick Sand, g..roy r..mana (Jules Verne) „Piętnastoletni kapitan”. - - wszyscy uważali Tartarina z Tarascon, bohatera powieści (Alphonse Daudet), a - - był oczywiście baron Munchausen z książek.. (Raspe). Opinię wzięli pod uwagę wszyscy członkowie Klubu 3 - - Kapitan Nemo, jeden z bohaterów książki.. (Juliusz Verne) „Tajemnicza Wyspa”.
Dla informacji: mądry, wesoły, młody, „prawdziwy”, sławny.
289 . Jakie rzeki, jeziora, góry, miasta znajdują się w Twojej okolicy? Porównuj rzeki według szerokości i długości, góry według wysokości, jeziora według głębokości, miasta i wsie według wielkości. Tworząc zdania, używaj synonimów wysoka woda, pełnopłynąca; głęboki, bez dna; płytkie, płytkie, płytkie. W formie porównawczej podkreśl przymiotniki.
Stopnie porównania są zmienną cechą morfologiczną przymiotników jakościowych. Istnieją różne formy stopni pozytywnych, porównawczych i najwyższych: nowy - nowszy - najnowszy; ciepły - mniej/więcej ciepły - najcieplejszy.
Forma wyjściowa to stopień dodatni, nazywający cechę bez korelowania jej z jednorodnymi cechami innych obiektów ( nowy dom); z niego, dodając przyrostki fleksyjne lub słowa pomocnicze, powstają proste i złożone formy stopni porównawczych i najwyższych.
Stopień porównawczy wskazuje, że wyznaczona cecha jest charakterystyczna dla danego obiektu w większym stopniu niż dla innego obiektu (lub dla tego samego przedmiotu, ale w innym okresie): Nasza jabłoń jest wyższa od sąsiadki; Dziś ta dziewczyna była bardziej rozmowna niż wczoraj.
Prostą formę stopnia porównawczego tworzy się przez dodanie do podstawy przymiotnika przyrostków fleksyjnych -ee/-ee, -e oraz przyrostka nieproduktywnego -she: ciepły - cieplej, cieplej (potocznie); głośno - głośniej; cienki - cieńszy. Forma głębsza (z głębi) używa przyrostka -zhe. Jeśli na końcu tematu znajduje się przyrostek –k- lub –ok-, często jest on obcinany: niski – niższy; odległy - dalej. Od przymiotników small, bad, good formy porównawcze tworzy się poprzez zmianę rdzenia: mniej, gorzej, lepiej. W mowie potocznej do prostej formy stopnia porównawczego często dodaje się przedrostek po-, oznaczający niekompletność przejawu cechy („trochę”): starszy – starszy, mniej – mniej.
Często leksykalne znaczenie słowa uniemożliwia utworzenie prostej formy stopnia porównawczego; na przykład nie tworzy się go z przymiotników o „absolutnym” znaczeniu jakościowym, takich jak głuchy, łysy, martwy, ślepy, ani z przymiotników oznaczających subiektywną ocenę cechy przez mówiącego: ogromny, niebieski.
Złożoną formę stopnia porównawczego tworzy się za pomocą słów pomocniczych więcej, mniej: piękniej, mniej głośno. Znaczenie tej formy jest szersze niż znaczenie głośniejszych form typu, gdyż wyrażany jest nie tylko większy, ale i mniejszy stopień natężenia cechy (prosta forma stopnia porównawczego wskazuje jedynie większy stopień podpisać).
Funkcje syntaktyczne formy złożonej są również szersze niż funkcji prostej formy porównawczej. Prosta forma jest zwykle częścią predykat złożony: Ten esej był bardziej znaczący niż poprzedni. Forma złożona może pełnić funkcje nie tylko orzeczenia, ale i definicji: Tym razem student napisał bardziej treściwy esej. Formę złożoną można utworzyć z prawie każdego przymiotnika jakościowego, ale jest ona postrzegana jako forma nieco książkowa i jest używana rzadziej w mowie potocznej niż prosta forma porównawcza.
Stopień najwyższy przymiotników wskazuje, że cecha przedmiotu oznaczona tą formą występuje w jej maksymalnym przejawie, w najwyższym stopniu w porównaniu z tą samą cechą w innych porównywanych przedmiotach: najmądrzejszy uczeń w klasie, najbardziej jasny pokój lub za tę pozycję w innych okresach jej istnienia: Dziś robotnicy otrzymali najwyższą pensję od sześciu miesięcy.
Superlatywy mogą być również proste lub złożone. Prostą formę tworzy się przez dodanie do podstawy przymiotnika przyrostka fleksyjnego -eysh-: piękny - najpiękniejszy lub -aysh- (ten ostatni przyrostek jest dołączony tylko do łodyg na k, g, x): cienki - najcieńszy. Do tej formy często dodaje się przedrostek nai-: najpiękniejszy, najcieńszy. Od przymiotników mały, zły, dobra forma Stopień najwyższy tworzy się poprzez zmianę rdzenia: mniejszy, gorszy, lepszy.
Najwyższa forma złożona jest tworzona na kilka sposobów:
1) dodanie do formularza stopnia dodatniego słowo pomocnicze najbardziej: najmądrzejszy;
2) dodając do formy stopnia dodatniego wyrazy pomocnicze najbardziej, najmniej: najbardziej inteligentny, najmniej zdolny;
3) dodając do prostej formy stopnia porównawczego słowo pomocnicze wszyscy (jeżeli charakteryzowany przedmiot jest nieożywiony) lub wszyscy (jeśli charakteryzowany przedmiot jest ożywiony): Najmądrzejsze było śledztwo prowadzone przez prywatnego detektywa; Najbardziej zdolny okazał się student Iwanow.
Najbardziej powszechną formą złożoną jest typ najbardziej inteligentny, używany zarówno jako predykat, jak i definicja. Formy takie jak smartest/all są używane tylko jako predykat. Formy takie jak najbardziej/najmniej zdolny mają najszersze znaczenie, oznaczając zarówno najwyższy, jak i najniższy stopień przejawy cechy, jednak formy te są używane głównie w mowie książkowej (w stylu biznesowym, naukowym, prasowym i dziennikarskim).
Współczesny rosyjski język literacki / wyd. P. A. Lekanta - M., 2009
Przymiotniki jakościowe mają niespójną cechę morfologiczną w zakresie stopni porównania.
Gramatyka szkolna wskazuje (patrz na przykład kompleks 2), że istnieją dwa stopnie porównania - porównawczy i najwyższy. Bardziej poprawne jest rozróżnienie trzech stopni porównania - pozytywnego, porównawczego i najwyższego. Pozytywny stopień porównania to początkowa forma przymiotnika, w stosunku do której inne formy uznajemy za wyrażające większy/mniejszy lub największy/najmniejszy stopień cechy.
Stopień porównawczy przymiotnika wskazuje, że cecha przejawia się w większym/mniejszym stopniu w tym przedmiocie w porównaniu z innym przedmiotem (Petya jest wyższy od Wasi; ta rzeka jest głębsza od drugiej) lub tym samym przedmiotem w innych okolicznościach (Petya jest wyższy niż w zeszłym roku; rzeka jest w tym miejscu głębsza niż w tamtym).
Stopień porównawczy może być prosty lub złożony.
Prosty stopień porównawczy oznacza większy stopień przejawu cechy i jest tworzony w następujący sposób:
podstawa stopnia dodatniego + przyrostki formacyjne -ee(s), -e, -she/-zhe (szybko-ee, wyższe-e, wcześniej-ona, głębiej).
Jeśli na końcu tematu stopnia dodatniego znajduje się element k/ok, odcinek ten jest często obcinany: deep-y - deep-zhe.
Niektóre przymiotniki mają formy uzupełniające, czyli utworzone z innej podstawy: zły - gorszy, dobry - lepszy.
Tworząc prosty stopień porównawczy, można dodać przedrostek po- (nowszy). Prosty stopień porównawczy z przedrostkiem stosuje się wówczas, gdy przymiotnik zajmuje pozycję definicji niespójnej (Daj mi nowszą gazetę) i nie wymaga wprowadzenia do zdania, z czym porównywany jest ten atrybut. Jeżeli w zdaniu występuje zarówno to, co jest porównywane, jak i to, z czym jest porównywane, przedrostek- wprowadza konotację konwersacyjną (Te buty są nowsze od tamtych).
Cechy morfologiczne prostego stopnia porównawczego są nietypowe dla przymiotnika. Ten
1) niezmienność,
2) możliwość kontrolowania rzeczownika,
3) używaj głównie jako orzeczenia (jest wyższy od swojego ojca). Prosty stopień porównawczy może zajmować jedynie pozycję definicji w osobnej pozycji (Znacznie wyższy od innych uczniów, sprawiał wrażenie prawie dorosłego) lub w pozycji nieoddzielonej z przedrostkiem po- w pozycji po rzeczowniku (Kup mi świeższe gazety).
Złożony stopień porównawczy oznacza zarówno większy, jak i mniejszy stopień przejawu cechy i tworzy się go w następujący sposób:
element więcej/mniej + stopień dodatni (więcej/mniej wysoki).
Różnica między złożonym stopniem porównawczym a prostym jest następująca:
1) złożony stopień porównawczy ma szersze znaczenie, gdyż oznacza nie tylko większy, ale i mniejszy stopień przejawu cechy;
2) złożony stopień porównawczy zmienia się w taki sam sposób, jak dodatni stopień porównania (forma pierwotna), tj. według rodzaju, liczby i przypadków, ale może również występować w formie krótkiej (piękniejszej);
3) złożony stopień porównawczy może być predykatowy lub nieoddzielny i osobna definicja(Mniej ciekawy artykuł została zaprezentowana w tym czasopiśmie. Ten artykuł jest mniej interesujący niż poprzedni.)
Najwyższy stopień porównania wskazuje na największy/najmniejszy stopień przejawu cechy ( najwyższa góra) lub przy bardzo dużym/małym stopniu przejawu cechy (najmilsza osoba).
Najwyższy stopień porównania, podobnie jak stopień porównawczy, może być prosty lub złożony.
Prosty najwyższy stopień porównania przymiotnika oznacza najwyższy stopień przejawu cechy i tworzy się go w następujący sposób:
podstawa stopnia dodatniego + przyrostki formacyjne -eysh- / -aysh- (po k, g, x, powodujące naprzemienność): good-eysh-y, high-aysh-y
Tworząc prosty najwyższy stopień porównania, można użyć przedrostka nai-: the kindest.
Cechy morfologiczne prostego stopnia najwyższego porównania przymiotników są takie same jak stopnia pozytywnego, tj. zmienność ze względu na rodzaj, liczbę, przypadek, użycie funkcja syntaktyczna definicje i predykaty. W przeciwieństwie do stopnia pozytywnego, prosty najwyższy stopień porównania przymiotnika nie ma krótkiej formy.
Złożony najwyższy stopień porównania przymiotników oznacza zarówno największy, jak i najmniejszy stopień przejawu cechy i jest tworzony na trzy sposoby:
1) element najbardziej + stopień pozytywny (najmądrzejszy);
2) element najbardziej/najmniej + stopień dodatni (najbardziej/najmniej inteligentny);
3) prosty stopień porównawczy + element wszystkiego/wszystkich (był mądrzejszy od wszystkich).
Formy stopnia najwyższego złożonego utworzone pierwszą i drugą metodą mają cechy morfologiczne charakterystyczne dla stopnia dodatniego, tj. zmieniają się ze względu na rodzaj, liczbę i przypadki oraz mogą mieć krótka forma(najwygodniej), pełnią zarówno funkcję definicji, jak i nominalnej części predykatu. Formy stopnia najwyższego złożonego utworzone w trzeci sposób są niezmienne i pełnią przede wszystkim rolę nominalnej części orzeczenia.
Nie wszystkie przymiotniki jakościowe mają formy stopni porównania, a brak prostych form stopni porównania obserwuje się częściej niż brak form złożonych.
Brak prostych stopni porównawczych i najwyższych może być spowodowany
1) z formalną budową przymiotnika: jeżeli przymiotnik zawiera przyrostek pokrywający się z przyrostkami przymiotników względnych, to może nie mieć prostego stopnia porównawczego (wychudzony - *bardziej wychudzony, *wychudzony, zaawansowany - *bardziej zaawansowany);
2) z znaczenie leksykalne przymiotnik: znaczenie stopnia przejawu cechy można już wyrazić u podstawy przymiotnika - w jego rdzeniu (boso - * boso) lub w przyrostku (fat-enn-y - * gruby, zły-yush- y - * zadziorny, białawy - *bielszy, bardziej niebieski - *bardziej niebieski).
Złożone formy stopni porównania nie są tworzone tylko dla słów z ograniczeniem semantycznym, tj. w drugim przypadku. Nie ma więc form *bardziej zadziornych, *mniej białawych, ale są formy mniej wychudzone, bardziej zaawansowane.
Kompletność/krótkość przymiotników
Przymiotniki jakościowe mają formę pełną i krótką
Krótką formę tworzy się przez dodanie do rdzenia dodatnich końcówek stopnia: Ø dla rodzaju męskiego, -а dla rodzaju żeńskiego, -о / -е dla rodzaju nijakiego, -ы / -идла mnogi(głębokie-Ř, głębokie-a, głębokie-o, głębokie-i).
Krótka forma nie jest tworzona z przymiotników jakościowych, które
1) mają przyrostki charakterystyczne dla przymiotników względnych -sk-, -ov-/-ev-, -n-: brązowy, kawowy, braterski;
2) wskazać ubarwienie zwierząt: brązowy, czarny;
3) posiadają przyrostki oceny subiektywnej: wysoki, niebieski.
Forma krótka różni się gramatycznie od formy pełnej: nie zmienia się w zależności od wielkości liter, w zdaniu pełni przede wszystkim rolę nominalnej części orzeczenia (przypadki takie jak czerwona dziewczyna, biały kamień palny są frazeologicznie archaiczne); forma krótka pełni funkcję definicji jedynie w odrębnej pozycji składniowej (Zły na cały świat, prawie przestał wychodzić z domu).
W pozycji orzeczenia znaczenie form pełnych i krótkich jest zwykle zbieżne, ale w przypadku niektórych przymiotników możliwe są między nimi następujące różnice semantyczne:
1) forma krótka oznacza nadmierne uzewnętrznianie się cechy ocenianej negatywnie, por.: krótka spódniczka – krótka spódniczka;
2) forma krótka oznacza znak tymczasowy, forma pełna – znak stały, por.: dziecko jest chore – dziecko jest chore.
Istnieją takie przymiotniki jakościowe, które mają tylko krótką formę: cieszę się, dużo, muszę.
Przejście przymiotników z kategorii do kategorii
Przymiotnik może mieć kilka znaczeń należących do różnych kategorii. W gramatyce szkolnej nazywa się to „przejściem przymiotnika z kategorii do kategorii”. Zatem przymiotnik względny może rozwinąć znaczenie charakterystyczne dla jakościowych (na przykład: część żelazna (względna) - żelazna wola (jakość) - przeniesienie metaforyczne). Posiadacze mogą mieć znaczenia charakterystyczne dla względnych i jakościowych (np.: lisia nora(zaborczy) - kapelusz lisa (względny) - nawyki lisa (jakościowe). Przymiotniki jakościowe, używane terminologicznie, pełnią funkcję przymiotników względnych (spółgłoski bezdźwięczne). Jednocześnie przymiotnik zachowuje typ swojej deklinacji, ale często zmienia swoje cechy morfologiczne: jakościowe tracą stopnie porównania i krótką formę (na przykład nie można powiedzieć *Ta spółgłoska jest głucha), a względne wręcz przeciwnie, może nabrać tych cech (z każdym słowem jego głos stawał się coraz bardziej miodowy, a jego nawyki coraz bardziej przypominały lisa.).
Załadunek...